C语言编程大赛.docx
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C语言编程大赛.docx
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C语言编程大赛
软件学院特色活动策划
——C语言编程大赛Softwareengineeringcollege
主办:
软件学院分团委
目录
1、活动概况.............................................................3
2、活动准备.............................................................5
3、活动流程.............................................................6
4、活动内容.............................................................7
5、活动后期.............................................................8
6、经费预算.............................................................8
7、应急预案.............................................................9
8、可行性分析.........................................................9
9、特色与亮点分析..................................................11
10、预期效果.............................................................11
1、活动概况
(一)、活动背景
开学一个学期之后,对于大一同学而言,c语言的知识已经学习了不少了,不少人发现了编程的乐趣,仍然也有少数同学仅仅局限于书本上的基本概念,觉得它枯燥而乏味。
对于同学来讲,对于与自己专业相关的活动与游戏,往往会有一定的参与欲望,在ACM,挑战杯等较大型的比赛活动对于大一新生尚有一定距离时,此次活动可以作为同学们的一次过渡性的尝试,为以后的大型比赛活动、项目制作作为一个大概的了解。
而相对于其他年级的同学,对于编程语言,算法等已有相当的了解与掌握,此次活动便可作为一种调剂,与学习知识释放的平台,并且给予低年级,或者相对而言实力不强的同学解答疑问。
另外,随着期末考试的临近,以及一些专业性的考级,例如计算机等级考试等,此次活动也可以引起同学们对于专业课的进一步重视,着重学习编程语言等专业知识。
而另一方面,软件学习以及编程能力的提高,往往在于兴趣的引领和实践操作的支持。
此次活动能丰富同学们的课余生活激发同学们对于编程的兴趣,同时,可以促进同学们对于C语言的学习,增加对其的了解,并让同学们有一个将所学知识运用于实际的机会,增强同学们的动手操作能力。
此次活动便旨在提供如此的一个交流学习,相互促进,实践操作的平台。
(二)、活动目的
此次填代码大赛,在强化大家已经学过的知识的同时,扩大知识面,也通过趣味活动的形式,让大家发现代码的乐趣,调动大家对c语言的学习兴趣与热情。
而问题墙让同学们在帮助他人的同时,完善自己,并体会到快乐与充实。
游戏环节则通过合作与娱乐的方式丰富我们大学生的校园生活,加强同学们之间的交往与互动。
(三)、主办单位
四川大学软件学院分团委
(四)、活动对象
四川大学全体同学(主要为软件学院同学)。
(五)、活动时间
2014年2月28日19:
30-20:
30(星期五,赛前讲座)。
2014年3月5日8:
30-17:
30(星期三,正式活动开始)。
(六)、活动地点
四川大学江安校区二基楼b509(赛前专业讲座)。
四川大学江安校区青春广场(正式活动)。
2、活动准备
(1)前期宣传
1、网络宣传
写好宣传资料,于活动前三天(星期日至星期二),借用XX贴吧,QQ群,人人网,微博等来宣传活动时间地点内容等信息。
2、海报宣传
2月25号,在青春广场张贴一张大海报,在各软件学院围合的通知栏里粘贴小海报。
对全校同学进行宣传。
在大海报贴出后,届时安排人员到相关围合张贴小海报(十张)。
(2)物资采购
宣传海报(大)一张;宣传海报(小)10张贴在相关围合;各种小礼品;活动指导海报(上面附有特色活动项目单,项目规则,游戏规则)。
采购人员必须严格按照相应的格式及要求采购活动中使用的物品,并且严格按照预算进行。
(三)场地道具申请
本次特色活动软件学院组织部向上级递交书面申请,申请展板、大棚等,并摆放在青春广场。
3、活动流程
日期
内容
地点
2月25日
准备大小海报等宣传物件。
2月25日
申请展板、场地等。
2月25日
在青春广场张贴大海报,在各围合张贴小海报,准备电脑。
青广,围合
2月26日
在qq群,人人,微博等平台上宣传。
科技部邀请演讲嘉宾,准备大赛前的赛前讲座。
2月28号
由嘉宾来对所有参与者进行赛前讲座,内容包括专业知识的学习方法,专业发展趋势分析等等。
二基楼b509
3月5日
准备活动当天所需物资,以及代码题目等。
3月5日
7:
00—8:
00
搭棚布置。
青广
3月5日
8:
00—17:
00
开始活动(全程对活动进行拍照)。
每隔15分钟进行一次问题抽签。
其余项目同时进行。
青广
3月5日
17:
00—17:
30
对活动现场进行收拾和清理。
青广
3月5日以后
后期总结。
四、活动内容
(1)填代码大赛
现场将准备5台或以上的点脑,每台电脑上的游戏有些许不同,难度分为大一、大二、大三等不同档次的小游戏类编程题,在空处需要填上代码,并以大一大二等级为主,其次大三难度。
参与者出示相关证件以示身份,做相对应的题目并要在规定的时间内完成。
如果没有完成,按相应的完成度给予一定的参与鼓励。
如果正确执行,则能够得到一份奖品。
参与者或组织部干事现场邀请同学们来玩写好的程序。
一个题目结束后,向参与者提供参考源代码,互相学习与提高。
(2)问题墙
在学习过程中,有一些同学们遇到编程的困难,而无从下手。
我们将会提供便利贴,请将遇到的难题和自己的邮箱写下来,然后贴到问题墙。
过往的同学们可以取下纸片,帮助有困难的同学完成,并将源代码发的同学的邮箱上。
活动结束后,如果还有纸片没有取下,我们将会全部完成代码并发到相应邮箱里。
我们将设立两块展板,一块专门用于探讨与编程,软件,计算机相关的疑难问题,另一块则开放给其他专业,任何同学有任何学习上,以至于生活上的问题与疑惑都可以用便利贴贴在展板上,让其他同学帮助解答。
(3)代码连连看
活动前将一个完整的小代码,每个字符单独地写在卡片上,如“#"、“include”、“int”、“main”等。
参与者要在规定的时间内完成拼纸程序,摆成一个完整的可执行代码。
如果完成了,将获得精美小礼品。
(四)问题箱
活动前准备一个纸箱,其中放置一些纸条,上面有关于计算机软件的各方面知识的问题,问题有简单浅显的,也有较有难度与深度的,同学们可以以类似抽奖的形式从中抽取问题,如果能够答对,则按照问题难易程度的不同给予不同的奖励。
五、活动后期
1、本次活动将统计特色活动表现出色的同学,合影留念。
2、及时完成活动总结并上交。
六、经费预算
项目名称
总数
单价
总计
备注
大喷绘
1
35
35
置于青春广场宣传
小海报
10
2
20
奖品
--
--
100
参与鼓励奖,以及大奖
卡片
20
--
10
用于游戏
便利贴
2
5
10
用于问题墙
气球
2
12
24
总计
29
199
七、应急预案
本次活动参与人数众多,应事先考虑好各种可能出现的意外事故,要求严格遵守用火用电的规范,时刻保持百分之一百的高度警惕性,并且为各种可能出现的情况做好预备方案,以保证大家的安全。
1、用电安全。
活动将使用电器。
在设备就绪之后,我们的干事将配合专业人员仔细检查电线是否破损,线路是否老化。
清楚的了解电线及电器的分布情况,保持电器及线路之间的距离,将插板放在安全盒内。
并将其尽量隐蔽在大棚后,避免触电事故的发生。
2、避免踩踏事故。
活动分配干事维持现场秩序,及时制止同学们中过激的言行,避免造成混乱局面。
3、财务安全。
因活动涉及到贵重物品,而且活动参加的人员众多混杂,所以在活动展开前,组织部人员应做好物品的登记,将涉及物品分配到每个个人进行管理,做到责任到人,并提醒参与者注意自己的财物。
4、设备故障。
为防止活动中途电脑死机等故障,准备2台备用电脑。
并准备两个U盘,里面预先准备好代码和程序以防万一。
8、可行性分析
(1)背景分析
软件学习以及编程能力的提高,往往在于兴趣的引领和实践操作的支持。
一方面,此次活动能丰富同学们的课余生活激发同学们对于编程的兴趣,另一方面,可以促进同学们对于C语言以及其他编程语言的学习,增加对其的了解,并让同学们有一个将所学知识运用于实际的机会,增强同学们的动手操作能力。
另外,此次活动包括了程序设计,代码纠错等软件相关项目的同时,也包含了其他如学习求助板的趣味项目,使得能够参与的同学不仅仅只局限于软件计算机专业的同学,可以使气氛更加活跃,并增加学院间的同学交流。
(2)同学情况分析
对于同学来讲,实际上对于与自己专业相关的活动与游戏,往往会有一定的参与欲望,在ACM,挑战杯等较大型的比赛活动对于大一新生尚有一定距离时,此次活动可以作为同学们的一次过渡性的尝试,为以后的大型比赛活动,项目制作作为一个大概的了解。
另一方面,活动以趣味游戏为主,将努力贴切同学们的口味,并且按参与同学的所处年级作为难度的划分标准,不仅仅是大一新生,对于其他年级的学生也有相应的准备。
(3)游戏内容分析
游戏将会以各种不同形式的玩法出现,尽力做到新鲜多样,引入同学们身边的元素,同时相对应的代码空缺也会根据所选难度等级而变换。
而问题墙则相对能够促进同学们的参与主动性。
与此同时,对于非软件相关专业,对于编程没有太多了解与基础的同学,我们也开放了其他若干趣味活动项目,所有的活动都会有一定的小礼品奖励。
随着期末考试的临近,此次活动也可以引起同学们对于专业课的进一步重视,着重学习编程语言等。
9、特色与亮点分析
(1)充分结合软件特色
本次活动以编程语言,算法为线索,充分展示软件学院的特色,并借由填写代码,问题墙等形式促进同学们的学习热情,新老同学的交流,培养同学们积极提问,积极参与,相互帮助的学习意识。
(二)面向对象不仅限于软件
在此次活动中,所包含的活动项目不仅仅只限于编程,与软件程序设计,还包含其他小游戏,包括问题墙,所面向的对象更加广泛,参与群体将不仅仅限制于软件计算机专业的同学,能够在活跃现场气氛的同时,促进同学们的共同发展,共同进步。
10、预期效果
1、活动准备到位,各项活动正常进行,没有意外情况发生。
2、宣传切实到位,软件学院的大多数同学们对活动有一定的了解。
3、场地申请顺利,布置合理,各项程序正常进行,同学们能够投入其中。
4、活动内容吸引同学们的注意,同学们能够借由问题墙积极交流学习上的问题。
5、游戏能够激发同学们的编程与学习欲望,促进良好学风的发展。
6、活动过程精彩激烈,同学们积极参与并也有所收获。
7、财政预算决算平衡。
四川大学软件学院分团委
2014年2月24日
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- 语言 编程 大赛