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提振教师精气神凝聚正能量
提振教师精气神凝聚正能量
提振教师精气神凝聚正能量
贯彻落实全县教师工作会
金堂县教育局
2013年10月
—0—
编者按:
‚一身正气为人师~两袖清风能生威?
。
教师是立教之本、兴教之源~承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
加强教师队伍建设是推进当前教育工作、深化教育改革的重点和中心工作。
人无德不立~国无德不兴。
在全县教师工作会精神的感召、指引下~教育系统正按照加快建设‚一支敬业乐道、甘于奉献、积极进取、业务一流、适应金堂教育事业现代化发展的高素质专业化教师队伍?
总体奋斗目标的要求~沉心静气~苦练内功~着力狠抓师德师风建设和工作作风整顿~以牢固树立干部教师中国特色社会主义理想信念~带头践行社会主义核心价值观~自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感~努力做实现‚金堂梦?
的弘扬者、金堂城市精神的传承者、‚三区建设?
的奋进者、‚四个标兵?
的先行者~为我县培养更多优秀人才。
为深化对全县教师工作会精神的认识和理解~切实把握县委、县政府关于教师队伍建设工作的部署和要求~现选编部分干部教师的学习心得~希抛砖引玉、共励共勉。
教师谈感悟/124
附件/161:
金堂县教育局关于深入学习贯彻全县教师工作会精神的实施意见
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加强学习创新管理追求新高实现跨越
——深入学习领会全县教师工作会精神心得体会
白果小学肖劲波
近期~学校行政组织全体教师认真学习了县委、县政府下发的《关于进一步加强教师队伍建设的通知》和金城书记讲话精神及县教育局的主题发言材料等有关教师大会的重要文件~通过认真学习~结合工作实际~现将学习的个人体会总结于后。
一、加强学习,不断提升自己的学习能力、政策水平和执行能力
通过学讲话、学文件、学通知~学思结合~认真研究教育教学管理中的热点、难点、焦点问题~学习教育教学管理的新思路、新方法~切实解决教育教学管理中的新问题~有效提高自己的政策水平、专业水平、管理能力和执行能力~以此促进学校教育教学管理上档次~教育教学质量上台阶。
二、作为一个教育管理工作者,应充分认清当前金堂教育发展的形势,经常反思提高自己,保持良好的工作作风
按照‚学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果?
的思想~做到常学常思常用。
努力适应当前教育教学改革面临的新情况~强化‚教学中心、质量第一?
的意识~发扬‚苦干实干、创先争优?
的金堂教育精神~增强教书育人的崇高责任感和时代使命感~树立教书育人的坚强信心和决心~提升精气神。
三、不断增强责任意识、角色意识、目标意识、过程意识、团队意识
1、做科学管理的探索者。
2、做团队建设的组织者。
—2—
3、做专业提升的引领者。
4、做精细常规的指导者。
5、做有效教学的促进者。
6、做行政管理的参与者。
四、不断增强服务意识,优化服务方式,提高服务水平
教书育人是服务~教育管理更是服务~是范围更宽、更广、层次更深的服务。
1、树立‚服务决定成败?
的意识。
没有服务意识的团队~必然是缺乏竞争力的团队。
因此在教育教学管理的过程中要自始至终牢记‚服务决定成败?
的思想。
2、优化服务方式。
实施‚规范、及时、高效、统一?
的服务程序。
倡导‚友好、优雅、包容、和谐?
的服务风格。
3、通过服务达到让教师满意、喜爱、感动的效果。
五、爱岗敬业,热爱学生是教育的灵魂
热爱学生就是要正确地对待学生~要对所有学生一视同仁~当好学生健康成长的指导者和引路人~不能歧视学生~不能用简单粗暴的方法对待学生。
要本着对学生负责的态度~平等对待每一个学生~相信每一个学生都能成功~要有策略地教育引导学困生、纪困生、思想不健康、心理有障碍的学生~又要善于发现每类学生的闪光点~让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
并用教育学生的这种原则、思想、观念和方法来引领广大教师做一个有理想、有信念、乐观上进、执着包容、敬业、乐业、勤业、精业的优秀教师。
六、精细常规管理,打造常规管理品牌
倡导‚细节决定成败?
的管理理念~落实‚精心是态度、精细是过程、精品是成果?
的常规管理目标。
细化管理环节~坚持以人为本~通过加强教育过程管理和制度建设~构建较为完善的教育管理制度体系~做强扮靓教育教学常规~使常规管理规范化、精细化、
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特色化、成果化、品牌化。
、加强多向交流与合作,拓宽视野,大力提升管理水平和效七
益
在教育教学管理过程中难免会遇到各种各样的新情况、新问题~在这种情况下要与网络为伍~与同事为伴~与兄弟学校同行为友~在交流的同时拓宽自己的视野~调整自己的航向~丰富自己的知识~提高自己的综合素质和业务水平~以此来适应金堂教育改革和发展面临的新形势。
八、以身作则,率先垂范
在遵守学校各项规章制度~组织参与业务大练兵活动~参加现代教育技术培训~落实常规~创新管理~争当‚党员示范岗?
~‚创先争优?
等工作和活动中严于律己~勇挑重担~以身作责~起好表率和带头作用。
九、创新管理,追求新高,实现跨越
我坚信~只要我们认真学习深入领会贯彻落实全县教师工作会议精神~立足本职工作~勤于反思~明确目标~转变观念~‚潜心教书、静心育人?
~追求甘于淡泊、精于教学、善于管理的教学管理新境界~创新教育管理~不断追求新高~我们就一定能不断提高教育教学质量~实现白小教育的新跨越~为办让人民满意的教育~为‚解放思路~加快发展~建设丘陵地区城乡统筹示范县?
作出积极的贡献。
—4—
扬附小精神求高位发展
——有感于9.30金城书记在全县教师工作会上的讲话
成师附小金堂分校杨怀英
反复阅读金城书记在2013年全县教师工作会的讲话精神~心中升腾起一种危机感、责任感。
特别是他转述新初书记的话‚‘学有良教’是城市竞争力和软实力的重要因素。
金堂未来的发展需要大量人才~而且很大程度上需要金堂子弟~如果教育成了短板~发展就缺乏竞争力……?
、‚广大教师要保持奋发有为的精神风貌~心中始终装着教育。
?
、‚广大教师要有睿智的气质、渊博的学识~心中始终装着学问?
、‚广大教师要有神情魅力~心中始终装着学生。
学生成长成才是当教师最大的成就感?
……至今还萦绕在我耳边。
其结合金堂实际激情的演讲振奋人心~催人奋进~增强了自我发展与锐意思变的意识。
作为刚进成师附小金堂分校的一名教育工作者~我该怎样为金堂教育奉献一份让人感动的思想和情怀呢,
一、传承附小精神,更新教育观念
成师附小举建于1909年~迄今有着百年的办学历史~在百年的风雨历程之中~凝炼出了附小独特的学校文化~以‚赤诚教育追求卓越?
为学校精神~以‚万类霜天竞自由?
为核心理念~孕育了附小优良的传统。
在不同的办学时期~附小均以师资雄厚、教风扎实、校风严谨而著称~几代附小人在传承与创新中铸就了优质教育的品牌。
成师附小金堂分校作为成师附小教育链的链点学校~作为一名
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副校长~将毫不迟疑地传承附小精神~秉承附小办学理念~及时更新人生观、价值观和教育观~为学校的可持续发展、长远发展奉献自己的心力。
二、重德修身,体验教育幸福
推动学校可持续发展的源动力是教师~教师是教育事业成败的关键因素。
要管理好学校~首先要有良好的师德为基础~因为师德水平高低是关系师资队伍建设~关系学校教学、科研、教育管理~关系校风、学风~关系学生成长的重要因素。
为此~在今后的教师队伍建设中~我将以师德教育为重点~以‚三新一德?
为主要内容~以校本研修活动为载体~积极创设教师专业化发展的成长平台~特别关注教师的身心健康~致力于突出教师的个性发展和专业发展~充分肯定和重视人的价值和意义~让他们体验教育的幸福~并将自己的教育幸福传递给学生。
三、以生为本,树立全面发展的育人观
学校的教育理念要以学生发展为本~以促进学生的全面发展为目标、出发点和归宿。
改变教师过度关注成绩的片面育人观~对他们注入‚以生为本~全面发展?
的现代育人理念~关注学生心理健康问题以及养成教育~致力于完善学生各方面的品质和健全的人格。
结合学校实际~努力开发能促进学生发展的校本课程~比如~和其他行政一道继续以古铮乐坊、巧手工坊、科技创作、CG部落等选作学校特色教育的突破点~形成特色文化陶冶学生高尚的情操~使学生的综合素质得到了显著的提高~赏识自我~张扬个性~并具有一定的创新精神和实践能力。
四、精细规范,实施和谐人文的管理
科学、规范的制度是学校依法治教的重要保证。
因此~作为副校
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长~我要致力于健全和完善学校教学规章制度。
在制定制度的过程中~要充分发扬民主~使制度‚合法化?
~这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。
在今后的管理中~我们要树立为教师专业成长负责的管理理念~构建起师生和谐发展、全面发展的管理模式。
为此~我将采用精细规范、和谐人文的学校管理~使学校一切管理工作的出发点和归宿都立足于服务教师和学生的和谐发展~努力让学校成为师生的和谐家园、精神家园:
三、躬身引领,创建特色
‚天下大事~必作于细?
。
学校工作~千头万绪~在校长的领导下~作为分管教学的我将在躬身引领教师团队干事创业的过程中~要特别注重加强精神修炼~形成管理特色。
学校的核心价值观对臵身于学校的每一个人都有一种潜移默化的渗透作用~它会不经意地影响学生对待学习~教师对待生活和工作的态度。
因此~我将注重精神修炼~注重人的思想观念、理想情操、价值取向、心理素质、行为方式的塑造~注重团体氛围的建设~努力将学校建成师生共同成长的精神家园。
同时~我将注重教学管理经验的积累和校园文化精神的积淀~并且加以总结、扬弃、提炼~使其上升为理论~形成自己的管理特色。
总之~金城书记的话给我鞭策~催我奋进。
‚扬附小精神~求高位发展?
。
在今后的工作中~我将树立一流的责任意识、创新意识、表率意识~卓有成效地履行岗位职责~勇于实践~不断创新~为金堂的教育事业奉献出自己的心力与智慧。
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贯彻学习全县教育教学工作会议精神
心得体会
高板小学沈婉秋
2013年10月10日~高板小学召开了全校教师会议~集中学习贯彻《金堂县县委县政政府关于进一步加强教师队伍建设的通知》文件和金城书记、刘斌局长在金堂县2013年教师工作会议上的重要讲话精神。
会上~黄校长结合文件精神语重心长的对全校教师现状进行了分析~解读了本次教师队伍建设活动的精髓,即教师的‚精气神?
内涵~并提出要求:
务必加强和提高师德修养和教师个人道德素质,加强学习~努力丰富个人专业知识和提高专业技能水平,调整心态~树立自信心、自尊心、上进心~充分把握课堂教育教学45分钟~体现师生生命价值,全面提升学校形象和社会影响力。
在全县教师工作会上的讲话:
金城书记强调~要鼓足精气神~以德树人~以身立教~做人民满意教师。
广大教师要保持奋发有为的精神风貌~心中始终装着教育。
广大教师要有睿智的气质、渊博的学识~心中始终装着学问。
广大教师要有神情魅力~心中始终装着学生。
学生成长成才是当教师最大的成就感。
作为当今时代的教师我们更要思考~更要有所追求~更要努力做好自己的事情。
美好的向往不仅仅是承诺更是一份责任。
一个人的行为如何取决于思想动态~一个教师教育的成功与否完全取决于是否有一个忠诚于教育事业的思想。
虽然我们的教育生
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涯很长~教育经验随着经历的提升而趋于完善~但是我们对于教育的认识应该从进入师范院校就应该形成了。
从登上讲台那一刻起~我们就应该明白自己所担负的责任了。
绝对不能稀里糊涂走完自己的从教生涯。
其中我觉得有几点很重要:
教育要做到有所求亦无所求~有所谓亦无所谓~有所为有所不为~虽然我们不是每个人都是教育家~但是只要我们踏踏实实把自己身边的事情做好也就是一名合格的教育工作者了。
教书不仅仅是教学生知识~更是教会学生如何做人。
教书育人不是喊口号和作秀。
而是需要我们热情的投入~用心的投入~孜孜不倦的去教诲。
教书育人不仅仅是一份工作~更是一份责任。
是一份需要我们用良心、用爱心去经营的事业。
一、首先,要热爱自己的教育事业
‚为教育事业奋斗终身的献身精神~?
是我们教师的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业~看成是教师的最高美德。
完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中~严于律己~宽以待人。
时时处处对自己严格要求~查找不足~及时纠正~对别人的缺点~尽量宽容。
教书育人~为人师表~注意教师形象~在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围~才能不愧为人民教师的称号。
二、其次,要严肃对待教学工作
在教学工作中的~要认真研读、感悟、领会教材~
了解教材的基本精神和编写意图~把握教材的基本线索~分析教材所渗透的数学思想、方法~这样才能体会新教材蕴含的教学理念~精心编写教学案~认真上课~重视课堂动态生成~着眼学生发展。
不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息~灵活驾驭教学过程~推进教学过程在具体情境中的有效生成。
从而培养学生的创新精神和实践能力。
教师应该精心设计练习~进
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行有效训练~从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的~提高教
学的效果。
三、要经常自省,不断学习,充实自己
为人师~不仅要对学生负责~也要对社会负责、对科学负责。
如果马马虎虎教学~也可以应付过去~这只是敷衍塞责履行教学工作。
如果我们养成了自省精神~就可以在一日工作完了之后~自检一下自己是否尽职尽责。
反省自己可以激励自己~这是积极进取的表现。
一个人~贵在自知之明~这需要有自省作为手段。
四、要关爱自己的学生
有位教育家曾说过:
爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生~可以弥补家庭和社会教育的不足~使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师~还要爱学生。
不论在生活上~还是在学习上~都要给予必要的关心和帮助。
热爱学生~还表现在教师对学生的尊重和信任~以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格~了解学生的个性~相信学生~关心学生~既统一严格要求~又注意学生的个体差异~区别对待。
尊重学生~公平对待每一位学生。
师生之间保持一种人格上的平等。
我认为要建立一种和谐的师生关系~教师与学生之间的教与学的关系~处理得好~会教学相长。
老师应去研究学生的心理~研究人的个性~因为每个学生都有不同的个性~然后根据不同个性的学生去因材施教~去处理一些问题~才能收到良好的效果~老师要多了解学生的要求~不管是在思想工作还是教与学工作中~只要多了解学生的要求~我们的办法才会更多~处理问题会更慎重~师生间只要形成了一种和谐关系~教学工作、思想工作就会比较顺利。
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教师是人类灵魂的工程师~是传递知识和文明的接力手~是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师~我感到由衷的自豪~也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的教育工作者~就要不断提高自身的精神修养~提高自己的师德素养和专业文化水平。
与时俱进~开拓进取已成为这个时代的主旋律~信息时代的教师一定要勤于学习~勇于创新~踏实肯干~用自己辛勤的努力才能培养出新世纪、新时期的新一代。
学习县教师工作会精神
践行“学高为师,身正为范”
韩滩慈济学校张先春
2013年的金秋~中共金堂县委颁发了《关于进一步加强教师队伍建设的通知》~在通知中确定了教师的建设目标:
以师德和业务建设为重点~到2015年~基本形成一支敬业乐道、甘于奉献、积极进取、业务一流、适应金堂教育事业现代化发展的高素质专业教师队伍。
在教师工作会上~金城书记要求道:
‚一、总结成绩~正视问题~切实增强教育工作的危机感和紧迫感。
二、鼓足精气神~以德树人~以身立教~作人民满意教师。
三、沉心静气~苦练内功~加强管理~打造一流教师队伍。
?
县教育局刘斌局长也重点讲到‚立德树人?
:
一是加强师德教育工作~让教师高尚起来。
二是加强师德考评工作~让教师警醒起来。
三是加强师德宣传工作~让社会参与进来。
师德
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建设~再次成为当下教师队伍建设中的热点问题。
通过深入的学习~下面谈谈我的几点体会。
一、“学高为师,身正为范”,努力做一位“良师”
金城书记说:
‚良师就是要求我们的教师要有精气神~精就是精神风貌~气就是气质学识~神就是神情魅力。
?
做为一名小学教师的我~深知小学生就像刚出生的小鸟~第一眼看到谁~谁就是他的妈妈~老师给小学生一片广阔的蓝天~他就会成为翱翔的雄鹰,老师给学生一个在狭窄的花盆~他就只能成为羸弱的小花。
面对一张白纸般的孩子~我们教师应该展现的是富有朝气向上的精神风貌~广博又雅致的气质学识~亲和易于相处的神情魅力。
我们教师只有充满正能量~传递给学生的才是积极向上的思想与学识。
这就要求我们教师要不断的学习、学习再学习~充实的不只是学识~丰富的还应有人格与魅力,一位上课能信手拈来~能旁征博引、富有情趣的老师又如何不会让学生爱上老师~爱上这门课~爱上这样的学习?
只因‚问渠哪得清如许~为有源头活水来?
。
二、“学高为师,身正为范”,坚持做一位“导师”
老师的学识固然是重要的~因为这是教好书的必备基础~然而我们肩负的不只是教书~教学生怎样做人更是一个教师责无旁贷的。
孔老夫子这样讲过‚其身正~不令而行~其身不正~虽令不从。
?
这就给教师提出了一个要求~师者~应该处处为学生之表率~用自己的实际行动来影响学生~让他们在潜移默化中受到感染~养成良好的行为习惯~学会做人。
事实也的确如此~地上有张纸~教师弯弯腰将它捡起~虽然没有语言~但这比一味的说教更有效果,大扫除了~教师挽起袖子~和学生们一起劳动~虽然没人监督了~但窗子和地面可能会更干净……榜样的力量是无穷的~尤其是我们面对的
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是向师性很强的小学生~我们更不能忽视榜样的作用~用我们的一身正气感染学生~成为他们由衷敬佩的好老师。
三、“学高为师,身正为范”,蜕变为一位“名师”
现代社会对我们的教育提出了严峻的考验~传统的‚传道、授业~解惑?
已满足不了时代的需求~教师面临的是‚凤凰涅槃?
的炼痛~我们必须要改变一些保守的理念与做法~成为优秀的教师~成为未来理想的教师。
现代教育要求我们教师要做到三懂:
一是懂孩子~爱孩子。
教师面对的是学生~学生是教师开展工作的对象~教师要懂学生就要做到‚走进学生?
~了解学生特点~深入学生心理,‚用学生的眼光看学生?
~不要用成人的标准去衡量学生,‚把学生看作发展中的人?
~教师要全力创造平台让每一位学生有自己的发展与进步。
二是懂自己~爱教育。
作为教育者要把教育作为事业来做~要克服困难走向专业。
三是懂教学~会育人。
教育的过程是师生心理相互作用的过程~师生之间是一种民主、尊重、信赖、欣赏、平等的关系~只有建立了这样的师生关系教育的质量才会提高。
现在~县委县政府如此重视教育~对我们金堂的广大教育工作者来说这应是一件喜事。
我们要借着这股东风~抛弃过去职业的倦怠~让枯竭的心灵活泛~重新扬帆~载着金堂的莘莘学子远航~过一种幸福完整的教育生活。
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努力工作无悔今生
——学习县委2013年9月30日教师工作会精神之体会
高板中学贺世军
2013年10月9日~学校唐家国校长组织班子成员召开会议~传达9月30日县委教师工作会精神和部署了学校具体工作~并在全体教师会上进行深入的学习和解读。
通过学习~我受益匪浅~感触很多~更进一步提高了自己的认识:
作为教师应师德优、业务精、作风正~才能让学生敬佩~让家长满意~让社会认可。
一、加强自身师德建设,提高师德素养
教师是人类灵魂的工程师~从事着太阳底下最光辉的职业~陶行知先生说过:
‚学高为师~德高为范。
?
教师应以德为先~加强自身师德建设~爱岗敬业~依法治学~忠诚党和人民的教育事业~为人师表~教书者必先学为人师~育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质~而师德是教师最重要的素质~是教师的灵魂。
2008年‚5.12?
地震中涌现出的教师感人的事迹~是崇高师德的最美诠释~张丽莉舍己救学生的先进事迹~是我学习的榜样~很多优秀教师的模范事迹是我追求的人生目标。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚~决定了教师执着的追求和人格的高尚,师德直接影响着学生们的成长~教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书~是一股强大的精神力量~对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的~加强师德师风建设是全面推进素质教育和实施新课程改革、提
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升学校良好形象和教育教学质量的必然要求~师德决定教育事业发展和改革的成败。
通过学习~我对师德有了一种更高的认识和理解~更清楚地认识到自己该怎么做和不该怎样做。
只要我们人人具备‚捧出一颗心来~不带半根草去?
的思想~群策群力~无私奉献~金堂的教育事业会蓬勃发展。
二、加强理论学习,提高业务能力
教师的本职是传道、授业、解惑~要当一名人人敬佩和爱戴的好老师~除了具备崇高的师德之外~精湛的教育艺术和业务能力也尤为重要~加强学习和反思是一位优秀教师的必修课~精通教学业务是教师提高教育教学的关键。
只有精通业务~才能将科学文化知识准确地传授给学生~而不至于误人子弟。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答~教师在学生心中的威信就会逐步丧失~学生对教师也没有信心可言~对教师任教的学科也不可能有学习兴趣~当然也不可能学好这门课程~提高教育教学质量也将成为一句空话~教师要提高教学业务水平~就必须自觉坚持学习和参加业务培训~并在教学实践中锻炼和提高。
教师要给学生一碗水~自己必须装有一桶水~具备了很强的业务能力~才能满足学生的求知欲~才能更好地适应社会的发展~提高教学质量~自己所干的工作~才能让学生佩服~家长满意~社会认可。
我要把自己的身心全部投入到所从事的工作中~一生一世为党的教育事业努力奉献~富有成效地工作。
三、努力工作,无悔今生
通过学习~我感到责任重大~我将更忠于党的教育事业。
发扬蜡烛般的精神~自觉服从党和人民的安排~甘为人梯~做辛勤的园丁。
只有这样才能一心扑在教育事业上~终生献身教育~并用自己智慧的钥匙~打开学生踏入科学知识的大门。
用自己崇高的品德和
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健全的人格~塑造学生美好的心灵。
同时更加热爱学生~热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力~一个教师只有具备了这种道德情感~才能产生做好教育工作的强烈愿望~千方百计的去教好学生。
青少年学生都是尚未成年的孩子~在教育教学活动中难免有缺点和错误~作为教师不能一味批评指责他们~而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题~和他们交心、谈心~让他们从内心认识到自己的错误~只有热爱学生、尊重学生的人格~做学生的良师益友~才会关心学生~了解学生~公正对待每一位学生~才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
在工作中~我将严以律己~谨守师德~踏实工作~静心教书~潜心育人~以优秀教师的标准要求自己~立师表、练师能、铸师魂~在师生中塑造出自己最好的形象~锐意进取~乐于奉献~无悔今生。
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凝聚正能量凝聚向上的希望
——深入学习贯彻教师工作会精神心得体会
淮口镇幼儿园刘春梅
2013年9月30日~我县2013年教师工作会议隆重召开。
会后~我认真学习了会议的主要精神~对《金城同志在金堂县教师工作会上的讲话》中县委县政府对金堂教育的四个反思作了深刻领悟~其中感受最深的是:
金堂教育质量是否能满足人民的需求,教师队伍是否适应金堂争创全市三圈层教育前列的要求,讲话中指出:
我们金堂的教育水平与其它区县相比~处于落后水平。
教育水平不高~教育质量差~其根源是教师‚精气神?
差~教师的管理存在薄弱环节。
作为一名教师~作为一名从事教育管理的新人~怎样才能凝聚正能量~怎样才能给教师们一种正面的、积极地影响,我在思考:
首先立足于教育教学管理工作~在工作中给教师树立一个正面的形象~积极进取通过自己正能量的传递~形成一个积极向上的氛围,在工作的过程中找到师资培训的切入点~针对教师的需要对幼儿园各层次的教师进行有效的培训~让师资培训内容回归实践。
一、转变思想,提高能力
转变教学
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