最新中考全真模拟考试《语文卷》带答案解析.docx
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最新中考全真模拟考试《语文卷》带答案解析
中考全真模拟测试
语文试卷
基础整合
1.根据课文默写古诗文.
(1)水何澹澹,_________________.(曹操《观沧海》)
(2)____________,却话巴山夜雨时.(《夜雨寄北》)
(3)_________,禅房花木深
(《题破山寺后禅院》)
(4)读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并一需要永远呆在一起”时,我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句:
_____________________,______________________.
(5)《三峡》中间接写水流之急的句子是:
____________________,____________________,____________________,____________________,____________________.
2.根据拼音写出相应的词语.
(1)容不得束缚,容不得jībàn(),容不得闭塞.
(2)老斑羚凭着xiánshú()的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下.
(3)有时我看到蝈蝈纵身追捕蝉,而蝉则jīnɡhuānɡshīcuò()地飞起逃窜.
(4)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shānshānláichí()的“联合王国的国旗”
3.下列句子中加点
成语使用不正确的一项是()
A.莱昂纳多在《荒野猎人》中,饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人,神情举止,无不惟妙惟肖,使人叹为观止.
B.不要在别人面前吹毛求疵,要用欣赏的眼光看待同事和朋友,尽量找找他们身上的优点.
C.“作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人来写”,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉,引发整个文坛的思考和讨论.
D.古人写诗文有时也出现轰动效应,常常一篇好作品问世,大家纷纷传抄,大有洛阳纸贵之势.
4.下列对病句
修改不正确的一项是()
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”.(在句末添加“的豪情”)
B.同学们要关注生活,写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造.(把“不要”去掉)
C.《广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》推荐学生阅读的几部小说都有着引人入胜的人物.(把“人物”改为“形象”)
D.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感.(把“的原因”删去)
5.【2016年中考海南卷】仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句.
温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;_________________________,_________________________.
阅读文言文,回答问题
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
6.解释下列加点词语在句子中的意思.
(1)沿溯阻绝()
(2)虽乘奔御风,不以疾也()
(3)良多趣味()
7.把下列句子翻译成现代汉语.
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.
(2)空谷传响,哀转久绝.
8.下列对本文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸.
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛.
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化.
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀.
阅读文言文,回答问题
习惯说
(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室.俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋.室有洼,径尺,浸淫②日广.每履之,足苦踬③焉.既久而遂安之.一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:
“一室之不治,何以天下家国为?
”命童子取土平之.后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣.已而复然,又久而后安之.
噫!
习之中人④甚矣哉!
足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁.故君子之学,贵乎慎始.
【注释】①养晦堂:
刘蓉居室名.②浸淫:
渐渐扩展.③踬:
跌绊.④习之中人:
习惯在人的身上一旦养成.
9.下列句中加点词语意思相同的一项是()
A.一日/吾日三省吾身/
B.先君子来室中坐,语之/野语有之曰:
‘闻道百,以为莫己若’者.
C.顾而笑曰/友人惭,下车引之,元方入门不顾.
D.至使久而即乎其故/故君子之学,贵乎慎始
10.请用3条“/”给文中画线的句子断句
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋.
11.《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻的道理(用原文回答),并请谈谈你的理解.
阅读文章,回答问题
①古代女子以黛画眉,故称黛眉.宋词中对于眉毛的描写非常多,《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次.从审美学上来看,眉毛在人的面庞上的作用不容忽视,往往起到画龙点睛之作用.在一首诗词作品中,对于眉黛的描写,能体现女子的美貌动人.“层波潋滟远山横,一笑一倾城”(柳永《少年游》)描写了一个漂亮的歌女,眉毛像远山一样,眼波流转,千娇百媚.“远山眉黛长,细柳腰肢袅”(晏几道《生查子》)也是通过描写远山眉、细柳腰,向读者展示出了女子的美貌.
②宋人认为,眉毛是很好的表现情感的工具.通过对眉黛的描写,还可以表现委婉细腻的情感.宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”,把女子画眉和春愁结合在了一起.同样用眉黛来表示愁情的,还有如“金缕歌中眉黛皱.多少闲愁,借与伤春瘦”(石孝友《蝶恋花》)以及“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”(贺铸《忆仙姿》).可以看出,宋词中关于眉的描写,很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起.眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运.欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句:
“都缘自有离恨,故画作、远山长.”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”,即眉毛细长而舒扬,颜色略淡.古人常以山水来表达离别之意,歌女画眉作“远山长”,表明了她内心的凄苦之情,因为她“自有离恨”,故而将眉毛化作远山之形.
③“花黄”也称“花子”“额黄”,是古代妇女面部的一种额饰.它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料,染成金黄、霁红或翠绿等色,剪作花、鸟、鱼等形,粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处.《木兰辞》中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”,说明南北朝时期,在脸上贴装饰物,已然成为一种风尚.宋代上层妇女也继承前代遗风,在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”.这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶,用口呵嘘就能粘贴.晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”,一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果.这些装饰物,使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态.
④“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容,“梅妆”即“梅花妆”.这种妆扮相传始自南朝,宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下,一朵梅花落在她的额上粘住,三天后才落去,因而作“梅花妆”.陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”两句,这里词作者专门提到“梅妆欲试”,体现了这种妆扮在当时的流行性.妆容虽美,但是却“芳情懒”,欲画而未画,说明这位女子心事重重,自己提不起兴致也更因无人欣赏,故无须白白画这妆容,更能体现出女子内心的孤寂.
(摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》)
12.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()
A.“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容,因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情.
B.细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法,在宋代词人的笔下,它常常能体现女子的美貌动人.
C.宋词中往往用眉黛代表女子,对眉黛的描写能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感.
D.以眉而写愁绪,能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运.因此宋词中的“愁绪”很多时候都用对眉的描写来表达.
13.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.“花黄”作为古代妇女面部的一种额饰,制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样,这些装饰物,使得词人笔下的女子更妩媚动人.
B.早在南北朝时期,妇女在脸上粘贴装饰物,就已经成为了一种风尚.《木兰辞》中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”.
C.“梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容,她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住,从而受到启发而作“梅花妆”.
D.晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中,一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容.“小山”即“小山眉”,“金”指女子额前的装饰物.
14.这篇文章多运用宋代的诗词作品,试分析这样安排的好处.
阅读文言文,回答问题
素不相识的朋友
①这两天,我的心,有点烦.
②前天,和老朋友去探望病人.半路上,远远看见一位中年妇女连人带车撞在隔离栏上,我和朋友跳下车,抢过去扶起她.谁知,站了起来的中年妇女一把拽住我朋友的上衣,一脸的憨相瞬间变成凶相,暗红的脸和灰色的衣裤一下子鼓了起来,声嘶力竭道:
“撞人啦,撞人啦!
哎呀,疼死人了!
”我和朋友都愕然了.正在中年妇女索要赔偿医药费的时候,路边一位大妈走过来,指着她的鼻子大骂:
“狼心狗肺的,人家撞了你吗?
走,走,一起去派出所,去查看监控.”大妈大概目睹了事情的整个过程.那人最终扶起自行车走了.我们还没有来得及道谢,那位素不相识的大妈已经走远了.
③我正在烦着人心也有雾霾时,门铃响了,我打开里门,隔着防盗门,看着门外的人,是一位陌生人,骤然气不打一处来:
暗红脸色,憨相,灰色衣服,和那中年妇女何其相似!
只不过性别不同,裤子卷到膝盖上,身上多了一股腐化泥土的霉味而已.“哈,这里是701房吗?
”来人说.“是.”我没好气回答.“你家里的人丢失东西了,丢失这么重要的东西,肯定着急得很.”那人压低声音神秘地说.“是吗?
有多重要的东西?
”我用嘲讽的口气对他说,心里想:
你们这些人呀,花样够多的,前天一个装做被车撞了来讹诈人,今天就来了一个假装捡到了东西来骗人.演吧,演吧,看我怎样收拾你!
来人掏出几张叠在一起对折起来的面巾纸,纸里面好像包有卡片一类的东西.他用粗短而布满一道道裂口的手指小心翼翼打开来,露出了一张身份证,我接过一看,我认出身份证的主人,我跟她住在同一个小院,打过好多次照面.身份证写着她的地址也是701房,只不过她住的是B幢,我住A幢.我顿时脸上火辣火辣的,打从心底里不安起来,怪自己的“以貌取人”,恨自己的“一视同仁”,以致误会了他.“大清早,我来疏通下水道时看到的,听说这身份证丢了会急死人,证上的地址我识得,急忙送过来,可是你们院子的大铁门锁上了,敲了好久也没人开,等到刚才,才能进来.好了,走喽.”我急忙叫住他,发觉他的背影突然间高大了起来.我说:
“失主住在B楼,我带你去.”
④路上,问及他的职业,他说:
“我干下水道的清通活,干了二十来年了,捡到很多东西,捡到身份证还是头一次.”问及他的家庭情况,他满脸的自豪:
“有两个孩子,都在读大学,乡里的人,羡慕得很……”他指着膝盖戴着的护膝说:
“孩子用奖学金买的,说是下水道滑.”短短的一段路,我和他谈了很多话.
⑤按响了门铃,开门的正是身份证的主人,她没有说话,疑惑地看着我们,我说清楚了缘由,她阴着脸,冷冷地说:
昨天丢的,身份证已经报失了.话音未完,她一把抢过身份证,“咣”地一声,她家的门毫不留情地关上了.
⑥下了楼,我将这位下水道工人送到铁门外,看门的大叔问:
“送朋友回去啊?
”我毫不犹豫回答:
“对!
送朋友回去.”
⑦是啊,朋友,有认识多年的朋友,有素不相识的朋友,只要心里没有雾霾,都是心灵相通的朋友.
15.文中“素不相识的朋友”指哪些人?
各做了什么事?
请概括出来.
16.第③段中,“我”对下水道工人的态度发生了多次变化,请用四个两字词概括出来.
17.联系上下文,分析下列加点词语的表达效果.
(1)我和朋友跳下车,抢过去扶起她.
(2)话音未完,她一把抢过身份证,“咣”地一声,她家
门毫不留情地关上了.
18.结合全文内容,分析最后一段的作用.
作文
19.阅读下面的材料,按要求作文.
我们的心灵就像一块田地,可以在上面种植很多东西,比如,一个令人怀念的人,一处难以忘怀的风景;还可以是一份善良与美好,一个梦想与幸福……种植的,可以是具体的物象:
红枫、绿茶;可以是抽象的情感:
亲情、友情、思念、感恩;可以是某种精神:
坚强、信念等.你会种些什么呢?
请以“在心田里种植________”为题,自拟题目,写一篇文章.
要求:
(1)把题目补充完整.
(2)除诗歌外文体不限.(3)不少于500字.(4)文中不得出现真实的姓名和校名.
附加题
阅读下列名著选段,完成后面小题.
勇斗天兵天将
正嚷间,大圣到了.叫一声:
“开路!
”掣开铁棒,幌一幌,碗来粗细,丈二长短,丢开架子,打将出来.九曜星那个敢抵,一时打退.那九曜星立住阵势道:
“你这不知死活的弼马温!
你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒,搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,又将御酒偷来此处享乐,你罪上加罪,岂不知之?
”大圣笑道:
“这几桩事,实有,实有!
但如今你怎么?
”九曜星道:
“吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依,免教这些生灵纳命.不然,就髹平了此山,掀翻了此洞也!
”大圣大怒道:
“量你这些毛神,有何法力,敢出浪言.不要走,请吃老孙一棒!
”这九曜星一齐踊跃.那美猴王不惧分毫,轮起金箍棒,左遮右挡,把那九曜星战得筋疲力软,一个个倒拖器械,败阵而走,急入中军帐下,对托塔天王道:
“那猴王果十分骁勇!
我等战他不过,败阵来了.”李天王即调四大天王与二十八宿,一路出师来斗.大圣也公然不惧,调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将,就于洞门外列成阵势.你看这场混战好惊人也——
寒风飒飒,怪雾阴阴.那壁厢旌旗飞彩,这壁厢戈戟生辉.滚滚盔明,层层甲亮.滚滚盔明映太阳,如撞天的银磬;层层甲亮砌岩崖,似压地的冰山.大捍刀,飞云掣电;楮白枪,度雾穿云.方天戟,虎眼鞭,麻林摆列;青铜剑,四明铲,密树排阵.弯弓硬弩雕翎箭,短棍蛇矛挟了魂.大圣一条如意棒,翻来覆去战天神.杀得那空中无鸟过,山内虎狼奔.扬砂走石乾坤黑,播上飞尘宇宙昏.只听兵兵扑扑惊天地,煞煞威威振鬼神.
20.十万天兵天将对孙大圣兴师问罪,原因是什么?
(相关情节)
21.九曜星道:
“吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依,免教这些生灵纳命.不然,就髹平了此山,掀翻了此洞也!
”在此种形势危急的情形下,孙大圣是怎样处理的?
从中表现了孙大圣的什么性格特点?
(人物形象)
22.孙悟空大闹大宫是《西游记》经典情节,你如何看待孙悟空大闹大宫这件事?
小说作者想通过这件事反映怎样
社会现实?
(体会感悟)
答案与解析
基础整合
1.根据课文默写古诗文.
(1)水何澹澹,_________________.(曹操《观沧海》)
(2)____________,却话巴山夜雨时.(《夜雨寄北》)
(3)_________,禅房花木深.(《题破山寺后禅院》)
(4)读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并一需要永远呆在一起”时,我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句:
_____________________,______________________.
(5)《三峡》中间接写水流之急的句子是:
____________________,____________________,____________________,____________________,____________________.
【答案】
(1).
(1)山岛竦峙
(2).
(2)何当共剪西窗烛(3).(3)曲径通幽处(4).(4)海内存知己,(5).天涯若比邻.(6).(5)有时朝发白帝,(7).暮到江陵,(8).其间千二百里,(9).虽乘奔愉风,(10).不以疾也.
【解析】
本题属于基础题,也是各地中考语文必考题.默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字.本题中需要注意的易写错的字是:
竦,幽.
2.根据拼音写出相应的词语.
(1)容不得束缚,容不得jībàn(),容不得闭塞.
(2)老斑羚凭着xiánshú()的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下.
(3)有时我看到蝈蝈纵身追捕蝉,而蝉则jīnɡhuānɡshīcuò()地飞起逃窜.
(4)他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shānshānláichí()的“联合王国的国旗”
【答案】
(1).
(1)羁绊
(2).
(2)娴熟(3).(3)惊慌失措(4).(4)姗姗来迟
【解析】
本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.本题需要注意的词语是:
羁绊.
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.莱昂纳多在《荒野猎人》中,饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人,神情举止,无不惟妙惟肖,使人叹为观止.
B.不要在别人面前吹毛求疵,要用欣赏的眼光看待同事和朋友,尽量找找他们身上的优点.
C.“作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人来写”,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉,引发整个文坛的思考和讨论.
D.古人写诗文有时也出现轰动效应,常常一篇好作品问世,大家纷纷传抄,大有洛阳纸贵之势
【答案】C
【解析】
本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.C项使用不正确,抛砖引玉:
抛出砖去,引回玉来.比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品.这是自谦的说法,不能说别人.
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”.(在句末添加“的豪情”)
B.同学们要关注生活,写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造
(把“不要”去掉)
C.《广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》推荐学生阅读的几部小说都有着引人入胜的人物.(把“人物”改为“形象”)
D.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感.(把“的原因”删去)
【答案】C
【解析】
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同
角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.C项修改不正确,搭配不当,应把“人物”改为“故事情节”.
点睛:
病句
类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾.辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥.要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.
5.【2016年中考海南卷】仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句.
温暖需要传递.用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;_________________________,_________________________.
【答案】
(1).示例:
①用文字传递温暖,
(2).能让人回味无穷.
【解析】
【详解】本题考查仿写的能力.仿句,要求有四,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,四是写作手法或修辞方法相同.要先分析例句的内容和形式上的特点:
主题要围绕“温暖需要传递”,形式上按示例的结构形式“用……传递温暖,能让人……”仿写即可.
阅读文言文,回答问题
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
6.解释下列加点词语在句子中的意思.
(1)沿溯阻绝()
(2)虽乘奔御风,不以疾也()
(3)良多趣味()
7.把下列句子翻译成现代汉语.
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.
(2)空谷传响,哀转久绝.
8.下列对本文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸.
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛.
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化.
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀.
【答案】6.
(1).
(1)逆流而上
(2).
(2)快(3).(3)确实
7.
(1)重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不到正午或半夜.就看不见太阳或月亮.
(2)(声音)回响在空旷的山谷中,很长时间才消失.8.B
【解析】
选自:
《水经注》作者:
郦道元年代:
南北朝
参考译文:
在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳.若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见.
等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航.有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快.
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波.碧绿的潭水倒映着各种景物的影子.极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡.水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷.
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失.所以三峡中渔民的歌谣唱道:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
【6题详解】
本题主要考查点是文言实词的理解.解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.本题需要注意的词语是:
溯:
逆流而上.
【7题详解】
本题考查的是对文言句子的翻译.我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语.重点词语:
自非:
如果不是
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