闽教五年级下册信息技术教案.docx

闽教五年级下册信息技术教案.docx

《闽教五年级下册信息技术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闽教五年级下册信息技术教案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

闽教五年级下册信息技术教案

第1课初识因特网

教学重点：

（1）IE浏览器的基本操作。

（2）有目的的搜索。

教学难点：

网页浏览的基本操作步骤。

教学过程

一、导入

同学们你们都上过网吧没有？

上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？

（教师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。

我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。

二、新授

自学

打开桌面上的“初学因特网”课件，开始我们的学习之旅，同时打开课本P1-6对照课件把你认为重要的内容做好记纪录。

（同学们在看课件的时候将同学分成4组）约10分钟。

1．认识浏览器（P3）

要上网，就要用到浏览器，常用的的器有哪些，（分组讨论），然后汇报。

学生：

现在普遍使用的浏览器有InternetExplorer（IE）、遨游（Maxthon）、世界之窗（TheWorldBrowser）和火狐（Firefox）等等。

老师：

这些浏览器的使用方法大同小异，其中IE的使用最为普遍，我们就以InternetExplorer（IE）浏览器为例学习上网的方法

现在请一位同学上来打开IE浏览器（并说说是如何打开的）

老师：

浏览器的启动有几种方法：

（分组讨论）

学生答：

（有4种方法）

老师板书

<1.单击“开始”——“程序”命令，在出现的菜单中单击“InternetExplorer”。

<2.双击桌面上InternetExplorer浏览器的图标

<3.在桌面上“IE”图标处单击右键执行“打开主页”

<4.在桌面任务栏中找到IE图标，用左键单击即可。

老师用幻灯片打开浏览器的窗口，请同学们观察浏览器的窗口，它是由哪几部分组成？

（学生答<有标题栏、菜单栏，工具栏、地址栏、内容区域以及最大化、最小化、和关闭按钮>）

老师板书

2．认识网址（P4）

老师：

刚才我们已经了解浏览器的启动的方法以及浏览器窗口的组，请同学们打开以下几个网站的任意一个或者打开你们喜欢的网站。

看哪位同学操作又准又快？

操作完成的同学请举手。

找同学到前面来演示他的操作并作适当的补充。

中国中央电视台：

湖南省基础教育资源中心：

郴州教育信息网：

中国国家图书馆：

中青网：

教师板书：

在“地址”栏中输入如“”这就是网址。

网址类似于家庭或学校的地址。

按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，稍后，就可以浏览网页上的信息了。

（注意：

我们进入网站后在我们输入的网址前面显示“http:

//”，在输入网址时是可以省略的。

）

3．上网浏览

老师：

我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？

布置任务“幻灯片”：

请同学们在（中国基础教育网站）上找出有关数学方面的一些资料（可以是图片、文字等）（分组讨论），比一比看哪一组找得又快又多？

找出来的选一位代表说说你们的劳动成果（只说资料的名称或标题）其他组的同学还有补充吗？

你是如何操作的？

让一位学生上前面来边操作，学生边说教师边引导（前进、后退按钮）

根据汇报，让其他同学作适当的补充

老师板书：

（浏览方法：

在浏览网页的过程中，当指针指向某些文字或图片时，指针的形状有时会变成手的形状，这时如果单击，手的形状就会变成沙漏的形状，表示浏览器开始执行新的任务，很快一个新的网页就出现了，这就是网页中经常用到的“超链接”。

2、“超链接”概念。

所谓超链接就是能链接到其他网页或内容的网页元素。

当指针的形状变成手的形状时，说明有超链接，单击此处，就会打开超链接所指向的网页。

3、在浏览网页时，常常用到工具栏中的几个按钮，“后退”表示可以回到浏览过的上一个页面，“前进”表示可以回到浏览过的下一个页面，当网页显示不完整时我们用“刷新”按钮，当我们想浏览主页的内容就点“主页”按钮。

“历史”表示可以查看浏览过的网页。

注意：

网上的东西并不都是键康的，我们要拒绝黄色网站和拒绝不健康的网站。

4．搜索引擎

任务：

刚才同学们上网浏览，看到了什么？

学生答

老师：

问：

刚才同学们上网浏览，看到网上的东西太多了，但是不是所有的东西都是我们需要的？

学生答：

（不是）。

那么我们怎样才能快速找到我们所需要的东西呢，这时我们就要用到一些特殊的网站——这就是具有搜索引擎的网站。

板书：

搜索引擎是指以一定的策略搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务的系统。

常见的搜索引擎网站有：

新浪：

XX：

搜狐：

通北中心小学：

搜索的使用方法：

是在搜索栏输入所要查询的内容，单击搜索。

任务：

请同学们进入以上的几个搜索引擎网站的任意一个，搜索“2008年奥运会金牌榜”。

找到后就举手。

老师：

中国有多少金牌，有多少银牌。

（学生答：

金51，银21）

5、主页设置：

老师：

刚才同学们打开的网站为什么看到的内容会不一样呢？

如果你想一打开IE就登录自己喜欢的网站，这就要进行主页设置，那么什么是主页呢？

学生答（）

板书：

主页就是指打开某个网站的第一页。

老师：

我们怎么设置主页呢？

板书：

如：

我们想把

老师演示：

三、总结

第2课计算机病毒与危害

教学目标：

1、认识计算机病毒的危害。

2、了解常见计算机病毒的种类。

教学重点：

认识计算机病毒的危害

教学难点：

了解计算机病毒“发作”的特征

教学过程：

一、引入

我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。

接下来，一起来认识计算机病毒。

二、新课

活动一：

认识计算机病毒

自学课本第7页内容，弄清两个问题：

1、计算机病毒是什么？

2、计算机病毒与生物病毒的不同之处？

指名学生回答，教师小结

活动二：

常见的计算机病毒

1、病毒的传播方式

操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。

2、病毒类型

通过观察书上第9页图3认识：

引导型病毒；

观察图4认识：

什么是文件型病毒。

观察图5认识：

认识宏病毒

观察图6认识：

知道混合型病毒

观察图7认识：

认识蠕虫病毒

小结。

活动三：

认识计算机病毒的危害

1．病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用

大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。

磁盘杀手病毒（D1SKKILLER），内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间48小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning!

!

Don'tturnoffpowerorremovediskettewhileDiskKillerisProsessing！

”（警告！

D1SKKILLERll1在工作，不要关闭电源或取出磁盘），改写硬盘数据。

被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放弃。

2、占用磁盘空间

3、干扰一些软件的正常运行。

4．影响计算机运行速度

5、盗取用户个人资料。

活动四：

了解计算机病毒“发作”的现象

介绍计算机病毒“发作”时，常见的症状。

独立完成书上P14页做一做的题目。

教师巡视指导。

三、想一想

你在使用计算机过程中，有没有碰到“中毒”的情况？

第3课预防计算机病毒

教学目的：

1、掌握常用的计算机病毒防范方法。

2、了解防火墙的作用。

3、增强防范病毒的意识。

教学重点：

掌握常用的计算机病毒防范方法

教学难点：

增强防范计算机病毒的意识

教学过程：

一、复习

1、常见的病毒的危害有哪几个方面？

2、常见的计算机病毒有哪些种类？

二、新授

活动一：

常用的计算机病毒防范方法

1、由于计算机病毒的传播方法多种多样，又具有一定的隐蔽性，因此，首先应提高人们对计算机病毒的防范意识，在使用计算机过程中应注意哪几点？

自学课本P15-16页的内容。

指名学生回答，教师加以补充。

2、说一说

为了防范病毒，我们在使用U盘、移动硬盘等存储设备时，应该注意些什么？

小结。

活动二：

了解防火墙

1、防火墙的作用

观察P17页图3，了解防火墙的作用。

2、防火墙的种类

金山网镖、瑞星防火墙以及天网防火墙等。

3、说一说

你家里的电脑有安装防火墙吗？

是哪一种防火墙？

有哪些功能？

三、试一试

备份你电脑中的重要资料。

第4课杀毒软件的使用方法

教学目的：

1、认识常见的几种计算机杀毒软件

2、学会使用金山毒霸杀毒的方法

3、掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法

教学重点：

学会使用金山毒霸杀毒的方法

教学难点：

掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法

教学过程：

一、引入

如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。

杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病毒、特洛伊木马和恶意软件等。

这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。

二、新授

活动一：

认识计算机杀毒软件

常见的杀毒软件有：

瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。

活动二：

使用金山毒霸杀毒

国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸2008软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。

1、手动杀毒

步骤：

①启动金山毒霸2008软件，选择需要查杀的范围；

②单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。

说明：

扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。

学生上机操作，教师巡视指导。

2、右键杀毒

“右键查杀”是金山毒霸2008软件是一直沿用的传统杀毒方式。

方法：

教师演示讲解：

①选中一个文件或文件夹；

②单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。

试一试：

请指定杀毒路径D：

\，对D盘进行病毒查杀。

学生上机操作，教师巡视指导。

活动三：

上网查阅其他杀毒软件的使用方法

要求：

以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。

填写书P21页中的表格。

指名说出结果，教师小结。

三、试一试

检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。

四、说一说

装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢？

第5课浏览网页

教学目的：

1．初步了解因特网的应用。

2．认识浏览器组成。

3．掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。

教学重点：

学会上网浏览网页的基本操作。

教学难点：

掌握浏览器的基本操作

教学过程：

一、引入

同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗？

因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。

接下来，我们一起来遨游网络海洋。

二、新授

活动一：

启动浏览器，进入网站

1、创设情境，提出任务

那么谁来告诉老师你现在最想到网上干什么？

刚才很多同学说到了想上网了解一些信息。

提出要上网了解“旱灾”的任务。

2．学生介绍怎样上网

（1）我们这里的电脑都是可以上网的，我们班有哪些同学以前已经上过网了？

还有一部分同学还没上过网，下面我们就有请XXX同学来为我们介绍怎样上网。

（2）学生汇报

（3）介绍浏览器

观察书P24页的图1，找到：

菜单栏、工具栏、地址栏、网页浏览窗口。

（4）我们还能从哪里打开浏览器？

（教师介绍其他打开的方法）

（5）要双击浏览器的快捷方式才能进入。

（6）介绍网址及含义

（7）介绍输入网址时的注意事项及中国科普博览的网址。

（8）学生操作，教师巡视，进不了的同学可以请组内已经进入的同学帮一下忙。

小结

2、试一试

打开以下网站：

活动二：

浏览首页信息

1、什么是首页

打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。

2、试一试

打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。

3、了解网站的组成

自学书上P27页的内容，思考：

网站导航的下方是由什么组成？

4、试一试

完成书上P28页上的试一试题目。

活动三：

浏览网页信息

1、网站的组成

网站就是由许多网页组成的。

2、做一做：

浏览“中国儿童文学网”网页信息。

①发现并介绍链接。

②讲解打开链接的方法。

③介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。

学生上机操作，教师巡视指导。

三、试一试

浏览央视国际网站（）的信息。

第6课浏览各类网站

教学目的：

1．初步了解因特网上的各类网站。

2．认识各类网站的用途和组成部分。

3．通过浏览各类网站学会获取有用的东西。

教学重点：

通过浏览各类网站学会获取有用的东西。

教学难点：

通过浏览各类网站学会获取有用的东西。

教学过程：

一、引入

同学们，在因特网上，世界各地组织、机构或个人建立了各式各样的网站，提供了各个领域丰富的信息资源，并且这些信息在不断更新中。

我们可以在通过浏览各类网站来了解不同领域的不同信息。

接下来，我们一起来遨游网络海洋吧。

二、新授

活动一：

浏览政府网站

随着政府工作信息化进程的推进，中央、省、地市、县等各级政府以及政府的各部门机构都建立了自己的网站，发布一些政府要闻、公开信息、政策法规以及相关公共资源信息，方便人们查看。

1、做一做

（1）浏览“中华人民共和国中央人民政府”门户网站

在地址栏中输入：

“”，按回车键或点击转到，进入到“中华人民共和国中央人民政府”门户网站的首页

（2）浏览首页，观察首页设置了哪些栏目，这些栏目在首页是如何分布。

（3）查看各栏目的当日新闻报导。

（4）单击“地方概况”，回忆上节课浏览网页的方法，来了解福建概况。

（5）单击网页中的网址“”，打开“中国福建---福建省人民政府”门户网站首页的栏目信息，查看“福建要闻”栏目中的当新闻。

（6）在“中国福建---福建省人民政府”门户网站首页下地方的网站，单击我们所在市县的所在网站，查看当日新闻。

2．试一试

（1）进入教育部网站，查看教育部当日发布的新闻。

（2）说说政府网站发布的信息有什么特点。

活动二：

商业性网站

有些网站是以盈利为目的的，如新浪、搜狐、网易等网站，它们是由专门网站服务机构建立的大型公共信息平台。

1、浏览新浪网

在地址栏中输入：

，进入到新浪网的网站首页。

2、浏览首页的的信息内容，填写书本P35页的内容。

三、试一试

打开下列商业性网站的首页：

搜狐（http：

//）

网易（http：

//）

第7课查看新闻

教学目标

认知目标：

通过对网页浏览活动，进一步认识网站、首页。

技能目标：

1、掌握因特网上查看新闻的基本方法。

2、培养学生初步收集、检索信息的能力。

情感目标：

1、通过查看新闻、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。

2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。

3、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。

教学重点：

网站的形式、内容与主题之间的关系

教学难点：

正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系

教学过程：

一、创设情境

近年来，我国的信息产业飞速发展，人们的经济文化水平日益提

高，越来越多的家庭拥有了个人电脑，网络飞入了寻常百姓家。

足不出户，鼠标轻轻一点，你就可以浏览到世界各地的信息，网络的确给人们带来了极大的快捷与方便。

今天我们就来学习在因特网外查看新闻。

二、教学活动

活动一：

查看新闻

1、我们平时观看新闻主要通过什么？

电视、广播、网络等。

2、相比电视、广播，网络上查看新闻不受时间和空间的约束，

在网络上查看新闻更快捷，更方便。

3、国家新闻媒体机构都建立了自己的网站，如新华网、人民网、

央视国际等网站。

我们在这些网站上都可以查看到许多权威的官方新闻。

4、做一做，浏览新华网。

（1）启动IE浏览器。

（2）在地址栏输入“”并按“Enter”

键，进入“新华网”首页。

（3）观察首页的组成：

小组讨论。

（4）自读课文第37页-38页，说说怎样打开新闻内容，指导学生操作。

5、试一试，打开“人民网”网站首页，浏览首页内容，查看当

日新闻报导。

从首页的“地方视窗”栏目中，浏览“福建视窗”网站中的新闻报导。

活动二：

查看体育新闻报导

1、做一做，查阅一组有关乒乓球的新闻。

指导学生操作。

提供几个网站供学生选择：

（1），打开“新浪”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“新浪竞技风暴”的网页；

（2）,打开“鲨威体坛”首页；

（3）,打开“网易”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“李宁网易体育”的网页。

2、试一试，打开“搜狐网”网站的“搜狐军事频道”的网页，查看“当日军事要闻”、“国内军事”、“国际军事”等栏目的新闻报导。

操作要点：

在地址栏内输入网址，按回车键。

小组讨论，教师巡视指导。

三、总结

第8课查看实用信息

教学目标

认知目标：

进一步熟悉网页浏览活动，认识因特网提供实用的信

息服务。

技能目标：

1、掌握因特网上查看天气预报、查看地图的基本方法。

2、培养学生收集、检索信息的能力。

情感目标：

1、通过查看新闻、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。

2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。

教学重点：

网站的形式、内容与主题之间的关系

教学难点：

正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系

教学过程：

一、谈话导入

因特网提供许多实用的信息服务，如天气预报、城市地图、电视

节目预告、列车时刻表、万年历等查询，极大地方便人们学习、工作和生活。

这节课我们来共同研究如何查看天气预报和城市地图。

二、教学活动

活动一：

查看本市未来3天的天气预报

1、做一做，查看天气预报。

（1）启动IE，在地址栏输入“

（2）单击“天气预报”栏目。

（指导学生查看）

（3）在导航栏上边的查询输入文本框中输入查询的城市名称或电话区号，单击“查询”按钮，打开该城市天气预报的详情网页。

（指导学生操作）

2、试一试。

（1）打开“中国气象局?

中央气象台”（）的首页，查看自己所在城市的天气预报，了解气象知识。

（2）打开“福建旅游之窗”网站（hppt.:

//）的首页，查看自己所在地市的旅游信息。

（指导学生操作）

活动二：

查看地图，谈话导入

1、做一做

（1）启动IE浏览器，输入“”,打开“我要地图”网站的首页。

操作要点：

在地址栏内输入网址，按回车键。

（2）单击“北京”，打开北京市地图的网页。

（3）指导学生操作课本第48页-49页3-7条内容。

教师巡视，指导学生操作。

2、试一试

打开“猎图网”网站（）的首页，查看

自己所在城市的地图。

三、教师总结。

1、同学们今天学会了做什么啊？

（学生回答自我总结）

2、同学们把今天学到的知识回家讲给父母听。

第9课查找资料

教学目标：

1、认知目标：

（1）掌握从网上收集资料的方法。

（2）学习使用“XX”搜索引擎搜索资料。

2、知识目标：

（1）培养学生在网上迅速搜集信息、整合信息的能力；

（2）培养学生协作学习、与人合作的意识；

3、情感目标：

（1）让学生从小养成正确的网络道德意识；

（2）通过本节课教学让学生从小养成保护环境、爱护地球的环保意识和主人翁意识。

教学过程：

一、谈话

在学习与生活中，我们经常需要查找各种资料，因特网不仅提供丰富的信息资源，还提供方便快捷的查找方法。

这节课我们来学习网上收集资料的方法。

二、教学活动

活动一：

查找有关“恐龙”的科普知识

1、做一做，查找“恐龙”的科普知识

双击桌面上的“InternetExplorer”图标，打开IE游览器，在地址栏输入网址：

“”，按“Enter”键，打开“中国科普博览”网站的首页。

操作要点：

在地址栏内输入网址，按回车键。

看到“中国科普博览”网站了吗？

通过这个网站，你可以做些什么事呢？

一点通：

显示在网站的的主页——相当于一本书的封面，从这主页我们可以知道这个网站上有哪些方面的内容。

光标变为手形的位置即是“超级链接”，点击“超级链接”即可进入相关网页（不试一下吗？

）。

任务完成了吗？

瞧，你已经找到了恐龙的有关知识，不难吧！

2、试一试，查找有关“计算机病毒”方面的科普知识。

活动二：

查找有关“酸雨”的信息

1、做一做

信息的搜索（查找关于“酸雨”的资料）

如果我不知道有关“酸雨”的网址，怎么办？

许多的网站提供了网络信息搜索的功能——搜索引擎这样的网站有：

搜索引擎：

XX：

搜狐：

新浪：

雅虎：

以“XX”为例：

通过“XX”搜索引擎查找关于酸雨的资料。

操作要点：

（1）在地址栏内输入XX网址：

（2）找到搜索引擎的位置输入关键词：

酸雨

（3）按“搜索”按钮，即可进入关于酸雨的网站

你找到刚才我们游览过的“酸雨”网站了吗？

任务完成了吗？

你真行，都会自己查找信息了，还想查找什么信息呢？

2、试一试

找开“XX搜索”网站，查找“蚯蚓”和成语“兵不厌诈”的有关资料。

三、总结

1、同学们今天学会了做什么啊？

（学生回答自我总结）

2、回家后，考考爸爸妈妈。

第10课保存网页

教学目标：

1、了解网址收藏的意义及分类的方法；

2、了解信息的特征，能够根据需求甄别、捕获信息；

3、学会在信息浏览过程中捕获有价值的信息。

教学重难点：

重点：

能够运用收藏夹管理所捕获的信息；

难点：

能根据需要甄别、捕获信息。

教学过程：

一、导入

1、讨论：

平时，我们遇到有价值的资料时，你是如何记录和收藏的？

2、那么如果在上网时遇到很有价值的资料时，你该怎么办？

师引导：

上网发现有