发现美的眼睛作文8篇.docx
- 文档编号:6093886
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.89KB
发现美的眼睛作文8篇.docx
《发现美的眼睛作文8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发现美的眼睛作文8篇.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
发现美的眼睛作文8篇
发现美的眼睛作文8篇
发现美的眼睛作文8篇
在平平淡淡的、工作、中,大家都不可防止地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言来表达一个主题意义的文体。
一篇样的作文才能称之为优秀作文呢?
以下是收集的发现美的眼睛作文,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而这双眼睛是有心人独特的但这些人更多的是摄影记者。
他们不是任意跟拍,而是捕捉生活中的每一个细节,每一处风景,每一个感动的瞬间,对于他们来说,拍到东西不重要,拍到好东西才最重要,摄影可以是随时随地的,无拘无束的,但并不是毫无原那么的去乱拍,那么即使她打扮的再像一摄影师,他也将不会拍出好的作品,拍摄出好的作品,更多的是人与人,人与动物,人与自然的间最真实的交流。
世界文明摄影记者唐师曾说:
“摄影师别太像摄影师”,就像唐诗所说说的一样,人们总是在生活习惯的把自己固定在一个社会地位上但这不一定,就是说明你身份的一个名字,又或许他会在限制你,影响你更真实的生活谁又曾规定过当花盆的盆子不能用来当厨房用具呢?
人们经常习惯性的把自己限制住在一个小区域内,不敢勇于去打破它反而本来从事的工作变成了自己仅有的唯一的标签,如果一个人看起来就像个摄影师,那么足可以说明他没有真正的懂得摄影的摄影的内涵,更谈不上他是一名是一名摄影师。
摄影记者不但善于发现美,更是用摄影作品来铭记人,摄影记者,不需有多高尚,摄影装备也不需很,只要他的作品能使人眼前一亮,能够得到人们的赞扬,就是好作品,但当今想要成为一名摄影师的,还有多少人呢?
现如今,随着科技的开展,人们自带照相机但这并不是用来捕捉美的事物,更多的是用拍纪念随之人与人之间的距离,远了,人们不善于表达,误会更是拉远人们之间距离的矛头,人与人之间,陌陌的初衷更存在着大量的距离只是这种美,经常被我们无视了,如果我们慢一点去,定会发现其中美就在我们的身边,小在你的一句轻声问候。
所以世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
青鸟那一片苍穹,即使给它的都是风,它都感谢苍穹,最终直达云霄;金鲤执着于那一段高崖,即使给它的都是伤痕,它都感谢高崖,最终溯水而上,化作蛟龙。
而人类要有一双发现美的眼睛,那世界就会报之以爱,温暖人心。
苏轼曾这样评价陶潜:
“欲仕那么仕,不以求之为嫌;欲隐那么隐,不以去之为高。
”虽然世人都不认同他,但他仍以爱拥抱着这个世界。
他执着于“方宅十余亩,草屋间”的隐居生活,毅然辞官归隐;他悠悠地践行,“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的归隐之志,终获“采菊东篱下,悠然见南山”的最美风景。
陶居士的这种热爱生活的态度,让他看到了世间最美的风景,得到了世界温暖的回报——成为了田园派的代表诗人,被后世所铭记。
法国诗人罗曼?
罗兰曾说:
“世界以痛吻我,我将报之以歌”,我们在生活中不是缺少爱,而是缺少爱的.心;我们生活中也不是缺少温暖与帮助,而是缺少回报它们的想法;我们生活中更不缺少美,而是我们缺少发现美的眼睛!
海伦?
凯勒,美国著名女作家,谁能想到她在这世界上经历了什么。
一出生就听不见也看不见,如此巨大的打击足以让人厌恶这世界的不公。
但她没有,她用爱感知着整个世界,用心去发现这个世界的美好,因此世界也温柔地保护她,让她成为一代人的励志偶像;音乐家贝多芬亦是如此,即使耳朵失聪,他也要紧紧地扼住命运的咽喉,创作出了令世人都为之震惊的《命运交响曲》,向世界发出他的眷念与爱。
我们需要积极地去面对,去拥抱,去承受这个世界给我们的磨炼与苦难,从此我们就可以做到笑看云卷云舒,坐看潮起潮落,众赏百花其放,共享世间温暖,我们看世界的态度决定世界给予我们的温度。
生活如海,发现作舟,乘舟泛海,方知海之广阔;生活如山,面对作经,循经登山,方知山之高远;生活如歌,关爱作曲,依曲而歌,方知歌知美妙。
让我们拥有一双发现和感知爱与美的眼睛,生活会更精彩!
罗丹曾说:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”
——题记
老师说:
“学生们在教室里认真学习,这就是美。
”农民说:
“水田里稻子在金色的海洋中摇曳,这就是美。
”游人说:
“鸟语花香,山青水秀,这就是美。
”我说,美,无处不在,重要的是我们需要一双发现美的眼睛,用自己的眼睛去发现美。
美,在乡间,“采菊东篱下,悠然见南山。
”村民的淳朴,邻里的善良,农民的辛勤,这何尝不是一种美?
稻田里,一颗颗水稻随风在舞动着婀娜的身姿,为大地增添了一缕又一缕的绿,点缀一抹又一抹的黄,实在甚美。
这是一种自然的美。
美,在竹林,“千磨万基还坚劲,任尔东西南北风。
”哪怕多猛的狂风暴雨,竹仍坚决地伫立在林间,挺直胸膛,迎接更大的苦难。
这是一种坚韧的美。
美,在,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”灯光下,老师们努力睁着眼,用心地批改这一本本作业,心想着明天要表扬哪位,又该鼓励哪个学生,直到改完,这才招架不住眼皮的斗争,伏案而睡。
这是一种责任的美。
美,在山间,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
”站在山顶,回忆一路的艰辛坎坷,用此刻所俯视的大千世界消除一路的疲劳。
看着小小的房子,小小的人儿,感悟人生之路亦是如此,品味人生道理。
这也是一种拼搏的美。
美在身边,四周的一切处处存在美,但是要靠自己的眼睛去发现美,挖掘美,享受美。
有位名人曾说过:
“其实在我们身边也有许多美,只不过没有那双眼,去阅读事物,发现美好。
”是的,我们可以用自己的眼睛去发现风雨过后的彩虹,可以感悟世间百态。
眼只有一双,但美不止一处,何不用自己的眼睛去发现美?
今天,老师让我们下楼赏雨,我们迫不及待地跑楼。
可是下楼以后,发现雨已经停了,天上没有云,比早上亮了一点,空气清新。
我们就在人行道上寻找有趣的东西玩。
突然一个同学叫道:
“蜗牛!
蜗牛!
”于是,我们都用手指碰碰它,可是他很胆小,我们一动,他就缩回壳,不再出来。
老师说:
“我们先把它先放在这里,回来了再看”。
我们只好恋恋不舍的离开了蜗牛,经过草地的时候,我发现有很多花,有一个同学还发现了一些蘑菇,像一把把小伞,散在草丛里。
老师说:
“这些蘑菇,看起来好看,但是有毒,千万不能吃。
”一个同学一脚就踩碎了一个蘑菇,里边竟然是红色的,另一个同学把另一个蘑菇踩了一脚,里面却是白色的。
我们又走了一段,发现了一大片三叶草丛,上面的水珠像宝石一样亮晶晶。
有个同学把一个水珠滚到另一个水珠上,形成一个大的水珠,像一颗晶莹剔透的大珍珠,真美丽!
我们对那个水珠赞叹不已。
我们又发现了一颗野草莓,头上顶着一个鲜红的果实,可惜不能吃。
还有一个同学偷偷地捡了一个桃子,浑身毛茸茸的,老师说,那是毛桃,没经过嫁接的果实,吃着味道一点也不好。
我们到了一棵树下,上面的水珠像一颗颗宝石,风一吹就洒落下来,真像洒了一场珍珠雨。
回来的路上,我们又看了那只蜗牛,果不然,它已经悄悄地出来了,黑色的身体,头上有两个柔软的触角,只要我们大声一喊,它赶快又缩进壳里了,好胆小呀!
以前,我怎么没注意到,路边有这么多好玩有趣的东西呀,今天我懂得了,生活中不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛,有了发现的眼睛,处处都是美丽的景致。
牧羊人汤姆从厌恶黑羊到依靠黑羊找到暴风雪中的羊群,原因无非就是他发现了黑羊身上美丽的一面,而这是他以前从未注意到的。
这正应了雕塑家罗丹的那句话:
生活中不是缺少美,而是缺少发现。
青鸟爱那一片苍穹,即使给它的是风雨,它也感谢苍穹,最终直冲云霄;金鲤执着于那一段高崖,即使给予它的是伤痕,它也感谢高崖,最终溯流而上,化为蛟龙。
因此,我们需要练就一双发现美的眼睛。
朱自清在仲夏之夜漫游清华园,清莲碧叶,澈水游丝,目睹如此恬淡清幽之景,回家后,他即兴起笔,写出了家喻户晓的《荷塘月色》。
倘假设没有一双发现美的眼睛,又怎能回归宁静,摆脱世俗纷扰,写出如此清丽淡雅的佳作。
有人闻不出十里荷塘飘来的芳香,你却能听到荷叶与蜻蜓的耳话,景本无异,异的是人。
“世界以痛吻我,我将报之以歌”,我们的生活不是缺少爱,而是缺少爱的心;我们的生活也不缺少温暖与帮助,而是缺少回报的想法;我们的生活更不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
海伦·凯勒,美国著名女作家,谁能想到她在这世上经历了什么,一出生便失明、失聪,如此巨大的打击足以让人厌恶这个世界的不公,但她却没有,她用爱感知着世界,因此世界也温柔的呵护她,使她成为无数青年的明灯;音乐家贝多芬亦是如此,即使双耳失聪,他也紧紧扼住命运的咽喉,向世界发出他的眷恋与爱。
我们需要积极地去面对、去拥抱、去承受世界给我们的磨练与苦难,从此我们便可笑看云卷云舒,坐看潮起潮落,众赏百花齐放,共享世间温暖。
我们要明白,我们看世界的态度决定世界给予我们的温度。
生活如海,发现作舟,乘舟泛海,方知海之广阔;生活如山,面对作梯,循梯登山,方知山之高远;生活如歌,关爱作曲,依曲而歌,方知歌之美妙。
让我们拥有一双发现和感知爱与美的眼睛,如此,生活才会更加精彩。
罗丹曾说过:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”就是那个的那一件事,让我感动,而我也从那件平凡的小事里发现了美的存在。
一个暑假的下午,我肚子饿了,夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。
没有方法,我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。
开始妈妈不同意给我钱,老是钻牛角不,一会儿说我作业没完,一会儿说我胖了不能多吃……但是,经过一番剧烈的口舌之战,我用我的“三寸不烂之舌”,终于说服了妈妈,给了我一元钱。
走在去饼子店的路上,太阳活像一个大蒸笼,路人的行人就像一个个肉包子,被蒸得满身大汗,脸色发红;路两旁的树林好似被理发师染了发一样,有的红,有的黄,有的绿,不过在阳光的灼烤下,都耷拉下了脑袋。
走着走着,我看到了一个叫花子,只见他头发散乱,老态龙钟,皮肤乌黑乌黑的,头低着,满脸都是汗水,在他的面前有一个破旧的陶瓷碗。
一看到他,我的心就软了下来,可我转念一想:
我只有一元钱,如果给了他的话,那我不就要饿肚子了吗?
如果不给的话,自已的良心上又过不去。
到底是给还是不给呢?
经过一番剧烈的思想挣扎,我还是决定把这来之不易的一块钱送给他。
我大步走了上去,轻声地说:
“老大爷,我看你也热的够呛,拿着这一块钱去买个冰棍吃吧!
”他冲动地说:
“孩子,我在这儿等了半天了,就你一个肯给我这个可怜人一点帮助,真是太感谢你了。
主会从天而降,保佑你的!
”
走在回家的路上,虽然没有吃到饼子,肚子很饿,但我的心里很快乐,因为我帮助了一个需要帮助的人。
这是一件平凡的小事,不值得一提,但它是那么美。
原来乐于助人也是一种美,可以让人心情愉快。
朋友圈里一片高赞。
平常我发别的动态从未获得过这么多的点赞和评论。
小张评论说:
“这组照片真是太美了!
美得!
”小李评论说:
“如此美景我怎就没有注意过呢?
要向你学习,善于发现生活的美好!
”他说得对,生活真是需要有发现美的眼睛。
那个秋日的清晨,我发现了车窗玻璃上的秘密——
那天早上上班,不用急着赶时间,脚步悠闲,心情悠闲。
必经之路是某小区的一条平常路。
路两旁种满了树,树下停满了小汽车。
我发现了车窗玻璃的秘密——它们都倒映着车旁树枝的影子。
1秋天了,有的树枝光秃着,删去了叶子的繁杂,余留下或曲或直或折的深色枝干,它的倒影在车窗玻璃上呈现出简洁静默的美感;
2有的树木残叶飘零,稀稀疏疏挂在高枝,它的倒影在车窗玻璃上呈现出萧瑟凄清的美感;
3有的树是棕榈,它蒲扇一样宽大的手掌形树叶是经冬也难凋敝的,倒影在车窗玻璃上呈现出剪影般难以言说的曲线与面块两相愉悦的美感;
4有的树木投影出两株枯树相对而立、相伴无言的相守之美,令人感动;
5有的树木粗枝线条极简,并不细腻繁密,投影宣示着孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……
每天都从这条路上经过!
树从来都在!
车从来都在!
树与窗玻璃合作、光与影交汇着的大美从来都在!
但,匆忙赶路的脚步带走了发现美好的眼睛,蒙蔽了发现美好的敏感心灵,于是,你所经历的,只是时间、道路、简单的诸如“走路”之类的,而远不是“生活”。
“生活”应当是“生”——有“生”命;应当是“活”——鲜“活”着,去感知、体验、捕捉、品味与沉湎……
生活需要你时时备好一双善于发现美的眼睛,去继续发现春的萌动、夏的沉潜、冬的温暖,去发现自然、人类、宇宙、社会……千灵万物共舞的无穷尽的美,愉悦自己,启迪他人。
(670字)
“牛小糕”这个男生,非常淘气。
有一天,他感觉写作文太无聊了,他把这个苦恼告诉了语文老师。
却告诉“牛小糕”一句名言:
“这世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”
“牛小糕”反驳道:
“不对吧,美,也包括臭美一项,难道臭美也要发现吗?
”
说:
“什么臭美,香美的?
你这是抬杠。
”
“牛小糕”低头不语。
又说:
“我考考你,写一写教过你的老师的名宁。
”
“牛小糕”开始写:
“、王老师、张老师……”
“你发现了没有,如果有两个,你怎么区分?
”耐心地开导道。
“牛小糕”挠着头,突然眼前一亮,高高举起手:
“我知道,我把您叫‘超级女声’,把教我们自然的叫‘豆芽菜’老师。
”’
笑了:
“我叫李雨淳,不是李字春。
都快教你两年了,你连名字都写不清楚,真好笑。
”
“牛小糕”认真地说:
“老师,您刚刚教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字,是一个音儿;我发现教我们自然的的外形,特像‘豆芽菜’。
”
同学们哄堂大笑。
也笑了,想了一会儿说:
“‘牛小糕’你想的倒是不错。
但你这样称呼,好似不太尊重老师。
”
“牛小糕”又连连挠着头,眼里突然放着兴奋的光:
“为了表示你们老师和我们学生的亲密关系,可不可以把你叫‘超级女声’,而我们学牛叫‘超级粉丝’?
可不可以把教自然的叫‘豆芽菜’,而我们学生叫‘绿豆宝宝’?
”
“不错,你巧妙地用了拟人手法,表现了师生亲如一家的样子,你发现了美。
”
“耶,我有了发现美的眼睛喽!
”“牛小糕”手舞足蹈地跳了起来,同学们热烈地鼓掌。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发现 眼睛 作文