甘肃单招生物模拟试题生态系统的成分和营养结构.docx
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甘肃单招生物模拟试题生态系统的成分和营养结构
2016年某某单招生物模拟试题:
生态系统的成分和营养结构
【试题内容来自于相关和学校提供】
1:
右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。
以下相关叙述中,不正确的是
A、1、2、3构成了生物群落B、3代表的不一定是原核生物C、4可以表示大气中的CO2D、①代表光合作用,②代表呼吸作用2:
一个完整的生态系统应包括A、食物链和食物网B、无机环境和生物群落C、生产者、消费者和分解者D、阳光、生产者、消费者和分解者3:
由绿色植物、兔、鼠、鹰构成如图所示的食物网,关于该食物网的说法中错误的是 ( )
A、该食物网中共有3条食物链
B、初级消费者是鼠和兔,它们之间的关系是竞争关系,鹰和蛇只是捕食关系
C、若食物网中蛇的数量下降,有可能是鼠的数量下降和鹰的数量上升所致
D、环境中的有毒物质在生物体内积累,鹰的积累量最大
4:
根据所学生物学知识判断,下列说法中完全正确的一项是( )A、雌雄螳螂交配后,雌螳螂吃掉雄螳螂,这属于捕食关系B、名贵中药五灵脂是鼯鼠排泄的粪便,C、寄居蟹和海葵生活在一起,海葵用触手保护寄居蟹,寄居蟹更换环境给海葵带来更多食物,两者并非共生关系D、玉米不能过度密植,目的是减少玉米植株间的竞争,以提高产量5:
下列关于食物链的写法,正确的是( )A、植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌B、种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰C、草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐D、草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰6:
[2011·全国高考]回答下列与生态学有关的问题:
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致死亡多样性下降。
从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着 、 、 的关系。
(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排除体外。
假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以前一个营养级的所有物种为食。
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
重金属含量/(
鲜重)
0。
0037
0。
0037
0。
035
0。
035
0。
34
7:
回答下列有关食物链和食物网的问题:
(1)在生态系统中,由于多种生物____,因而可以交错连结成食物网。
(2)该食物网中,共有食物链___条。
如果将食虫鸟和食虫昆虫迁出,则在一定时间内将会影响该生态系统,其原因是____。
(3)在该食物网中,蛇和鹰的关系是____,蛇 处于第四营养级的渠道有____条。
(4)在该生态系统中,除了列出的成分外,还有两种未列出的成分是____。
8:
(2011.某某卷)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。
某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。
回答问题:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过____条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为____;兔与人的种间关系是____。
鼠疫杆菌与人的种间关系是____。
(2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响____(大于、小于、等于)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争____(增强、不变、减弱)。
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的____(生产者、消 费者、分解者),其体内贮存的能量____(能、不能)传递给植物。
9:
1957年奥德姆对银泉水体生态系统的能量分析获得的数据列于下表中,根据该资料分析说明下列问题:
(1)该系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率是__________________。
从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为____________。
(2)已知生产者的呼吸量为其固定的太阳能总量的57.6%,生产者的总初级生产量为___________________。
(3)该系统能量沿着生产者—消费者结构的食物链营养级依次传递的平均效率约为__________%。
10:
请阅读下列信息并回答问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了……油 蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括____;其中“百草园”中所有的生物构成______。
(2)云雀是第____营养级。
(3)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?
____。
为什么?
____。
11:
请据图回答:
(1)图解表示一个 的组成及各成分间的关系,流经它的总能量是 。
(2)图中含能量最多的生物类群是 ,含能量最少的生物类群是 。
(3)蛇占有 条食物链,占有的营养级有 。
(4)动植物尸体是由图中的 通过 作用分解的。
12:
某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树,林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动,决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动,那么一段时间后,该马尾松林中生物 将成为优势种。
要统计马尾松林中土壤小动物的数量,常用的方法是 。
(2)研究中发现在相同的环境条件下,分别种植桉树和马尾松,它们都生长良好。
如果把二者交替种植,则桉树正常生长,而马尾松的生长受到抑制,甚至被杀死。
人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用,请你根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。
材料用具:
马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液(甲)、培养过桉树的营养液(乙)、不完全培养液(丙)、蒸馏水和实验容器等。
方法步骤:
第一步:
将长势相同的 幼苗平均分为A、B两组。
第二步:
。
第三步:
。
结果预期和结论:
。
(3)生命系统普遍存在着反馈现象。
请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。
(所涉及的主要生物有:
马尾松、食虫鸟与植食昆虫)。
13:
某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下.请根据下表回答问题:
(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链:
池塘生态系统:
________________ __,草原生态系统:
__________ _________。
(2)重金属元素在这两条食物链的各种生物体内分布有什么规律:
____________ _____。
(3)出现这种现象,合理的假设是 _______________ 。
(4)在上述所给出的池塘生态系统中,属于生产者的是___________________,在上述所给出的草原生态系统中,属于消费者的是___________________。
(5)人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是 ,采取的相应措施是可服用大量的__________ _________。
14:
某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也出现某种有毒物质中毒现象。
请回答:
(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。
导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。
(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,那么取自早晨的水样是 组,理由是 。
甲组水样中的O2含量________于乙组的,理由是_______________。
(3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有四个营养级的食物链是 → → →人15:
根据生态学知识回答下列问题
Ⅰ。
下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图然后回答下列问题:
(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有自然和空间的限制,种群内个体数量的增长曲线是__ __,用达尔文的进化理论解释,这是由于生物具有______ ____特性。
(2)如果将该种群置入有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长受到影响,用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______ 。
(3)种群的特征中 决定着该种群的增长。
Ⅱ。
下图是生态系统的能量流动图解,N1──N6表示能量数值,请据图分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量为 (用N1─N6中的字母表示)
(2)由初级消费者传递给蜣螂的能量为 。
(3)能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为 。
(用N1─N6中的字母表示)(4)由图可知初级消费者同化的能量有两个去向:
一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于 。
答案部分
1、D
试题分析:
由图分析可知,1是生产者,2是消费者,3是分解者,4是二氧化碳,AC正确。
蚯蚓是分解者,属于真核生物,B正确。
①表示捕食过程,②表示呼吸作用,D错误。
考点:
本题考查生态系统相关知识,意在考查考生的识记和分析图形能力。
2、B
试题分析:
生态系统由无机环境与生物群落构成,包括生态系统的成分、食物链和食物网两个方面。
A表明生态系统的营养结构,C是生物群落。
D表明生态系统的成分;故选B。
考点:
生态系统的结构。
点评:
基础知识考查,基本概念的识记。
3、B
鹰和蛇同时捕食鼠,二者构成竞争关系,鹰又捕食蛇,二者又构成捕食关系。
4、C
题中的“捕食”、“排泄”、“共生”和“竞争”既是生物学专用词,也在生活中常用,但两种情况下的含义差异颇大。
在生物学上,A项属于种内互助不属于捕食;B项属于排遗不属于排泄;C项属于共栖不属于共生;D项属于种内斗争不属于竞争。
5、D
略
6、
(1)竞争 捕食 寄生
(2)食物网如下:
(1)种间关系有竞争、捕食、寄生、互利共生。
由于外来物种引起本地物种的生物多样性下降,从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着竞争、捕食、寄生等关系。
(2)重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外,并且营养级越高重金属含量越多,由此可推测甲、乙是最低营养级,丙、丁是第二营养级,戊是第三营养级。
7、
(1)在食物链中占有不同营养级
(2)7植食性昆虫大量繁殖,生态系统的主要成分生产者受到破坏 (3)捕食、竞争2 (4)非生物的物质和能量、分解者
食物网是由于多种生物在食物链中占有不同营养级而交 错连结而成的,由于食虫鸟和食虫昆虫的迁出,使植食性昆虫大量繁殖,生态系统的主要成分生产者受到破坏。
在该生态系统中只列出了生产者和消费者,除此之外还有非生物的物质和能量以及分解者未列出。
8、
(1)4第三和第四营养级捕食和竞争寄生
(2)小于 增强(3)分解者不能
(1)食物链一定是从生产者开始,到最高营养级结束。
图中植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰。
鹰处在第三和第四营养级。
兔与人既有捕食关系,又有竞争关系。
鼠疫杆菌与人属于寄生关系。
(2)寄生在鼠身上的跳蚤一般情况下不会导致鼠死亡,而鼬直接捕食鼠,因此,跳蚤对鼠种数数量的影响小于鼬。
大量捕杀鼬后,鼠种群爆发,种内竞争加剧。
(3)蘑菇直接分解植物的枯枝败叶或动植物的遗体,属于分解者,其体内储存的能量不能传递给植物,但可以传递给动物。
9、
(1)11.3% 5.7%
(2)870.1kg/m2·a (3)10
生态系统中的能量传递效率一般为10%~20%,这是一个平均传递效率,在一个具体的食物链中,确切的能量传递效率要通过计算才能确定。
能量传递效率的计算式为:
能量传递效率=第n+1营养级同化的能量÷第n营养级同化的能量×100%。
根据表中数据,从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为:
15.9÷141.0×100%=11.3%。
从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为:
0.9÷15.9×100%=5.7%。
表中第Ⅰ营养级生物的能量未标出,但根据第
(2)小题的信息,“生产者的呼吸量约为其固定的太阳能总量的57.6%,所以生产者的能量为:
501.2÷57.6%="870.1"kg/m2·a。
计算在该食物链中能量传递的平均效率,设平均传递效率为x,则得计算式:
870.1×x3=0.9,解得x≈0.1,所以平均传递效率约为10%。
10、
(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网 群落
(2)三(3)不会因为分解者会迅速将其分解
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。
一个区域内所有的生物构成生物群落。
(2)云雀以昆虫为食,而昆虫以植物为食,故云雀为第三营养级的生物。
(3)分解者可以将动植物遗体分解。
11、
(1) 生态系统 生产者固定的太阳能。
(2)绿色植物 蛇 (3) 2 4和5 (4) 细菌 分解
图中既有生产者也有消费者,还有分解者及无机环境,构成了生态系统,流入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,由于能量流动是逐级递减的,所以生产者绿色植物处于第一营养级,含能量最少的是最高营养级的生物是蛇,蛇占有两条食物链,分别处于第四、第五营养级,动植物尸体分解者细菌所分解掉。
12、
(1)桉树(1分) 目测估计法(1分)
(2)第一步:
马尾松(1分) 第二步:
把A、B两组幼苗分别置于甲溶液中培养,两组均通入空气,温度、光照等条件均适宜,培养一段时间。
(1分) 第三步:
A组加入少量的蒸馏水,B组加入培养过桉树的营养液(乙),两组均通入空气,置于相同条件下培养、观察。
(2分) 结果预期和结论:
若B组的长势不如A组,则说明桉树根部分泌物具有抑制马尾松的生长作用。
(2分) 若A、B两组的长势基本相同,说明桉树根部分泌物不会抑制马尾松的生长。
(2分) (4)右图答案均可(2分)
略
13、
(1)浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼 草→鼠→猫头鹰→秃鹰
(2)越到食物链的顶端,金属元素的质量分数越大 (3)生物体不能将进入体内的重金属元素排出,从而累积起来 (4)浮游植物 鼠、猫头鹰、秃鹰 (5)重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性 B
(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链:
浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼 草→鼠→猫头鹰→秃鹰
(2)重金属元素在这两条食物链的分布规律是越到食物链的顶端,金属元素的质量分数越大原因是:
生物体不能将进入体内的重金属元素排出,从而累积起来,导致随着食物链的延伸而积增高;(4)池塘生态系统中,属于生产者的是浮游植物;草原生态系统中,属于消费者的是鼠、猫头鹰、秃鹰;(5)人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性,采取的相应措施是可服用大量的牛乳,中和重金属。
14、
(1)无机盐(其他合理答案也给分)光氧
(2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2,CO2与水结合产生碳酸后使水的pH下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气,使水中的含氧量上升(3)蓝藻 浮游动物 鱼(其他合理答案也给分)
“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质污染现象,主要是由于蓝藻等大量快速繁殖引起。
大量的蓝藻等呼吸消耗大量氧气使水体缺氧,导致鱼类等水生动物大量死亡;另外水体缺氧及透光减少,使水面下的水草(沉水植物)死亡。
周边居民中毒是由于蓝藻产生的有毒物质经食物链传递发生的生物富集作用。
这样的食物链还有许多,如蓝藻→田螺→鸭→人。
15、Ⅰ。
(1)a 过度繁殖
(2)在生存斗争中淘汰的个体 (3)出生率和死亡率Ⅱ。
(1)N2
(2)0 (3)N5/N2×100%(N5/N2)(4)初级消费者的生长、发育和繁殖
略
- 配套讲稿:
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- 甘肃 生物 模拟 试题 生态系统 成分 营养 结构