初一政治上册期末复习资料.docx

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初一政治上册期末复习资料

明雷教育七年级上册知识点归纳

第1单元珍爱生命热爱生活

第1课：

生命最宝贵

1、为什么人们要善待大自然，尊重其他生命？

（为什么人要与自然和谐相处？

）

（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。

（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

人类和其他众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性表现在哪些方面？

（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

（2）每个人的生命都是独一无二的。

所以我们更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己的风采。

3、为什么人最宝贵的是生命？

（为什么要珍爱我们的生命？

）

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。

生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。

（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、我们应该怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我们要学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。

（3）无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（4）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

第2课：

让我们的生命更有价值

1、为什么人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

（2）创造和奉献不仅仅是一种付出，而且奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

2、怎样才能实现生命的价值？

（1）生命的价值靠行动实现。

（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（3）人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、为什么青春被称为花样年华？

（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期。

（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键期。

（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。

（4）拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望，我们要为美好的青春喝彩、祝福。

4、怎样让青春更美丽？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，热爱珍惜宝贵的今天，珍惜美好的青春年华。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我。

（4）从点滴小事做起，从现在做起。

努力做有益他人、社会的事。

第2单元走进新的学习生活

第3课：

不一样的环境不一样的“我”

1、怎样适应新的学习生活？

（1）我们首先要从心理上认可和接受，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

（2）确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

（3）加强自我管理，克服依赖心理。

第一，在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力。

第二，在生活上做到自理、自立。

第三，行为上严格要求自己。

2、良好的班集体有什么特征？

（1）良好的班集体，有共同的奋斗目标。

（2）有严明的纪律和融洽的同学关系。

（3）有积极向上的舆论氛围。

3、良好的班集体有哪些作用？

（1）有利于我们良好品德的形成。

（2）有利于我们增长知识。

（3）可以促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体？

（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

（2）自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

5、正确认识自己有哪些好处？

（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

6、怎样做到正确认识自己？

（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。

（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。

（3）要知道自我认识和评价的途径。

通过自我观察、自我反省。

在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。

从他人对自己的态度和评价中认识自己。

7、自我认识的途径有哪些？

（1）可以通过自我观察、反省自己来认识和评价自己。

（2）可以在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。

（3）可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。

第4课：

知识让人生更亮丽

1、为什么说学习是成才的阶梯？

（为什么要学习？

）——学习的重要性

（1）学习可以提高品德修养。

人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。

学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。

（2）学习可以增长才干。

学习是丰富知识、增长才干的主要途径。

（3）学习才能适应社会发展的要求。

我们只有不断学习，才能适应新时代对人们提出的新要求。

2、怎样才能适应社会发展的要求？

（1）具备求知的能力。

（2）具备做事的能力。

（3）具备与人合作的能力。

（4）具备生存的能力。

3、为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？

（1）我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

（2）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。

受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

4、怎样珍惜受教育权，履行受教育义务？

（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。

（2）认真学习，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。

（3）我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

5、怎样学会学习？

（1）转变学习方式。

我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

（2）选择适当的学习方法，还需要自己的勤奋和努力。

掌握行之有效的学习方法。

学习方法要因人而异、因学科而异。

最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。

我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。

再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。

（3）养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。

第3单元相逢是首歌

第5课：

友情伴我同行

1、为什么生活需要友情？

（1）生活离不开朋友，人生离不开友情。

（2）友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。

（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

2、闭锁心理的危害以及怎样克服闭锁心理？

危害：

闭锁心理会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

做法：

（1）要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

（2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

3、怎样让友谊之树常青？

（1）要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

（2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

（3）要做到平等、尊重、真诚。

平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

朋友之间需要彼此尊重。

尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。

朋友相交，贵在真诚。

只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。

（4）在交友过程中，要学会理解、宽容，让友谊之花绽放得更加绚丽。

朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

（5）要善于关爱、帮助他人。

当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。

从来想不到去主动帮助、关心、支持他人，就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

4、朋友之间要不要讲原则，为什么？

（1）朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

（2）那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

第6课：

师爱助我成长

1、为什么说师爱浓浓？

（为什么要热爱尊敬老师？

）———老师的作用

（1）老师是我们学习的指导者。

他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力。

教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。

（2）老师是我们成长道路上的引路人。

老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。

（3）老师的爱是无私的，给了我们温暖和力量。

促使我们不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。

（4）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

2、怎样做到热爱尊敬老师？

（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。

（2）我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚地接受老师的批评。

（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。

这是对老师敬爱之情的自然流露。

3、怎样和老师交朋友？

（学生应怎样和老师交流交往？

）

（1）主动、热情、诚恳地与老师进行交流、交往。

（2）我们与老师共同在学校生活，师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。

师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

（3）正确处理与老师之间的矛盾。

①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。

②当老师出现差错时，可以而且应该给老师指出来，但要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

第4单元生活告诉自己“我能行”

第7课：

做自尊自信的人

1、什么是自尊？

（为什么自尊无价？

）

自尊是一种健康良好的心理状态。

（1）自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。

自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

（2）自尊的人积极向上。

（3）自尊的人赢得他人的尊重。

赢得他人尊重的前提是自我尊重。

（4）自尊的人知荣辱，讲自爱。

2、怎样用行动赢得自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。

我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，用自己的实际行动维护国家和民族的尊严。

（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。

（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

3、为什么自信是成功的基石？

（为什么要自信？

）

成功离不开勇敢，勇敢需要自信。

自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

相信自己的能力，充满自信，是把自己潜能发挥出来的前提条件。

4、怎样做个自信的人？

发现自己的优势，学会欣赏自己的优点和长处，增强自信心。

自信是成功的产儿，我们要在生活中积累成功。

树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服，使之变弱为强。

树立自信必须克服自卑。

第8课：

走自立自强之路

1、自立的意义是什么（为什么自立）？

自立就是自己的事情自己做。

自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。

③自立才能自强。

只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。

2、自立的表现有哪些？

自立意味着要独立地安排自己的生活。

自立意味着要离开父母、老师的庇佑，自主地处理学习、生活中遇到的难题。

③自立意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。

3、怎样做到自立？

自立，就要克服依赖性。

独立思考，自主做出决定。

能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。

积极锻炼，提高自立能力。

培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。

4、自强的表现以及自强的意义是什么？

表现：

在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。

意义：

一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取。

一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。

自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

5、怎样做到自强？

要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。

为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。

战胜自我，超越自我。

要自强，必须战胜自我，超越自我。

在磨砺中走向自强。

我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

第9课：

风雨中我在成长

1、人生为什么难免会有挫折？

生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。

导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。

所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

2、为什么说挫折是把双刃剑？

（1）挫折是把双刃剑。

（2）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。

还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

（3）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。

从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

3、怎样战胜挫折？

挫而不折，积极进取。

直面挫折，不畏不惧。

挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。

冷静分析，从容应对。

正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。

自我疏导，自我排解。

面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。

主动寻求帮助。

既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。

积极进取，探索创新。

我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。

4、对待挫折的态度不同，结果会有什么不同？

（1）在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情。

（2）如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。

第10课：

宝剑锋从磨砺出

1、为什么说坚强意志是成功的保证？

（为什么要培养坚强意志？

）

（1）坚强的意志是成功的保证，是重要的心理品质。

一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。

许多意志坚强的人就是凭着坚强的意志战胜了各种困难和挫折。

（2）坚强的意志是坚定人生目标的保障。

（3）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。

（4）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

2、怎样在生活中磨练自己的意志？

（磨炼意志有哪些方法和途径？

）

（1）确立明确的目标。

人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。

意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。

（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。

有意义的事情并非都是有趣的。

做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。

（3）加强自我管理和约束。

要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。

在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。

（4）从小事做起，从现在做起。

磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。

从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。