人教版七年级英语 下册Unit 9 What does he look like学案.docx
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人教版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike学案
人教版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike?
一、学习目标
1.学习表示人物外表形象的词,掌握句型:
—Whatdoeshelooklike?
—He’sofmediumbuild.
—Whatdoesshelooklike?
—Shehaslongstraighthair.
—Dotheyhavestraight||orcurlyhair?
—Theyhavecurlyhair.
2.能描述人物的外貌。
二、重点、难点
重点
1.单词:
height,build,glass,actor,actress,person,put||,each,way
2.短语:
looklike,ma||ybe,alittle,shortcurlybrownhair,||intheend,begoodat
3.句型:
1)||Whatdoeshelooklike?
他的长相如何?
2)Theytellhimwha||tthecriminallookslike.他们告诉他罪犯长||得什么样。
难点
询问并描述人物外貌的句型
一、单词领读
heightn.身高;高度
buildn.身材
glassn.玻璃;玻璃杯(pl.glasses眼镜)
actorn.演员actressn.女演员
personn.人
eachadj.&pron.每个;各自
wayn.方式;路线
二、重点单词
【单词学习】
1.height
n.身高;高度
【用法】
height是名词,其形容词为high,意为“高的”。
【例句】
Heissixfeetinheigh||t.他身高六尺。
Icanseeahighmount||ainoverthere.我能看到那儿有一座高山。
||
【考题链接】
Theboyisnott||allorshort.(同义句转换)
Theboyis||_________________.
答案:
ofmediumheight
2.build
n.身材
【用法】
作“身材”讲它是名词,||还可以作动词,意为“建造;建筑”;buildin||g是名词,意为“建筑物”。
【例句】
Heisamanofstrongbuild.他是一个||体格健壮的人。
They’rebuildingabridge.他们正在||建一座桥。
【考题链接】
Mysisterisnotth||inorheavy,sheis||of______.
A.tallB.shortC.mediumheigh||tD.mediumbuild
答案:
D
思路分析:
根据句意“我的姐姐不瘦不胖”可知“她中||等体形”。
A,B,C三项都指身高,与体形无关。
3.glass[||gla:
s]n.玻璃;玻璃杯(pl.glas||ses眼镜)
【用法】
(1)glassn.玻璃,不可数名词
(2)glassn.玻璃杯,可数名词
(3)glassesn.眼镜
它是glass的复数形式,表示“一副眼镜||”时用apairofglasses。
【例句】
Thebott||leismadeofglass.瓶子是由玻璃制成的。
Hehastwoglassesoforangejuice.他喝了两杯橙||汁。
Hisgrandmotheralwayswearsapairofglasses.他的奶奶||总是戴着一副眼镜。
【考题链接】
Wherearemy______?
Ican’tfindthem.
A.g||lassB.glassesC.pair||ofglassesD.pairo||fglass
答案:
B
思路分析:
浏览题干可知句意||为“我的眼镜在哪儿?
我找不到它们了”。
根据them可知my||后接名词的复数形式;C项看似是复数,但pair||是单数,故不正确。
4.actor
n||.演员actress
n.女||演员
【用法】
(1)actn.一段表演;短节目;表演者v.||表演;演戏
(2)actionn.动作
(3)activeadj.积极的;活跃的
(4)activityn.活动
【例句】
I||liketheactress,butIdon’tl||iketheactorinthemovie.||
我喜欢这部电影中的女演员,但不喜欢男演员。
【考题链接】
W||eoftenhaveafter-class___||___.
A.actionB.activityC.activitiesD.actor
答案:
C
点拨:
表示课余“活动”用activity;它是可数名词,故用复||数形式。
5.person
n.人
【用法】
其复数形式为persons。
【例句】
Onlyonepersoncang||etthere.仅一个人可以去那里。
【辨析】
person和people
(1)person人,着重指个人
(2)people人们,着重指全体,单数形式复数概念
还可以指“民族”,是可数名词。
【例句】
Therearethreepersonsatthegate.门口有三个人。
Th||erearemanypeopleatthemeeting.有许||多人在开会。
【考题链接】
That_____istalki||ngonthephone.
A.p||ersonB.peopleC.personsD.peoples
答案:
A
思路分析:
t||hat意为“那;那个”,强调个体,排除B,D两项||;且that后接单数名词,C项是复数,排除。
故选A项。
句意为“那个人正||在打电话”。
6.put[put]v.放
【用法】
put可与其他词构成短语:
(1)puton穿上;戴上
(2)putaway把……收起来
(3)putup举起;挂起;搭建
(4)putdown放下;写下
【例句】
Iputmybagonthedesk.我把书包放在桌子上。
Heput||onhishatandwentout.他戴上帽子出去了。
If||youcananswerthequestions,p||leaseputupyourhan||ds.如果你能回答这个问题,请举手。
【考题链接】
Canyoupleaseput_____t||hemaponthewallforme?
A.||onB.awayC.upD.down
答案:
C
思路分析:
puton意||为“穿上;戴上”;putaway意为“把……收起来”;putup意为“举起;||挂起;搭建”;putdown意为“放下;写下”||。
句意为“你能帮我把这幅地图挂在墙上吗?
”。
7.each
adj.&pron.每个;各自
【用法】
表示一定数目中的每一||个,强调个人或个别。
可作定语、主语。
作主语时,谓语动词用单||数;可与of连用。
【例句】
Eachofth||estudentshasabook.每个学生都有一本书。
【拓展】
e||very表示不确定数目中的许多人或物中的“每一个”,强调全体。
只能作定语,修||饰单数可数名词。
不能与of直接连用。
【例句】
Everych||ildloveshisorherowndog.每个小孩都喜欢自己||的狗。
【考题链接】
Therearemanytreeson___||__sideofthestreet.
A.every||B.eachC.oneD.two
答案:
B
思路分析:
根据街道有“两边”可||知,排除A,C两项;each和two与“两者”有关,e||ach修饰可数名词单数,side是单数,故选B项。
句意为“在街道||的每边都有许多树”。
8.way[wei]n.方式;路线
【用法】
(1)作“方式”讲时,可构成||短语:
inthisway用这种方法;inaway在某种||程度上
(2)wayn.路线,thewayto…去某地的路线
【例句】
Youcandoitint||hisway.你可以用这种方式做。
Cany||outellmethewaytotheho||tel?
你能告诉我去旅馆的路吗?
【拓展】
onone’swayto+n./onone’sway+adv.在某人去某地的||路上
【例句】
Iseesomebeautifulflowerso||nmywayhome.在回家的路上,我看到了许多美丽的花。
【考题链接】
Ontheway___||__,theboyplayshi||sguitar.
A.tohomeB.schoolC.homeD.fromschool
答案:
C
思路分析:
onthewayto+n.或||ontheway+adv.意为“去某地的路上”。
home是副词,其前不||加介词to,故A项错误;school是名词,其前用to,B项也错误;D项中||的from不合适;故选C项。
句意为“在回家的路上,这个男孩||弹他的吉他。
”。
【即学即练】
Ⅰ.单项选择
1.Idon’t||knowtheway_____thepostof||fice.
A.onB.inC.||toD.at
2.Eac||hboyintheclass_____singin||g.
A.likeB.li||kesC.likingD.tolike
3.Hefinisheshishomeworkand____||___hisbooks.
A.putawayB.putonC.putsawayD.putson
4||.—Doyouknowthe______inred?
—No,Idon’tknowhim.
A.peopleB||.personsC.person||D.peoples
答案:
1.C2.B3.C4.C
思路分析:
1.表示“去||某地的路”用thewayto…,故选C项。
2.Eachb||oy在句中作主语,谓语动词用单数形式,故选B||项。
3.and连接的成分时态保持一致;puton意为“穿上”;puta||way意为“把……收好”;根据句意“他做完作业,把他的书收好”可知选C项。
4.根据答语的him可知空缺处用单数形式,故选C项。
Ⅱ.根据括号中所给词的正确形式填空
1.Theboyis||ofmedium______(high||).
2.There’remany______(buil||d)nearhere.
3.Hewearsapairo||f______(glass)today.
4.Mymotherwantstobean______(act).
答案:
1.height2.bui||ldings3.glasses4.actress
三、重点短语
【短语学习】
1.maybe可能是
【用法】
may是情态动词,be是动词原形,在句中作谓语。
【例句】
Hemaybeadoctor.他可能是一名医生。
【拓展】
maybeadv.也许;大概,在句中作状语。
【例句】
Maybeheisadoctor.也许||他是一名医生。
【考题链接】
Ialwaysforgetthing||s,andI_______old.
A.||maybeB.maybeC.bemayD.may
答案:
B
思路分析:
浏览题干可知句中缺少谓语,A项只能作状语;C项错误;D项缺少动词||原形,因为情态动词不能单独作谓语,故选B项。
句意为“我总是忘记事情,我可能||是老了。
”
2.alittle一点;少量
【用法】
表示肯定意义,修饰不可数名词。
也可修饰形容词、副||词或其比较级。
【例句】
Thereisalittlew||aterinthecup.杯子里有一点水。
You’realittlethin.你有点瘦。
【拓展】
(1)littleadj.&pron少的,表示||否定意义,修饰不可数名词。
(2)littl||eadj.小的,修饰名词,含有亲切的感情色彩。
【例句】
Thereislittlewaterinthecup.杯||子里几乎没水了。
Ihavealittlebrother.我有一个小弟弟。
【考题链接】
Thereisonl||y_____juiceintheglass.
A.l||ittleB.littlesC.||alittleD.alittles||
答案:
C
思路分析:
根据句意“玻璃杯里仅仅有一点儿果汁”可知,||本句表示肯定,故用alittle;B、D两项错误||;A项表示否定。
3.intheend最后
【用法】
其同义词||语是:
finally,atlast。
与end有关的其他短||语:
(1)attheendof…在……的末||尾;在……的尽头
(2)bytheendof…到……末为止
【例句】
Intheend,weclimbedthatmo||untain.最后,我们爬上了那座山。
There’sahotelattheendoftheroad.在路的尽头有一家旅馆。
Wh||atwilltheworldbelikebythe||endofthe21stcentury?
到||21世纪末世界将会怎样?
【考题链接】
He’s||leaving____endofthismont||h.
A.atB.atthe||C.byD.in
答案:
B
思路分析:
浏览各选项可知,A||项后加上the构成attheendof意为“在……的末尾;在……的尽||头”,故B项合适;C项后加the构成bytheendof短语;D项||后加the构成intheend,不可再接of。
句意为“||这个月底他要离开。
”
4.begoodat擅长
【用法】
其后接名词、代词或动词的-ing形式。
【例句】
Thegirlisgoodatsinging.这个女孩擅长唱歌。
【拓展】
begoodat=dowellin
【例句】
HeisgoodatEnglish.=HedoeswellinEnglis||h.他擅长英语。
【考题链接】
I’mgood______swimming.
A.forB.toC.with||D.at
答案:
D
思路分析:
begoodfor意为“对……有益”||;begoodto意为“对……友好”||;begoodwith意为“和……相处融洽”;begoodat||意为“擅长”。
句意为“我擅长游泳。
”。
【即学即练】
1.Maybesheis15y||earsold.(同义句转换)
She__________15yearsold.
2.Mybrotherisn’tg||oodatmath.(同义句转换)
M||ybrother___________welli||nmath.
3.英汉词组互译
looklike______||_
intheend_______
一点;少量_________
答案:
1.maybe2.doesn’tdo||3.看起来像;最后;alittle
四、重点句型
【句型学习】
1.Whatdoeshelooklike?
他的长相如||何?
【句析】
本句是特殊疑问句。
该句型用于询问某人的外貌。
同义句||型是:
What’shelike?
回答时可用:
主语+be+形容词/介词短语。
主语+have/has+(a/an)+形容词+名词。
【例句】
—W||hatdoesthegirllook||like?
那女孩长得怎么样?
—Sheist||hinandhasasmallmouth.她瘦瘦的,||有张小嘴巴。
【考题链接】
—What______she______like?
—Sheisofmediumheight.
A.does;looksB.i||s;lookC.does||;lookD.do;look
答案:
C
思路分析:
根据||答语“她中等身高”可知问句询问某人的外貌。
主语she||是第三人称单数,故用助动词does,其后用动词原||形look。
故选项C正确。
2.Theytell||himwhatthecriminallook||slike.他们告诉他罪犯长得什么样。
【句析】
本句是含有宾语从句的复合||句。
tell后接了双宾语,whatthecriminallooksli||ke是从句。
在宾语从句中,语序是陈述句语序。
【例句】
Iwan||ttoknowwhosepenthisis.我想知道这是谁的钢||笔。
【考题链接】
Canyoutellme___________?
A.howmuchdoeshespendonthesweater
B.howmuchhespendsonthesweater
C.||hespendshowmuchonthesweater
||D.doeshespendhowmuchon||thesweater
答案:
B
思路分析:
浏览题干||和各选项可知tell后接的是从句,语序用陈述句语序,排除A,D两项;howmuch是连接词,故放在前面,排除C项。
【即学即练】
1.Whatdoesyoursister||looklike?
(同义句转换)
What______your||sister______?
2.Iwanttoknow.What’shistelephonenumb||er?
(合并为一句)
Iwanttokn||ow______histelephonenum||ber______.
答案:
1.is;like2.what;is
Unit10I’dlike||somenoodles.
一、预习新知
1.写出下列单词的含义
beef______;||potato______;special______||_;yet_______;order______;bowl______;||size______;large______;meat_______;f||ish_______;answer_______;differ||ent_______;age________;lucky_____||__;idea________
2.写出下列短语的意思
thenumberof||________;makeawish_______||_;blowout________;in||onego_______;
cutup___||_____;beshortof___||_____;withthehelpof______||__
3.写出下列句型的含义
1)I’dlikeso||menoodles.________________
wouldlike意为_______,相当于单词_______;后接____||___;
2)Isthereanymeatinth||etomatoandeggsoup||?
_________________________
3)Ido||n’tlikeonions,greenteaorporridge.__________________________||
4)Ifheorsheblowsoutall||thecandlesinonego,thewishwillcometrue.
____________________________________
二、预习点拨
思考问题一:
你能快速说出8种食物吗?
思考问题二:
所学过的help的用法有哪些?
思考问题三:
含有if引导的条件状语从句的复合句中,时态是怎样的?
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