有一种声音在记忆深处精选作文600字.docx
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有一种声音在记忆深处精选作文600字
有一种声音在记忆深处精选作文600字
篇一:
有一种声音在记忆深处
滴答滴答的雨声从窗外传来,打破了我沉寂的梦,为饥渴的大地送上上好的甘露;登时沙沙的风声在耳畔响起,是嫩绿的新叶再为新的一天到来而鼓掌贺喜;然而闹钟钟嗡嗡的响起叫醒了睡梦中的我;听着那悠扬婉转的上课铃声又是一般新的感受!
然而,带给我记忆最深的却是那校园的铃声。
它那动听的声音连接着时空的纽带,连接着我记忆深处那一根根最敏感的神经,也连接着快乐与悲伤,失望与痛苦,连接着那童年深处最真诚的友谊。
时间确如流水一般,不知不觉间它从我们手指间的缝隙之中悄然流过,用手也抓不住,有的只是那丝丝缕缕的记忆。
(中国精选作文网t262)
“中小学时候的我们是一群天真的孩子和每一个人的童年一样。
这时无论是上课铃还是下课铃都是轻松的。
我们彼此挚着手折的飞机将它飞向远方。
”“五年的时光飞转即逝,转眼间就已经到了毕业的时候,在那最后一课的时候,教室里出奇的安静。
我仿佛能听到窗外响起了滴答滴答的雨声,能听到我和同学们的阵阵心跳。
大家每个人心中都充满了激动和悲伤,每个人都不敢想象下一秒会发生什么,或许是和同学们永远的离别。
教师终究还是没有说话,我看的出他眼神中那一丝的悲伤,这时悦耳的下课铃响起,每个人都再也没有说话。
因为,就算我们没有流泪,但我们的心已经在流泪了!
这时仿佛一切都聚集在了这声悦耳的下课铃里。
没有人会想到那曾经那么愉快的下课铃会变得如此凄凉如此悲壮,仿佛在送别一群久经疆场的老兵。
我们终究被吞没在这铃声里。
又过了几年风雨,我做成了现在的我。
也曾经是听着入学的号角踏入重点初中的大门,听惯了那悦耳的铃声,无论是上课还是下课还是一样的悠扬。
正当重点初中的旅程也终于要走到尽头的时,耳畔边又响起了那悠扬的铃声!
篇二:
有一种声音在记忆深处
至今无法忘记那种悸动,就像刚好的微风,就像不燥的阳光,久久围绕在心上。
它悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动中,轻盈地飘向那个叫"温暖"的地方。
——习题记
擦过思绪的眉梢,勾起我记忆深处的声音。
自从升入初三之后,如山的学习任务压得我喘不过气来,在这同时似乎和奶奶的交流也越来越少,有则也就是简短的几句,但奶奶给我的感觉依旧是那么温暖。
抬头望望时间,又到了十点半,我拖起怠倦的身体,拿起历史课本,翻开,但课本上那些张牙舞爪的长篇大论却使我的眼皮有逐步吸引的趋势。
这时,奶奶进来,问我:
"还没写完作业啊?
"我朝奶奶咧开嘴浅笑着说:
"马上就好了,奶奶你快去睡觉吧。
"奶奶吩咐了我几句便不再打搅我学习。
本来还想再看几眼历史,但是滚滚睡意向我袭来,无奈的摇摇头,准备回屋睡觉。
打开灯,桌上的牛奶映入眼帘,我轻轻啜了一口,是温的。
带着温暖的奶香,我平静的进入梦乡。
我已经进入半睡眠状态,四周都是静悄悄的,所以轻轻的开门声也显得有些突兀了,接着即是一阵脚步声,那声音伴着一种沧桑稳重,是奶奶哟。
脚步声渐渐的近了,我感到一双温暖的手为我掖好被子,然后便渐渐的远了,而后便又是一声轻轻的关门声。
四周又变得静悄悄,但我的心里却没那么平静了,那脚步声仍然在我耳边回荡,在心中盘旋,心里就像有只小老鼠在抓,痒痒的,但很温暖。
这牵动心灵的声音我便久久不能忘怀。
记忆中,我是在奶奶的臂膀下长大的,她对我倾尽所有温柔,宠溺的叫我宝贝孙女,每次回老家,奶奶总是骄傲的对她的邻居夸奖我,像是在给别人夸耀自己爱不释手的珍宝。
“乖孙女,吃饭了!
”“快来喝点水,别上火!
”“乖孙女快去睡觉去吧,别玩了。
”“我的好孙女,奶奶就知道你最棒了!
”“乖孙女,咱回老家看看吧,奶奶想家了”……
关切声,慰籍声,声声入耳;叮嘱声,赞扬声,声声入心。
可我已经有一个多月没有听到奶奶的叮嘱了,奶奶生病住院了,而我却因为学习紧迫,竟抽不出时间去看她,到现在我心中仍然充满内疚和自责。
给奶奶打电话的时候是在她动手术的前两天,在电话里,奶奶的咳嗽声让我的整个心都揪起来了,但她仍然吩咐我,“要好好学习,别担忧奶奶,等奶奶好了就回去看宝贝孙女……”我似乎听不清楚奶奶在说什么了,恍惚间觉得又回到了那个让我难以入眠的夜晚,仿佛奶奶仍然在我身边……
仿佛又回到了每个下雨的晚上,我紧紧地抱着奶奶,那种感觉踏实、温暖,就像拥住了整个世界。
想念情,珍爱情,情情真诚;关心情,惦念情,久久不断。
奶奶,早日康复,我还要你陪我好长一段时光!
篇三:
有一种声音在记忆深处
春天,在我一个最繁忙的清晨悄悄溜走,我从语数英的习题海中喘过气来。
听到窗外入夏以来的第一声蝉鸣,有一种似曾相识的感觉——原来它一直在我的记忆深处。
——习题记
以前,在我的印象中,蝉鸣,是繁忙的旋律,是嘈杂的调子。
正如我每天面对的茫茫习题海和教师、家长的句句教导,每天在我的耳际萦绕不断。
这蝉鸣,扰的我无所适从,难以清净。
偶然一次,我在书上看到了蝉的一生:
它们在地底下一动不动地等待十几年甚至二十年,最终冲破土层的束缚,却只有短短两周的寿命!
看到这些,我不仅感到震惊,还感到感动。
我无法想象它们在地下的生活是怎样的。
或许四周的黑暗与沉寂让它们感到恐惧吧?
或许不吃不喝,一动不动的等待让它们感到无助吧?
我不得而知。
但从那天起,我开始盼望听到入夏以后的第一声蝉鸣。
因为我知道,从这一刻开始,它们将度过短暂却绚烂的生命。
我多希望它们多叫一天,在多叫一天。
盛夏,我伴着骄阳和蝉鸣奋笔疾书。
做习题间隙,搁下笔,冲一杯清茶,重新思索夏日里的蝉鸣。
清茶升腾的香气搅和在蝉鸣的噪声里,于是我想起虞世南咏蝉的小诗:
“居高声自远,非是借秋风。
”这清高之语,这孤傲之情,不正道出了蝉鸣远播的原因吗?
正如那片清茶在透明的玻璃杯中上下翻舞,肆意张扬着自己的一抹清香,传播着承载文化的气息。
这也许就是“在其位,谋其政”的另一种诠释吧!
蝉用生命歌唱,也使我明白了:
清闲、安闲绝不是我的喜好、我的归属、我的追求、我的梦想。
一个真实的今天才是我应该竭尽全力而为之的客观事实,努力学习、乐观生活才是我面前的正确选择!
至此,我明白了教师与父母的谆谆教导。
感谢我记忆深处的声音——那声声蝉鸣。
篇四:
有一种声音在记忆深处
每个人的生活里都会感觉到总有一种声音,就在你记忆的深处,让你无法忘记,时刻激励。
有一种声音,让我永生难忘,一直在我心里,它只是一句普普统统的“加油”,却在我遇见困难或退缩时,总会在我耳畔响起。
刚进重点初中,可能有些不适应,各门学科的成绩与其他同学就拉开了距离,于是我就开始制订学习计划,上课认真听讲,回家认真作业与练习,不过考试的成绩还是不理想,这让我十分着急,坐立不安,却又无能为力。
课间,同学们都出去放松了,只有我一个人还坐在位置上闷闷不乐的样子。
这时,班主任郑教师轻轻走近我的身旁,她似乎看出了我的心事。
让我起身跟她出去,于是她带着我在操场里边走边聊,帮我寻找原因,最重要的是,她一直在给我鼓励,并肯定我目前的学习计划与学习方法:
坚持下去,一定会有进步的,我相信你!
加油加油!
说完,轻轻地拍拍我的肩膀走了。
我感受到教师对我认可与信任,感到无比惊讶,心想:
我这个样子,郑教师都没有放弃我,我为什么要自己放弃自己呢?
!
于是,在接下来的日子里,我开始重新振作起来,加倍地努力学习。
每次碰到困难或挫折时,郑教师的那句:
我相信你,加油!
总会在耳边响起,给我勇气,赐我力量,一次次鼓励我做最好的自己。
当期末考试来临时,我其实不畏惧,可能是我自己已经做了充分的准备。
在考试中沉着应试,碰见难习题,也不是马上放弃,自己先静下心来,用学过的知识一步一步地分析,整理解习题思路。
成绩出来了,各科都有了不少的进步,虽然还不是很好,但跟原来的自己相比,已经是很大的进步了。
有一种声音让你难以忘怀,有一种声音让你充满自信,有一种声音就在记忆的最深处,充满力量,无比温暖。
虽然它只是一句普通的:
我相信你,加油!
篇五:
有一种声音在记忆深处
人世间有许多声音,鸟鸣声,叮咛声,呐喊声,总有一种声音在你耳畔挥之不去,也总有一种声音在你记忆深处难以忘怀。
国庆假期,我们一家去探望住在乡下的奶奶。
又是一个硕果累累的金秋,一路上空气清新,野菊绽放,一切事物都如此美妙。
我望着一碧如洗的天空,不禁回忆起懵懂天真的儿童时代,回忆起五年前的那个小院,小院中高大的老柿树,柿树上又甜又大的柿子,还有刻在树干上的一句话,一句使我终生难忘的话。
那一年金秋,天空也是那么蓝,年仅七岁的我在我的“小小乐园”——屋后的小院里玩耍。
捉蟋蟀,编草绳,玩儿上一天也不觉得闷。
玩儿累了,就躺在柿树下的落叶堆上,望着湛蓝的天空发愣,不经意瞥到树上小灯笼似的柿子,便不自觉地舔了舔嘴唇。
也许是为了好玩儿,我产生了自己爬树摘柿子的念头。
在树下转了几圈,还没有找到适宜的“线路”,我便迫不及待的抱着树干就往上爬。
可那树干却像涂了油漆似的,我的双脚使劲向下蹬,而身子却不能移动分毫。
经过半天的“挣扎”,我终于筋疲力尽地爬上了第一个枝桠,喜悦之情溢于言表,不自觉地手舞足蹈起来。
不过乐极生悲,沉浸在喜悦当中的我还没反应过来,就已经重重的摔在地上,哇哇大哭了。
听见动静的奶奶急忙从厨房小跑过来,一看见树下的我和我身旁散落的树枝树叶,就明白了一切。
她慈祥地笑着,鼓励我说:
“再爬,爬树很简单,只要一心想着向上爬,肯定能爬上去。
”
一心想着向上爬!
不知怎的,这句话仿佛一股无形的力量,给予了我勇气,推着我不断向上爬。
在一次又一次的失败后,我终于爬上了高高的树顶,尝到了成功的果实,也看到了截然不同的风景。
兴奋的我决定留点什么做个纪念,于是拿出小石片儿,认认真真的在树干上刻下七个笨拙的字“一心想着向上爬”。
“到了。
”爸爸的一句话把我从回忆当中拉回到了现实。
吃过晚饭后,我便溜进屋后的小庭院——那个我时期童年的小小乐园。
一切都没变!
当看到那依旧高大的老柿树时,我心中竟有些莫名的激动,有一种想爬树的冲动——像儿时一样。
这一次,我轻而易举的爬到树顶,畅快的呼吸着高处的新鲜空气,看到那已被风雨冲刷而变得有些模糊的笔迹,“只要一心想着向上爬,肯定能爬上去”这个声音在我记忆深处不断回响。
篇六:
有一种声音在记忆深处
听雨,在新居的窗前。
宽大的玻璃窗,成了雨点的操场,雨点奔跑着像一个个孩子,在踢球,在投篮,或者在赛跑。
还不时地发出高亢的呐喊声,消沉的哀鸣声。
我站在窗前,看着大方激昂的雨点在我的面前欢畅着,心中有一种声音在记忆中响起。
那是到县城读高中中学的第一天,三叔将我送到学校,就匆匆赶回家中。
只有我自己,留在生疏的环境中。
举目所及,没有我认识的人,而且,天开始下起了雨,是凉凉的秋雨。
我就斜躺在宿舍的上铺,听着外面的雨声。
听雨在秋天,凄凉,清冷。
我一个从乡下到县城的少年,怎能抵挡了这萧杀的秋气?
秋雨,冷雨!
这种冷不只是寒彻肌骨,甚至冷到心里,渐渐地渗出一点点的凄凉。
春雨滋润的是心中的蔷薇,秋雨则唤醒心中的猛虎。
每个人心中都会有一点忧郁的潜质,被我们深深地埋藏于心底,不会随便释放出来。
而秋雨则有这种特质,会让它穿过我们的心门,释放出来表现为伤感,也许这就算是一种天人感应吧……就静静地躺在床上,晚饭都没吃,只是听着雨,被动地听着着无休无止的秋雨!
我就这样单独静坐在窗前,凝望着这灰暗的天空,看着雨声中的黄昏渐渐地变成了黑夜,这就是我高中中学的第一个夜晚。
宿舍的同学们都和家长到外面看电影或者逛街了,我只有这铺天盖地的雨线和无休无止的雨声。
从家中出发时的大志壮志、豪言壮语,此时都随着这包裹自己的烦人的雨声渐渐地消失了。
此时,有敲门声响起。
开始是轻轻的如小溪呢喃,没法和外面宏大的雨声相比,因此,我没听到,等到后来急促起来,像鼓点响起,我才知道有人来了。
谁?
三叔,他不是走了么?
我打开门,惊愕地看到,原来是我的新班主任姜教师,一个头顶微秃的中年男人。
“怎么,一个人呆着,是不是想家了?
”
我的眼睛开始潮湿起来,但是,嘴还是很硬,“没有,我在一个人赏雨呢,听听雨声!
”
“喔,很有诗意嘛?
说说看,你都听出了些什么味道!
”
我把自己知道的一些写雨的名诗名句拼凑在一起,“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”。
“小小年纪,哪来的这么多愁啊!
这都是古代文人多愁善感的情调弄的,雨其实就是雨,你想想,假如没有秋雨,红叶会红吗,地里的庄稼会成熟吗?
你是农村的吧,此时,你的父亲听到如此及时的雨一定会快乐得不得了吧!
他们会盼望着夜里的雨声的,这雨声,就是他们丰收的福音呢!
”
经教师这么一说,我一下子就想到了,父亲曾经冒着雨在园子里干活,我说,爸爸,还是赶紧回家避一避吧!
爸爸却说,避什么呀,在雨中淋淋多好啊,你看,这是多好的雨呀,多么及时的雨呀!
那种欣喜的表情真的让我很吃惊!
我可以想到,爸爸此时也许正在园子中,四周都是他心爱的菜和庄稼,他正仰起头,贪心地淋着雨,那雨声也许就是他最美的音乐吧!
我再看窗外,雨线依旧,雨声依旧,而我的心却稍有缓解。
耳边又响起了班主任的话,“人生的经历就像这窗外的雨声,你可以把它当成烦人的噪音,充满了悲凉的意味,也可以把它当成催生成熟的鼓点!
”
那个晚上,班主任和我聊了很久,我的耳边始终充盈着雨声,如鼓点,如琴音。
思绪回到现实,外面的雨停了,阳光又照过来了。
似乎高中中学第一个夜晚的雨声在记忆深处响起,壮年的我当然知道,雨过就会天晴,即便雨声不绝,而雨停后的阳光会更绚烂,更明亮!
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