基础英语讲座20课.docx
- 文档编号:6107338
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:116
- 大小:102.99KB
基础英语讲座20课.docx
《基础英语讲座20课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础英语讲座20课.docx(116页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
基础英语讲座20课
基础英语讲座20课
基础英语讲座20课
(一)-1-
基础英语讲座20课
(二)-4-
基础英语讲座20课(三)-9-
基础英语讲座20课(四)-14-
基础英语讲座20课(五)-18-
基础英语讲座20课(六)-24-
基础英语讲座20课(七)-29-
基础英语讲座20课(八)-33-
基础英语讲座20课(九)-37-
基础英语讲座20课(十)-41-
基础英语讲座20课(十一)-47-
基础英语讲座20课(十二)-51-
基础英语讲座20课(十三)-55-
基础英语讲座20课(十四)-59-
基础英语讲座20课(十五)-63-
基础英语讲座20课(十六)-67-
基础英语讲座20课(十七)-72-
基础英语讲座20课(十八)-76-
基础英语讲座20课(十九)-80-
基础英语讲座20课(二十)-85-
基础英语讲座20课
(一)
【Hello的用法】:
Hello的意思为“您好”,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如:
Hello,LiHua!
你好,李华。
Hello,Tom!
你好,汤姆!
Hello也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”,有时也可用Hi来代替hello,但前者显得更随便。
【What'syourname?
的用法】:
当两人初次见面互相询问姓名时,可用"What'syourname?
"来提问,回答时,可用"Mynameis…."来回答,接着反问对方时,可用"Andwhat'syourname?
"来提问。
例如:
Hi!
What’syourname?
Hi!
MynameisLucy.Andwhat'syourname?
MynameisWangYing.
你好,你叫什么名字?
你好,我叫露西。
你叫什么名字?
我叫王英。
句中的"What's"是"Whatis"的缩写形式。
【Goodmorning,class(teacher).的用法】:
Goodmorning,class.同学们好。
Goodmorning,teacher.老师好。
这是上午上课时,老师和全班同学互相问候时用语。
Goodmorning是上午问候时的用语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面,称呼语则要放在后面,并用逗号隔开。
例如:
Goodmorning.Mr.White.怀特先生,你好。
【英语字母】:
英语中有26个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下:
AaBbCcDdEeFfGgHhII
JjKkLlMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz
【Areyou…?
的用法】。
这是一疑问句型,意思是“你是……吗?
”用来询问姓名,职业,身份等,例如:
Areyouaworker?
你是一名工人吗?
Areyouastudent?
你是学生吗?
回答时用"Yes,Iam.(是的,我是。
)或者No,I'mnot.(不,我不是)"来回答,注意"Yes"和"No"后面都有逗号,不能省略。
【Nicetomeetyou.的用法】:
这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍,第三者介绍或者询问相识。
例如:
Hello!
I’mXiaoHua.
Hello!
I’mXiaoLi.
Nicetomeetyou,XiaoLi.
Nicetomeetyou,too,XiaoHua.
你好,我是小华
你好,我是小李。
小李,见到你我很高兴。
小华,见到你我也很高兴。
【Whereis…?
的用法】:
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样,where在前,而某物或某人在后,例如:
Whereismybook?
我的书在哪儿?
It'sthere.
在这儿。
WhereisTom?
Tom在哪儿?
Heishere.
他在这儿。
句中的whereis可以缩写成“where's”。
【am,is和are的用法】:
这三个词都是“是”的含义,但用法比中文中的“是”要复杂,英语中的am,is和are都是be的变化形式,根据不同的主语选用不同的动词,主语I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
Iamateacher.我是教师。
Youareaworker.你是一个工人。
Youarestudents.你们是学生。
SheisMissGao.她是高小姐。
Thisbookismine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】:
英美人一天中见面都要打招呼,根据一天中不同的时间选用不同的说法,早上和上午时说Goodmorning,下午时说,Goodafternoon,晚上见面时则要说Goodevening。
对方也用相同的问候语来回答。
例如:
Goodmorning,Mr.Green.
Goodmorning,MissLi.
【Sorry的用法】:
Sorry表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'msorry来表示。
例如:
Canyouspellyourname?
你能拼一下你的名字吗?
I'msorry.Ican't.对不起,我不能。
What'sthetime,please?
请问几点钟了?
Sorry,Idon'tknow.对不起,我不知道。
【Excuseme的用法】:
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。
意思是“对不起”,“请问”。
例如:
Excuseme!
Whereismybag?
对不起,我的包在哪儿呢?
Excuseme!
AreyouTeacherWang?
对不起,请问你是王老师吗?
【What's…的用法】:
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么,例如:
What'sthis?
It’sabook.
这是什么?
这是一本书。
What'syourname?
你叫什么名字?
MynameisLucy.我叫Lucy.
【IaminRow1.】
本句意思是“我在第一排。
”句中row是“排”的意思,表示“第一排”要写成“Row1”,第一个字母要大写,表示“第几的”的数字要放在后面,类似这样的说法还有“Class2(二班),Grade3(三年级),Number4(四号),Room5(五号房间)”等。
询问某人在第几排(班,年级等)要用疑问词what来提问。
例如:
Whatclassareyouin?
你在哪一班?
I'minClassThree.我在三班。
Whatrawareyouin?
你在哪一排?
I'minRow5.我在五排。
【Too的用法】:
Too是个副词,表示“也”,常放在句尾,前面用逗号分开。
例如:
YouareinRow1.AndI'minRow1,too.
你在一排,我也在一排。
I'mfine,too.我也很好。
【数字的加法】:
英语中的“加”用“and”来表示,“等于”用“is”来表示,多少用“what”来表示。
如要表示“三加二等于五”,用“Threeandtwoisfive.”来表示,如果说要问“五加四等于多少”用“what'sfiveandfour?
”来表示。
例如:
Fiveandsixiseleven.五加六等于十一。
What'sfiveandfour?
五加四等于多少?
It'snine.等于九。
【年龄的表达方法】:
英语中“多大年龄”用“Howold”来表示,“你多大了?
”,可用“Howoldareyou?
”来提问,回答时可用“I'm…”来回答。
例如:
Howoldareyou?
你多大了?
I'mfive.我五岁了。
【It'sasecret.的用法】:
It'sasecret.意思是“这是个秘密”表示不愿告诉别人。
在西方国家,人们不随便询问别人的年龄,婚否或薪金方面的个人私事,这是他们的社会风俗。
基础英语讲座20课
(二)
【不定冠词a和an】:
这两个词都是冠词,表示“一(个,只,枝,本等)”,不强调“一”这个数量强调的是类别,用在后面是以辅音音素开头的单数可数名词之前,而an则用在后面以元音音素开头的单数可数名词之前,例如:
abook一本书
apencil一枝铅笔
anapple一棵苹果
anegg一个鸡蛋
如名词前有形容词修饰时,则根据形容词的第一个字母选用a或者an。
例如:
acar一辆小汽车
aChinesecar一辆中国小汽车
anEnglishcar一辆英国小汽车。
【Not和no的区别】:
Not和no都是“不”的意思,但用法不一样。
Not是一副词,常与动词一起构成否定句子,no则是单独使用,它的反义词是yes,用于回答一般疑问句,例如:
Heisnotastudent.
他不是一个学生。
Iamnotaworker.
我不是一个工人。
"Isthisadesk?
""No,it’snotadesk."
“这是一张桌子吗?
”“不,它不是一张桌子。
”
"AreyouMissGreen?
""NO,I’mnot."
“你是格林小姐吗?
”“不,我不是。
”
【代词he,she和it】:
he,she,和it,这三个词都是单数第三人称代词,意思分别是“他”,“她“它”。
这三个词的复数形式是they,意思是他们,她们或者它们。
在实际使用当中,有时he和she代替动物或非生命的物体,it代替人。
例如:
Heisagoodstudent.
他是一个好学生。
Sheisnotintheclassroom.
她不在教室里。
It'snotmybook.
它不是我的书。
Theyareonthedesk.
它们在桌子上。
"Whoisit?
""It'sme."
谁呀?
是我。
【it's和its的区别】:
it's是itis的缩写形式,意思是“它是…。
”,its的意思是“它的”,是物主代词,具有形容词性质,在句中作定语,修饰名词,两者意思,用法不同,不能混用。
例如:
Thisisacat.ItsnameisMimi.
这是一只猫。
它的名词叫Mimi。
Whereismybook?
It'sonthedesk.
我的书在什么地方?
它在桌子上。
Idon'tknow.
Idon'tknow的意思是“我不知道”句中don't表示否定含义,写在实意动词前面,使得句子成为否定句子,
【特殊疑问句】:
特殊疑问句的构成是“特殊疑问词+一般疑问句”,在英语中,有一种词叫特殊疑问词,常用的特殊疑问词有where(什么地方),who(谁),what(什么东西),how(如何),when(什么时间),which(哪一个)及词组howold(多大年龄),howmany(多少个)等。
它们在句子中常放在句子的前面。
例如:
What'sthis?
It’sanegg.
这是什么?
这是鸡蛋。
Wherearemypencil-box?
我的铅笔盒在哪儿?
Howoldareyou?
I’mten.
你多大啦?
我十岁。
【Ithink的用法】:
在英语中如要发表自己的观点或判断时,常用Ithink开始,后面加一叫做“宾语从句”的句子,例如:
Ithinksheisright.
我想她是对的。
IthinkheisyourEnglishteacher.
我想他是你的英语老师。
如若判断的事物是否定含义时,用否定词don't,但要写在think的前面。
例如:
Idon'tthinksheisinGradeOne.
我认为她不在一年级。
Idon'tthinkyouareright.
我认为你不对。
【atschool和attheschool的区别】:
atschool表示“(学生)在学校(上学)”,attheschool表示“在学校(这个地方)”,前者与学习有关,后者与学习无关。
例如:
Mydaughterisatschool.
我的女儿在学校上学。
Anoldmanisattheschoolnow.
一位老人现在在学校。
【Thankyou和thanks的用法】:
Thankyou和thanks都是用来向对方表示感谢。
Thanks是一名词,用的是复数形式,而thankyou中的thank是一动词,you是一宾语,两者语法现象不一样,含义是一样的。
例如:
"Howareyoutoday?
""Fine,thankyou."
“你今天好吗?
”“很好,谢谢。
”
"Yourclothesisreallybeautiful.""Thanks."
“你的衣服确实很漂亮。
”“谢谢。
”
【Sorry和Excuseme的区别】:
Sorry和Excuseme都是“对不起”的含义,sorry用于自己不能替对方做某事或回答某问题而表示歉意,也可说成"I'msorry."。
Excuseme则是向某人提出询问,请求或打扰某人时的用语。
例如:
Excuseme.What'sthetime,please?
对不起。
请问几点钟了?
Sorry,Idon'tknow.
对不起,我不知道。
【Everyone的用法】:
Everyone是一不定代词,意思是“大家”,“每个人”,但这个词是一个单数形式的词,如everyone作主语时,动词要用单数形式,这一点应注意,在回答由everyone提问的问题时,常用we来代替everyone。
例如:
"Iseveryoneheretoday?
""Yes,weareallhere."
“大家都到了吗?
”“是的,我们都到了”
Everyoneinourschoolknowshimverywell.
我们学校的人都非常认识他。
【动词be的用法】:
在英语中,动词be是一连系动词,它有多种形式,如:
am,is,are,was,were,being,been。
其中前三个是我们学过的单词。
在句子中,不同的主语要选用不同的动词be的形式,例如:
Iamastudent.
我是一个学生。
Wearestudents.
我们是学生。
Youaremyfriend.
你是我的朋友。
Heisaworker.
他是一个工人。
Theyaregoodstudents.
他们是好学生。
【Hereyouare的用法】:
"Hereyouare"?
表示“这就是你要的东西”用在交给对方东西时的一句常用口语。
如果东西是单数时,可用Hereitis.注意Hereitis也可用于复数的东西。
【That'sOK和That'sallright的用法】:
当我们接受别人的帮助和好意时常说"Thanks","Thankyou","Thankyouverymuch"等来表示。
回答这些谢意时,就可用“That'sOK","That'sallright",意思是“没什么”,“不用谢”等,例如:
1。
"Thankyouverymuch."?
"That'sallright."
“谢谢你”“不用谢”。
【this,that,these和those的用法】:
this,that,these和those?
都是指示代词,this的复数形式是these,that的复数形式是those,其中this和these指身边或距离较近的人或事物,that和those指说话人较远的人或事物。
例如:
Thisisabook.
这是一本书。
Thatisapencil.
那是一支铅笔。
Thesearedesks.
这些是桌子。
Thosearestudents.
他们是学生。
【名词的单复数形式】
在英语中,名词分为可数名词和不可数名词,凡是能一个一个,或一件一件数的人或事物,其名词就是可数名词。
可数名词可分为单数和复数两种形式,表示一个人或事物的名词用单数形式,表示两个或两个以上的人或事物的名词用复数形式。
名词单数形式就是在课本单词表或词典中出现的形式。
绝大多数复数形式是在单数名词后面加-s或-es构成。
【复数名词中的-s或-es的发音】
字母s在清辅音[p],[k]等后面发清辅音[s]。
如books。
字母s在浊辅音[l],[n],[g]等后面发清辅音[z]。
如apples,bags。
在某些单词中如:
cats,birds等中,字母t和s一起发[ts],字母d和s一起发[dz].
以s,ss,x,ch等结尾的名词在后面加-es构成复数,-es读作[iz]。
例如:
buses,classes,boxes。
【look,lookat,listen和listento的用法】:
look的意思是“看”,listen的意思是“听”,它们都是不及物动词,后面不能接宾语,lookat和listento也是“看”和“听”的意思,但相当于及物动词,后面要接宾语。
例如:
Look!
Whoisthere?
瞧,谁在哪儿?
Pleaselookatthepicture.
请看这幅照片。
Listen!
Heiscoming.
听,他来了。
Listentome,please.
请听我说。
【Inpairs成对地,成双地】
Inpairs表示两人之间进行的某件事情或活动。
例如:
Pleasereadthedialogueinpairs.
请两人一起读对话。
【情态动词can】
can表示“可以”“能”,它和其它动词一起构成谓语,也可以和系动词一样,直接放在句首,构成一般疑问句,由情态动词can引起的一般疑问句可用来表示向对方提出请求或要求给予许可,也可以表示做某事的能力。
例如:
Canyouspellyourname,please?
你会拼写你的名字吗?
Canyoureadthisbook?
你会读这一课吗?
【Look,lookat和see的区别】
Look和lookat都表示“看”,它们指具体的行为动作,look是一及物动词,后面不能带宾语,而lookat后面则要带宾语。
动词see表示看的结果,可翻译成“看见”。
例如:
Look!
ThatisanEnglishcar.
瞧!
那是一辆英国汽车。
Pleaselookattheblackboardandlistentome.
请看黑板,听我讲课。
Canyouseeabirdinthepicture?
你能看见照片上的鸟吗?
【OK的用法】:
当对方提出某个要求或建议时,可以用OK来回答,表示“行”,“可以”,相当于allright。
例如:
"CanIseeyourpicture,please?
""OK."
“我可以看一看你的照片吗?
”“可以。
”
"Pleasecomehere.""OK."
“请过来。
”“好的。
”
当某人对某事做得很好时,可以用OK来表示。
当某人的回答是正确时,可以用OK来表示。
"Thisisabook.""OK."
“这是一本书。
”“是的。
”
【No.4MiddleSchool】
No.4MiddleSchool是一单位名称,表示“第四中学”。
在英语当中,单位名称属于专用名词,一般每个词(除冠词外)的第一个字母都要大写,注意No.4的写法。
【Have的用法】:
Have是一及物动词,表示“有”,后面必须带有一个宾语表示“有什么东西”。
例如:
Ihaveagoodbook.
我有一本好书。
Wehaveaquestion.
我们有一个问题。
如果句中主语是he,she和it时,动词have要写成has。
例如:
Shehasagoodpicture.
她有一张好照片。
基础英语讲座20课(三)
【Class的用法】:
Class是一名词,表示“班级”“同学”和“课”。
例如:
WeareinClass17,Grade2.
我们在二年级十七班。
"Goodmorning,class.""Goodmorning,TeacherLi."
“同学们,早上好。
”“李老师,早上好。
”
"WehavetwoEnglishclassesthismorning."
今天早上我们有两节英语课。
【Beonduty】:
Beonduty的意思是“值日”,系动词be要根据句中的主语进行变化,例如:
Whoisondutytoday?
""Iamondutytoday."
“今天谁值日?
”“今天我值日。
”
Wearenotondutytoday.
今天我们不值日。
"Areyouondutytoday?
""No.I'mnotondutytoday."
“你今天值日吗?
”“不,我今天不值日。
”
【Areweallhere?
】
Areweallhere的意思是“大家都来了吗?
”句中all表示“都”,“全部”,here表示“在这儿”。
系动词are提前构成疑问句。
例如:
"Weareallheretoday."
“今天我们大家都来了。
”
"LiHuaisnotheretoday.Heisathome.Heisill."
“李华今天没来,他在家,他病了。
”
Heisnothere,heisthere.
他不在这儿,他在那儿。
【Todaywehavetwonewstudents.】
Todaywehavetwonewstudents.的意思是“今天我们班来了两位新同学”,句中new
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 英语 讲座 20
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)