国贸专业中期检查报告书.docx

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国贸专业中期检查报告书

附件：

山东商务职业学院名校建设工程

中期检查报告书

部门负责人：

项目负责人：

检查时间：

填写说明

1.《报告书》的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要准确、简洁。

2.《建设方案》和《建设任务书》修改完善部分主要指具体建设项目、建设内容、标准要求等的变更情况。

3.建设单位所填内容的截止时间为2014年6月30日。

4．报告书须有部门负责人和项目负责人审查并签字。

一、对本专业《建设方案》和《建设任务书》修改完善情况

1、在建设基础中，增加了对人才需求岗位的分析。

从工作内容和岗位层次上分析出目前外贸行业紧缺的需求岗位。

同时通过烟台市从2013年到2017年人才需求的数量上，分析烟台市紧缺的典型外贸岗位群。

2、在专业基础中，添加了专业调研的内容，通过专业调研，确定专业定位，使专业定位做到有理有据、科学合理，人才培养目标、规格、能力更加贴近社会需求。

3、在体制机制建设中，站在专业层面，理顺了工作任务，进一步明确了校企合作理事会、专业建设指导委员会、校友会、教学质量评价委员会的功能、任务和人员结构。

4、在人才培养模式改革与人才培养方案优化中，强调了专业与岗位分析的重要性，增加了专业面向的目标岗位和升迁岗位，添加了工作岗位的工作任务和能力要求分析表。

5、在人才培养方案优化中，进一步明确优化思路，确定了人才培养优化的参与者、优化内容及具体优化过程，使人才培养方案更加科学，时效性更强，确保人才培养的质量。

6、在人才培养方案优化中，增加了双证书制度，列明了学生毕业时可以获取的职业资格证书。

同时增加了素质教育要求和素质教育模块。

7、在课程体系构建与核心课建设中，分方向修改了五大课程模块涵盖的具体课程，使课程体系更加优化、合理。

8、在师资队伍建设中，增加了对目前师资的分析，进一步优化教师结构，明确了专业带头人的培养细则，对于骨干教师的培养具体到个人，增加了教师的实践能力培养，明确提出了论文、课题、挂职锻炼等要求。

9、增加了8个资金预算表，删除了建设内容及进度表。

10、在预期效益中，提出了更加具体，可以量化的指标，着重体现了学生能力、素质的提高。

二、本专业《建设方案》和《建设任务书》规定的年度计划执行情况

（一）体制机制。

已完成的改革和建设内容、完成年度计划的情况。

未完成计划的原因，改进的措施。

成立了经济管理系校企合作理事会、国贸专业建设指导委员会、教学评价委员会、校友会和专业建设项目组5个组织机构，作为名校建设的组织保障，明确了5个组织机构的功能、人员结构和工作任务，指导国贸专业建设。

制定和完善了9项校企合作各项管理制度、10项教学管理制度，并加以实施；出台了《项目运行管理办法》、《专业建设奖惩办法》；制定了教学质量评价标准与保障制度；成立了校友会建设委员会，制定《校友会章程和运行办法》。

完成校内货代公司的论证和建设方案，申请加入报关协会，创新校企合作新机制。

（二）人才培养模式与培养方案。

人才培养模式建设情况、人才培养方案的优化情况。

完成年度计划的情况，未完成的原因及解决措施。

按照专业调研计划，完成每年度的专业调研，撰写调研报告，确定国贸专业人才培养目标，确定了国际商务和报关与国际货代两大专业方向。

确定了国际商务方向和报关与国际货代方向面向的外贸岗位群及各自的目标岗位和升迁岗位，并对岗位的工作任务和能力要求进行了分析。

召开专业建设指导委员会会议，对国贸专业人才培养模式进行研讨，确定“工学结合、学岗互通”人才培养模式。

借鉴企业专家意见，完成人才培养方案优化报告，形成2013级、2014级人才培养方案。

（三）本专业课程体系构建与核心课程建设。

课程建设情况、教学资源建设情况、教学模式改革情况、实践教学体系建设情况、大学生创新创业能力培养情况。

完成年度计划的情况，未完成的原因及解决措施。

明确了课程体系开发思路，召开课程体系构建专题会议，根据国贸专业适合的岗位群，筛选、优化外贸岗位所对应的专业课程，建立、优化面向外贸岗位群，课岗证深度融合，能力递进的课程体系。

加大对实践教学体系的构建力度，构建了岗位认知、单项技能实训、专业综合实训、顶岗实习四位一体的实践教学体系。

完成《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《报关业务操作》、《报检实务》、《外贸跟单实务》6门专业核心课的建设工作，完成6门课程标准、教学模式改革和软件考核方法改革，取得良好的教学效果。

公开出版《国际贸易实务》《报关业务操作》2本教材；编写校本教材《外贸单证实务》。

开展创新创业培训指导；组织创新创业大赛。

搜集教学资源库建设资料，初步建立教学资源库、网络课程学习平台。

《外贸跟单实务》教材，由于体系繁杂，教师对商品的认知度有限等问题，教材没有出版。

解决措施：

已派教师下企业挂职锻炼半年，锻炼教师正在根据期间所学知识着手编写教材。

（四）本专业教学团队建设。

人才引进和培养的情况，完成年度计划的情况。

未完成的原因，解决的办法。

引进教师2名，确定骨干教师名单及培养细则，安排2名教师到企业挂职锻炼，2名教师出国培训，2名教师参加国培，4名教师参加省培，教师发表论文5篇，申请院级课题2项，结题2项，成果鉴定1项。

所有教师均考取相关职业资格证书，到企业实习不少于2个月。

新增10名兼职教师，并确定重点培养对象，提高兼职教师教学能力。

缺少课题研究，原因是教师中年轻教师居多，科研能力稍弱。

解决措施：

加大教师的科研力度，聘请专家对教师进行科研培训。

（五）本专业实训条件建设。

校内、外实习实训基地建设，制度建设及管理利用情况。

完成年度计划的情况，未完成的原因和解决办法。

完成了校内货代公司的论证和公司办公室的实建工作，所有设施均已安装完毕。

建成货运代理实训室，编制承担实训项目的实训指导书。

完善报关仿真实训室和外贸单证实训室，编制承担实训项目的实训指导书。

购买了南京世格的货代实训软件和广东东洋的报检实务教学软件，满足学生实训要求。

本专业对应的7个实训室，制度健全，管理严密，利用率高。

新增12个校外实习基地，满足学生顶岗实习、实验实训需要。

筹建校内货代公司的合作企业正在洽谈中，多数企业因为学校地理位置较偏僻，不利于员工上班和业务拓展等问题，犹豫不决。

解决办法：

寻找学校附近的货代公司或是建成外贸人才孵化基地。

（六）本专业社会服务。

开展社会培训的情况、科研成果专业情况、提升教师社会服务能力建设情况。

完成年度计划的情况，未完成年度计划的原因，改进办法。

面向烟台市外贸企业开展社会培训600人次；面向农村劳动力及各类社会人员开展职业技能培训和继续教育400人次。

开展全国国际商务单证员考试和外贸跟单员考试的报名和组织考试的工作，完成400人次的单证员职业鉴定和300人次的外贸跟单员职业鉴定。

缺少企业委托项目，原因是教师深入企业的人数少，与企业联系不够紧密。

解决措施：

定期派教师到企业挂职锻炼，按照系领导专门负责校企合作，帮助企业解决实际困难。

（七）专业群建设。

相关专业群在师资队伍、实训条件、课程建设等方面取得进展情况。

完成年度计划的情况，未完成年度计划的原因，改进办法。

确定重点培养专业群相关专业教师和基础课教师名单，并制定了培养方案。

培养专业教师7名，基础课教师4名。

完成《商务礼仪》、《商务谈判》2门课程的建设工作，进行了教学方法、教学手段和考试方式的改革。

扩建了商务谈判实训室和电子商务实训室，编制了承担实训项目的实训指导书。

（八）专业文化建设。

各专业开展文化传承与文化建设的情况。

完成年度计划的情况，未完成年度计划的原因，改进办法。

组织参加POCIB全国外贸从业能力大赛，并获得全国团体一等奖；组织外贸口语校内技能大赛，取得了较好的效果。

通过团课、第二课堂等形式加强“爱心学院、绿色学院、技能学院”为主题校园文化建设。

搜集资料，建立典型企业文化资料库；并开展企业文化讲座。

开展普及商务礼仪操活动。

开展征集系训、系徽活动，确定系训、系徽并加以宣传；

加强系网站建设；进行教风、学风、班风建设。

加强教学楼、实训楼、宿舍楼文化建设。

3、本专业建设经费的使用情况，效益分析。

本专业建设目前共使用经费约166万元，具体使用项目及效益如下：

1、在体制机制上，投入7万余元，成立了5个名校建设相关组织机构，制定了9项校企合作制度和10项内部管理制度，确保了名校建设的组织保障和制度保障。

2、在人才培养模式改革和人才培养方案优化方面，投入5万元经费，主要是通过一年一度的专业调研，分析岗位需求，确定“工学结合，学岗互通”的人才培养模式，并与企业紧密联系，不断优化契合企业实际需要的人才培养方案。

3、在课程体系构建与核心课程建设上，投入18万元。

通过校企联手，共同对工作岗位的分析，提炼典型工作任务，分析完成任务所需要的知识与能力，并将工作任务转化成学习情境，实现能力与课程的对接，再将课程序化整合，开发出面对外贸岗位群，课岗证深度融合，能力递进的课程体系。

加大实践教学的力度，实现了岗位认知、单项技能实训、专业综合实训、顶岗实习四位一体的实践教学体系。

开发出省级精品课4门，院级精品课3门，公开出版教材2本。

所有专业课程均完成教学改革。

建成国际经济与贸易专业教学资源库，包含行业资讯、技术服务、在线学习等功能。

4、投入55万元用于师资队伍建设，培养专任教师19名，兼职教师30名。

其中骨干教师赴台培训1人，参加国培XX人、省培xx人，企业顶岗实习XX人。

所有教师每年都有不少于2个月的企业锻炼机会。

极大的开阔了教师的视野，提升了业务能力，增强了实践教学水平。

主持院级以上课题5项，公开发表论文7篇，荣获院级优秀教师1名。

5、投入58万元于实验实训建设，主要用于完善单证和报关仿真实训室，新建货运代理实训室和校内货代公司，购买报检和货运代理2个教学软件，新建12家校外实习基地。

满足了国贸专业部分专业课程的实训要求，及12级国贸专业及港口业务管理专业的综合实训，也为国贸专业的部分毕业生提供了顶岗实习机会。

6、在社会服务上，投入7万元，面向烟台市外贸企业开展社会培训600人次；面向农村劳动力及各类社会人员开展职业技能培训和继续教育400人次。

完成400人次的单证员职业鉴定和300人次的外贸跟单员职业鉴定工作。

7、投入6万余元于国际商务专业群建设，主要涵盖了港口业务管理、营销与策划、商务经济与代理三个专业。

培养专业教师7名，基础课教师4名。

完成2门群内共享课程，扩建了商务谈判和电子商务2个实训室。

带动群内专业共同发展。

8、在专业文化建设上，已投入10万元，主要用于校内外技能大赛的组织与参与，通过团课、第二课堂等形式加强校园文化建设和商务文化建设。

对教学楼、实训楼、宿舍楼的文化进行了重新设计和建设。

通过文化建设，加深了学生们对于专业的认知，学生的学习氛围更加浓厚，专业学识的到了进一步提升。

四、对学院名校建设工作及发展的意见或建议：

所属系部：

专业负责人（签字）：

部门负责人（签字）：

年月日