青岛版五年级上册科学总复习题含答案 1.docx

青岛版五年级上册科学总复习题含答案 1.docx

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青岛版五年级上册科学总复习题含答案1

1．地球内部有什么

一、我来填一填：

1．地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。

2．地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。

3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核。

4．地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

二．当好小法官：

1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

（√）

2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。

（　×　）

3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。

（　√　）

4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。

（　×）

5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。

（×　）

三、我来选一选：

1．地幔的下面是B．地核，它是地球的核心部分。

A．地壳B．地核C．地心

2．地壳是地球最外面的一层，它是由A．岩石组成的。

A．岩石B．沙子C．土壤

3．地核的半径约为C．3400千米。

A．3800B．3300C．3400

四、科学探究：

1．美国科学家提出了一种构想：

用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。

灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人知的真面目……地球会同意这项计划吗?

你会同意吗?

为什么？

答：

地球不会同意，我也不会同意。

地球是人类赖以生存的家园，我们要保护她，人类要在保护她的基础上研究她，而不能破坏地球。

2．地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?

答：

石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

2．火山

一、我来填一填：

1．地壳深处的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。

上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。

2．火山石由火山喷发时落下的火山灰、石块、和涌出地面的岩浆冷却而成的岩石堆成的锥形山。

3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。

4．火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜等矿藏。

5．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做岩浆。

二、当好小法官：

1．我国现已发现的600多座火山，全部是死火山。

（√）

2．地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。

（×）

3．火山喷发是由于地壳运动引起的。

（√）

4．地壳越到深处，压力越大，温度越高。

（×）

5．火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。

（√）

三、我来选一选：

1．每隔一段时间就要喷发的火山叫A。

A．活火山B．死火山

2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有B千米。

A．20B．30C．40

3．地球内部的温度C。

A．很低B．与地面一样高C．很高，能把岩石熔化

4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分A。

A．与岩石接近B．与岩石完全一样

5．火山喷发是，岩浆是C而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

A．靠自己的力量B．靠地球的引力作用C．靠地球内部的压力作用

3．地震

一、我来填一填：

1．地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。

2．地壳中岩层，既受到自上而下的压力，又受到来自侧面的推挤压力，使岩石有的地方上升，有的地方下降，形成褶皱，在这个过程中，岩层本身也储存了巨大的能量。

3．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生断裂，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是地震。

4．我国是世界上研究地震最早的国家，早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫地动仪。

二、当好小法官：

1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。

（×）

2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。

（√）

3．发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。

（√）

4．地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。

（√）

5．凡是地震，人都能感觉得到。

（×）

三、我来选一选：

1．发生地震的主要原因是B。

A．岩层弯曲B．岩层断裂

2．如果发生地震，应该及时B。

A．进入室内　　B．离开屋子，到空旷的地方去

3．地震发生前，常有A或C等前兆。

A．井水突然升降　　B．天气转暖　　C．动物惊慌　　D．天降大雨

四、科学探究：

如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：

发生地震时应该怎么办？

需要准备哪些物品？

如何关闭煤气管道？

4．做一块卵石

一、我来填一填：

1．河道里、河滩上的石块大小的分布特点是：

上游　大　、中游　次之　、下游　小　。

石头的形状特点是：

上游　棱角大　、中游和下游　圆滑　。

2．高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生　裂缝　。

3．植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会对岩石产生破坏作用，使岩缝扩大。

4．流水有力量，滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方，这叫做流水的搬运作用。

5．石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互碰撞摩擦，这叫做磨圆作用。

二、当好小法官：

1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。

（　√　）

2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。

（　√　）

3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。

（　×　）

4．水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。

（　√　）

5．卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。

（　√　）

三、我来选一选：

1．渗入岩缝的水结成冰时体积会A，从而对岩石产生很大的破坏力。

A．胀大　　　B．缩小　　　C．不变

2．BC属于风化作用。

A．流水冲击　B．温度变化　C．生物破坏　D．碰撞磨圆

3．岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是B。

A．一样的　B不一样的

4．高山上的岩石在风化作用下会变成A。

A．碎石　　　　B．卵石

5．各种各样的矿物

一、我来填一填：

1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。

2．矿产的开采方法是不同的。

分布于地表或埋藏得较浅的煤，可以露天开采；埋藏得较深的煤，需要地下开采。

3．在我国著名的地质学家李四光的学说指导下，我国相继开发了一个又一个大油田，使我国的石油资源得到了充分的利用。

4．地球上矿产资源有限　，又不可再生，必须有计划地开采、利用。

二、当好小法官：

1．煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。

（　√　　）

2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，挑出金属就行了。

（　×　）

3．“石油”一词是我国地质学家李四光提出的。

（　×　）

4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。

（　　√　　）

5．我国是一个矿产资源大国，因而可以尽量开采，放开使用。

（　×　　　）

6．地表的变化

一、我来填一填：

1．青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

2．化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。

化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。

3．引起地表变化的因素有地壳运动、风雨侵蚀、地震等。

二、当好小法官：

1．地球内部和表面都在时刻不停地变化着。

（　√　）

2．所有生物死后都能变成化石。

（　×　）

3．人类活动不断地塑造着地表的形态。

（　√　　）

4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。

（√）

三、我来选一选：

1．下列哪项不是自然因素对地表的影响？

　　C　　

A．地震　　B．火山喷发　C．修路架桥　　D．板块的挤压

2．自然因素对地表形态的影响主要表现形式有　ABCD　　　。

A．风化作用　　B．侵蚀作用　　C．搬运作用　　D．沉积作用

7．声音的产生

一、我来填一填：

1．任何声音都是由物体振动而产生的。

2．说话声是由声带振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，风声是由空气振动产生的，流水声是由水振动产生的。

3．各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。

二、当好小法官：

1．物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。

（　×　　）

2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。

（　×　）

3．大海的波涛声是由海水振动而产生的。

（　√　）

4．人的说话声是由声带振动而产生的。

（　√　）

5．自然界的风声是由空气振动而产生的。

（　√　）

三、我来选一选：

1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是　B振动产生的。

A．瓶子B．空气

2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为　B　。

A．耳朵的错觉　　B．振动停止后，声音还会持续

3．把敲响的音叉放在水面上，会看到　C　。

A．水面十分平静　B．水向一个方向流　C．水面会振动起来

四、科学探究：

1．声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？

请试着解释一下。

人说话的声音是由于声带的振动而产生的.

2．声音的产生与物体的振动有什么关系呢？

声音是由物体的振动而产生的。

3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？

用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

3．用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

8．谁能传播声音

一、我来填一填：

1．固体、液体、气体都能传播声音。

2．任何声音都是以声波的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。

3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气　中传播，传播的方向是向着四面八方的。

4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。

5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。

6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。

二、当好小法官：

1．只要有物体振动，我们就能听见声音。

（　×　　）

2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。

　（　√　　）

3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。

　（　　×　）

4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。

　（　√　）

三、我来选一选：

1．我们听到打雷声，是　B把声音传播到我们的耳朵里的。

A．水　B．空气B．大地

2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过　　A　　传播到我们耳朵里的。

A．水　　B．空气　　　C．游泳池的墙壁或大地

3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过　　C　　传播到我们耳朵里的。

A．水　　　B．水蒸汽　　　C．墙壁

4．声音是以　　B　　的形式传播的。

A．水波　　　B．声波

四、科学探究：

1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？

因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。

2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？

声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。

9．怎样听到声音

一、我来填一填：

1．耳朵分为外耳　、　中耳　、　内耳三部分。

2．．中耳和内耳在头的内部，我们看不见。

3．外耳由耳廓和外耳道组成。

中耳由鼓膜、听小骨等构成。

鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。

内耳由耳蜗等构成。

耳蜗与听神经相连。

4．声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

5．耳朵是人体的听觉　器官，如果受到伤害，人的听力就会下降，甚至丧失。

二、当好小法官：

1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。

（　√　　）

2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。

（　×　　）

3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。

（　　√　）

三、我来选一选：

1．耳廓的作用是　　A　　。

A．收集声波　　　B．传递声波

2．外耳道的作用是　　　B　。

A．收集声波　　　B．传递声波

3．鼓膜的作用是　　　A　。

A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗　　B．收集声波

四、填上耳朵的各个部分名称：

五、科学探究：

哪些动物的耳廓很大很长？

这对这些动物有什么作用？

答：

蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。

蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。

兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。

（答案不唯一）

10．各种各样的声音

一、我来填一填：

1．生活中，我们处处感受到声音的存在。

打雷时我们听到了雷声，刮风时我们听到了风声，唱歌时我们听到了歌声，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。

2．声音有高低和大小的不同。

3．固体、液体、气体都能发出声音，不同的物体发出的声音不同。

现在我们知道声音与物体的振动有关系，没有振动就没有声音。

4．当物体振动快时，我们听到的声音就高，当物体振动慢时，我们到的声音就低

5．声音的高低我们称为音调。

6．人耳能听到的声波频率为20～20000赫兹。

因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为超声波。

7．次声波就是振动频率在20赫兹以下的一种低频率声波。

二、当好小法官：

1．没有物体照样能有声音。

（　×　　）

2．向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。

（　×　）

3．声音只有大小之分，没有高低之分。

（×）4．声音在真空中不能传播。

（√）

5．潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。

（　√　　）

三、我来选一选：

1．使劲敲鼓面，鼓发出的声音　A　，轻轻敲鼓面，鼓发出的声音B　。

A．大　B．小

2．用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的音调B，短铁管发出的音调A。

A．高　　　B．低

四、科学探究：

男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即音调一般比女人低。

解释一下：

为什么男女说话的声音不一样？

女人的音调比男人的高，是因为女人的声带比较短，而且绷得比较紧。

11．噪声的危害与防治

一、我来填一填：

1．声音分为乐音和噪音。

2．被人称为污染环境“四大公害”的是噪声、污水、废气、垃圾。

3．噪声污染的主要来源有交通运输、车辆鸣笛、工业噪声、建筑施工、社会噪声如音乐厅等。

4．噪声的危害有：

损害听力；损害人的心血管系统；使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。

5．我在医院、图书馆、博物馆、纪念堂等环境里见过“安静”的提示，在这些地方，我是这样做的：

只用眼睛看，嘴巴不说话。

6．我们周围有许多噪声，如：

车辆鸣笛声、建筑施工的声音、高音喇叭、周围人的大声说话等，这些声音让我们感到心烦意乱。

7．在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做的目的是减少噪声的产生。

二、当好小法官：

1．只要是优美动听的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。

（×）

2．消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。

（×）

3．人们用分贝来划分声音的等级。

（√）

4．噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。

（√）

5．噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。

噪声的损害不仅限于听觉系统，它对人身的其他系统同样有很大的损害。

（√）

三、科学探究：

1．人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗？

答：

林木具有散射声波的作用，树干和树叶可阻挡声波。

枝叶表面的气孔、绒毛，像电影院里多孔纤维吸音板一样，能吸收噪声。

生长茂盛的草坪，草的叶面积是它所占地面积的19倍左右，茂密的叶片形成松软而富有弹性的地表，能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播，减少噪声危害。

2．人们是怎么控制、消除噪声污染的？

12．秋季星空

一、我来填一填：

1．秋季星空的一个耀眼星座是仙后座。

它的5颗亮星构成一个M形（或W形），好像一个美丽的王后坐在宝座上。

2．观察秋季星空时面对北斗七星上南下北，左西右东。

3．秋天能够看到的星座有大熊星座、仙后座、飞马座、宝瓶座、双鱼座等。

4．北极星通常在天空的北天位置。

5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多区域，这些区域被称为星座。

全天共分为个88星座。

二、当好小法官：

1．北斗七星包括北极星。

（×）2．用北斗星可以找到北极星。

（√）

3．仙后座在天顶时呈M形，在天边时呈W形。

（√）

4．秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。

（×）

5．北斗七星在天空中的位置是不变的。

（×）

三、科学探究：

秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷了路，你有几种方法找到回家的路？

利用仙后座或大熊座找到北极星确定方向。

13．冬季星空

一、我来填一填：

1．猎户座是冬季上半夜南天显著的星座。

它很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。

在猎人的两个肩膀、左脚、右腿部位，有四颗亮星组成了一个不规则的四边形，其中左脚部位那颗星又白又亮；在猎人的腰带部位，有颗比较亮的星，斜着排成一排，这七颗亮星是识别猎户座的明显标志。

2．我发现，在一天的不同时刻，星座在天空中的位置自东向西移动。

3．冬季，从猎户座“猎人”腰部的三颗亮星向东南方向看去，全天最亮的恒星是天狼星。

二、当好小法官：

1．在一天的不同时刻，猎户座在天空中排列的样子相同。

（√）

2．民谚“三星正南，就要过年”，就是根据“猎人”腰带部位比较亮的三颗星在天空中位置移动的情况来说的。

（√）

3．仙后座在一年中位置不会变化。

（×）

三、科学探究：

1．通过观察，你发现冬季星空和秋季星空的不同之处有哪些？

2．从秋季到冬季，星空的变化有哪些规律？

14．木材

一、我来填一填：

1．我知道木材的特点有：

。

2．木墩上的环形花纹叫年轮，它记录了树木的年龄。

3．木材是天然材料，人们可以用木材做、、、等。

4．我知道材料分天然材料和人造材料两种。

二、当好小法官：

1．我国的森林资源丰富，所以产品的包装应该多使用木材。

（×）

2．有些木材具有特殊的香味，有的还能驱虫，可用来制作名贵家具。

（√）

3．所有的木材在水中都不会下沉。

（×）

4．在北半球，通常树木朝南的年轮比朝北的年轮疏松。

（√）

三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。

四、科学探究：

发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开。

这是利用木材的什么特点？

这是利用干燥的木材不导电的原理。

15．纸

一、我来选一选：

1．把同一种纸叠成几层，承受拉力的性能　B　。

A．不变B．变大了C．变小了

2．我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有较好的B　。

A．厚度B．吸水性C．透明度

3．我们用纸的时候　C　。

A．用完随便扔掉B．买又贵又好的C．要注意节约

4．造纸术是　C　古代四大发明之一。

A．美国B．英国C．中国

二、当好小法官：

1．最初的纸是由东汉蔡伦发明的。

（×）2．节约纸张就是节约能源。

（√）

3．练习本的正面反面都要使用，这是节约纸张的具体表现。

（√）

4．废旧报纸的回收利用也是节约纸张的具体表现。

（√）

三、科学探究：

文具厂要做纸箱，应该选择什么样的纸？

选择又厚又硬的纸。

16．陶瓷

一、我来填一填：

1．陶瓷是中国的伟大发明之一。

原始陶瓷制作距今约7000年。

陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。

2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“瓷国”的美誉。

3．陶瓷史一种人造材料，有很多优点，但是易碎，使用时要特别小心。

二、当好小法官：

1．陶瓷既可作为日常器具使用，又可制成各种工艺品。

（√）

2．具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京。

（×）

3．我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。

（√）

三、我来选一选：

1．陶瓷被用作污水管道，是利用了它的C特点。

A耐高温B．易碎C．耐化学腐蚀

2．C是陶瓷的缺点。

A．易导电B．易传热C．易碎

四、科学探究：

很多输电设备用到陶瓷，这利用了陶瓷的什么特点？

答：

利用了陶瓷不导电的特点。

17．金属

1．把下列物质进行分类。

碘、金、银、铅、铜、锌、钨、氧、水银、锡。

金属：

金、银、铅、铜、锌、钨、水银、锡非金属：

碘、氧、。

2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。

金属

铝

银

铜

铁

用品

铝壶，铝箔

耳饰，银针

铜电线，铜雕塑

铁锅，铁锁

3．金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？

答：

这是利用了金属易导电的特点。

4．可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？

答：

这是利用了金属有延展性的特点。

18．玻璃与塑料

一、我来选一选：

1．玻璃和塑料都属于　　B　　材料。

A．天然B．人造

2．下列材料中，透明度较高，但易碎的是　　B　　；比较轻便，但是容易造成污染的是　C　；坚固耐用，但是容易生锈的是　A　。

A．钢铁B．玻璃C．塑料

3．塑料常被用作导线的外皮，这是利用塑料　C的特点。

A．轻便B．结实C．绝缘

4．我对一次性塑料的认识是　　B　　，我准备　　D　　。

A．轻巧、方便B．轻便但容易污染环境C．多使用D．尽量少用

二、科学探究：

1．哪些日常生活用品是用塑料做的？

2．哪些日常生活用品不是用塑料做的？

为什么不用塑料来做？

3．在玻璃和塑料用品中，选出自己喜欢的一种，并说出为什么喜欢。

19．材料的分类

一、我来选一选：

棉花、木头、煤、塑料、陶瓷、人造革、天然气、石油、玻璃、人造纤维。

人造材料

塑料

陶瓷

玻璃

人造革

人造纤维

天然材料

棉花

木头

煤

天然气

石油

二、当好小法官：

1．我们使用的材料，不论是人造材料还是天然材料，都直接或者间接来自大自然。

（）

2．材料的使用，极大地丰富和方