关于开展学风建设月活动总结5篇.docx

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关于开展学风建设月活动总结5篇

关于开展学风建设月活动总结5篇2020

　　建设优良的学风﹑班风，一向是校园领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才能够更好的提高每个人的学习甚至生活。

下面小编给大家分享一些开展学风建设月活动总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

　　开展学风建设月活动总结1

　　为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系20x年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。

通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。

　　现对本班学风建设情况做出以下总结：

　　一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

　　二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。

　　三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。

　　附:

20x级x班规班纪

　　一、学习类

（一）端正学习态度，掌握正确的学习方法

　　1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。

　　2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

　　3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

　　4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。

　　5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

　　6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。

（二）遵守课堂纪律

　　1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。

　　2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

　　3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。

　　4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。

　　5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

　　6.原则上自习课不准讲话，若真因学习需要在经允许的情况下可小声讨论。

　　（三）遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为

　　1.不得在考场内外逗留、议论、喧哗。

　　2.严格禁止考试作弊，做到为人处事诚实守信。

　　二、生活类

（一）思想道德方面

　　1.团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步。

　　2.服从管理，不得以任何理由阻碍、影响学校管理人员正常管理，更不得顶撞、威胁、辱骂、殴打学校管理人员。

（二）行为习惯方面

　　1.着装要文明得体。

　　不卷裤腿、披衣、趿鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。

　　2.养成良好的卫生习惯。

　　注意个人和教室卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾入篓，不随地吐痰。

　　3.遵守公共道德。

　　异性交往要做到自尊、自重、自爱，在教室内，男女生交往不可过分亲密。

　　4.讲究语言文明。

　　A.说话注意场合分寸，讲普通话，使用礼貌用语,做到谈吐文明，不说脏话;

　　B.不得谩骂、讽刺、挖苦、取笑他人。

　　5.文明行为习惯。

　　A.禁止在教室内吸烟、吃早饭或其他气味较重的食品;

　　B.禁止打架、斗殴、赌博或酗酒。

　　6.遵从交往礼仪。

　　A.进入办公室、教师活动场所，要先敲门或报告，得到允许方可进入;

　　B.路遇师长应问好致意。

　　7其他

　　A.服从辅导员、班助和班委的安排，努力增强班级凝聚力，团结合作，共同奋进;

　　B.班委成员应严于律己，尽职尽责。

　　三、宿舍类

（一）加强宿舍管理

　　1.必须在学校规定的宿舍楼关门时间之前回宿舍就寝。

　　2.不得擅自夜不归宿，不准外出看通宵电影及在其他娱乐场所过夜。

　　3.不得在宿舍打牌、下棋或做其他影响他人学习、休息的事情。

　　4.严禁异性及外来人员进入宿舍，严禁在宿舍留宿他人。

　　5.严禁在宿舍生火做饭，聚餐联谊。

（二）注意宿舍安全

　　1.离开宿舍或休息时应锁好宿舍门，尤其是最后一个离开宿舍的同学。

　　2.自己钱包、手机等贵重物品不要随意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“顺手牵羊”。

　　3.自己箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。

　　4.不要在宿舍内使用电炉、电饭煲、热得快等禁用电器，不在宿舍内使用明火。

　　（三）遵守宿舍行为规范和生活准则

　　1.热心、积极地参与寝室各项活动，不要做与寝室文化氛围不和谐的事。

　　2.有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而驰的事。

　　3.多承担寝室生活中涉及的责任和义务，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之间友谊的事。

　　4.多做换位思考，不做因一己之私而影响室友学习和休息的事。

　　5.多与室友沟通和交流，多为他人提供有价值的信息。

　　6平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽，不要在室友间拉帮结派，孤立他人。

　　7.珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁。

　　（四）搞好内务卫生

　　1.被子、枕头摆放整齐，床铺平整无杂物。

　　2.卫生间洁净无异味，洗漱间物品摆放整齐，洗漱台及地板保持洁净。

　　3.地面、墙壁要保持干净，保持宿舍内空气清新。

　　5.垃圾袋无堆积，桌椅摆放整齐到位（放置于写字台下）。

　　6.写字台台面整洁，书橱架书本摆放整齐，无灰尘及堆积、悬置易碎、易砸伤物件。

　　四、通过组织召开主题班会：

大学里，有这样一群人。

同学们明确了学习目标，端正了学习态度。

　　五、通过组织召开“学风建设”主题班会，开展学风建设大讨论，激发学生的学习自觉性，加大学风建设宣传力度，把学生的注意力和精力引导到学习上来。

通过主题班会，深入开展学风建设大讨论活动，明白自己是学风建设的主体，班委成员是班级学风建设的领头人，教育引导学生深刻认识建设优良学风的重要意义。

征集金点子，促进了学生从思想上实现从“要我学”的被动学习到“我要学”的主动学习的转变。

在班会课上，本班同学积极主动介绍自己的学习成果、学习计划的完成情况，认真查找自己在学习中存在的问题和不足，营造出“人人讲学习、班班创先进”的良好氛围，深入开展并推动了学习型班级的建设。

　　六、严抓课堂考勤，严格执行宿迁学院考勤细则，强化落实情况。

通过组织召开班委会讨论研究请假制度并在班会上宣读，严格控制学生请假次数。

就有关指纹考勤，截止11月18日本班同学指纹考勤次数如下：

　　七、加强“宿舍集体建设”，安排班委加大对每周三下午的全院宿舍卫生大检查的监督力度，不定期检查周末学生夜不归宿情况。

为创建文明宿舍，对生活委员和宿舍长进行扩权，杜绝不和谐现象发生，让学生宿舍成为学风建设的重要窗口，充分发挥班委成员的模范作用及引领作用。

　　附：

安全文明宿舍抽查情况

　　10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情况

　　八、严抓考试纪律，杜绝期中考试作弊现象，把学风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来。

花大力气整顿在完成作业、征文比赛中广泛存在的网上下载、互相抄袭之风。

重申学院关于违纪和作弊的有关规定，用作弊学生受到严肃处理的沉重教训警醒学生，让学生深刻体会到遵守考试纪律的必要性和考试作弊的危害性。

　　九、开展励志教育。

请高年级学姐就英语四级在班级里向全体学生分享学习经验和心得体会，进行互动问答，让学生深入了解英语四级，制定学习目标，端正学习态度。

　　十、作为班长，积极与同学进行交流谈话，了解学生学习和生活情况，更好地开展班级工作。

　　十一、召开班委会，制定手机使用情况的相关规定，并在班会上宣读。

规定如下：

早读课、晚自习期间用手机做与学习无关的事，没收手机。

班委成员抄两篇英语作文，每篇五遍，并用A4纸写一份300字检讨书交给班助（王超学长），其他人抄一篇英语作文，抄五遍。

抄写上交并检查合格后方可返还手机。

　　通过“学风建设”主题班会，开展“手机、网络与学习生活”专题讨论会，减少了课堂玩手机、课后上网玩游戏的现象。

　　学风建设是一项长期的工作，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。

优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

　　在我们机电x班共同的努力下，学风建设取得了明显的成效。

在此次活动中，本班同学积极参加，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。

我们以学风建设为契机，制定了班规班纪，明确了英语学习小组任务和目标，完善了文明宿舍建设，大大提高了班委成员工作积极性和责任心等等。

同时，本班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。

　　当然，此次学风建设活动中存在的问题和不足，诸如：

课桌文化、千字文等班委成员参与积极性不高，党团知识竞赛前期准备不足导致竞赛结果惨不忍睹等等。

我们将以史为鉴，努力改正，取长补短。

　　如此种种，将大大有利于本班优良学风的建设和完善，我们x级机电x班终将成为学风优良、先进、具有特色的学习型班级!

　　开展学风建设月活动总结2

　　为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。

　　建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。

为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。

　　本学期学风建设月活动时间为：

11月1日至11月30日

　　根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：

　　一、活动主题

　　树优良学风，建和谐校园

　　二、宣传动员

　　1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。

要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。

鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。

　　2、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。

要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。

　　3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。

　　三、组织机构

　　为加强组织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：

　　1、系学工办成立学风建设领导小组

　　组长：

刘亚男

　　成员：

李晟武文斌张婧袁伟杰孟笑鹏

　　钱诗友朱海蓉刘凯周小林陈适

　　职责：

1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定;

　　2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作;

　　3.负责学风建设日常督察和推进工作。

　　2、学生会学习部成立系学风建设实施小组

　　组长：

张玲朱斌耿飚郭海燕

　　成员：

杨晨星胡晨奕李静洋李雨晴邱亚芹

　　沈默军孙建忠汪国琛吴青青徐海峰

　　杨洋赵凯朱信聪

　　职责：

协助完成学风建设月日常运行的协调工作;

　　3、学生党员成立学风建设督察小组

　　组长：

朱贝、张玲

　　成员：

孔婉婉刘书培邵龙戈斌王羽华

　　丁柯张萍萍赵二伟倪文龙胡庭锋

　　周梦瑶邱丹萍

　　职责：

负责学风建设月日常督察和考勤工作。

　　4、各班成立学风建设小组

　　组长：

班长

　　副组长：

团支书、学习委员

　　成员：

全体班、团干部

　　职责：

1.制定班级学风建设方案并负责组织实施;

　　2.利用班级博客上传班级学风建设工作计划、总结及相关活动进行记录，配合系学风建设领导小组、系学风建设督察小组工作。

　　3.对本班学生的学风进行督察和处理;

　　4.及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。

　　四、实施方案

　　1.系部活动

（1）一年级学生紧抓考勤、规范课堂

　　1.开展“学风建设，从我做起”讲座

　　以学风建设活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。

　　2.创建英语角

　　重视英语，组织各班学习委员联合社团活动，创建英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习氛围。

（2）二年级学生备战四六级

　　1.开展经验交流会

　　为提高学生四级，举办一次《四六级考试动员和英语能力竞赛》，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍。

根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经验交流会，班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式，对问题学生要重点关注。

　　2.以“诚信”为内容开展主题班会

　　以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育活动，引导学生树立诚信意识。

　　（3）三年级开展职业生涯规划活动

　　1.开展《近年就业形势及发展》讲座

　　在学生中开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目标和生涯规划。

让学生做好“三早”工作，即“早认识、早定位、早准备”。

促使学生利用大学时光不断充实自我。

　　（4）四年级学生举办“毕业与就业”活动

　　1.走进人才市场，开展模拟应聘，召开“社会实践动员”主题班会课

　　加强对学生的就业观念指导：

各班组织安排去人才市场参观一次，根据参观情况要求每位学生些一篇参观体会。

　　参观活动后各班由班长组织召开一次“社会实践动员”主题班会课;团总支围绕就业工作，联系社会人力资源专家在我系各个年级分别开展就业指导讲座。

　　2.简历设计大赛活动

　　制作简历，丰富个人材料。

　　2.班级活动

（1）开展“网络与学习生活”专题讨论会

　　针对上网问题组织班级代表以“网络与学习”、“如何发掘自我的潜力”、“我的大学校园”等议题开展讨论会，加大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和帮助学生端正学习态度，学会正确的学习方法，提高学习成绩。

（2）举办班级手抄报设计大赛

　　一、二年级学生举办班级板报设计比赛，把班级的风采用板报的形式表现出来，展示班级风貌，宣传学风建设活动的精神。

各班进行评比展出，对优秀班级进行表彰。

　　（3）班级博客

　　指导各个班级的博客建设，体现专业特点，开展班级博客评比活动。

　　（4）开展寝室文化活动

　　加强宿舍管理，以宿舍为基地，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用，把宿舍卫生和文化相结合，开展文明宿舍评比活动。

　　五、总结推进

　　1、召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时交流。

在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度。

　　2、奖惩并施，以正面引导为主，对在学风建设月中发现的违纪情况，严格按照学生手册和学院有关规定，给予纪律处分;对于在学风建设月中表现突出的学生和集体及时给予表彰宣传。

　　3、系学工办收集各班各项活动图文材料，汇编成册，制作展板，坚持正面宣传为主，通过网络、橱窗加强宣传报道，通过学风建设月活动的开展，建立学风建设的长效机制，促进形成积极向上的学风、系风、班风。

　　开展学风建设月活动总结3

　　校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现，是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。

近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“校园精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和-谐校园。

　　一、指导思想

　　校园担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。

加强和改善校园的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使校园的校风和教风出现新气象，从而保证校园改革和发展事业的顺利进行，使校园真正成为科教兴国的生力军。

　　二、主要成效

　　今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。

　　一是工作作风有了明显转变。

透过校风、教风、学风教1

　　育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。

在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。

　　二是工作人中素质有了新的提高。

在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。

　　三是制度建设得到进一步加强。

在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。

　　三、具体措施：

（一）、校风建设

　　1、努力解放思想，更新教育观念。

　　校领导班子成员着眼全局，立足校园，充分认识加强和改善党的校风建设的极端重要性和紧迫性。

勇于打破一切过时的陈旧观念、思想模式和工作方式的束缚，与时俱进，开阔视野，深化改革，开拓创新，为校园的发展，把好方向定好位，使校园各项建设事业始终充满蓬勃的生机和活力。

　　2、坚持理论联系实际的学风，努力促进校园改革和发展。

　　校园要注重把学习马克思列宁主义基本理论作为一项重要的政治任务，在努力学习理论的基础上，认真查找校园存在的问题，分析掌握教职工的思想动态，查找领导班子及领导成员在党性党风方面存在的问题，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，严格进行自我剖析，改善学风，增强改革和发展的职责感和紧迫感。

（二）、教风建设

　　教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。

教风建设作为校园精神礼貌建设的主要资料，务必紧紧围绕校园的中心工作，将教风建设融入整个教学工作

　　之中，增强全体教师的职责书、荣誉感和使命感，开展以“教书育人、爱岗敬业”为主题的师德教育，造就出一支爱国、爱校、教书育人、乐于奉献、品德高尚、治学严谨、业务水平高的师资队伍，使校园教学工作逐步走向科学化、规范化、制度化，教学水平和教学质量有明显提高。

　　1、坚持育人意识，即“教书育人、管理育人、服务育人”。

要把师资队伍建设放在首位，坚持开展好“优秀班主任”、“校级先进教师”等各种“以评促建”活动，行政管理人员和后勤人员要进一步树立为教学、为学生服务的意识，提高管理水平和服务质量，提高育人意识。

　　2、树立“以德治教、以德治学”的思想，从“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生”、“严谨治学”“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”、“廉洁从教”。

　　3、追求“至真、至美、至新”的教风。

至真，即加强教师的理论学习制度建设，提高教师的思想政治觉悟和爱国主义精神;至美，即坚持以身作则、为人师表、身教重于言教的行为准则，建设具有素质教育内涵的师生关系，推动教育改革的深入发展;至新，即倡导开拓创新精神，解放思想，营造勇于探索新世纪教育教学改革的途径与方法、用心开展科学研究的氛围。

　　（三）学风建设

　　加强教风建设、改善工作作风的根本目的是促进良好学

　　风的构成，最终到达提高人才培养质量的目的。

当前，我校学生总体上有勤奋好学之风。

但是也有一些学生存在学习热情不高、浮躁等问题。

我们务必针对学生的身心特点和学风中存在的问题，遵循学生成长成才规律，做好深入细致的思想教育工作。

进一步强化课堂教学功能，重视发挥学生组织的重要作用。

在校园的各项工作中牢固确立“以学生为本”的价值取向，进一步完善学生教育、管理、服务体系，使思想教育与学生学习、生活相结合，与教学、管理、服务工作相衔接，与知识传授相统一。

不断提高学生的思想素质，促进学生全面发展。

　　四、取得的成绩及努力方向：

　　良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。

从而铸造出巨大的“校风磁场”，产生着巨大的“磁场效应”。

这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力，在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。

我们校风、教风和学风建设视为校园的生命所在，常抓不懈。

　　校园教育是学生德智体全面发展的重要方面。

我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养;具有创新精神，开放意识;具有宽厚的专业知识，扎实的基本功;具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的学生。

　　开展学风建设月活动总结4

　　学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。

因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。

　　新闻学院一贯秉承“自谦，自信，务实，超越”的校训，以学校党委和学校领导的精神为指导，在本次学风建设月中，根据我院实际情况，开展了一系列生动活泼，具有教育意义的活动。

同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。

现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

　　一深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

　　1、规模动员深入人心

　　为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。

10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。

团总支书记黄辉主持会议。

会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

　　2、勤读力耕利己达人

　　优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。

就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。

学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。

在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。

我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。

另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。

督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

　　二德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩

　　1、条理清晰展思路辩论场上争风光

　　敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。

10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告