人教版度七年级下学期期末语文试题B卷模拟.docx

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人教版度七年级下学期期末语文试题B卷模拟

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？

B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。

C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。

2.下列各项加点字注音全部正确的一项是（）

A．宽恕（shù） 归省（shěng）  镂（lòu）空   纤（xiān）细

B．两栖（qī）  静谧（mì）     栅（zhà）栏   诘（jié）问

C．脸颊（xiá） 鞭挞（tà）     朔（shuò）方  绯（fēi）红

D．桑梓（zǐ）  别墅（shù）    蓦（mù）然    雏（chú）形

3.对病句的修改不正确的一项是（）

A．九年级（5）班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

（可删去“的一个班级”）

B．我们在学习的过程中，难免会遇到许多的挫折，我们要及时解决并发现存在的问题。

（应改为：

发现并解决）

C．虽然我才十岁，但是我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

（应改为：

我对豫剧一点都不陌生。

）

D．各地政府赦免农业税是农民收入逐年增加的原因。

（应改为“原因之一”。

）

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．我市确定精准贫困户的条件为：

家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户。

B．做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。

C．谈到怎样教育青少年一代？

基础教育如何适应时代的要求？

这位教育家有深刻而独到的见解。

D．风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。

5.下列句子中画线的词语解释有误的一项是（）

A．可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。

（这里指想象，假想）

B．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。

（相处没有冲突，没有问题）

C．鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。

（不经外力作用而如此）

D．我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。

（面临，面对）

6.下列有关文学常识不正确的一项是（）

A．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。

小说主人公尼摩船长是一个勇敢顽强、敢于献身科学的探索者，也是一个反对压迫与殖民主义的战士。

B．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，作品创造性的运用北京市民口语给通俗朴素的文字增添了许多地方色彩。

C．《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。

D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅所写的一篇回忆性散文，这些文章是专门为少年儿童所写，语言简洁明快，形象生动，读来饶有趣味。

7.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．逞能 恪守 断章取意 俯拾即是

B．拮据 应酬 不知所错 相得益彰

C．困厄 盘缠 持之以恒 与日具增

D．秘诀 撮弄 李代桃僵 眼花缭乱

二、现代文阅读

女织

王开岭

①古人的生活图景，一语概之：

女织男耕。

“夫是田中郎，妾是田中女。

当年嫁得君，为君乘机杼。

”田夫蚕妾、牛郎织女，乃最典型的人生单元，亦是最完美的衣食组合与温饱设计，堪称天意。

“一夫不耕或受之饥，一妇不织或受之寒。

”华夏先民的栖息史，五千年的村野炊烟，就这么飘飘袅袅，在“锄禾日当午”的挥汗和“唧唧复唧唧”的织声中，走到了二十世纪。

②突然，它像滴空了水的漏钟一样，停了。

这个朴素的生活方程、貌似永恒的家务公式，逻辑解散了，使命结束了。

城市，彻底步入男不耕女不织的“大脱产”时代；乡村，耕虽依旧，织却消匿。

这是技术飞跃和社会分工之果，无可非议。

③我想说说“女织”，从人生美学的角度。

对“女织”的蒸发，我略感惋惜。

我指的不是生产力和生产关系的她，我看重的是“织”的情感内容和性别审美。

当一位女性在为恋人、丈夫、孩子织一件毛衣、围巾或袜子时，她用手指和棒针、用密密麻麻的经纬和几个月聚精会神——所完成的仅仅是一个物吗？

当然不，这更像一场无声的抒情。

她用温婉和柔韧，用细腻和漫长，用遐想和劳累，实现了一桩女性独有的心愿。

每一针、每一环、都是一记笔画、一个字眼，她把所有的心思都织了进去，融入这件最贴身的东西里去了。

④我记得年少时，中国女人的怀里都有一团毛线，须臾不离，像抱着婴儿。

即便在我青春时，这个情景仍随处可见。

那是个用手工抒情的时代。

她们是美丽聪慧的女人，多情而勤奋的女人，懂得“织”的元素和成分，懂得“亲手”的含义，懂得用“繁琐”“辛苦”构造一件贴身之物意味着什么。

她们享受这个过程，感动别人，也感动自己。

一梭一缕一寸痴，丝丝编就阳春意。

⑤织的背后，你总隐约看到那个字：

情。

无论春染梢头的豆蔻、贤妻良母的人妇，还是离愁黯景的痴妾、发婚姻牢骚的怨女，手中都有一情感道具：

飞梭、织机或绣针。

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

”“调梭辍寒夜，鸣机罢秋日。

良人在万里，谁与共成匹。

”而在《孔雀东南飞》中，有一段自白：

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇。

”这是一个普通少女的成长简历和才艺档案。

蚕、织、裁、缝、绣——乃天下女子的技能必修课。

即便家境再优，凤娇名媛，顶多免去蚕纺之苦，纤绣之灵则不可少。

⑥我觉得这是人生美学，乃女性的主动选择和天赋所赐，乃女性灵魂之闪光。

织的衣、纳的袜、绣的巾，浸的是情、是意，是对生活的憧憬和幸福感。

密密麻麻的线脚、纤巧灵盈的游走，织就的是女子的美和美德。

所以，以织品传情递意，作媒介和信物，即成了女子专利，成了流传几千年的红颜技巧。

直至八十年代末，我在乡下还遇见过那种瑰丽的手绣鞋垫，按说，鞋垫这种藏匿至深、最难公开的东西，即使绣上鸳鸯牡丹，又有何用呢？

当然有用。

⑦我一直觉得，女子一生总该织点什么，否则有遗憾。

不为别的，就因她是妻子、是母亲，一个男人、一个孩子，身上若无一件由家中女性亲手完成的衣物，至少逊了一份温馨。

对敏感的体质来说，灵魂会觉微凉罢。

⑧过去常用一词夸赞女子：

心灵手巧。

现代女性心灵绰余，手却未必巧了。

逢搬家或整理橱柜，总会翻出几件旧时的毛衣，皆母亲所为。

每次太太都赞叹：

织得真好，像工艺品！

虽穿的机会少，可总舍不得扔。

我知道，这些东西再难复制了。

母亲很聪明，儿时总变着花样给我们兄弟添毛衣，每年的流行款和图案，只要大街上有，她瞅几眼就会了。

母亲这辈子织了多少件衣物？

数不清，至少上百件吧。

母亲年龄大了，眼花了，织得便少了。

几年前，春节回家，母亲说，这是她最后一件线活了，留给孙子们。

第二年春节，母亲却还在织，她说再织几件。

⑨有一个母织的故事，曾让我泪流满面。

这是2006年一则新闻，题目是：

《骨癌妈妈临终为儿子织好25岁前所有毛裤》。

吉林白山一位家境贫寒、以烙煎饼为生的母亲，得知自己患绝症后，15个月里与死神赛跑，终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤，看着那幅照片，一个小小的孩子守着遗像，床上一排排长短不一的毛裤，我流泪了。

⑩也许，这位母亲想的是，等儿子25岁时，就能穿上另一个女人织的衣物了吧？

只是她的这个美好“织愿”能实现吗?

（选自2013年第7期《散文》，有删改）

8.文中两处画线句分别体现了作者怎样的情感态度？

请简要鉴赏。

①突然，它像滴空了水的漏钟一样，停了。

②对敏感的体质来说，灵魂会觉微凉罢。

9.作者在第①段和第⑤段多次引用古诗文，作用有什么不同？

10.文章第⑧段写到自己的母亲，作者的写作意图是什么？

11.骨癌妈妈15个月里与死神赛跑，终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤，她完成的仅仅是毛裤吗？

用文中的话来回答。

12.“也许，这位母亲想的是，等儿子25岁时，就能穿上另一个女人织的衣物了吧？

只是她的这个美好‘织愿’能实现吗?

”你觉得作者这样问有何深意？

阅读下面的文字，完成后面的问题。

雨中登泰山

李健吾

从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。

天是灰的，心是沉的。

我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。

等天晴吗？

想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。

盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：

“走吧！

”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。

是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。

古老的泰山越发显得崔嵬了。

我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。

七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。

这里叫作虬在湾：

据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。

我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。

黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。

——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。

来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：

一天门、孔子登临处和天阶。

水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。

走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。

人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。

悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。

有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。

回到正路，雨不知道什么时候已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。

说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。

我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岘岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。

我们没有看到日出的奇景。

那要在秋高气爽的时候。

不过我们也有自己的独得之乐：

我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。

小瀑布不见，大瀑布变小了。

我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。

（原文有删改）

13.文章前两段的主要内容是什么？

这两段文字并未描写泰山景观，是否可以删去？

请简述理由。

14.本文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？

15.文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”，用意何在？

16.文章是怎么描写“雨”的？

写“雨”有什么作用？

三、句子默写

17.（题文）填空。

⑴_________________________，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经•蒹葭》）

⑵安得广厦千万间，_________________________，风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑶_________________________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）

四、课内阅读

阅读《陋室铭》，回答下列问题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有？

”

18.给下列加点的字注音。

①惟吾德馨（______）

②可以调素琴（______）

③无案牍之劳形（______）

④西蜀子云亭（______）

19.解释下列加点词的含义。

①有龙则灵（______）

②斯是陋室（______）

③草色入帘青（______）

④谈笑有鸿儒（______）

20.翻译下列句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

21.本文通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者什么样的情操？

五、语言表达

22.根据要求，完成任务。

班级定于本周一上午12点校门口集合，参加“3•12植树活动”，作为班长你要把这件事情传达给其他同学，并尽可能动员大家参加此次活动。

要求语言连贯、得体，100字左右。

六、名著阅读

23.   肚中有了点食，他顾得看看自己了。

身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。

他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。

不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。

手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！

【小题1】文段选自《骆驼祥子》，作者_______。

【小题2】

（1）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？

（2）是什么原因导致这样的变化？

七、综合性学习

阅读选文，完成下列小题。

（材料一）2017年6月11日，夜幕下沈阳街头一高楼上矗立的大型温度计重新升级，LED材灯管五光十色吸引众多市民注意，成为夏日一道靓丽风景。

据了解，街头设立这个巨型温度计为方便市民，升级后更醒目。

巨型温度计的指示柱并非常规温度计所用的水银等，而是LED材料的灯管。

灯管的明灭由连接到钟楼上的百叶箱决定。

（材料二）辽宁省沈阳市，北一路上有一栋装饰有“化学元素周期表”的大楼，夜晚灯火辉煌十分醒目，吸引了不少过往行人，尤其是大楼中出现的汉字都是很少在课本里出现的，要想认全字音可以凭小拼音字母去拼出。

（材料三）加州科学院坐落在旧金山的金门公园内，成立于1853年。

新大楼的设计者是意大利设计师伦佐·皮亚诺。

他说，加州科学院有三个层次的功能：

展览、科普教育和科学研究。

新大楼的理念是将这三者有机结合起来。

大楼外侧通体使用了玻璃墙和玻璃窗。

这样大楼建成后90%的区域都将被自然光照射，另外10%的区域照明将使用太阳能。

从热带雨林的顶层可以走到科学院大楼的屋顶。

“绿色屋顶”模仿山势起伏，共有7个隆起的山丘。

这种起伏的姿态实际上是经过测算的，根据冷空气下沉热空气上升的原理，可形成大楼内空气的自然流通，并起到绝缘作用，减少了对空调的依赖。

屋顶种植了170万株当地植物，期待这块世界上面积最大的绿色屋顶能吸引大批本地的蝴蝶、蜂鸟或其它鸟类和昆虫前来栖息。

24.对选文内容理解分析有误的一项是（）

A．LED材料灯管所制的大型温度计醒目又方便了市民。

B．化学周期表大楼对非专业学生或从业人员来说是浪费资源。

C．加州科学院的大面积玻璃墙和玻璃窗是从低碳环保角度设计。

D．“绿色屋顶”最大程度的成就了人与自然和谐共处。

25.请你根据材料二的内容，补全下面的对联。

上联：

望科技春天百花绽放展风采，

下联：

看科技大楼______。

八、作文

26.请以“记忆深处”为题，写一篇文章。

要求：

文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、语言表达

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、