爱对孩子成长的重要性.docx
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爱对孩子成长的重要性
爱对孩子成长的重要性
开场:
讲两个例子:
一、美国军事专家研究一只部队里的军官为什么素质那么高?
老师:
我只做了一件事情,就是爱他们!
二、到一个学校采访了20个孩子,10个优秀,10个状态不好。
为什么?
因为:
我爱你!
什么是爱?
在XX百科中是这样定义的。
定义:
爱是一种复合情感,一般包含喜欢、尊重、关心、给予,且希望对方处于良好的境况和状态。
爱是人类永恒不变的主题,只不过爱的内容各有不同。
成人对爱的理解,关注焦点在爱情上;儿童对爱的理解聚焦在安全感和保护上;老人的焦点在安慰和照顾之中。
爱在一生中以不同的形式出现。
爱究竟表现在哪里呢?
什么是爱?
爱对儿童来说意味着安全感,意味着被关注,意味着自信心,意味着生命的活力,但这只是一堆语言,没有帮助。
不知道什么叫关注,什么叫自信心,不知道什么叫生命力?
但是我们看到的是,爱表现在语言、行为、心理和关系上。
爱是生命的连结,爱从来不是一个概念,爱表在具体的形式上。
例子:
保姆带孩子,错觉。
原因:
父母让你给孩子为所欲为,保姆训斥吓唬孩子。
得不到爱,在爱与不爱之间。
只对熟悉的人有安全感。
“我妈妈给我买的巧克力不给你吃。
”安全感没建立起来,她移交在父母身上。
这种孩子欢乐少,思维不开阔。
正常的孩子把安全感建立在自己身上。
满足。
然后自我发展。
爱的语言:
(讲故事书聪明豆绘本系列:
《我永远爱你》。
)
爱不是一个词汇,不是一个概念。
家长经常说,“你不知道妈妈爱你吗?
妈妈这么爱你,你要天上的星星都摘下来给你,你怎么还这么不懂事!
”请问这是爱吗?
这不是爱,是你以为你爱他。
我们看到,有个孩子突然摔了一跤,父母说:
“摔了吧?
我让你这么动了吗?
你知不知道这样会摔坏的?
”这是爱吗?
不是,是父母恐惧了,父母恐惧孩子会出现问题,导致父母把恐惧释放到孩子身上。
把自己的恐惧,自己的担心,自己的烦恼压在孩子身上,这是爱吗?
我们现在要给爱正名,正名爱就是爱,骂就是骂,恐惧就是恐惧。
当他摔倒了,我们用这样的方式对他,“宝贝,妈妈知道你想跳下去,对吗?
可是这样有点危险,我们可以从更低一点的地方来跳。
”这是不是爱?
是爱,我没有把我的恐惧给他。
我们走到马路上,孩子累了,要妈妈抱,“你的腿呢?
你的腿长到哪里去了?
”这不是爱。
如果我们累了,孩子也累了,那我们就跟孩子协商,“妈妈抱你一会儿,你自己走一会儿,好吗?
”
如果一个孩子在哭,我们经常会说什么呢?
——“你哭什么呢?
哭顶用吗?
”换个模式来说,“妈妈知道你很伤心,很沮丧,你想哭就哭吧,哭一会儿可能会好受一点”。
这才是爱。
如果你的孩子在这种爱的语言中长大,他也会去爱别人,会有爱心,会很自强,智商也很高。
凡是得到爱的孩子,他内心平静,头脑会自动的发展智能,就不会出问题。
所以爱应该是什么?
爱应该是这样子,拉着孩子的手,蹲下来对孩子说,“妈妈非常的爱你,但是那个事情不能那样做,你明白吗?
”这是爱,告诉孩子我很爱你,只是那件事情不可以做。
我们要让孩子永远知道他是被爱的。
爱的行为:
我们知道,身体不仅仅是透过语言给人信息,它还通过行为和姿态给人信息。
比如在园里有一条规则,不可以打扰别人。
如果孩子受到了打扰,可以要求对方向自己道歉。
但并不是所有的孩子都有勇气和力量要求
对方向自己道歉,这时候你怎么做?
你有没有在他痛苦的时候把他抱过来,在他胆小的时候,你带着他说:
“请你向我道歉!
”孩子也许会怯生生的说:
“请你向我道歉······”你再接着鼓励他说:
“说的好极了,我们声音再大一点,你有权利要求别人道歉。
”这是不是爱?
是的,你给予孩子的是一种面对问题的力量,这就是爱。
请感受一下,假如一个人对你没有任何要求,他对你说:
“我爱你,无论怎样我都爱你”,你会有什么感觉?
你有没有发现,当你获得了这个肯定的时候,你会觉得财富并不那么重要。
你会觉得你能够非常好的立足,你不在害怕。
获得爱的孩子也是这样,他可以空无一文地走向社会,因为他有一个财富,已经完全地储存在他的血液里,那就是父母给予他的爱,这是父母能给予孩子的财富。
这意味着,爱,完全源于父母,而不是源于父母拥有什么地位,不源于父母拥有多少金钱,而源于爸爸妈妈有多爱孩子!
所以,身为父母,不要只考虑现在多挣钱,孩子以后就好了。
他现在需要的就是爱,这就是我们所说的爱的行为。
例子:
1.“独生子女都是小皇帝!
”
2.3岁孩子不爱洗头。
妈妈的情绪!
3.婴猴实验,孤儿院死亡率高!
爱的心理:
所有的家长都认定,自己的孩子是最好的,这个潜在的心理会被孩子的生命接受到。
很多妈妈说,我这么认定了,我的孩子就能成为天才吗?
我们可以这样理解,如果你的孩子在0——6岁时就认定他,他就有50%的可能成为天才。
如果0——12岁,你都坚定地这么认定,他成为天才的可能会100%。
那么问题是,你是否能够有这样的心态?
你是否认为你的孩子就是一个天才?
我们心理上不要因为一点事情不如自己所想的那样,就认为孩子不好了。
不能在她刚出生两三年就已经认为他不好了。
我们应该天然的认为婴儿出生了以后,就是完整的,非常好的。
你要相信大自然在他的身体里面预设的密码,你只是要帮助他把这个密码破解开,让他自己破解开。
我们说这是爱的心理。
例子:
美国专家随便指了5个孩子是天才,最后就都变成了天才。
让生命正在蓬勃发展的孩子用心计获取爱是可悲的。
儿童因为别人爱她,他才爱你。
他看别人的行为,他不看你说教。
爱的关系:
关系是什么?
关系就是我们俩共同出现的时候,我们两人之间派生出来的一种东西。
如果一个人处理不好自己的关系,那么这个人一定会出麻烦。
我们的生命,首先依赖于孩子跟妈妈之间的关系,和爸爸之间的关系,和家庭之间的关系。
在家庭关系中,如果爸爸站在左边,妈妈站在右边,那么孩子站在中间是最合适的。
他的背后有两个支持者,所以这个孩子一定是有力量的。
但假如,孩子来到了妈妈身边,站在本来爸爸该站的位置,这时候会发生什么呢?
妈妈会自然地把压力放在孩子身上,这个孩子的负担就重了起来。
因为看见妈妈不幸福,孩子就想来负责,于是变成了妈妈的心灵伙伴,而爸爸就站在了这个系统之外。
那么在这样的一个关系中,孩子就出问题了。
这个孩子长大了以后,他的家庭也会出问题。
同样的道理,孩子站在妈妈的位置上,也会导致家庭系统出麻烦。
爸爸爱妈妈,孩子就会觉得爸爸也爱自己。
爸爸爱孩子的妈妈,孩子就有了安全感。
所以爸爸爱孩子的最好办法,就是爱妈妈。
爱是什么呢?
“爱是忍耐,爱是慈祥,爱是不嫉妒,爱是不自夸,不不张狂,不做无理的事,不求己益,不动怒。
。
。
。
。
。
只是喜欢真理。
凡事包容,凡是相信,凡事盼望,凡事忍耐,爱是永不止息的等待”。
结束语:
你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。
也许你需要停下来看:
你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。
这就可能意味着你更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑。
更爱你的习性。
爱就是爱,恐惧就是恐惧,焦虑就是焦虑。
认为就是认为,一切如是。
我们要学会从一切如是中将爱剥离出来,你的孩子才真正可以接收到爱的礼物。
我们一生能够给予孩子的,只有一样,那就是爱!
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