中学联盟浙江省湖州市学年高一下学期期末调研测试语文试题扫描版.docx
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中学联盟浙江省湖州市学年高一下学期期末调研测试语文试题扫描版
高一语文答案及评分标准
一、选择题(1--5题每小题3分,6---17每小题4分,共63分)
1、D【A薄fěi;B档dàng;C氛fēn】
2、D【A礼尚往来B刽子手C覆辙】
3、C
4、A
5、B【A“使”前面加上“是”;C项设置了表意不明类语病,一个身患重病的工人的女儿”有歧义。
而利用多重定语和数字生出歧义,也是表意不明类语病常用设题手法;D项不合逻辑,两面对一面删除“能否”。
】
6、D【抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析。
A“感觉”如张着“纱幕”,而后面的文字并不在陈述“感觉”,却转到其他意思上去了,显然A项不当。
B项中“小鸟……掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致,显然也不当。
C用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”则不大恰当。
D项,从文字上看,“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应,也和下文“雨丝……扑到脸上”相照应,而且从感情基调上看也是相一致的】
7.A
8、C法国
9、B(旨在说明马克思在去世之前还在工作,一直奋斗到生命的最后一息)
10、B
11、C
12、C(周朴园不傻,他对鲁侍萍的思念固然是真的,但此处提侍萍的生日更是为软化侍萍的情绪。
)
13、C
14.C【A承接/转折;C都是“趁机”;B来/因为;D连词,尚且/副词,将】
15.B【“机警干练、足智多谋的智者”这个评价夸大了。
】
16.D(“东方文明源自西方”的说法并不是在提出丝绸之路之后,根据原文内容,欧洲学术界之所以提出丝绸之路,就是为了指明东方文明源于西方。
)
17.C(因为丝绸之路是现实存在的,考察和组织只是让人们对它的认识更准确,更全面而已,所以A、B、D三项的表述都不够准确。
)
二、名句默写、文言断句题(共9分)
18.(每小题2分,共6分。
任选3题,如全选,则取前3题评分)
(1)亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也
(2)(故)远人不服,则修文德以来之
(3)数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也
(4)路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
19.3分,每断对一处得0.5分
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。
有善始者实繁,能克终者盖寡。
岂其取之易而守之难乎?
三.阅读题18分
20.4分
(1)交代任小格“意外”淘到明青花瓷器“小碗”所在“山里”的具体地点及景况。
(2)渲染强调“山里”人家的僻远古朴,为古董明青花瓷器的存在提供合理的依据,为情节发展做了铺垫。
(3)以景衬人,用“山里”人家古朴的环境衬托出老夏淳朴热诚的性格特点。
(答出一点给2分,答出两点给4分。
意思对即可)
21.4分
(1)第一次是惊奇中有害怕,怕老夏来讨要那明青花瓷小碗;第二次是惊奇中有感动,被老夏的诚信感动。
22.4分
(1)热情招呼陌生人任小格,给他搬来一只小凳子,表现了他的淳朴热情,心地善良。
(2)当老夏得知“那只碗是古董”后,说“愿买愿卖”,不反悔,表现了他的豪爽慷慨,信守诺言。
(3)拿出两千块钱,一定要还给任大川,并且说“我讹了你两千块”,表现其为人诚实,勇于改过。
(每答出一点给2分,答出2点即可得满分,但要结合文本分析)
23.6分
(1)思想内容上,由一般的批判金钱的罪恶和人性的迷失扩展到赞扬人性的回归、歌颂人性的善良这一层面,深化了小说的主旨。
(2)人物塑造上,以任大川父子的转变来衬托老夏善良淳朴、信守诺言等品质的高贵,人物形象更显丰满。
(3)情节结构上,以任大川父子的愧疚与开头的贪财形成对比,情节更具波澜,结构更显紧密,启人深思,耐人寻味。
(答出一点给2分,答出三点给6分。
意思对即可)
四.60分
切入分41分
一类文(49分以上);
二类文(42分~48分);
三类文(36分~41分);
四类文(36分以下)
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