精选小学语文六年级下册6 半截蜡烛苏教版课后辅导练习十.docx
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精选小学语文六年级下册6半截蜡烛苏教版课后辅导练习十
精选2019-2020年小学语文六年级下册6半截蜡烛苏教版课后辅导练习十
第1题【填空题】
选择合适的词语填空。
严格严肃严厉
①爸爸表面很______,不苟言笑,可内心很疼爱我。
②对那些作恶多端、怙恶不悛的惯犯要______惩处。
③同学们都能______要求自己,努力养成良好的道德品质。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
先把成语补充完整,再按照要求分类。
神机______算阴谋______计
舍______为人自______自利
口______悬河夸夸______谈
斗志______扬垂头______气
褒义词______
褒义词______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
给划线字选择正确的读音。
烛芯______(ruǐxīn)暴露______(lóulù)
厄______(èé)运厉声喝______(hēhè)道
摇曳______(zhuàiyè)似______(sìshì)乎
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
我会查字典。
①“截”的音序是______,音节是______,部首是______,它作为表示动作的词时可组词为______;在“半截”一词中“截”是______的意思。
②“聊”的音节是______,可解释为:
A.依赖;凭借。
B.闲谈。
请依据这两个意思分别组个词语______、______。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
按要求写句子。
她的笑容很纯洁。
改成比喻句
______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
填上合适的词语。
______的光线______的长桌______的笑容
______的天使______的面容______的孩子
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
把下列描写神态的词语补充完整。
喜上______梢
______飞色舞
横______怒目______开眼笑
扬______吐气双______倒竖
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
下列划线词语的拼音是否正确,不正确的请改正。
反而(rěr)暴露(lu)厉声喝(hē)道
【答案】:
【解析】:
第11题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
第二次冒险
退休教授安道特是一个言语不多的人,然而谈到他1944年春的那回遭遇,就会激动得滔滔不绝,我们也会听得入迷。
那是在大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是其中之一,不幸,他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到自己的伙伴。
他懂得,必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语。
听到敲门声,一个年约三十岁的法国人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。
“我是一个美国兵。
”伞兵说,“你愿意把我藏起来吗?
”
“赶快,你得赶快!
”做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上了橱门。
几分钟后,六个德军冲锋队员闯了进来。
他们已经看到了这个伞兵的降落。
这是附近惟一的房子。
他们搜查得很彻底。
转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。
女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门插上了。
这间棚屋里,有个小小的窗口,窗外是田野,越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口,奔向树林。
从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。
他刚跑进树林,就听到周围追兵的嚷声。
他们有条不紊地搜索着。
抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。
他一回头又奔进田野,穿过院子。
院子里还躺着被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们家的门。
女主人很快出来了,她脸色苍白,泪流满面,惊奇地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来,使她失去了丈夫,使孩子们失去了父亲。
“快!
”她毫不迟疑地送他回壁炉边的碗橱里。
德国冲锋队员没有来这个农家搜查。
填空。
①安道特的“那回遭遇”发生的时间是______,地点在______。
②第2自然段中的“那时候”是指______。
“言语不多”的安道特谈及1944年春的“那回遭遇”为什么会滔滔不绝?
女主人是一个怎样的人?
请用3~4个词语来概括。
安道特的“第一次冒险”是指什么?
从安道特和女主人两方面写出“第二次冒险”的含义。
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读短文,完成练习
我是中国人
_____①____是中国人,____②_____朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就显得特别强烈。
总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。
我就是一个典型。
我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海……
在美国,每节课都有自由活动的时间。
这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前写起来。
内容可丰富呢:
有古诗,名家,名言,家乡的风景点……
有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你——”我很严肃地说:
“什么?
”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。
“中国!
”老师恍然大悟,紧握我们的手说“好!
”
在这里,也会有不友好的事情发生。
几个月前,我们进行了一次地理测验。
快下课了,老师要我们把一张有选择题的纸交上来。
那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,______③___我交上了一张地图.。
当我知道交错了后,便去解释。
_____④____,_____⑤____怎么解释,____⑥_____是徒然,他总是摇头,不理睬,____⑦_____在测验卷上给了个“C”。
老师为什么不信任我?
为什么不听往往解释?
我很气愤,____⑧_____没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后,我每次小测验_____⑨____得满分,大测验也得了“A”。
要知道大测验得“A”是寥寥无几的。
我因为我超过美国人而骄傲。
我感到自豪,感到扬眉吐气!
(选自《激情诵读基本技巧》)
联系上下文在横线中填上适当的关联词。
联系上下文解释词语。
恍然大悟:
______
扬眉吐气:
______
在第3段中补上标点。
加横线的句子含有______意思。
如果把4到6段合为一段,它是围绕______来叙述的。
课文以“我是中国人”为题,从三个方面写出了作者对中国的热爱,这三方面是:
______
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
伯诺德夫人:
杰克、杰奎琳,有些事情以后给你们慢慢解释。
现在你们两个要好好记着:
这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?
杰克:
(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧,妈妈。
杰奎琳:
(点点头)妈妈,我懂。
我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人:
(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价,包括我们的生命。
从杰克的神态和语言中,表明他是一个______的孩子。
从杰奎琳的言行中,表明她是一个______的孩子。
伯诺德夫人两次说到不惜代价保守秘密,一方面______,另一方面______。
读了这一组对话,我们被他们______的精神所感动。
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
阅读课文选段,回答问题。
第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女。
为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走。
为了情报安全,她想了许多办法,但始终放心不下。
最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军严密的搜查。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道,万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。
”说着轻松把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
《半截蜡烛》是一个短小的剧本,剧本中主要讲了______。
""
我最欣赏剧本中______的语言,因为______。
""
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
阅读短文,完成练习。
[甲]中国的字画艺术源远流长。
历朝历代,书法家、画家,名家辈出,名作如林,如同星月交辉,共同创造了灿烂的东方文明。
只要你涉足中国字画的领域,你就会被中国字画独特的魅力所吸引,被中国字画的博大精深所感染。
世界艺术大师毕加索看了张大千的画后,慨然说道:
“艺术在你们中国。
”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认:
“我的灵魂长来自东方的艺术。
”客观地说,真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。
历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品,本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。
这种对话有时达到了哲学化的高度——在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间,在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间,蕴含着情思,体现着“道”,表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。
中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准,是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。
[乙]我爱好音乐。
我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。
这次深山听泉,我又产生了与聆听乐曲相同的感受。
深夜听泉,另有一番滋味。
全声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:
那柔曼如听琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于深潭。
清流拍打着卵石则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。
这万般泉声,汇成一曲美妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍,我俯身倾听着,分辨着,我的心犹如溶于水中随泉而流,随乐起伏。
又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下纯洁,任我品味,引我遐想。
啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
泉水就是大山的灵魂。
我感觉用泉水荡涤过的心田,如同用音乐耕耘过一样,能开出清新、典雅的花朵。
作者在甲文中的看法主要是什么?
甲文中提到的中国字画的“神韵”,从本质上说,它主要是指“字”的什么和“画”的什么?
【答案】:
【解析】:
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