学三年级上学期科学综合素养阳光评价I卷.docx
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学三年级上学期科学综合素养阳光评价I卷
2019-2020学三年级上学期科学综合素养阳光评价(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、我会选择。
(共20题;共40分)
1.(2分)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破了,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该()
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
2.(2分)下列()描述的是水的特征。
A.没有颜色
B.粘稠
C.有淡淡的香味
3.(2分)把纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部,把玻璃杯倒过来,竖直倒扣入水中,纸不会
湿的原因是()
A.空气没有一定的形状
B.空气要占据一定的空间
C.空气能流动
4.(2分)水的特点有()。
A.白色
B.无色
C.半透明
5.(2分)下列说法中正确的是()。
A.白色物体比黑色物体吸热的本领大
B.羽绒服、棉衣能产生热,所以穿上就会觉得暖和
C.木头是热的不良导体,在炒菜锅上安上木柄(把手)是为了防止端锅时烫手
6.(2分)蜗牛的触角有()对。
A.3
B.1
C.2
7.(2分)关于水和空气的不同点,下列描述正确的是()
A.水的体积能被压缩,空气的体积不能被压缩
B.水是白色无味的,空气是无色无味的
C.水和空气都有重量
8.(2分)榕树长大以后,它的形态()发生变化
A.会
B.不会
C.不一定
9.(2分)下列物质中,可以通过闻气味辨认出的是()。
A.盐水
B.白醋
C.凉开水
10.(2分)下列纸张,吸水性能最强的是()。
A.铅画纸
B.餐巾纸
C.蜡光纸
11.(2分)()是一种用特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。
A.陶器
B.金属
C.塑料
12.(2分)下列植物中,是水生植物的是()
A.小麦
B.浮萍
C.榕树
13.(2分)植物纤维的纺织品是()。
A.丝绸
B.毛线
C.棉布
14.(2分)下面三种情况,不能直接观察到的是()
A.我听到了小鸟的叫声
B.我闻到了花的香味
C.我感觉到了大树的心跳
15.(2分)植物的一生中要经历的几个生长阶段是()
A.发芽、开花、结果
B.种子、幼苗、开花、结果
C.种子、发芽、幼苗、开花、结果
16.(2分)在装满水的杯子中加入曲别针,水不会溢出来的原因是水有()。
A.浮力
B.压力
C.表面张力
17.(2分)用量筒测量水的体积时应注意的事项是()
①使用量筒要十分小心,不要摔破了。
②量筒要平放,眼睛平视,与水的凹液面的最低处保持水平再读数。
③杯里的水不要洒了。
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
18.(2分)下列关于水的说法中正确的是______。
()
A.有的生命是可以离开水的
B.绝大多数植物是用根吸收水分的
C.人体的体温是否正常跟水是没关系的
19.(2分)蚯蚓常在()从地下爬出来。
A.雨后
B.晴天
C.温度高的天气
20.(2分)下列材料中,不易导电的物体是()
A.铝勺
B.铜钥匙
C.塑料棒
二、我会判断。
(共10题;共20分)
21.(2分)吸水性强的纸比吸水性弱的纸一定要好。
()
22.(2分)物体在升温时会吸收热量,在降温时会放出热量。
23.(2分)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
24.(2分)有人说摄人过多的脂肪会发胖,所以含有脂肪的食物可以全部不吃。
25.(2分)植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。
26.(2分)水没有固定的形状,和它会流动有关。
()
27.(2分)易拉罐很好地利用了金属的导热性。
28.(2分)鲸是生活在水中的哺乳动物,鲸形状像鱼,但是不属于鱼类。
29.(2分)造纸是我国古代四大发明之一。
()
30.(2分)古语“万物生长靠太阳”,说明植物的生长与阳光的关系非常密切。
三、我会连线。
(共1题;共5分)
31.(5分) 口腔 蠕动并推送食物向下运动
食道 挤压、磨碎、搅拌食物,初步消化蛋白质
胃 剩下不被人体吸收的食物残渣进入其中
小肠 初步消化食物中的淀粉
大肠 进一步消化食物并吸收食物中的养料
四、我会探究。
(共4题;共35分)
32.(8分)这学期,我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼进行了观察和研究,让我们来整理一下研究成果,请把下面的表格补充完整。
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
怎样运动
________
身体伸缩爬行
________
________
遇到危险时的反应
________
________
逃跑
________
喜欢吃的食物
菜叶等
________
________
小虫等
33.(5分)这幅图中描绘了“伏罂而听”的故事,这个故事的讲什么?
故事中蕴涵着什么科学道理?
34.(9分)某小组的同学准备比较木头、金属、塑料三种材料的韧性,请你协助他们设计一个实验计划。
实验材料:
三种不同材料的尺子。
(1)让尺子伸出桌面,伸出部分的长短都()
A.必须一样
B.不能一样
C.没有关系
(2)在尺子的顶端挂上重物,重物的重量都()
A.必须一样
B.不能一样
C.没有关系
(3)为了更准确地得出数据,我们的实验应该()
A.只做一次,以免出现不同的结果
B.重复做几次,每次尺子伸出的长度相同(比如都伸出5厘米)
C.重复做几次,每次尺子伸出的长度不同(比如第一次都伸出5厘米,第二次都伸出10厘米……)
(4)实验结束后,他们得到了以下数据:
材料的弯曲程度
伸出桌面的长度
金属
塑料
木头
5厘米
1厘米
5厘米
3厘米
10厘米
3厘米
7厘米
5厘米
15厘米
4厘米
9厘米
7厘米
①从上面的数据中,-我们发现________弯曲程度最大,________弯曲程度最小。
②根据它们的弯曲程度,这三种材料按从韧性好到韧性差的顺序是:
________。
35.(13分)量筒可以用来测量水的体积,据此回答下列问题。
(1)下面三幅示意图中,读数方法正确的是()
A
B
C
(2)如下图所示,量筒最多能测量()毫升水。
A
B
C
(3)写出上图各量筒中的水的体积。
A:
________ ml B:
________ml C:
________ml
参考答案
一、我会选择。
(共20题;共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、我会判断。
(共10题;共20分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
三、我会连线。
(共1题;共5分)
31-1、
四、我会探究。
(共4题;共35分)
32-1、
33-1、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
35-1、
35-2、
35-3、
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- 关 键 词:
- 三年级 上学 科学 综合 素养 阳光 评价