高考作文专项训练范文.docx
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高考作文专项训练范文
高考作文专项训练范文
篇一:
2016高考经典作文训练题
2016高考经典作文训练题
1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
设想一个跑道上,有人正在跑五千米,有人在拼百米冲刺,也有人在做清晨的散步。
那跑五千米的人,看见那跑百米的人全身紧张、满面通红,心里会“颤抖”吗?
不会的,因为他知道自己是跑五千米的。
那清晨散步遛狗的人,看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了,他会因此而恐惧,觉得自己被“淘汰”了吗?
不会的,因为他知道自己是来散步的。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
.作文(60分)
审读这则材料,应当抓住“他知道自己是跑五千米的”“他知道自己是来散步的”,从中可以引发的感悟是:
不忘初心,方得始终。
人贵有自知之明,知道自己要做的是什么,才不会因盲目攀比而使自己陷入紧张、焦虑、恐惧等不良心境中。
这段话还可给人以启迪:
长跑、散步、百米冲刺,是不同的人生选择,对于人的动作、体能等的要求是不一样的,大可不必妄自菲薄、自惭形秽。
参考立意:
①贵在自知之明;②活出真我风采;③找准道路(明确方向),从容前行;④拒绝盲目攀比,走好脚下之路;⑤专心做好自己的事情,无须与别人比较;⑥给自己定好位,扮演好自己的角色;⑦人要有自己的明确目标,不能这山望到那山高;⑧人生多彩;等等。
2.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象:
同样是30岁到45岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?
要求:
选准角度,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作文;不要套作,不得抄袭;除诗歌外,文体不限。
18.【立意分析】
就这道作文题的“立意”看,主要有三种情况:
(1)行为影响了位置:
意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
(2)位置影响了行为:
意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式及行为,正如“居高声自远,非是藉秋风”。
(3)从辩证的角度考虑,位置与行为具有相互影响。
立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意;如果所写内容只涉及“行为”或“位置”的一个方面,却没有涉及“行为”“位置”的关系的,属于基本合题;如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的,则属于跑题。
3、.阅读下列材料,根据要求写文章。
新春,小爬山虎要长大了。
妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力。
于是,小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。
墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。
在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了墙顶。
举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想像的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。
突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:
“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。
”小爬山虎听了心里
甜甜的,一时百感交集,陷入了深思?
?
请根据上述材料的寓意,选好角度,确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
考点:
材料作文
答案:
略
试题解析:
思路一:
可以从小爬山虎的角度来写。
小爬山虎在长大的过程中,遇到了来自不同方面的声音。
当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时,小爬山虎对风景充满了好奇和向往,希望能早点到达屋顶。
于是,他沿着墙壁往上攀缘,但是,墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。
在太阳伯伯和风姑娘的帮助下,他终于爬上了屋顶。
但是,他却没有看到想象中的美景,产生了失望和怅惘的情绪。
而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景,而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。
这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程,这和人的成长过程是一样的。
面对成长,我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢?
对待同一件事,我们要学会辩证地去分析、解决问题。
由此我们可以写“要学会变换角度看待问题,才会出现新天地”,“要学会正确对待别人的批评”,“只有不断攀登,才能见到峰顶的风景”,“走自己的路,让别人说去吧”等。
思路二:
可以从小爬山虎妈妈的角度来写。
妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力。
小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。
正是妈妈希望小爬山虎有远大目标,才使得小爬山虎想爬上屋顶,看到美丽的风景,从而成就了自我。
联想我们的家庭教育,在成功者的家庭教育中,父母不是孩子的主宰者,而是孩子成长中的引路者。
再想想那些“溺爱”下的孩子们,他们没有目标,没有理想,等等。
由此,可以写教育孩子要树立正确的目标,才能成功,要靠自己的努力,不畏惧艰险,取得成功等。
思路三:
可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。
小爬山虎成长的过程中,不可能一帆风顺,而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。
这种批评会让他失落,甚至停滞不前。
但是,小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶。
小爬山虎的成功,可以说明适时的批评能成为人们前进的动力。
在生活中,老师、家长的批评,可能语气较强硬,语言较尖酸,但是我们要学会理解他们,他们是希望我们明天会更好。
由此可以写“批评的价值和意义”,“在批评中学会长大”等。
思路四:
可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。
小爬山虎的成功是与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的。
没有他们的支持和鼓励,就没有小爬山虎前进的动力。
联想到生活中,一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄,正是这些幕后英雄的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌。
由此,可以写“鼓励与信任才能成功”,“成功的背后”等。
思路五:
可以从孩子的角度来写。
小爬山虎最终心里甜甜的,是与这个孩子的话分不开的。
“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。
”小小的爬山虎能为人类提供阴凉,这就是他的价值,这就是他的美。
生活中不是缺少美,而是缺少发现。
我们要以乐观的态度来看待生活中的人或事,发现我们忽视的美丽。
由此,可以写“要看到生活中的美好,以乐观的心态面对生活”,“要心胸宽广,容纳万物”等。
4、阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分,
又一次月考结束了。
晚上桂林难得和爸爸在一起聊天。
桂林:
“爸,荀子曾说过‘流言止于智者’,后世人也大都信奉‘谣言止于智者’类似的说法,可是现在为何‘流言’风行,‘谣言’难禁呢?
”
爸爸注视着儿子,一阵沉默。
之后说:
“你说得很有意思。
古老的智慧遭遇今人的挑战,或
许是社会环境和生活方式都发生了巨大变化。
”
桂林:
“都发生了变化?
”
爸爸:
“是啊!
你想想这些变化都包括哪些方面?
它们又怎样挑战着‘流言止于智者’的古老智慧呢?
”
假如你是“桂林”,请思考“爸爸”的问题,选择其中“变化”的一个方面或以一个方面为主,深人思考,写一篇文章,阐释或含蕴你对如何禁止“谣言”或“流言”的观点和主张。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800个字。
18.参考高考评分标准。
参考立意:
①在一个“知识爆炸”的时代里,所谓的智者,也多限于某一学科领域,而对于他之外的领域就未必是智者,如此说来,真正全面的智者相对来说更少了。
为此,我们要清醒地认识到“谣言止于智者”的局限性。
②在一个“互联网+”时代里,信息孕育生长都很神速,对一件事情的多个说话可能同时存在,让人们思考辨识其真伪的回旋余地很狭窄。
为此,我们要针对“流言”载体的特殊性,提倡加强网络监管。
③在一个“法治”社会里,人们考量自己言行是否中规中矩的一个硬指标是是否违法。
违法者,人们避而远之;不违法,人们自觉说说做做也无妨。
为此,提倡以法治理谣言风行的现状。
④在一个政府主导政务公开的社会背景里,一些地方政府还总是跟不上时代的步伐,遇事总是瞒着掖着,客观上给相关性的流言生长以巨大的空间。
为此,提倡政务公开,减少暗箱操作。
⑤在一个自媒体日益发达的时代里,我们发布信息几乎没有“门槛”,这就为一些人发布虚假信息提供了便利。
为此提倡社会责任感,提倡法律约束。
⑥在一个社会财富拥有量相对很不均衡的社会里,一些人心理失衡,对社会抱有敌意,有意制造并发布虚假信息。
为此,既要依法打击恶意行为,又要思考社会相对均衡化的问题。
⑦在一个物欲横流的社会里,人们为了获取最大利益,不惜虚假宣传,致使流言风行。
为此,既要依法打击恶意行为,又要倡导“君子爱财,取之有道”的价值系统。
⑧在一个科技发达、科普匮乏的时代里,科学知识的缺失是有些谣言传播的一个重要原因。
为此,提倡国家加大科普投入,公民阅读科普应该成为日常习惯。
⑨胜败,兵家常事;改革,又何尝不是如此?
有些改革,被百姓视为“折腾”,面对新的改革举措,信任出现危机,于是各种“猜想”网络流行,乱象环生。
为此,要求改革要从实际出发,要以惠及百姓为改革的出发点和归宿点。
5、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
【单则材料作文题。
因果式任务型作文。
任务:
写一封信,表明态度、阐述看法。
选定收信
人+表明态度+阐述看法(理由)】
6、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:
大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:
“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。
这三人中,你认为谁更具风采?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【多则材料作文题。
因果式(为什么)任务型作文。
任务:
谁更有风采、权衡与选择。
选谁没有高下之分。
选定候选人+权衡+理由+结论。
】
7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
2015年5月1日,《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。
自此,视力残障者可携带导盲犬进站乘车。
大部分人对导盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧,比如车厢内有小孩,见狗就哭怎么办?
车厢环境密闭,导致过敏人群感染怎么办?
?
?
对此,你有何看法?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与判断。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【单则材料作文题,方法式任务型作文(怎么办?
)任务:
权衡与判断、确立问题解决方案(方法思维)。
摆现象+判断+权衡+分析原因+解决方案。
】
8、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。
——北京大学教授戴锦华
做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。
——马海祥博客
不仅当一个批判者,也要做一个建设者。
——《人民日报》
对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”,你更欣赏谁?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【多则材料任务型作文题。
因果式任务型作文。
任务:
更欣赏谁,权衡与选择。
选谁有高下之分。
选“不仅当一个批判者,也要做一个建设者”最佳。
辨析概念、关系思维、因果思维。
】
9、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏。
编辑部收到三则新闻:
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话。
老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面。
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏一幅珍贵名画。
主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【多则材料任务型作文题。
与题2,相似。
题2材料的含意材料已经揭示而此题没有,需要考生自己准确提炼、概括。
比较思维+因果思维。
叙述三则材料+选择一则新闻+比较暖点+阐述理由+回应任务。
】
10、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
五四青年节,学校举行“当代学生素质论坛”。
有学生代表发言说:
我的成绩并不名列前茅,但人缘好,善解人意,不仅当上班长,还被推选为学生会主席”,而另一位学生代表发言说:
“我觉得首要的任务是学习知识,在有限的时间里充分汲取营养,充实自己。
另外,还要努力培养独立意识。
”
结合学生代表的发言,你认为哪种素质才是当代学生最应该具备的?
请综合材料内容和含意,写一篇演讲词,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,完成写作任务。
【多则材料任务型作文题。
因果式任务型。
任务:
文体一一演讲稿、权衡与选择。
可选项不止三个,有善于沟通、领导引领、学习力强、独立自主四项。
】
11、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
一位女教师发现所教的高二班里有28名学生,为完成一项生物课作业,从网上抄袭了现成材料。
她认为这些学生品质低下,剽窃他人劳动成果,将成绩判为零分。
家长认为判罚太重,纷纷向学校施压,要求重判。
学校不堪重压,迫令教师屈从,她坚持自己的决定,严词拒绝,辞职而去。
该事件经媒体报道后,引起社会的关注,有人点赞,有人质疑。
对于以上事情,你怎么看?
请从老师、家长或校方任选一角度评论,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【单则材料任务型作文题。
这道题里的各方力量还真是可以选来评述一番——“女教师”是小题大做还是防微杜渐干得漂亮?
学生是自作自受吃堑长智还是损失太大得不偿失?
家长是越位干预还是敢于发声?
学校是审时度势顺应民心还是游移不定缺乏担当?
每一方力量都有正与反的双向选择。
不得不说,是一道与全国1卷极为神似的一道题目。
】
12、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:
“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看?
请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。
篇二:
高考语文材料作文审题立意专项训练带解析
高考语文材料作文审题立意专项训练(带解析)
一.阅读下面的文字,根据要求作文。
人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。
然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”
要求:
全面理解材料,构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
立意:
二.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载“缘由。
这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!
这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。
他们认为,世界上怕就怕认真两个字。
做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!
但也有市民表示,有更多的精力,干嘛不去做更有意义的事?
除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!
再说,一个成熟的公民社会,应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会,宽容,才谈得上最真切最纯净的人道,才能最大限度地实现人际融洽。
要求:
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意:
三.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
爱因斯坦曾说:
“用一个大圆圈代表我所学的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知,而且圆圈越大,它的圆圈就越长,它与外界空白接触面也就越大。
由此可见,我感到不懂的地方还多得很呢。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
立意:
四.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。
一路上,重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。
他们只好左手累了换右手。
忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上。
他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
立意:
五.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。
他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。
不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,待他明白过来,身子已泡在水里了,水虽淹及胸部,离路面却有二三米,出不来上不去,只有高呼救命。
泰勒斯被路人救出了水坑,他抚摸着摔痛了的身体,对那路人说:
“明天会下雨!
”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。
第二天,果真下了雨,人们对泰勒斯十分钦佩。
有的人却不以为然,他们说:
“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。
”两千年后,德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事,说了一句名言:
“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
立意:
六.阅读下面一段文字,按要求作文。
时下荧屏选秀流行,首先是湖南卫视的“超女”,接踵而至的是东方卫视的“加油,好男儿!
”“我型我秀”,凤凰台“中华小姐”,中央台的“梦想中国”“星光大道”,江苏台的“震撼一条龙”等等,热闹非凡。
最后的晋级者们成了大众的新的偶像,有的选手竟成了“某省十大杰出青年”“感动某省的十大人物”的候选人。
其他各类媒体的评选活动也进行得如火如荼,比如中央台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”“年度法制人物”“十大企业家”,《南方周末》“年度风云人物”等等。
网络也纷纷推出“大陆富豪排行榜”“体育明星收入排行榜”“大学排行榜”等等。
有人不以为然,说这是“没有英雄制造英雄,没有榜样制造榜样”的时代;也有人则予以肯定,说这是社会的需要,这些活动为社会树立了新的形象,代表了新的价值观、人生观。
也还有人持其他的观点。
等等,不一而足。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
立意:
七.阅读下面一段文字,按要求作文。
有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是他不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整自己,重新向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。
很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
要求全面理解材料,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
立意:
八.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
①为让8亿农民同样享受到社会发展的成果,免征了农业税、特产税,全国80%的农村推行新型合作医疗制度,农民生活低保制也在部分地区进行试点。
②改进和完善普通高校招生计划安排模式。
2007年在2006年的基础上再增加上万人的生源计划投放到升学压力较大的安徽、河南、甘肃等8省。
③安徽铜陵市通过扶持弱校,推行基础教育均衡发展,全市义务教育阶段247所学校的校容校貌、教学设施、教育质量等基本处于同一水平,已经成为一个无需择校的城市。
④为让所有孩子都能上得起学上好学,中央财政支持义务教育的支出将由上年18亿元增加到95亿元,明年将安排200亿元。
⑤农村儿童今春免费上学,中央106亿元经费预拨到位。
新华网北京(2007年)2月27日电(记者吕诺)全国中小学开学在即,为确保农村义务教育阶段
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