高考历史人教版一轮复习单元评估检测二十四19世纪以来的世界文学艺术.docx
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高考历史人教版一轮复习单元评估检测二十四19世纪以来的世界文学艺术
单元评估检测(二十四)
第二十四单元
(60分钟100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.(2012·珠海模拟)浪漫主义,一般是指18~19世纪欧洲一些国家所产生的思想和艺术的运动,它反映在艺术的各个领域:
德国是诗和音乐;英国是诗、小说和风景画;法国是绘画和雕刻。
下列属于浪漫主义作品的有()
①德国诗歌,海涅的《德国,一个冬天的童话》
②德国音乐,贝多芬的《英雄交响曲》
③英国小说,萧伯纳的《苹果车》
④法国绘画,大卫的《马拉之死》
A.①④B.②③C.③④D.①②
2.19世纪早期欧洲工人运动的爆发,表明人们对于现存社会秩序的失望与不满。
这一变化反映在文学艺术领域的突出表现为()
A.现实主义兴起B.印象主义兴起
C.浪漫主义兴起D.现代主义兴起
3.(2011·东北三校模拟)《格列佛游记》描述了外科医生格列弗到小人国、大人国、飞岛、巫人国的游历,反映了18世纪前半期英国的社会矛盾,揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,被认为是“文学的伟大宝库之一”。
这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要是因为它()
A.充满了浪漫主义色彩
B.体现了冒险精神
C.适应了殖民扩张要求
D.彰显了启蒙思想
4.(2011·潍坊模拟)欧·亨利(1862~1910年)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪……。
在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和“辛酸的欢乐”打动读者,这种写法称为“欧·亨利笔法”。
据此判断,“欧·亨利笔法”应该属于()
A.现实主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义
5.(2011·深圳模拟)1957年,著名小说《在路上》在美国出版,作者借书中人物之口发问:
“……你的道路是什么,老兄?
——乖孩子的路,疯子的路,五彩的路,浪荡子的路,任何的路。
到底在什么地方、给什么人,怎么走呢?
”下列作品与《在路上》风格一致的是()
A.《西风颂》B.《等待戈多》
C.《人间喜剧》D.《十日谈》
6.近代以来,随着中国各个阶层对农民问题的关注,文艺创作中有了越来越多的农民身影,世界史上也不乏其例。
19世纪中期,现实主义美术在欧洲兴起。
其中主要表现农民的感情和生活,被称为“农民画家”的是()
A.法国的德拉克洛瓦B.俄国的列宾
C.法国的米勒D.西班牙的毕加索
7.右图是19世纪中期法国画家奥诺雷·杜米埃的代表作《三等车厢》,在这三等车厢里坐着的都是处于社会底层的公民,作品反映了社会现实及大众的疾苦之情。
该作品的风格属于()
A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义
8.(2011·南通模拟)右图是塞尚的名作《樱桃和桃子》,在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中,画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。
下列作品中与此作品艺术风格相似的是()
A.米勒的《播种者》
B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》
C.毕加索《格尔尼卡》
D.凡高的《向日葵》
9.(2011·盐城模拟)在某一流派的美术作品中,我们可以感觉到艺术家表现了人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。
“它”的风格应该是()
A.现实主义B.印象主义C.现代主义D.浪漫主义
10.《绘画与科学》中说:
“19世纪后半期,随着物理学中光学知识的系统研究,以及光学和色彩学关系的发展,使人们看到了绘画崭新的面孔。
”下列绘画作品体现了上述思想的是()
A.大卫——《马拉之死》
B.德拉克洛瓦——《自由引导人民》
C.凡高——《向日葵》
D.毕加索——《格尔尼卡》
11.2009年10月28日,迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《Thisisit》(《就是这样》)在全球99国(包括中国在内)同步上映,各地歌迷引颈盼望争睹天王生前的最后遗作。
该片之所以能够轰动全球,是因为()
A.美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B.美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C.世界文化正在向一体化的方向发展
D.各国间的音乐文化交流和交融的日益增强
12.19世纪初,世界文学艺术领域兴起了浪漫之风,艺术家、文学家们期望通过以自己的创作来抒发情感、表达理想。
以下属于这一类型作品的一组是()
A.《巴黎圣母院》、《伏尔加河上的纤夫》
B.《西风颂》、《田园交响曲》
C.《英雄交响曲》、《战争与和平》
D.《田园交响曲》、《日出·印象》
13.(2012·长春模拟)“一代音乐宗师贝多芬,从他的家乡德意志来到了素有‘音乐之都’的维也纳拜会舒伯特,舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐曲《蓝色的多瑙河》”。
本段叙述中,错误有几处()
A.1处B.2处C.3处D.4处
14.“这是科学技术经过长时间的发展达到一定阶段的产物,从事这一领域的艺术家们,逐步丰富了这一领域的形态、语言、手段和技巧,使之成为20世纪最具影响的一种大众化艺术。
”这一艺术形式最可能是()
A.电影B.电视C.电脑D.互联网
15.(2012·临沂模拟)2011年10月28日,科幻巨制《猩球崛起》在国内上映,它讲述了猩猩孤儿凯撒被科学家收养用来进行科学实验,从小享受与人类一样的生活,直到被送进动物收容所,才发现世界残酷的一面。
网友普遍认为,这是一部值得人类思考的电影,声称期待续集。
这说明电影艺术()
A.渗透了大国的强权意识和价值观
B.折射出基督教文明的永恒生命力
C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作
D.能够唤起人类对自身命运的思考
二、非选择题(本大题共2小题,第16题21分,第17题19分,共40分)
16.阅读下列材料:
材料一就把我的话语,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧!
西风啊,
如果冬天已经来临,春天还会远吗?
——雪莱《西风颂》
材料二尽管葛朗台家财万贯,然而他的开销却很节省。
他从来不买肉、蔬菜和水果,这些都由佃户替他送进柴房。
他什么都节约,连动作在内。
……不管春寒和秋凉;他给妻子的零用钱每次不超过6法郎;多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共只有五六百法郎;至于仆人拿侬,一年的工薪只有60法郎……。
——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》
材料三它与传统戏剧不同,没有性格鲜明的人物形象和扣人心弦的戏剧冲突,舞台形象和情节支离破碎,人物语言颠三倒四,道具功能奇特怪异。
在贝克特的剧中,主角往往是贫困的街头流浪汉、残疾者或精神病人,他们……在孤独、绝望的折磨下慢慢地被死亡吞噬。
请回答:
分别指出上述三段材料对应的文学流派及其产生的时代背景,并概括各材料反映的文学流派在主题思想方面的特征。
(21分)
17.19世纪到20世纪,是一个复杂多变的时代,涌现出风格各异的文学艺术流派。
阅读下列材料:
材料一法国文豪雨果说:
“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相关。
”
德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。
贝多芬说:
“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。
”
材料二从19世纪开始,西方绘画艺术的变化日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述的概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。
——朱狄《当代西方美学》
材料三“爱斯特拉冈:
咱们走吧。
弗拉季米尔:
咱们不能。
爱斯特拉冈:
为什么不能?
弗拉季米尔:
咱们在等待戈多。
”
请回答:
(1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?
体现了怎样的时代特征?
(6分)
(2)印象派绘画的风格特点是什么?
列举这一派别最具代表性的画家及代表作品。
(6分)
(3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品?
属于哪一流派?
这一流派的代表人物是谁?
现代主义文学艺术的特点是什么?
(7分)
答案解析
1.【解析】选D。
本题考查再认再现史实能力。
③为现实主义,④为新古典主义,故选择D项。
2.【解析】选C。
本题考查学生分析能力。
注意“19世纪早期”这一信息,当时文学艺术上突出表现为浪漫主义兴起,而现实主义兴起则是在19世纪30年代以后,印象主义画派是19世纪后半期。
现代主义则兴起于20世纪。
3.【解析】选D。
本题考查学生理解能力。
18世纪的欧洲,资本主义经济迅速发展,资产阶级力量逐步壮大,社会矛盾尖锐,启蒙运动发展到高潮。
《格列佛游记》的核心思想是暴露社会矛盾、揭露社会罪恶,符合当时欧洲的社会现实。
A、B、C与这个主题不符,排除。
4.【解题指南】本题以欧·亨利的小说为切入点,考查现实主义文学的基本特点。
从其描写的人物、揭示的内容、描写的手法等方面可以作出判断。
【解析】选A。
本题考查学生理解、探究能力。
现实主义最大的特点是关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶,而“欧·亨利笔法”正符合此特征。
5.【解析】选B。
本题考查学生理解能力。
根据题干提供的信息和所学史实从时间和创作风格来看,语言颠三倒四应该属于现代荒诞派。
所以本题正确选项是B。
6.【解析】选C。
本题考查学生分析、识记能力。
米勒的作品主要反映农民的生活和情感,被称为“农民画家”,故选C。
7.【解析】选D。
本题考查学生识图、分析能力。
作品关注社会问题,反映了下层公民的生活状况,属于典型的现实主义特点,故选D。
8.【解题指南】一要注意塞尚属于印象画派,被称为“现代绘画之父”;二要注意其名作的基本特点:
静物,色彩反差强烈,立体感强,注重了物体的瞬间印象。
【解析】选D。
本题考查学生识图、分析能力。
塞尚是法国著名的印象主义画派的画家。
凡高是后印象主义画派的画家,故选D。
米勒是现实主义画派代表,德拉克洛瓦是浪漫主义画派代表,毕加索是现代主义画派代表,故排除其他选项。
9.【解析】选C。
本题考查学生理解能力。
材料描述的作品展现了人们的精神危机和复杂心理,这是现代主义美术的基本特点,故选C。
10.【解析】选C。
本题考查学生理解能力。
根据材料可知,体现上述描写思想的是印象画派。
A项是新古典主义作品;B项是浪漫主义作品;C项是印象主义作品;D项是现代主义作品,故选C。
【变式备选】艺术大师吴冠中回忆他少年时期听到人们对欧洲某画派的评价是“远看西洋画,近看鬼打架”。
这评价的是()
A.浪漫主义画派B.印象画派
C.现实主义画派D.现代主义画派
【解析】选B。
本题考查学生分析理解能力。
印象画派的作品大多线条粗犷、形式夸张,色彩明快,追求个性的抒发,故选B。
11.【解析】选D。
本题考查学生分析能力。
根据所学知识可判断A、B、C的观点显然是错误的,其中C观点与当今世界文化的发展方向刚好相反;D符合实际。
故选D。
12.【解析】选B。
本题考查学生分析、归纳能力。
《伏尔加河上的纤夫》和《战争与和平》属于现实主义作品;《日出·印象》属于印象画派作品,故A、C、D均不符合题意。
13.【解析】选A。
本题考查学生分析问题能力。
《蓝色的多瑙河》是约翰·施特劳斯的作品;其他叙述符合史实。
故选A项。
14.【解析】选A。
本题考查学生理解能力。
四个选项中,电影是最早出现的大众化艺术,同时,也最具有影响力,故材料所说艺术形式最可能是电影。
15.【解题指南】本题以《猩球崛起》这部电影为切入点,考查学生分析理解能力。
一要注意这部电影的思想含义体现了人类对自身的思考;二要注意电影受到欢迎体现的本质问题。
【解析】选D。
本题考查学生理解能力。
根据材料可看出这部电影唤醒了人们对人与动物关系问题的思考,说明电影艺术直接敏锐地回应、影响文明的发展,故选D。
16.【解析】本题考查学生阅读材料提取有效信息能力。
解题时注意紧扣三则材料,根据材料找到关键信息,判断对应的文学流派,进而联系所学知识回答其余问题。
答案:
材料一:
浪漫主义文学。
18世纪后半期到19世纪上半期,社会现实使知识分子对启蒙思想家的“理性王国”失望,他们努力寻找新的精神寄托,从而产生浪漫主义文学。
在政治上反对封建制度(民主思想、反叛精神、体现理想主义的追寻)。
材料二:
现实主义文学。
19世纪30年代以后随着资本主义的发展,欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐,现实主义文学兴起。
剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
材料三:
现代主义文学。
两次世界大战和资本主义经济危机及严重的社会问题,促使现代主义文学产生。
用怪诞的手法集中表现自我(反传统、反理性,或表达苦闷、迷惘、变态的心理)。
17.【解析】本题考查学生阅读、分析能力。
第
(1)题,雨果、德拉克洛瓦、贝多芬都属于浪漫主义风格,联系所学知识分析时代特征。
第
(2)题,根据所学知识即可罗列得出。
第(3)题,注意材料中的关键信息“等待戈多”和写作的特点。
答案:
(1)共同点:
都是浪漫主义艺术的杰出代表。
时代特征:
法国大革命的迅速发展,拿破仑军队横扫欧洲大陆。
随着工业革命的扩展,社会各界对社会现状普遍感到不满。
(2)印象派绘画的特点:
直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受,根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化。
代表画家:
莫奈、凡高。
代表作品:
《日出·印象》《向日葵》。
(3)《等待戈多》。
现代荒诞派。
贝克特。
特点:
反传统、反理性,强调个人主观感受,用夸张怪诞的手法警醒世人,淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。
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