古代诗歌四首练习题.docx
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古代诗歌四首练习题
《古代诗歌四首》同步练习
《观沧海》
一、常识填空
1、观沧海》的作者是,字,末年家、家、。
他的诗以见称。
二、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:
。
2虚写诗人想像之景的句子是:
。
3、最能体现作者博大胸怀的诗句是:
。
4、诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。
三、探究提高
1、本诗的情感基调是什么?
表达了作者怎样的情怀?
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》“次”意为,这首诗作者是,是代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是:
。
颈联是:
。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:
。
3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?
从哪些地方可以看出?
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
哪两句诗集中表达了这种感情?
3.下面不是对偶的一句是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.七八个星天外,两三点雨山前
C.潮平两岸阔,风正一帆悬 D.乡书何处达?
归雁洛阳边
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(1)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
(2)从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
《天净沙秋思》
一、填空
1、全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“_”。
体现“思”字的一句是:
“__。
”
2、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的。
3、《天净沙秋思》中点明季节的词是,点明具体时间的词是。
文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的之情
二、按要求写出诗句。
1、《天净沙秋思》点明主旨的诗句是:
。
2、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“。
”;最能表达天涯游子心境的诗句是:
。
四、探究提高
1、对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
2、对这首曲的赏析不正确的一项是()
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
《峨眉山月歌》
“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
”?
表达了作者怎样的思想感情?
2、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。
?
《江南风李龟年》
1、《江南风李龟年》的作者是朝诗人,他和并称为“大李杜”。
2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见,听歌的情景的诗句是:
,;
写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句:
,。
3、“君”,是古代敬辞,意思是“您、先生”等,但在这里特指谁?
()
《秋词》
1、《秋词》的作者是朝诗人。
2、诗句中体现诗人积极向上情怀,和别人看法不同的句子:
,
。
诗人赞美秋日的风光的美好,写出了喜欢秋天的原因的诗句是:
,。
历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物?
()()()
《秋词》中诗人对待秋天的态度是?
()
A、悲秋B、赞颂秋天,唱出了昂扬的励志高歌。
诗中的()不屈志士的化身,奋斗精神的体现,它孤身一只冲破云层,冲破秋天的萧杀悲情。
《夜雨寄北》
1、文学常识填空:
李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者和杜牧则有“小李杜”之称。
?
?
李商隐?
2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。
?
?
何当共剪西窗烛?
[何当]:
______________?
?
却话巴山夜雨时?
[却]:
_________;[话]:
__________?
?
?
?
?
?
3、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(?
?
)?
?
A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
?
?
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
?
?
C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
?
?
D.诗中最后两句是实写自己的经历。
?
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《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:
,。
写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:
,。
诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。
这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?
?
?
《古代诗歌四首》同步练习(教师版含答案)
《观沧海》
一、常识填空
1、观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
二、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:
东临碣石,以观沧海。
2、虚写诗人想像之景的句子是:
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
3、最能体现作者博大胸怀的诗句是:
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
4、诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“水、秋风、洪波”写的是动景,“山岛、树木、百草”写的是静景。
三、探究提高
1、本诗的情感基调是什么?
表达了作者怎样的情怀?
慷慨悲壮表达作者宽广的胸怀,和想要统一全国的雄心壮志。
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》“次”意为,这首诗作者是王湾,是唐代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
客路/青山外,行舟/绿水前。
潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。
海日/生/残夜,江春/入/旧年。
乡书/何处达?
归雁/洛阳边。
三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是:
潮平两岸阔,风正一帆悬。
颈联是:
海日生残夜,江春入旧年。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:
海日生残夜,江春入旧年。
3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
海日生残夜,江春入旧年。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?
从哪些地方可以看出?
初春。
青山、绿水、潮平、风正、江春
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
哪两句诗集中表达了这种感情?
思念故乡。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
3.下面不是对偶的一句是( D )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.七八个星天外,两三点雨山前
C.潮平两岸阔,风正一帆悬 D.乡书何处达?
归雁洛阳边
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的气氛。
(2)从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
《天净沙秋思》
一、填空
1、全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
枯藤老树西风___,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“__人家_”。
体现“思”字的一句是:
“__断肠人在天涯。
”
2、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的冷寂、悲凉。
3、《天净沙秋思》中点明季节的词是_枯藤点明具体时间的词是昏鸦。
文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的__思乡之情
二、按要求写出诗句。
1、《天净沙秋思》点明主旨的诗句是:
断肠人在天涯。
2、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯。
”;最能表达天涯游子心境的诗句是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
四、探究提高
1、对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
2、对这首曲的赏析不正确的一项是()
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
峨眉山月歌
“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
”?
表达了作者怎样的思想感情?
?
表达了诗人对故乡的思念?
2、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无?
二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说?
这样写的作用。
?
峨眉山、?
平羌江、清溪、渝州、三峡。
连用五个地?
名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,诗境中无处不?
渗透着诗人的江行体验和对故乡(朋友)的思念之情。
《江南风李龟年》
1、《江南风李龟年》的作者是朝诗人,他和并称为“大李杜”。
2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见,听歌的情景的诗句是:
,;
写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句:
,。
3、“君”,是古代敬辞,意思是“您、先生”等,但在这里特指谁?
()
“寻常”:
。
《秋词》
1、《秋词》的作者是朝诗人。
2、诗句中体现诗人积极向上情怀,和别人看法不同的句子:
,
。
诗人赞美秋日的风光的美好,写出了喜欢秋天的原因的诗句是:
,。
历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物?
()()()
《秋词》中诗人对待秋天的态度是?
()
A、悲秋B、赞颂秋天,唱出了昂扬的励志高歌。
诗中的()不屈志士的化身,奋斗精神的体现,它孤身一只冲破云层,冲破秋天的萧杀悲情。
《夜雨寄北》
1、文学常识填空:
李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。
?
?
李商隐?
2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。
?
?
何当共剪西窗烛?
[何当]:
____何时能够__________?
?
却话巴山夜雨时?
[却]:
___再______;[话]:
____回叙______?
?
?
?
?
?
3、对《夜雨寄北》的理解不正确的是(?
?
D)?
?
A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
?
?
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
?
?
C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
?
?
D.诗中最后两句是实写自己的经历。
?
?
《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:
?
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:
?
?
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?
诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。
这两句诗表达了诗人一种怎样的心情?
?
?
表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。
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