《论语》读后感200字精选7篇总结.docx
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《论语》读后感200字精选7篇总结
《论语》读后感200字精选7篇总结
《论语》中的知识是无穷的,宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读.后来家里人发现他的书箱里藏的只有一部《论语》,有一次+宋太宗和赵普闲聊,便问道:
“有人说你只读一部《论语》,这是真的吗?
”赵普老老实实的回答说:
“臣所知道的的确不超出《论语》。
过去臣用半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便足以使天下太平!
”
《论语》里闪烁着人性光辉的东方智慧,经过两千多年的洗礼,已得到世界范围内越来越多人的理解和认同,成为了世界的财富。
这个寒假,我读了一本非常有名的国学经典名著,名叫《论语》。
这本书讲述的是中国古代各个名人名家的经典故事,在中国流传了几千年,它指导我们树立正确的人生观和价值观。
虽然这本书里的很多文字及意思我还不是很懂,但是通过爸爸妈妈的讲解,我也学会了很多道理。
这本书里面的温、良、恭、俭、让,让我学到了做人要温和、善良、恭敬、节俭、礼让,这样就可以交到更多的朋友,进而可以学到更多的知识。
这个假期,我读了《论语》,其中有一句“三人行,必有我师焉。
择其善者而从,其不善者而改之”,给我留下非常深的印象。
这句话的意思是说,几个人走在一起,总会有一个人可以当我的老师,学习他的优点。
发现他们有缺点,就要赶快检查自己是否也有那种不足,如果有,马上去改正,这样就会做得更加完美。
孔子这种谦虚好学的精神,令人钦佩。
我们班里每个人都有值得我学习的地方,有的作文好,有的体育好,有的唱歌好,有的乐于助人……他们的优点都值得我好好学习,这样我也会越来越优秀。
今天我看了《论语》中好几段,下面,我来说一下其中一句中的含义吧。
“孔子曰:
‘三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之’。
”这句话的意思是:
三个人同行,其中必定有我的老师。
向他好的方面学习,看到他不好的方面就应该对照自己改正自己的缺点。
在生活中,我们要谦虚,每个人都有优点和缺点,要想他的优点学习,改正自己的缺点。
取长补短,相得宜彰。
比如说:
我们班的某些同学的学习不好,但他的体育好,画画的好,就应该向他这方面学习。
某些同学体育不好,但学习好,写字好。
向他写字,读书学习。
我的跳绳跳得好,琴弹得好,但是胆子小,不敢上台朗诵,应该向胆子大的,声音大的同学学习。
及时改掉自己的缺点。
粗看《论语》,不过是一本语录,与其他的语录没什么差别。
可细细品来,孔子及其弟子的有关修身(内圣)、治国(外王)的思想流连于语录的字里行间。
学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。
苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜欢孔子的直言不讳:
“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神。
就我看来,人的一生中秉怀着许多有关生活的触动,只是很多时候,这些触动没有点燃让我们人格震撼的导引线,而使我们困窘地活着。
论语乃修身阳性,人生之道,必读之本。
学,是孔子教书的首要。
每一个人不论他是职位高低贵贱,只要他有值得我们学习的地方,他就可以做我们的老师。
孔子曰:
“三人行,必有我师焉。
”不耻下问如今成为一种摆设。
不懂得你问了吗?
如果你觉得像别人请教问题就低人一等,那你这样的学习态度永远也学不好。
真正的学习是用自己的主动,不卑不亢的态度去请教,达到学习的态目的。
学会了学习,学到了知识,接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识,把所学的知识落到实处,正处。
不要让知识去支配你!
不要做一个被动者,同时也要学会权变,让学习的知识,智慧,品德融为一体!
我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。
我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。
苏格拉底是被雅典民主政权处死的,据说是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜欢孔子的直言不讳:
“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神。
打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。
他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,为历代君王所推崇,汉武帝罢黜百家,独尊儒术。
儒家思想――中庸之道。
他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,但对于影响了几千年的中国文化的经书,是有必要一读的。
寒假中,我在爸爸的要求下,背完了《论语》,使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作,涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面,内容十分广泛,由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。
通过对《论语》的背诵,使我了解到孔子对各个方面的深入理解。
孔子作为伟大的教育家,实行“有教无类”,只要“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”,他教育学生从不分贫富贵贱,只要拿十条干肉作学费,他没有不教育的,使教育不再是贵族的权利,他开创了私人教育的先河。
从这一点来看,他不愧为是个伟大的教育家。
他对学习和思考的论述非常精辟,比如“学而不思则罔,思而不学则殆”,只学习不思考,就会糊涂;只思考不学习,便会疑惑不解。
说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
通过对《论语》的背诵,使我懂得了许多道理,我决心在以后的生活中努力的去践行它。
我觉得,在道德方面,东方更重视实践而不是理论。
老子说:
“圣人行不言之教”。
道德更多的不是用来讲的,也讲不出来。
所以论语中“仁”字凡一百零九见(《论语通译》,人民文学出版社,徐志刚,序P3),但却通篇没有定论。
孔子在教导弟子的时候,总是言传身教,因材之异而施教。
也只有这样才能真正让弟子体会到什么是“仁”。
或许后来孔子死了,他的弟子也老了,再传弟子为了能让后人能够受到如师在侧般的指导,才从先师的生活中截出一个个片断,整理出一部《论语》。
(当然,这纯属我的想象,没有什么依据)
正是因为《论语》来自生活,是生活鲜活的再现,所以我们才应该用一种独特的方法去读它。
个人认为,与其风格比较像的一部书是晋代的《世说新语》。
我们怎样读《世说新语》的?
我想大多数人如果不是出于学术目的(例如需要写一篇论文或读书报道什么的),一定不会去分析它的中心,分析某段话是多么曲折地表达了一个多么深刻的学术理论——我们大都会把它当成一种生活的纪录,以一种闲心来读它。
我觉得,其实闲谈的心境才是最适合读这样的书的。
读到会意处,拊掌一笑,自然就理解了他要表达什么。
或许比条条框框地分析加分解来得好一些。
当然,这是读书的高境界。
我做不到。
若要用一句话来归纳《论语》讲了什么,我觉得应该是“如何做人”。
做人和做学问是不同的。
做学问也许还能在纸上做,做人却只能到生活中去做了。
读教人做人的书,自然要放到生活中去读而不是仅仅在纸上读,到故纸堆中去寻找疑问的解答。
中华文化博大精深,身为中国人,不但要关注当代文化,更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。
由于我学识尚浅,只能品读一些短小易懂的古文,但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了,他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论,大多关于学习,最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句“学而时习之。
不亦说乎?
”告诉我们,学习知识并不仅仅是学习一遍,更重要的是要经常温习,巩固知识。
同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它。
另一句“温故而知新,可以为师矣。
”也在强调温习旧知识的重要性,还要求每一次都能有新体会、新发现。
从表面上看,要“温故知新”很困难,但只要你换一个角度去想,总会有新的发现。
而我们也从过程中获取了更丰富的经验。
孔子的这学习方法古今通用,也是现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》,仅阅两句话,就收获了这一学习方法,难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?
在寒假里,我读了《论语》这本书。
其中的句子令我回味无穷。
子贡说过:
“老师以温、良、恭、俭、让知道了每个国家治理国家的方法。
老师求得的方式,恐怕和其他人大不相同吧!
”从这句话中,我知道,孔子的求得方式是多么的高明。
我发现,在《学而篇第一》中,孔子大都讲的是“孝”和“礼”。
比如:
“子曰:
‘父在,观其志;父没,观其行。
三年无改于父之道,可谓孝矣。
’”这句话就是说对父母一定要“孝”。
如果一个人干了坏事,但是他却孝顺父母,说明他还有悔改的机会;一个人没有干坏事,但是他却不孝敬父母,那么这个人就无可救药了。
在《为政篇第二》中,孔子讲了治理国家的方法,以及他是如何从政的。
孔子是强力推荐不要以“势”来治理百姓,而是要用“理”来治理百姓的,这样百姓就会心服口服。
而且,《弟子规》中也提到:
“势服人,心不然,理服人,方无言。
”难怪,后来有很多国家都请他做官呢!
《论语》让我知道了怎么做人,而且《论语》中的很多词都变成了现代常用的成语,比如“巧言令色”就是从论语中的“巧言令色,鲜以仁”出来的。
所以,我们一定要好好去学习《论语》,并且去深入体会。
子曰:
“富于贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名?
君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
”
孔子的弟子原宪很会理财,有一年春节,原宪准备于家人团聚见,孔子原宪十分辛苦决定给他一些小米,原宪却推辞不要,孔子说:
“你家吃不完就送给穷人吧!
”原宪就接受了,那一次师生间的闲谈,原宪问孔子什么事可耻,孔子告诉他:
“你要坚守自己的信仰,不能当国家政治黑暗,就躲开,这就是可耻。
”原宪铭记在心,孔子去世时,他才三十多岁,可是他看到坏人当道,好人遭殃的形势,过着自食其力,清贫的生活。
十几年过去了,子贡做了卫国国相,打听到同学原宪,便来见他,子贡以为原宪病了,而原宪的回答却让子贡告辞而别。
读了这个故事使我们可以看出原宪的守信,即使再贫穷也要坚信仁义道德。
听了老师的教诲铭记在心,从不违背,同时卖商品的女商贩的坚信,在外即使弄虚作假老板发现不到,但仍然要坚信自己并说出了非常惊人的回答。
一个人是否守信只有对自己负责,对自己负责的人非常守信,而对自己放松的人则是满口谎言,无人相信。
今天,爸爸买了一本《论语》。
刚开始,我觉得没意思,就没在意。
下午,闲着没事,我随手翻了翻,觉得有点趣,就静下心来认真地读了几篇。
我是越来越喜欢这本书了,其中第一篇给我的印象最深,文章这样写道:
“学而时习之,不亦说(同悦)乎?
”意思是说“学习以后,能在一定的时候温习它,不也感到很高兴吗?
”这正是我学习上应该做到的。
在学校,老师每天都会给我们讲授很多知识。
我没有过目不忘的本领,时间一长,就会忘记许多。
如果经常翻开书温习一遍,就能牢牢地记住。
记得有一次听《超强记忆学习法》电视讲座,那位老师这样教我们:
一堂课下来,下课时用三十秒回忆本堂课学习的重点;一天下来,花三分钟回顾这一天学习的重点;一周下来,花十分钟回忆本周学习的重点;一个月下来利用一小时回忆本月学习的重点。
他所说的正是“学而时习之”的道理,学习的乐趣正是因为记住很多知识而得到快乐,也就“不亦说乎?
”了。
我爱读书,更爱读《论语》这样的好书。
《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话,但却包含了文,史,哲,人生,教育,社会生活等多方面。
《论语》中有一些经典名言如:
"学而时习之,不亦说乎。
有朋自远方来,不亦乐乎。
人不知而不愠,不亦君子乎。
"、"巧言令色,鲜矣仁。
"、"温故而知新,可以为师矣。
"、"三人行必有我师焉"……
《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原则。
比如"孝弟也者,其为仁之本与!
"在孔子看来,孝弟乃做人立世之根本。
每个人如果对父母不尊敬侍奉,对兄长不听命维护,社会就乱套了。
孝,悌,忠,信,是孔子经常涉及到的命题,也是孔子用以衡量做人的尺子。
用今天的道德标准衡量,这些虽然并不是全都适合,但基本是合理的。
毕竟跟封建社会不一样了,现在的人有了自己的规范,例如我们反对古人的"愚忠"、"愚孝"。
几千年过去了,可是孔子在做人与学习的关系问题上,所强调的做人第一,首先做好人,到现在依然受到肯定。
《皮皮鲁传》读后感600字1
《皮皮鲁传》这本书是童话故事大王郑渊洁写给男孩子看的童话。
书中描写的都是男孩子们的活泼,男孩子们的勇敢,男孩子们的“怪”想法。
12岁的皮皮鲁是个胆子特别大的男孩子,同时也是个爱发明、喜欢创造的小男孩儿。
他天真活泼,顽皮又可爱。
皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,而被鞭炮弹上了天,发现了神秘的地球之钟。
上化学课时,皮皮鲁好奇地将袜子放进化学剂里,结果穿上这种袜子后,他长高了不少。
皮皮鲁还是个爱玩的孩子。
他在同学家搭了一座座小房子,还拿了神奇的缩小喷雾器,把自己给变小了,进入小房子里玩儿了个痛快。
皮皮鲁还当了一回“兔子”。
因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进,而兔子是又乖又听话的动物。
徐老师就把全班学生变成了兔子。
看了《皮皮鲁传》这本书后,我明白了一个道理。
想要有发明就得有勇于尝试的精神。
人类社会的许多发明正是由于发明者有强烈的好奇心而来的。
发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景,感到非常好奇,他忍不住去试一试。
结果当了一次“母鸡”。
他的这一举动遭到了大家的嘲笑。
但是,正是由于这种好奇心,爱迪生才有了两千多项发明创造,成为人类社会伟大的发明家、科学家。
又如物理学家牛顿有一次在苹果树下看书时,看到一个苹果从树上掉了下来。
他想:
苹果为什么往地上掉,不往天上掉呢?
牛顿正是由于这份好奇心,发现了“地心引力”。
俗话说得好:
只怕想不到,不怕做不到。
同学们,让我们多一份好奇心,一起去探索这神奇的世界吧!
《皮皮鲁传》读后感600字2
放寒假了,按照老师布置的三年级必读经典书目的要求,哥哥带我来到新华书店精心挑选了基本课外书籍。
书买回来以后,我马上就迫不及待的翻看起来了,有一本封面上有男孩的图画的书吸引了我的注意力,我觉得十分好奇,就仔细地翻看起来了,这本书的名字叫《皮皮鲁传》。
书中的主人公皮皮鲁是一个非常调皮捣蛋的孩子。
在过年的时候,给大家炫耀自己的本事有多大多大,为了证明自己不是在吹牛,他就坐在二踢脚飞上了天,在天上他看见了一个大大圆圆的东西,因为他不知道这个庞然大物是干什么的,就调皮得用手拨了一下,这下皮皮鲁就闯下了大祸了。
原来这个庞然大物是“地球之钟”,经他这么一拨,从此改变了地球人的正常生活,本来很勤劳的人们整天什么事情也不干了,都在家里呼呼大睡起来,体育场出现了奇怪的比赛项目,有嗑瓜子大赛、翻眼皮大赛、拔头发比赛,总统染上了开会病......。
这些怪异的现象,让皮皮鲁认识到自己无意犯错带来的严重的后果,心里很难过。
于是,他就想办法来改变这种现象,他历尽千辛万苦,终于在一场鞭炮战斗中,坐着鞭炮又一次飞上了天,拨回了地球之中,恢复了人们的正常生活。
读了这本书以后,我认识了皮皮鲁这样一个可爱又调皮的小男孩。
虽然出于好奇搞了不少恶作剧,但是他能够敢作敢当、不畏艰险、正直勇敢和聪明机智、知错就改的精神值得赞扬。
想想我过去犯了错误,总是找借口,把责任都推向别人,好像自己没有一点责任。
今后我要向皮皮鲁学习,遇到事情要勇于承担责任,要学会反省自己的过失,知错就改。
在学习上要想好同学看齐,取人之长,补己之短,要用认真的态度对待每一件事情,只有这样才能成为一个全面发展的学生,我一定要争取做到。
《皮皮鲁传》读后感600字3
这本书里写到:
皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。
这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路:
金门、银门、铜门、铁门。
金门里是一座金碧辉煌的金城,闪着耀眼的光。
一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。
跟着皮皮鲁来到了金城。
金双龙一见到这么大的金城,就想拿这座城市换钱,最终被皮皮鲁识破了,白金国王把金双龙给抓了起来。
银门里是一个巨大的实验室,实验室里有一个实验专家,实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。
皮皮鲁拿过致聪盔,给一头猪做实验。
实验结果出来了,原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧,猪的到来不但没有给人类带来好处,而且还造成了地球的毁灭。
皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上,猪马上变傻了,经过工人的帮助下,终于把地球安回了轨道上……
我越看越喜欢,这本书非常有趣,受到了很多小朋友的喜爱。
故事中的想象极其丰富,让人看了还想再看。
里面语言通顺、富感染力,好词佳句非常的多,是一本小朋友爱看的好书。
郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。
你如果还没有看过,建议你看一看,它一定会给你带来极大的想像力和收获。
《皮皮鲁传》读后感600字4
今天,我终于读完了厚厚的一本《皮皮鲁传》。
它讲述了皮皮鲁外传、鲍尔历险记、世纪末危机、红塔乐园、驯兔记、名画风波、巴斯波和他的飞碟、还有皮皮鲁牙膏奇遇记……等等故事。
其中我最喜欢的就是这个故事了:
世纪末危机。
如果你没看过,赶紧看看咯。
世纪末危机讲述的是:
在茫茫的宇宙里,不只是我们地球有生命之源——水,而在沙星那里也有水。
沙星上面的人长得都很丑陋,他们很嫉妒人类有这么好的皮肤,于是他们决定让人类都变成动物。
皮皮鲁得知了这个秘密,并决心为了保护人类而斗争,于是开始了一场场激烈的战斗。
最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔,取得了胜利。
我为什么爱看这本书呢?
因为这本书使我知道了人类的想象就像辽阔的大海,无边无际。
只要你敢于想象,你仿佛就变成了作曲家,任何音符都任你摆布。
除此之外,它还有一些幽默风趣的语言,使你会忘记疲劳和困乏,并且会觉得轻松和快乐……。
更重要的是,他还给我们讲述了丰富得知识。
譬如:
人是有双面性的,老师和大人都喜欢“乖兔子”……等等。
眼看着就要和大家再见了,如果你想看《皮皮鲁传》的话,别忘了买一本哟,!
它可是物美价廉的哟……
《皮皮鲁传》读后感600字5
一个阳光灿烂的周日,我在书房里写作业,妈妈悄悄地走过来,放在桌上几本书。
我知道这是妈妈又给我买的新书,于是我加快了写作业的速度,想尽快地看看妈妈给我买的是什么书。
当我迫不及待地翻看新书的时候,一本《皮皮鲁传》映入我的眼帘,封面上有位手举芭蕉叶的可爱小男孩,把我吸引住了,打开书,在首页上写着“写给男孩子看的童话”,心想这肯定是一个特别有趣的童话,于是,我就情不自禁地爱上了它。
我用一下午读完了这本书,其间妈妈喊我几次出去玩会,都没能动摇我。
书中那胆大的皮皮鲁和胆小的鲁西西真是好玩极了,我也好想变成一个哲咚咚和他们在一起玩耍。
如果那样,该多好啊。
你看人家皮皮鲁在过春节的时候,都能坐二踢脚上天,多么刺激,多么好玩啊。
而我过春节的时候,爸爸妈妈总是不让我碰鞭炮,就连外边放烟火的时候,还把我往他们身后拽。
真应该让我的爸爸妈妈来皮皮鲁提议成立的特别法庭来一趟的。
让审判长皮皮鲁宣判:
以后哲咚咚的爸爸妈妈要让哲咚咚站在阳台把美丽的烟花看个够。
皮皮鲁勇敢,淘气,聪明,他拨快了“地球之钟”,哈哈,真好玩啊,地球转得飞快,接下来发生的事情神奇极了。
同学们,大家快来看看这本书吧。
真的是很有趣,相信,看完后你也想变成皮皮鲁的好朋友。
小学生《皮皮鲁传》读后感600字完结
论语读后感200字
曾参说了具体的“三省”,但这句话的核心还是在于一个“省”字。
生活中的“省”不止于这三处,然而要真正做到自省往往需要极高的自觉性和很大的勇气。
生活百态,人生复杂,在曲折且漫长的人生旅途中我们是很容易迷失自我的,例如:
当我们略有成就时,就会飘飘然不知自己为何许人也;当我们遇到挫折时,又会自怨自艾。
只有这世界撤去喧闹,我们冷静下来,愿意正视自己的内心的时候,我们才会发现自己有什么事做错了?
什么事做对了?
做错的错在了何处?
这才是自省的起点。
一个人只有学会自省,并且学会自省,才会正确认识自己,才会找回迷失的自己,拥有更好的心态。
所以想脱颖而出成为优秀的人,就必须时刻自省。
吾人最大之知识,系反躬自省!
(贺钰珺)
论语读后感200字
《论语》是我们古今著名的一本书,孔老夫子和它的徒北一生的心血。
孔子是有名的教育家,他一生有许多个弟子,一个连一个的把德礼文明传扬下去。
《论语》是一本讲文明礼仪的书,上面写得都是如何成为君子道理。
里面是讲德行的,我有时在想,如果全国人民都按照孔子的道德去做的话,中国将是多么一个既文明又有礼仪的国家,我很喜欢孔子说的那句:
”由诲女,知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
“特别有感,知道就是不知道,不知道就是不知道,人要做一个诚实的人,不要做言而无信的人,这样就能成为一届君子。
君子倒底是什么呢?
君子由德、礼、行、体四个部分组成。
德是要有品德和德行;礼是要有礼数,以礼待人;行是言行举止都要文雅;体是要体面,穿着要得体。
这些就是《论语》这部书的精华。
听说这本书是孔子死后而弟子们所写的,把孔子的毕生精华记录了下来。
通过《论语》,我想做一个道德品行的人,因为,你品德好了,就有无数好人与你做朋友,就会人人都信任你,因为你遵守诺言,就会看重你,尊重你,因为你也看重、尊重他。
《论语》对后人而言是一部很好的启示书,因为这本书让越来越多的人看重自己的品行、德行、礼仪,如果人人都尊重的话,中国将进入一个新的时代。
论语读后感200字
”香九龄,能温席。
“小小黄香,九岁就懂得孝敬父母,为父亲温暖床席,他多有孝心啊!
黄香乃孝悌也者,不亦君子乎?
黄香是一个君子,长大后成为一名好官。
黄香的故事正应了《论语·学而》篇第二条的一句话——有子曰:
”其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。
君子务本,本立而道生。
孝悌也者,其为人之本与?
“
这句话的意思是,孔子的弟子有若说,一个人如果能够孝敬父母,敬爱兄长,却喜欢触犯上层统治者,这样的人是很少的;不喜欢触犯上层统治者,却喜欢造反的人是没有的。
君子在根本上下功夫,根本有了,”道“自然就形成了。
能做到孝敬父母,敬爱兄长,其实就是有了”仁“的根本。
看一个人会不会有所作为,成为有用之人,就要看这个人能不能做到”仁“的根本——孝敬父母,敬爱兄长,能做到这一点,他才会爱民、爱国,做一个群众喜欢并支持的好官,才能成就一番利国利民的大事业。
学习了这一篇《论语》,我想,我也要做到”仁“的根本,孝敬父母,敬爱兄长。
这一切都要从生活中的小事开始,为父母铺床、打洗脚水,帮他们做家务,给疲惫一天的父母做饭……
论语读后感200字
孔子,春秋战国时期之文人,其作《论语》流芳百世,流传至今,几乎无人不知,无鬼不晓。
《论语》,封面精致,外壳鹅黄,厚厚的,正上方用宋体写着“论语”二字,下面写着“孔子的智慧”几个字,并配有一幅山水画,让人一眼就喜欢上了这本书。
翻开书页,一股油墨香味扑鼻而来,啊!
这本书我已经心仪很久了,还是妈妈特意从书店买来的呢!
这本书中字字珠玑,其中我认为最精辟的是:
“子曰:
“学而时习之,不亦悦乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
””和“子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
””两句话。
第一句话的意思是:
“孔子说:
“时常温习学过的知识,这难道不快乐吗?
有朋友从远方来做客,这难道不开心吗?
别人不知道我有学问,而我不介意因为学习是为了自己,这难道不是一个君子吗?
””告诉了我们:
“常常保持愉快的心情,做任何事就可以得心应手。
如果别人对你有误会时,不要生气或难过,只要你做的是对的,别人终究会明白的。
”
第二句话的意思是:
“孔子说:
“三个人一起行走,除了我之外的两个人,一定都有值得我学习的地方。
我选择他们的优点来学习,如果是缺点的话,就把它当成一面镜子,看看自己有没有一样的缺点,如果有就要立刻改过来。
””告诉了我们:
“朋友或同学当中,每个人都有优缺点,重要的是,我们能不能学习别人的长处和改正自己的缺点。
”这两句话写得真好,我们大家也要好好读读哦!
《论语》,孔子智慧之精华,他告诉了我们怎样做人,怎样处事。
做人,就应该要不能只修饰外貌,更重要的是内心的修养;做人,就应该要对所有的人都要以爱心对待,也要多亲近有仁德的人;做人,就应该要假若发现了自己的任何缺点和过失,必须得勇于改过,不能故意不改,并装作没发现;做人,就应该要本着正大光明的态度来做事,这是做人的基本要求。
《论语》,孔子,传颂千秋万代……
论语读后感200字
看
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