学校级云南基础教育学校教育统计工作规程完整.docx

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学校级云南基础教育学校教育统计工作规程完整

省学校教育事业统计工作规程

学校要加强对教育事业统计工作重要性的认识，加强统计队伍建设，加强统计人员业务培训，不断提高统计工作者业务水平。

学校要坚持依法统计，以提高教育统计数据质量为核心，以规统计工作流程为基础，以信息化技术为手段，把教育事业统计作为重点工作列入学校年度工作计划，切实加强组织领导，树立在统计开展工作中的大局意识和责任意识，确保学校教育事业统计工作有效落实，特制定本规程。

一、成立学校统计工作领导小组

学校应成立由校长任组长，教务、总务、政教主任等为副组长，学校统计人员、班主任和负责学籍、人事、财务、校舍、资产等老师为成员的统计工作领导小组，校（园）长为统计工作的第一责任人，其余成员按业务分工承担各层次统计工作相应责任，建立完善学校统计工作分层负责制，对学校统计数据的审核把关。

二、代码系统维护

县级教育行政部门在学校（机构）代码系统维护期间,学校应按要求及时将学校（机构）信息变更认定表报县级教育部门确认。

三、参加上级教育统计工作会议

学校（机构）校（园）长、统计工作人员应按上级通知要求按时参加教育统计工作会议，领会精神实质，明确任务要求，并与县级教育行政主管部门签订依法统计责任书（详见附件1）。

四、制定年度统计实施方案

学校在方案中应重点明确：

一是明确年度任务及要求；二是细化人员职责及分工；三是确定工作进度；四是制定方法步骤；五是提出工作要求；六是做好学校统计工作人、财、物的保障。

方案制定好后，报校（园）长签批印发。

人员分工具体职责建议如下：

统计人员：

负责协调、督促各部门按要求完成工作任务，收集、整理、汇总、审核年度统计台账，填报学校基层报表；

学籍人员：

负责学生信息台账工作安排布置、信息核实、确认工作；

班主任：

负责本班学生台账的信息采集、核实、确认工作；

人事财务人员：

负责教职工台账的信息采集、核实、确认工作；

总务后勤人员：

负责办学条件台账（土地、校舍、固定资产、仪器设备、图书等）信息采集、核实、确认工作。

五、召开学校统计工作会议

学校（机构）统计工作会议应由校（园）长主持，统计工作领导小组成员参加，传达上级会议精神，安排部署工作，明确任务分工，讨论并落实年度统计实施方案，研究重难点事项。

附：

行成会议纪要并上报县级教育部门备案。

六、学校统计台账建设

（一）学校（机构）台账

学校（机构）台账应包括:

学校设立批文、学校（机构）信息认定表、办学许可证、法人和其他组织统一社会信用代码证、收费许可证等复印件，并加盖学校公章。

（二）学生（班级）信息台账

学生信息台账应包括：

按学籍信息分班打印班级台账、死亡学生信息台账、转入（出）学生申请表、学生体质健康信息表、特殊学生信息台账（随班就读附残疾证复印件、城市低保附低保证复印件、贫困建档立卡学生材料）。

台账采集流程：

第一步：

8月底学校在完成招生工作后，学籍管理人员应及时完成新生台账信息的采集、核对工作，并进行国网、省网学籍变更维护及统计。

第二步：

9月开学后，由学籍管理人员打印出纸质《班级学生信息台账》发放给各班班主任，在各班召开新学期家长会时，由家长签字确认，并对学生信息的准确性、真实性、完整性等负责，家长确认完成后由班主任签字并对该环节工作负责；

第三步：

班级信息台账由班主任返回给教务处领导签字确认，学籍管理人员将班级信息台账、学籍异动变化统计情况确认后提供给统计人员；

第四步：

由教育统计人员收集、整理、汇总、审核台账，在此基础上，负责填报相关报表，并录入统计系统。

（三）教职工信息台账

教职工信息台账应包括：

9月份教职工工资表、教职工信息表（附教师培训、县级以上骨干教师、研究生以上学历、华侨、民主党派等佐证材料）。

台账采集流程：

第一步：

负责人事工作人员将学校当年9月份教职工信息表打印纸质明细表，由每位教职工逐一核对个人信息并签字确认。

人事工作人员对所有教职工信息核定无误后签字，并上交分管人事领导签字确认。

人事工作人员依据纸质明细表修改完善教职工信息台账，交教育统计人员；

第二步：

财务工作人员将学校当年9月份教职工在编、临聘（教师、工勤、保安等）工资表签字盖章交教育统计人员；

第三步：

由教育统计人员收集、整理、汇总、审核台账，在此基础上，负责填报相关报表，并录入统计系统。

（四）办学条件台账

1、土地及校舍信息台账

土地及校舍信息台账包括：

占地面积、校舍建筑面积、绿化面积、运动场面积、各类普通教室和功能教室间数及面积、其他用房面积等信息及材料。

台账采集流程：

第一步：

由负责学校校舍管理的工作人员从中小学校舍信息管理系统导出打印核定签字，交学校总务处主任签字盖章交教育统计人员。

当年新增的学校提供竣工验收报告复印件；

第二步：

由教育统计人员收集、整理、汇总、审核台账，在此基础上，负责填报相关报表，并录入统计系统。

2、资产信息台账

资产信息台账包括：

上年度资产负债表、资产管理系统明细表和汇总表。

台账采集流程：

第一步：

财务工作人员提供纸质的上年度资产负债表，签字盖章后交教育统计人员；

第二步：

资产管理系统工作人员，在资产管理信息系统中与资产负债表核对固定资产值无误后，从资产管理信息系统中导出电子版资产明细表和汇总表，交教育统计人员；

注：

若“国有资产统计报表系统”、资产负债表中的数据与实际情况不相吻合，书面说明存在差异的原因，并在以后年度中逐步修改完善各类相关资产系统数据，确保数据一致。

第三步：

由教育统计人员收集、整理、汇总、审核台账，在此基础上，负责填报相关报表，并录入统计系统。

七、学校统计数据汇总及录入审核上报

（一）根据台账汇总数据填报报表

根据台账汇总数据，对应录入教育统计系统。

（二）校审核校验确认

数据录入软件后，学校要通过统计软件系统进行逻辑和经验校验，并逐一修改逻辑校验错误，对经验校验提示信息逐一核实和修改，情况属实的在统计系统中填写详细说明。

数据校验通过后，用签字模板纸（详见附件2）打印相关基表提交各台账负责人再次核实确认，报学校各分管领导及校长审核签字加盖公章上报，同时上报教育事业统计责任保证书（详见附件3）。

（三）数据上报

学校要根据上级通知要求，按时上报学校统计纸质、电子台账和统计系统上报文件。

八、参加上级汇总审核工作

学校参加上级汇总审核工作时，上级首先要检查审核纸质和电子台账，查验无误后，才收取学校上报数据。

九、统计资料归档管理

（一）纸质台账

1、学校要做好学校机构、学生信息、教职工信息、办学条件信息台账、其他辅助台账纸质稿归档工作。

2、学校要做好年度教育事业统计学校基层报表归档工作。

（二）电子档案

1、学校要做好学校机构、学生信息、教职工信息、办学条件信息台账、其他辅助台账电子稿归档工作。

2、学校要做好教育事业统计最终审定数据库电子稿归档工作。

十、附则

本规程适用于省辖区基础教育和中等职业教育学校（机构），自印发之日起执行。

附件：

1.2017年XX学校教育事业依法统计责任书

2.教育统计打印纸模板

3.2017年XX学校教育事业统计责任保证书

4.学校教育统计工作流程图

5.省基础教育统计报表标准台账

附件1：

2017年XX学校教育事业依法统计责任书

根据《中华人民国统计法》和《中华人民国统计法实施细则》有关规定，我校对上报的2017/2018学年初教育事业统计报表数据做出如下承诺：

我校严格按照2017年9月份学校实际在校的学生数、教职工数以及学校其他情况，认真填报年度教育事业统计报表。

所有填报数据经业务部门和分管领导审核后进行系统汇总，汇总后，再次进行纸质和电子报表核对审查，准确无误后，经学校领导、学校法人签字并加盖学校公章后上报，所有上报数据真实、准确、客观。

如果发现我校所上报的2017/2018学年初教育事业统计报表数据（纸质和电子）不真实、不准确、不客观，故意隐瞒实情的，愿意承担相关法律责任。

学校：

（公章）

责任人：

（签字）

2017年月日

附件3：

2017年XX学校教育事业统计责任保证书

经过学校认真核查、统计，保证本校所填2017学年教育事业统计数据真实、准确、无误，教育事业统计数据和全国中小学生学籍信息管理系统数据、纸质报表数据和电子数据完全一致，并对该数据负责。

所填数据如不真实，愿意承担由此产生的一切后果。

部分数据如下：

一、学生数。

共有学生人，其中：

1.高中生人（其中：

女生_______人，少数民族学生_______人，残疾学生______人，择校生_________人）；

2.初中生人（其中：

女生_______人，少数民族学生_______人，残疾学生______人，随迁子女_______人，进城务工随迁子女______人，农村户口学生______人，农转城学生_____人，享受低保的非农村户口学生_____人，农村留守儿童______人）；

3.小学生人（其中：

女生_______人，少数民族学生_______人，残疾学生______人，随迁子女_______人，进城务工随迁子女______人，农村户口学生______人，农转城学生_____人，享受低保的非农村户口学生_____人，农村留守儿童______人）；

4.在园幼儿人（其中：

女生_______人，少数民族学生_______人，残疾学生______人，农村留守儿童______人）。

二、义务教育阶段寄宿学生数。

共有义务教育阶段寄宿学生人，其中：

初中生人，小学生人。

三、义务教育阶段八少民族学生数。

共有义务教育阶段八少民族学生人，其中：

初中生人，小学生人。

四、农村户口在校学生数。

共有农村户口在校学生人，其中：

高中生人，初中生人，小学生人。

五、其他数据。

1、共有教职工人（其中公办教职工人），专任教师人。

2、学校占地面积㎡；校舍建筑面积㎡，危房㎡，其中：

B级㎡，C级㎡，D级㎡。

3、固定资产总值万元，其中：

教学仪器设备资产值万元；图书册；计算机台。

校长（签名）：

经办人（签名）：

单位（盖章）：

2017年月日

附件4：

学校教育事业统计工作流程图