苏教版语文九年级上册第五单元第19课《捕蛇者说》同步练习A卷.docx
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苏教版语文九年级上册第五单元第19课《捕蛇者说》同步练习A卷
苏教版语文九年级上册第五单元第19课《捕蛇者说》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)下列划线字的读音完全正确的一项是()。
A.签订(qiān) 寒噤(jìn) 匍匐(pǔfú) 转弯抹角(mó)
B.提防(dī) 溃退(kuì) 疟子(yào) 阻遏(è)
C.歼灭(qiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 仄歪(zè)
D.憎恶(zèng) 烧灼(zhuò) 地窖(jiao) 锐不可当(dāng)
2.(2分)下列文言句中划线词语的解释,有误的一项是()
A.一狼径去(离开) 惟危楼一座(高)
B.选贤与能(通“举”) 天与云与山与水,上下一白(一点点)
C.食之不能尽其材(通“饲”,喂) 每有会意,便欣然忘食(体会、领会)
D.由是先主遂诣亮(拜访) 惠子相梁(做宰相)
3.(2分)选出下列四组字中注音有误的一组()
A.啮(niè) 瘘(lòu) 嗣(sì)
B.蹙(cù) 殚(dān) 恂(xún)
C.徙(xǐ) 曩(xiāng) 俟(sì)
D.踣(bó) 隳(huī) 莅(lì)
4.(2分)下列朗读语句停顿不正确的一项是()
A.臣/不胜受恩感激
B.然/侍卫之臣/不懈于内
C.以塞/忠谏之路也
D.此臣/所以报/先帝而忠陛下/之职分也
5.(2分)下列翻译下列句子有误的一项是()
A.“人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。
”人们行走在池塘的底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上,这是因为空旷而奇特。
B.“重檐翼馆,四闼霞敞。
”两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞。
C.“园中无他奇,奇在磊石。
”这座园子里没有其他奇特的地方,奇就奇在用石块堆砌的假山上。
D.“瓜洲诸园亭,俱以假山显。
”瓜洲的每一个园林亭榭,都是以假山最为突出。
6.(2分)选出与例句中加线的字意义相同的一项。
京中有善口技者()
A.乐善好施
B.善自保重
C.善骑者堕
D.善始善终
7.(2分)下列诗句大意理解不恰当的一项是()
A.兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(大意:
无论封建王朝兴盛还是衰亡,百姓都无法脱离苦海。
)
B.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
(大意:
朝来怕对镜,只怕别后相思一夜鬓毛斑,夜吟多时,只觉月光渐生寒。
)
C.望西都,意踌蹰。
(大意:
远望长安城,犹豫不绝,难下决心。
)
D.山回路转不见君,雪上空留马行处。
(大意:
路转山回,霎时就看不见你的身影,只见一行马蹄印孤零零的留在雪地上。
)
8.(2分)读课文《出师表》,理解不正确的一项是()
A.“今南方已定,兵甲已足”,说明北伐的时机已成熟。
B.作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思,表达对后主无限“感激“之情。
C.“忧“、”愁“二字,深刻表现了作者的使命感和责任感。
D.这一层叙述接受先帝“托付“,”“夙夜忧叹“,惨淡经营的苦心。
9.(2分)下列各项中书写有误一项是()
A.裨补阙漏 猥自枉屈 呼嘘毒疠 悠然自得
B.庶竭驽钝 以章其咎 驰然而卧 鸡栖于埘
C.水尽鹅飞 苟无饥渴 熙熙而乐 赋敛之毒
D.临表涕零 咨诹善道 以尽吾齿 恂恂而起
10.(2分)下列加下划线字的意义及用法不同的一项是()
A.郑人有欲买履者 楚人有涉江者
B.而置之其坐 反归取之
C.先自度其足 遽契其舟
D.而忘操之 而剑不行
11.(2分)下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是()。
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.溪深而鱼肥
C.乃记之而去
D.呼尔而与之
12.(2分)对于寓言《愚公移山》的神话结尾,理解最正确的一项是()
A.愚公的行动感动了天帝,反映了古代讲究迷信,这是这篇寓言的不足之处。
B.愚公的精神和行动感动了天帝,反映了古代劳动人民的美好愿望,这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。
C.天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了,屈服了,说明只要有信心,目标总能实现。
D.天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了,说明人定胜天。
13.(2分)读课文《三峡》,体现三峡险的句子()
A.两岸连山,略无阙处。
B.三峡七百里
C.素湍绿潭,回清倒影
D.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
14.(2分)选出下列句子翻译正确的一项()。
受学重文,孰不顺成?
A.接受教育,注重请教,谁不会顺利成功呢?
B.接受学习,注重发问,谁不会顺利成功呢?
C.接受教育,注重请教,怎能不会顺利成功呢?
D.接受学习,注重发问,怎能不会顺利成功呢?
15.(2分)比较下面句中划线的词,判断正确的一项是:
()
并自为其名贤于材人远矣
还自扬州 如此其贤也
A.两个“自”字含义相同,两个“贤”字含义也相同。
B.两个“自”字含义不同,两个“贤”字含义也不同。
C.两个“自”字含义相同,两个“贤”字含义不同。
D.两个“自”字含义不同,两个“贤”字含义相同。
二、填空题(共5题;共22分)
16.(2分)《周处》一文出自________朝________编撰的《 世说新语 》。
17.(14分)根据拼音写汉字,给划线字的注音。
________
________
________
________
________
________
________
啮人
腊之
挛踠
瘘
疠
嗣
莅事
cù
________
________
xǐ
________
________
________
日________
殚
号呼
转________
隳突
相藉
俟
18.(2分)补充下面句子中省略的内容。
未至,________道渴而死。
弃其杖,________化为邓林。
19.(2分)《岳阳楼记》文中“古仁人之心”指“________”(用原文填空)。
联系全文看,这里的“古仁人”与________形成了对比。
20.(2分)读《我的中国心》,“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。
”“虽然”和“依然”在结构上________,在内容上________。
三、阅读理解(共3题;共27分)
21.(9分)阅读文言文,回答问题
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(1)下列划线的词古今意义相同的一项是()
A.对子骂父,则是无礼
B.下车引之,元方入门不顾
C.与儿女讲论文义
D.一箪食,一瓢饮
(2)下列划线的词解释不正确的一项是()
A.陈太丘与友期行(约定)
B.元方时年七岁,门外戏(嬉戏)
C.俄而雪骤(突然)
D.撒盐空中差可拟(相比)
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①非人哉!
与人期行,相委而去。
②即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
22.(2分)文章《生于忧患,死于安乐》2、3段从________、________两个方面论述了中心论点。
23.(16分)阅读文言文,回答问题
张允济,青州北海人也。
隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳②产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济,允济曰:
“尔自有令,何至此也?
”其人垂泣不止,具言所以。
允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:
“此是女婿家牛也,非我所知。
”允济遂发蒙,谓妻家人曰:
“此即女婿,可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之,皆大惭。
【注释】①牸zì牛:
母牛。
②孳:
zī,繁殖,生育。
(1)解释划线字。
①其人诣武阳质于允济________ ②具言所以________
③允济遂令左右缚牛主________ ④允济遂发蒙________
(2)下列划线字的意义和用法都相同的一项是()
A.以衫蒙其头——不以物喜,不以己悲
B.将之诣妻家村中——悍吏之来吾乡
C.召村中牛悉集——悉如外人
D.妻家不知其故——其真无马邪
(3)翻译
①尔自有令,何至此也?
②一鼓作气,再而衰,三而竭。
③吾妻之美我者,私我也。
(4)简述张允济断案的办法和结局,并用一个四字短语简要概括张允济的特征。
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共22分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解(共3题;共27分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
- 配套讲稿:
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