广西河池市学年高一下学期期末教学质量检测语文试题 Word版含答案.docx
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广西河池市学年高一下学期期末教学质量检测语文试题Word版含答案
河池市2020年春季学期高一年级期末教学质量检测
语文
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:
必修3、4。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
在中国诗词中,自然诗化大致可以分为三个层次。
一是客体层次。
即山水自然是独立于创作主体之外的审美对象,这些诗歌注重的是对山水自然的客观描摹,往往将自然美与人的道德情操相联系,将人的道德品性与自然事物的某种物性相比附,在使自然物的自然属性人格化的同时,更使人在对自然的认同中获得道德、价值的感悟与支撑,在实质上是以比德的思维方式将山水自然看成体道之物和媚道之形,从《诗经》到谢灵运、谢眺的诗都表现出这一特点。
自然诗化的这一历史阶段与中国传统社会前期政治本体化的逐渐形成相适应,在自然诗化走向上属客体自然——描写自然之美的层次。
二是主体层次,即创作主体往往以自己的情感去改造审美对象的固有形态,使情景相互生发,把山水自然当作心灵的象征、情感的符号,自然不再外在于人,而是与人融为一体,甚至使人沉入自然。
在自然诗化的走向上,这一历史阶段与政治本体的历史合理性的全面释放相适应,体现的是对政治本体的最为充分的乐感,属于情意自然——情景相生的层次,以初唐、盛唐时期的某些诗人,如孟浩然、王维、李白等为突出代表。
三是哲理层次,即对自然与自我进行双重超越,使其诗词意境超越现实,又在更高的层次上观照现实。
这一自然诗化的历史阶段与政治本体消解、文化本体建立相适应,体现的是价值的追询与人格的建立,它属于哲理自然——以哲理眼光审视自然的层次,以苏轼等人的诗词为代表。
上述三个历史阶段并不是割裂的,而是在渐进的发展中不断呈现出新的特点。
无论是宋诗还是宋词,都在某种意义和某种程度上表现了对文化本体的追询。
苏轼词通过对宇宙自然客观性的审美超越克服其对人的限制性,使之成为发展人的手段。
在苏轼词中,面对永恒的自然,往往不是惆怅与无奈,也不是向自然融入,而是对自然进行审美超越。
如“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。
今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。
”细品苏轼的这首《少年游》,我们感受到的是人与自然在对话,人并不试图主宰自然,自然也并不为人提供归宿。
“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。
”飞雪仿佛是抒情主体布置的场景,是外在于他的东西;“今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。
”仿佛是对杨花的“客观”描写,又回到《诗经》描写自然的时代。
下阙尽显抒情主体与天地平等对话的气魄。
在下阙的映照下,上阙的宇宙自然便“为我所用”,即把对自然的描绘变成了丰富和发展自我的方式和彰显人格的手段,自然不再道德化和“情怀”化。
在苏轼词中,人的宇宙情怀离不开自然,但人又不机械地依靠自然,人与自然的关系是经过文化本体的追询——审美超越后建立起来的情感体认关系。
宇宙自然融入人的情感,为人所用,成为发展人、彰显人的媒介。
苏轼“对一张琴,一壶酒,一溪云”以应有的本真之心对自我和自然进行了双重的审美超越。
(摘编自《苏轼词对现实悲剧性的审美超越》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.将山水自然作为审美对象,就是将自然美与人的思想感情相联系,以比德的思维方式将山水自然看成体道之物和媚道之形。
B.孟浩然、谢灵运、李白是中国诗词自然诗化主体层次的代表诗人,他们把山水自然当作心灵的象征,将自然与人融为一体。
C.哲理层次体现的是价值的追询与人格的建立,即对自然与自我进行双重超越,诗词意境超越现实,又能高层次地观照现实。
D.“今年春尽,杨花似雪,犹不见还家”句,是对“杨花”的客观描述,令人又回到《诗经》描写自然的时代,尽显与天地平等对话的气魄。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章第一段论证中国诗词自然诗化方面大体可分为三个层次,分别为客体层次、主体层次和哲理层次。
B.阐述自然诗化的客体层次,它属于描写自然之美的层次,这类诗歌注重的是对山水自然的客观描摹。
C.苏轼是哲理层次的代表词人,以哲理眼光审视自然,本文三、四两段论证了苏轼词对宇宙自然的审美超越。
D.在阐释自然诗化层次中,指出苏轼词属于哲理层次,以与《诗经》对比的《少年游》为例,论证他的词已超脱自然。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.中国诗词自然诗化的三个历史阶段是在渐进的发展中不断呈现出新的特点,并非割裂的。
B.《少年游》中的“飞雪”成了布置的场景,但它也成了内在于词人的东西,宇宙自然“为我所用”。
C.苏轼词中的宇宙情怀不是人机械地依靠自然,是经过审美超越后建立起来的情感体认关系。
D,宋诗宋词都在某种意义和某种程度上表现了对文化本体的追询,苏轼词便是很好的代表。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一:
北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过《关于修改(北京市生活垃圾管理条例)的决定》(以下称《条例》),修改后的《条例》注重源头减量,鼓励快递企业回收快件包装材料,设定多项罚则,餐饮、旅馆主动提供一次性用品处5000元以上罚款。
修改后的《条例》进一步简化了垃圾分类标准,将厨余垃圾、餐厨垃极两类整合为厨余垃圾一类,明确生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品类。
修改后的《条例》规定,单位不按规定分类投放生活垃圾,由城市管理综合执法部门责令立即改正,处1000元罚款;再次违反规定的,处1万元以上5万元以下罚款。
针对个人违法投放垃圾的行为,实施渐进式惩戒,个人违反本条例第三十三条规定,不按规定分类投放,由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻;对拒不听从劝阻的,生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告,由城市管理综合执法部门给予书面警告,再次违反规定的,处50元以上200元以下罚款。
自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的,不予处罚。
修改后的《条例》第三十五条规定,建立生活垃圾分类日常管理制度,明确不同种类生活垃圾的投放时间、地点,分类收集、贮存生活垃圾。
及时制止翻拣、混合已分类的生活垃圾的行为。
违反这些规定的,由城市管理综合执法部门责令立即改正,处3000元以上3万元以下罚款。
(摘编自《北京青年报》)
材料二:
(摘编自东方网)
材料三:
古人的垃圾分类其实并不复杂,由于古人生活比较简单,因此产生出来的垃圾与现代相比也相对较少,主要有餐厨垃圾以及土石、木屑、废铜烂铁等其他生活垃圾。
古人很有环保意识,这些垃圾并不会一股脑地随便乱扔或就地掩埋,而是不同垃圾不同处理。
比如餐厨垃圾,早在秦汉时期以前,人们就将有利用价值的动物类垃圾如骨头、皮毛等,用来做成衣服、饰品等物,植物类垃圾用作燃料使用,一小部分还能入药,如橘、袖之皮。
据《周礼·秋官》记载,周朝出现了历史上最早的垃圾处理专业机构:
“條狼氏下士六人,胥六人,徒六十人。
”明末清初的顾炎武在《日知录·街道》中也对此有记载:
“古之王者,于国中之道路则有條狼氏,條除道上之狼扈,而使之洁清。
”條狼氏的职责就是清除道路垃圾与驱避行人,保障城市环境干净卫生,维持良好秩序。
在当时还出现了公共卫生设施。
《周礼》记载:
“宫人为其井匿,除其不蠲,去其恶臭。
”“井匽”就是排除污水秽物的设施。
《韩非子·内储说上七术第三十》记载了孔子与子贡的对话,其中有一句“殷之法,弃灰于公道者断其手”。
就是说,乱丢垃圾者会被剁手。
虽然这句话的真伪性尚无依据可判断,但根据甲骨文的整理研究,有一点可以肯定:
商代刑法严酷,但凡一些小错也要受到重刑。
战国时代,秦国至秦孝公时求变法以图强。
商鞅相秦,变法而定秦律。
秦法严苛,世人所知,其中就有一条规定:
“弃灰于道者,黥。
”有人在大道上倒垃圾,直接抓起来在脸上涂墨刺字,以后不管去哪儿,都让人知道这是一位“弃灰”者。
(摘编自王宁《垃圾分类有历史:
且看古人的智慧》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.修改后的《北京市生活垃圾管理条例》对单位、个人违反垃圾分类的处理方法分别作了明确的规定。
B.北京市规定,对于个人不按规定投放垃圾的处理,应该以教育与处罚相结合,处罚最高不超过200元。
C.从材料二可以看出垃圾分类设施不完善和垃圾分类标准太复杂是影响上海市垃圾分类的主要因素。
D.从材料三可知,條狼氏是已知最早有记载的垃圾处理专业人员,他们的职责是保障卫生,维持秩序。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.从材料中可以看到,政府出台垃圾分类制度要充分考虑民众需求,贴近百姓,有很强的可操作性。
B.在我国古代,已经有了环保意识。
古人会根据垃圾的不同种类进行不同方式的处理,包括二次利用和焚烧等。
C.不管是古代还是现代,政府都有对个人违反垃圾分类的惩戒。
只不过现代多是教育和罚款,古代多是刑罚。
D.因为商代刑法严酷,但凡一些小错也要受到重刑,所以乱丢垃圾者会被剁手这一刑罚还是有一定可信度的。
6.根据上述材料分析,政府如何更好地促进垃圾分类的实施。
(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客!
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?
”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,顶上戴着赤金盘珞圈,裙边系着豆绿官绦,双横比目玫瑰佩,身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋裙。
一双单凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,单唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道:
“你不认得她,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉她道:
“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赫之子贾琏,娶的就是王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。
黛玉忙赔笑见礼,以‘嫂’呼之。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,乃送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
”说着,边用帕拭泪。
贾母笑道:
“我才好了,你倒来招我。
你妹妹远路走来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢,我见了一个妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘了老祖宗。
该打,该打!
”又连携黛玉之手,问“妹妹几岁了?
也可上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家,想吃什么吃的,什么玩的,只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
”一面又问婆子们:
“林姑娘的东西行李都搬进来了?
带了几个人来?
你们赶紧打扫两间下房,让他们去歇歇。
”
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.作者安排王熙凤迟到一步的作用为了把笔墨集中到她身上,她是贾府重要人物,是这一回描写的一个重点。
B.“外形是理解人物的钥匙”,这段文字中王熙凤的肖像描写表现了王熙凤的身份地位和性格特征。
C.贾母介绍王熙风时用“泼皮破落户儿”“凤辣子”,突出表现了贾母对王熙凤的厚爱,这也正反映出王熙凤放诞无礼的原因。
D.“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
……他只管告诉我。
”这些问话体现出王熙凤对黛玉无微不至的真诚关怀。
8.王熙凤初见黛玉时的表情有怎样的变化?
为什么会有这样的变化?
这样描写表现她怎样的性格特征?
(6分)
9.形容美丽出众的词语很多,曹雪芹的词汇又非常丰富,为什么不让王熙凤用什么“国色天香”“闭月羞花”“沉鱼落雁”“绝代佳人”“倾国倾城”“天下无双”“艳美绝俗”之类的词来形容林黛玉,而说“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派……”?
(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
毛伯温,字汝厉,吉水人。
祖超,广西知府。
伯温登正德三年进士,授绍兴府推官。
擢御史,巡按福建、河南。
世宗即位,中官张锐、张忠等论死,其党萧敬、韦霦等阴缓之。
伯温请并诛敬、霦,中官为屏气。
嘉靖初,迁大理寺丞。
擢右佥都御史,巡抚宁夏。
李福达狱起,坐为大理时失入,褫职归。
用荐起故官,抚山西,移顺天,皆未赴。
改理院事,进左副都御史。
为赵府宗人祐椋所讦,解官候勘。
已,复褫职。
十五年冬,皇嗣生,将颁诏外国。
礼部尚书夏言以安南久失朝贡,不当遣使,请讨之。
遂起伯温右都御史,与咸宁侯仇鸾治兵待命。
以父丧辞,不许。
明年五月至京,上方略六事。
会安南世孙黎宁遣陪臣郑惟僚等诉莫登庸弑逆,请兴师复仇。
帝疑其不实,命暂缓师,敕两广、云南守臣勘报,而命伯温协理院事。
御史何维柏请听伯温终制,不许。
伯温引疾不出,至禫除始起视事。
其冬迁工部尚书。
十七年春,黔国公沐朝辅等以登庸降表至,请宥罪许贡。
先是,云南巡抚汪文盛奏登庸闻发兵进讨,遣使潜觇。
帝已敕遵前诏进兵,文盛又纳安南降人武文渊策,具言登庸可破状,复传檄安南令奉表献地。
及是,帝下奏付廷议,佥言不可许。
乃改伯温兵部尚书,克期启行。
帝以用兵事重无必讨意特欲威服之而兵部尚书张瓒无所画视帝意为可否朝论多主不当兴师顾不敢显谏制下数月,两广总督侍郎张经以用兵方略上,且言须兵三十万,饷百六十万石。
钦州知州林希元则极言登庸易取,请即日出师。
瓒不敢决,复请廷议。
议上无成策,帝不怿,让瓒,师复止。
命伯温仍协理院事。
明年二月,帝幸承天。
诏伯温总督宣、大、山西军务。
俄选宫僚,加兼太子宾客。
大同所辖五堡,距城二百余里,极边近贼帐。
自巡抚张文锦以筑堡致乱后,无敢议修者。
伯温曰:
“变所由生,以任用匪人,非建议谬也。
”卒营之。
(节选自《明史•毛伯温传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.帝以用兵事重/无必讨意/特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意为可否/朝论多主不当兴师/顾不敢显谏/
B.帝以用兵/事重无必讨/意特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意为可否/朝论多主不当/兴师顾不敢显谏/
C.帝以用兵事重/无必讨/意特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画/视帝意/为可否朝论多/主不当兴师/顾不敢显谏/
D.帝以用兵/事重无必讨意/特欲威服之/而兵部尚书张瓒无所画视/帝意为可否/朝论多主不当兴师/顾不敢显谏/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.正德、嘉靖,均是年号,这里采用的是帝王年号纪年法。
古代除此纪年法外,还有干支纪年法等,如“壬戌之秋,七月既望”。
B.御史,本为史官,如《廉颇蔺相如列传》:
“秦御史前书日”。
秦以后设置御史大夫,主管弹劾、纠察官员过失诸事。
C.安南,为越南古名,秦朝时为中国领土,五代十国时脱离南汉,北宋时曾独立,明世宗嘉靖年间由属国降为属地。
D.禫除,“禫,除服祭也”。
古代父母过世后子女都要为其守丧戴孝,一年期满举行祭礼后再除去孝服。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.毛伯温敢于进谏。
宦官张锐、张忠等被判死刑,他们的同伙萧敬、韦霦暗中拖延行刑。
伯温上书请求一并杀了萧敬、韦霦,宦官们为之胆怯。
B.毛伯温失职被贬。
毛伯温任大理寺丞时,因误判李福达一案,被罢官;后为左副都御史时,他攻击赵王府的族人朱椋,被解除官职听候考察。
C.毛伯温守丧尽孝。
朝廷让他整兵待命时,他以父丧在身推辞,但未得到允许;在朝廷赋予新任时,他称病不出,直到守丧期满才出来理事。
D.毛伯温明辨是非。
毛伯温在总督宣府、大同、山西的军务期间,指出兵变是因为张文锦用人不当,并非修城堡引起的,最终修复了这些城堡。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)十七年春,黔国公沐朝辅等以登庸降表至,请宥罪许贡。
(5分)
(2)议上无成策,帝不怿,让瓒,师复止。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成14-15题。
探春令
赵长卿
笙歌间错华筵启。
喜新春新岁。
菜传纤手,青丝轻细。
和气入、东风里。
幡儿胜儿都姑媂①。
戴得更忔戏②。
愿新春已後,吉吉利利。
百事都入意。
【注】①姑媂:
整齐。
②忔戏:
可爱。
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首《探春令》写的是新春佳节,“笙歌”渲染了节日热闹祥和的气氛,“华筵启”是写家人团聚,高高兴兴地吃年夜饭的情景。
B.“菜传纤手”是写姑娘们的纤手端来了春菜盘子,“青丝轻细”描绘了姑娘们秀发的轻盈纤细,表现出姑娘们的美丽。
C.“和气人、东风里”由家写到了大自然,从家庭中的一片和气景象,写到新年新春的东风所带来的天地间的融和气候。
D.幡儿、胜儿,都是新年里的装饰品。
这首词里所说的幡儿、胜儿,是戴在姑娘们头上的饰品,让人看了觉得欢喜,传达了新春气息。
15.这首词主要表达了什么感情?
是如何表达的?
试简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“,”两句,从形、声两句方面勾勒赤壁壮景。
(2)杜甫的《登高》中“”句,点出困苦催生白发,而“”句,则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是“,”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
日前,“野蛮导游”又现厦门鼓浪屿。
()。
从报道的情况看,尽管每一起被曝光的案件都得到了迅速、严肃的处理,但新的“野蛮导游”仍然“__”。
究其原因,这当然跟目前旅游领域执法不严、___不力有很大关系,但除此之外,当前旅游市场的业态粗放,以及在这种粗放业态下产生的低层次竞争,也是一个重要原因。
对于低团费来吸引游客,在行程中再通过诱导甚至强制性的购物消费来营利,这已经成为相当普遍的旅游市场上的经营模式。
而且,相关参与方互相合谋,已经结成了的利益格局。
那些定点餐饮的饭店、定点住宿的宾馆、定点购物的商场、定点游玩的景区景点、定点消费的娱乐场所和娱乐项目,甚至已经形成了灰色的利益,报团游客就像“待宰的美羊”,整个行程中要在这条流水线一般的利益链条上过一遍,每个环节都要被宰上一刀。
17.下面填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.恶劣事件就这样屡屡发生着
B.这样的恶劣事件可谓屡屡发生
C.恶劣事件媒体是经常报道的
D.这样的恶劣事件大家经常见诸报端
18.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.前仆后继监督牢不可破同盟
B.勇往直前监督稳如泰山联盟
C.勇往直前监管稳如泰山联盟
D.前仆后继监管牢不可破同盟
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是(3分)
A.通过低团费来吸引游客,在行程中再通过诱导甚至强制性的购物消费来营利,这已经成为旅游市场上的相当普遍的经营模式。
B.通过低团费来吸引游客,再通过在行程中诱导甚至强制性的购物消费来营利,这已经成为相当普遍的旅游市场上的经营模式。
C.对于低团费来吸引游客,在行程中再通过诱导甚至强制性的购物消费来营利,这已经成为旅游市场上的相当普遍的经营模式。
D.对于低团费来吸引游客,再通过在行程中诱导甚至强制性的购物消费来营利,这已经成为相当普遍的旅游市场上的经营模式。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)
一直以来,甜瓜因其甘甜多汁,深受人们喜爱。
但是很少有人知道,①,却是又酸又苦。
那么,是什么促使它们_②?
近日,《自然一遗传学》揭示了西瓜和甜瓜的驯化历史及果实品质的遗传分子机制。
在这以前,③,其实植物也是可以驯化的。
驯化是一个相对的概念,通常是相对于野生而言。
驯化以后的水果是指那些经过长期的人工定向选择,改变其遗传性状以适应新环境或获得更宜于人类采食性状的水果。
21.请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
(5分)
新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击,租赁活动或将收缩。
然而某些产业却觅得商机。
由于日常航班减少,私人飞机业务出现了80%至90%的业务增长。
而私人飞机的高收费标准令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列以弥补损失。
除了私人飞机,网上办公蓬勃发展。
2月3日,美国视频会议软件公司ZOOM股价上涨近15%,创下8个月以来的最大单日涨幅。
与普通上班族居家办公一样,教师也将原本的线下课堂搬到了线上,线上教育平台大热。
同时,独立游戏平台、视频网站打破了此前最高在线用户数量的历史纪录,出现了“挤到崩溃”的状态。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
2020年寒假期间,一场突如其来的新冠肺炎疫情给全国、全世界人民带来了严峻的考验。
我们每个人都亲身经历了这场伟大的抗击疫情的战斗,我们目睹了疫情的残酷、医护人员的奋斗牺牲、全民的万众一心团结奋战,我们还经历了上网课、在线考试……无数的人和事,促使我们思考,让我们从中学到了很多。
如今,我国抗击疫情取得了阶段性的胜利,我市高中也已复课。
现请你写一篇以“在抗击疫情的日子里我学会了什么”为主题的班会发言稿,谈谈自己在抗击疫情过程中的收获。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
河池市2020年春季学期高一年级期末教学质量检测语文
参考答案、提示及评分细则
1.C(A.“就是将自然美与人的思想感情相联系”错,原文是“往往将自然美与人的道德情操相联系”。
B.谢灵运是客体层次的代表。
D.“是对杨花的客观描述,令人又回到《诗经》描写自然的时代”错,缺少限制词“仿佛”。
选项结句表达错乱。
)
2.D(原文是“在苏轼词中,面对永恒的自然,往往不是惆怅与无奈,也不是向自然融人,而是对自然进行审美超越”,“对自然进行审美超越”不能理解为“超脱自然”。
《少年游》并非与《诗经》对比。
)
3.B(原文是“飞雪仿佛是抒情主体布置的场景”,这是揣摩,而非事实。
“成了内在于词人的东西”错。
)
4.D(條狼氏是机构名称。
且选项扩大范围。
原文是“保障城市环境卫生”。
)
5.C(古代对人的惩罚还不能说是违反垃圾分类规定的。
)
6.①政府出台强制措施,对有关行为做强制规定。
②垃圾分类操作不宜过繁琐。
③加强宣传,使民众形成意识、增加相关知识。
(每点2分,意对即可)
7.D(王熙凤的连续发问,只是问并不要求回答,看似体现了她对黛玉无微不至的真诚关怀,对黛玉大献股勤,而实际上是她在贾母面前讨好贾母,以此来炫耀自己的身份和特殊地位。
)
8.表情变化是喜一悲一喜,(2分)她的悲喜全是冲着贾母而来,为的是时时处处讨贾母喜欢。
表现了王熙
凤善于逢迎和做作的性格特征。
(4分)
9.符合王熙风的身份地位,突出她语言的生动有趣;(3分)夸黛玉的气派,就是夸贾母的气派,夸贾母出身高
贵,气派高贵,引出下文夸在场的“三春”气派非凡。
(3分)
10.A(原文标点:
帝以用兵事重,无必讨意,特欲威服之。
而兵部尚书张瓒无所画,视帝意为可否。
朝论多主
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