湖南省长沙市六年级下学期小升初语文试题D卷.docx
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湖南省长沙市六年级下学期小升初语文试题D卷
湖南省长沙市六年级下学期小升初语文试题D卷
一、下面每道小题中,都有一个字的读音是对的。
(4分)(共4题;共4分)
1.(1分)根据形声字的特点推测,可能与“煦”的读音相近的一项是()。
A.火
B.日
C.昫
D.照
2.(1分)明辨真伪,下面各组字音完全正确的一组是()。
A.桅(weí)杆 畏(wèi)惧 安慰(wèi) 简陋(lòu)
B.穗(huì)子 愉(yú)快 痕迹(jì) 挣扎(zhá)
C.忧(yōu)郁 寂(jì)寞 畜(xù)养 处(chǔ)境
D.斫(zhuó)痕 日晷(guǐ) 祈(qǐ)祷 考虑(lù)
3.(1分)下列加下划线的字读音完全正确的一组是()。
A.选择(zhé) 毛驴(lǘ)
B.鸟笼(lóng) 笼罩(lǒng)
C.乘客(chén) 一乘马车(chéng)
D.都城(dōu) 都行(dū)
4.(1分)(2019六上·南充期末)下面划线字的读音完全正确的是()
A.俏丽(qiào) 晶莹(yíng) 塑料(sù) 俯首听命(fǔ)
B.朦胧(nòng) 潮汛(xùn) 日寇(kòu) 惹人讥笑(jī)
C.铲平(chǎn) 魁梧(guǐ) 霎时间(shà) 指鹿为马(1ù)
D.霜降(shuāng) 静谧(mì) 矜持(jīn) 撕肝裂胆(shī)
二、下面每道小题中,都有一项没有错别字。
(4分)(共2题;共4分)
5.(2分)(2019·四川模拟)找出下列读音和字形完全正确的一项()
A.冲向(chóng xiòng) 废墟(fèi xū)
B.漆黑(qī hēi) 挖掘(wā jué)
C.瓦砾(wǎ shuó) 难过(nán guó)
D.疾步(jí bù) 爆炸(bào zhā)
6.(2分)(2019三上·龙华期末)请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关?
()
A.蝣
B.鲨
C.獾
三、下面每道小题中,都有一项划线字的解释是错误的。
(4分)(共2题;共4分)
7.(2分)选择正确的解释。
“洋洋兮若江河”中的“若”指()。
A.如果
B.好像
C.很多
8.(2分)结合句子,给划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
(1)一个星期天,宁耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。
()
A.使用
B.吃
C.费用
(2)“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”()
A.防守
B.看护
C.遵守
四、下面每道小题中,哪一个选项最恰当?
(12分)(共6题;共12分)
9.(2分)下列句子朗读停顿正确的一项是()。
A.孰/为汝/多知乎?
B.思/援弓缴而/射之。
C.伯牙/谓世/再/无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
10.(2分)下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是()。
①指一个人的修养很好。
态度温和,容易接近,一般指老人。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大,不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A.①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B.①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C.①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D.①和蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
11.(2分)(2016·武汉)依次填入到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是()
河流千差万别,形态各异,但在奔流之中,都在竭力浸润着脚下的土地。
河水大概是庄稼最频繁的光顾者,能够______沙石的阻拦,能够______枯败的禾苗,能够______肆虐的风沙,能够______骄阳的炙烤。
A.唤醒 冲破 削弱 抵御
B.冲破 抵御 唤醒 削弱
C.抵御 削弱 冲破 唤醒
D.冲破 唤醒 抵御 消弱
12.(2分)选择句子正确的含义。
(1)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是:
()
A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B.母爱。
C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
(2)“猎狗愣住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
”这说明了:
()
A.猎狗非常害怕老麻雀。
B.猎狗很同情老麻雀,所以自己往后退。
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑(shè)住了,所以慢慢往后退。
13.(2分)(2018·湖里)对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”这句话理解正确的是()
A.作者连用了两个比喻,说明过去的日子非常轻非常薄。
B.作者用了两个比喻,让读者感受到时间流逝的动感和美感。
C.句中用了拟人的手法,让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。
D.日子逝去,如烟雾消散,两个比喻写出了时间流逝悄无声息。
14.(2分)下面句子没有语病的一句是()
A.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.目前,不少群众的法制观念比较薄弱,确实需要大大提高。
C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
五、下面四道小题中,哪个古诗文选项符合题目要求?
(8分)(共4题;共8分)
15.(2分)对本诗赏析有误的一项是()
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
16.(2分)下列句中停顿不正确的一项是()
A.溪上/青青草。
B.醉里吴音/相媚好,
C.大儿/锄豆/溪东,
D.最喜/小儿/无赖,
17.(2分)下列诗句停顿错误的一项是()
A.童孙/未解/供耕织
B.稚子/金盆/脱晓冰
C.敲成/玉磬/穿林响
D.也傍/桑阴/学/种瓜
18.(2分)(2020四上·盐城月考)____________,复照青苔上。
()
A.返景入森林
B.反景入深林
C.返影入深林
D.返景入深林
六、阅读理解(20分)(共2题;共20分)
19.(10分)阅读短文,回答问题。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜,草丛里多么热闹!
有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。
它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种虫子。
它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。
(1)给划线的字选择恰当的解释。
①漫游________
A.满,遍。
B.水过满,漾出来。
C.没有限制,没有约束。
②试图________
A.用绘画表现出来的形象。
B.计划。
C.希望得到,谋取。
(2)萤火虫的光有什么特点?
它为什么要发光?
(3)萤火虫给了科学家怎样的启发?
(4)概括这篇短文的主要内容。
20.(10分)(2020三上·济南期末)课外阅读
豹病了
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。
他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着 我不能再捕猎了 得赶快想个办法 我要饿死了 他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:
“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。
”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。
大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟()住得远,走得又慢,()落在了后边。
当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向一只有进去的,没有出来的。
他想了想,一下子明白了:
“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!
哼!
我还是别去看他吧!
”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。
但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
(1)在短文第1自然段的空白处加上合适的标点符号。
(2)请从下面关联词语中选择恰当的一组填入第4自然段的括号里。
虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……所以……
(3)联系上下文可以理解“口信”的意思________。
联系上下文思考短文中乌龟说“进得去出不来”的含义是________。
(4)豹后来怎样了,乌龟会做些什么?
请预测一下故事的结尾。
七、课外阅读(18分)(共6题;共18分)
21.(3分)(2019六上·官渡期末)下列作家与著作搭配不当的一项是()。
A.老舍——《骆驼祥子》
B.托尔斯泰——《战争与和平》
C.高尔基——《未来》
D.亚米契斯——《爱的教育》
22.(3分)下列说法不正确的一项是()
A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。
23.(3分)下列诗(词)句出自毛泽东的作品的是()
A.已是黄昏独自愁,更著风和雨。
B.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
C.少壮不努力,老大徒伤悲。
D.随风潜入夜,润物细无声。
24.(3分)(2019·盐城)《格列佛游记》中,飞岛的运行是借助()实现升降、往来的。
A.太阳
B.风力
C.水力
D.磁石
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