初一语文古诗讲解.docx
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初一语文古诗讲解
课文注释:
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
(我)往东登上碣石山,来观望苍茫的大海。
海水是多么地起荡漾,
山岛高高地挺立水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
(山岛上)树木丛生,百草丰美茂密,秋风
吹来,(树木)瑟瑟作响,(无数的)巨浪汹起伏
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志
太阳、月亮此起彼落,好像出没于大海之中;银河闪烁,好像来自大海之底。
(真是)
庆幸极了,(让我)用诗歌来表达(我的)志向吧.
作品导读:
《观沧海》意识勾画了大会吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表达了诗人的开阔胸襟
抒发了统一中国,建功立业的情怀
课文注释:
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬,
羁旅天涯的漫漫征途在青山之外,(我)乘船在碧波上前进。
潮水(上涨)
与岸其平,江面宽阔,风势正顺,白帆高挂
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
海上(一轮)红日升起来了,(而)夜将尽未尽,江上的新春已来,(而)旧年还未过
去给家乡想写的书信怎样才能送达?
(希望)北归的大雁(捎一封书信)到洛阳
作品导读:
《次北固山下》写诗人一路行来,当舟至北固山下时,看到潮平岸阔,残夜归雁,触
发了心中的情思,,想起了远别的家乡,抒发了思乡之情。
全诗的景物新颖文字简练精
美,实景实感,给人留下深刻印象。
给人积极向上的力量。
课文注释:
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
走在西湖边。
从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖水涨潮时刚好与堤齐平,
白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.。
几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,
不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没
马蹄。
我最爱漫步在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再去看那绿色杨柳下迷人的
断桥白沙堤。
作品导读:
《钱塘湖春行》全诗恰到好处地描绘了钱塘湖的春日美景,并将自然美给予作者的愉快感受寓于景物描写之中。
课文注释:
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗
作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。
夕阳
渐渐地失去了光泽,从西边落下。
凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的
地方。
作品导读:
这首小令用寓情于景的方法,通过对秋天黄昏时的景物描写,表现了诗人思想之情。
课文注释:
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
神龟的寿命即使十分长久,但也还有生命终结的时候;螣蛇尽管能乘雾飞行,
终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是能够
驰骋千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短,
不只是由上天所决定的;只要自己调养好身心,也可以益寿延年。
幸甚至哉,歌以咏志。
我非常庆幸,就用这首歌来表达自己内心的志向。
作品导读:
结构缜密,感情起伏。
开头四句以喻说理,指出衰老和死亡是人们无法抗拒的自然
规律。
而“老骥”以下四句,显现出一种生命不息、斗争不止、奋发有为的精神境界。
课文注释:
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
老朋友准备好了鸡和黄米饭,邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子
,村子城墙外面青山连绵不断。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
打开窗子面对着谷场和菜园,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。
等到九月初九
重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝菊花酒,一起观赏菊花的美丽。
作品导读:
本诗描写了山村风光以及和朋友欢聚的生活场景,抒发作者对闲
适恬淡的田园情趣。
课文注释:
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬声。
早晨,我漫步到这座古老的寺院,初升的太阳照耀着丛林。
竹林中弯弯曲曲的小路,通向幽静的地方,僧人们的房舍掩映在花草树林
中。
山光的明净使鸟儿高兴,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。
大自然的一切声音此时都静寂,只有钟磬的声音在空中回荡。
作品导读:
诗中着力描写后禅院的景物的幽静,表现了作者寄情于山水的隐逸情
绪。
文章内容委婉含蓄,语言朴实自然,意境深远,令人回味。
课文注释:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼听说你遭贬了,被贬到龙标去,
一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;让我把为你而忧愁
的心托付给天上的明月吧,伴随着你一直走到那夜郎以西!
作品导读:
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白听说王昌龄贬尨标尉的消息后寄诗
给他,以表慰藉之情。
课文注释:
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
你问我回家的日子,(但我)归期未定,今晚巴山下着大雨,(雨水)长满秋天
的池子。
何时(你我重聚)共剪西窗烛芯,再告诉你今夜秋雨(中我痛苦的思
念)
作品导读:
《夜雨寄北》是诗人李商隐身居遥远的地方写给长安妻子的抒情七言绝句。
诗人用朴实无华的文字,写出对妻子的一片深情。
课文注释:
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
烟雾的水汽笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙岸。
宁静的夜里,船停在岸边,靠在船家。
歌女不知道亡国
的遗恨,在秦淮河对岸的酒店还唱着《玉树后庭花》。
作品导读:
《泊秦淮》通过对秦淮河两岸酒家林立、歌舞平升的描写,
反映了当时官僚贵族一纸醉金迷的生活填补腐败而空虚的
现状表达诗人对国事的忧虑。
课文注释:
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗
得游山的人白白的欢喜一场。
当你进入到万重山
的圈子里以后,一座山让你经过另一座山马上将你阻拦。
作品导读:
本诗通过深邃的意境,寄寓深刻的哲理;人生在世岂无难?
人
生就是不断地与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会
中是没有的。
课文注释:
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
半亩方塘像一面镜子一样被打开,天光和云影一起映入水塘。
问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。
作品导读:
《观书有感》借景喻物,借方塘清澈见底是由于源头活水的实例
说明博览群书能使人豁然开朗,领悟到一种新境界。
课文注释:
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。
去年这时节的天气、
旧亭台依然存在。
但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来,
无可奈何之中,春花正在凋落。
而去年似曾见过的燕子,如今又飞
回到旧巢来了。
作品导读:
《浣溪沙》写作者在春天黄昏时的生活和心情,真实的抒发了个人的
生活感受,表达了作者对岁月爱情和生命的珍视。
课文注释:
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
作品导读:
《如梦令》追忆了一次夏日泛舟郊游,流连忘返,就最后迷路、误
闯荷花丛中的景象,反映了作者无忧无虑的美满生活,书法对生活
的热爱自然的情感。
注意课后第三题
观沧海
曹操
统领全诗:
东临碣石,以观沧海。
最能体现作者博大的胸怀:
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
这首乐府诗通过描写观沧海所见的壮丽景象,表现了诗人博大的胸怀,奋发昂扬的精神。
抒发了统一中国,建功立业的宏伟抱负。
次北固山下
王湾(唐)
蕴含新旧交替的哲理:
海日生残夜,江春入旧年。
强烈的思乡之情:
乡书何处达,归雁洛阳边。
颔联:
潮平两岸阔,风正一帆悬。
钱塘湖春行
(唐)白居易
描写早春鸟儿的句子:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情:
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
天净沙·秋思
马致远
描写苍凉萧瑟的秋景:
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
点明主旨,揭示主题,道出天涯游子之悲的句子:
夕阳西下, 断肠人在天涯
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