第2课时 生态系统.docx
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第2课时生态系统
生物二
生态系统
1、生态系统的概念:
在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统。
2、食物链与食物网食物链:
生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
例如:
草→兔子→狼
食物网:
食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。
(1)食物链一定是从生产者开始
(2)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向(3)食物链是生产者和消费者之间的关系,分解者不参与形成食物链(4)在食物网中数食物链时,起点一定是植物,终点是不被其他动物捕食的最高级动物,不含分解者与非生物部分
生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。
3、生态平衡:
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
4、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
在生态系统中,生物种类越多,自动调节能力越强
5、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动,营养物质和能量在食物链中逐级递减速,向下一级传递的能量占本级能量的10%~20%,而有毒物质在食物链中呈现富集现象。
10如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是 答〔〕
3.如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是:
(B)
A.①;B.④;C.②;D.⑤。
16.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?
答〔 〕
18.观察某草原生态系统图,回答问题。
1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是 。
(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是 ;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为 。
(3)写出两条与蜘蛛有关的食物链:
①
②
(4)为了杀灭蝗虫,往草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?
20.很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。
随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼。
这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。
(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系 。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是 。
3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。
(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高
的生物应是。
6.右图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。
你认为该食物链中物质和能量的流动方向是(C)
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲 D.甲→乙→丁→丙
15.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度分析,下列能正确表示这一成语含义的是 (C )
A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树
13.“落叶不是无情物,化作春泥更护花。
”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是( C )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
12.(4分)阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。
洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。
后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。
说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。
原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。
等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。
现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。
请写出故事中的食物链:
( 庄稼 )→( 田鼠 )→( 蛇 )
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 庄稼 。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于 消费 者。
(4)这则故事告诉我们:
生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的 (相对)稳定性 。
4.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:
据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
1000倍的速度灭绝。
为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。
同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。
其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源。
材料二:
据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。
草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化。
同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三:
近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善。
⑴“生物多样性”包括_生物种类 ___的多样性、_基因 ___的多样性和_生态系统___的多样性。
其中保护__生态系统__的多样性是保护生物多样性的根本措施。
⑵内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是_草场退化___,这个事例也表明草原生态系统的_自动调节___能力是有限的。
⑶从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是_生物___防治。
⑷你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物____。
13.下列各项中正确的食物链是(A)
A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌D.草→兔→狼→细菌
14.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是(C)
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度(ppm)
0.05
7
0.51
68
0.39
A.D→B→C→E→AB.D→B→C→A→E
C.A→C→B→D→ED.A→E→C→B→D
15.下列属于生态系统的是(A)
A.微山湖B.微山湖的所有植物
C.微山湖的所有动物D.微山湖的所有生物
16.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链
的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示,在一
段时间内,若乙的数量增加,则会引起:
(A)
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
17.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极(D)
A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.分解者很少
18.“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。
“花草”在生态系统中扮演的角色是(B)
A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分
19.地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是(D)
A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈
1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。
5.某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:
一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。
其结果见下表:
生物种类
消化道内食物组成
千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
水蚤
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15
(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、
E代表5种生物)
如右图(2分,每有一处字母或箭头错误扣1分
(2)写出该食物网中最长的一条食物链。
C→E→D→A
(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。
你认为主要原因是什么?
小鱼体内有毒物质含量比大鱼少
(4)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 水蚤、河蚌的食物丰富,数量增加 。
而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。
这些死亡的生物在 细菌等微生物(分解者) 的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒死亡。
(5)研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。
环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进行 生物富集 ,最终给人类带来严重的危害。
(6)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?
尽量不使用含汞的电池;对于废旧电池,分类回收处理等(只要意思正确即可得分) 说明;本答案仅供参考,如果考生答出其他正确答案,请参考本评分标准给分。
11.位于我市东城的清风湖经过综合治理,生态环境得到了较大改善,“五一”期间正式向市民开放。
下列属于清风湖生态系统中生产者的是(B)
A.湖中的细菌、真菌 B.湖中的水草、睡莲
C.湖中的鲤鱼、鲫鱼 D.照射到湖中的阳光
12.在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中,如果食虫鸟被大量捕杀,植食昆虫的数量变化可以用图3中的哪个曲线图来表示?
(C)
23下列能正确表示食物链的是(D)
A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙
28.(8分)2007年10月,辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。
插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。
放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如下图),农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。
(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有 细菌、真菌等分解者(只答细菌、真菌或分解者亦可) ,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(3)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的调节能力 都有一定限度 。
(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因 透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了 。
17.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是(C)
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度(ppm)
0.05
7
0.51
68
0.39
1.(4分)右图示某生态系统中各成分之间相互依存的关系,请据图回答:
(1)图中的细菌在生态系统中属于 分解 者,其生殖方式是 分裂 生殖。
(2)绿色植物能利用光能,将水和二氧化碳转变成储存能量的 有机物 ,从而促进了植物的生长。
(3)请写出其中的一条食物链:
植物→昆虫→食虫鸟 。
16.(4分)右图是某生态系统食物网简图。
图中A~D代表
不同的消费者。
请据图回答:
(1)此食物网中,有 3 条食物链。
(2)右图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有 非生物成分 和分解者。
(3)一般认为,生态系统中最重要的组成成份是 生产者 。
(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多
的生物是 A 。
26、(1分)地球是所有生物共同的家园, 生物圈 是地球上最大的生态系统。
33、(5分)右图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:
(1)在这个生态系统中,生产者是 草 ,消费 者是 牛 ,而细菌和真菌作为 分解者 ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用。
(2)属于非生物部分的是 阳光等 。
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去 稳定性 ,草原就难以恢复原样了。
39、(4分)最近以来,福建沿海地区频频发生因食用麦螺而中毒甚至死亡的事件。
这是赤潮导致一些藻类产生的毒素,通过食物链进入麦螺体内,使昔日的美味佳肴成了人们餐桌上的“杀手”。
赤潮也危及到闽江口湿地。
福州市仓山区南台岛东南端的道庆洲、草洲等地,是闽江口
的一个低盐沼泽湿地,这里的动植物资源曾经十分丰富。
由于各种污水排放的日益严重,湿地的水质污染加剧,导致闽江口海域赤潮的产生,生物多样性发生了较大变化,一些湿地濒临消失……
右图显示闽江口湿地不同区域生物物种的生存现状。
请回答下列问题:
(1)“麦螺中毒”事件说明了有毒物质可以通过 食物链 不断积累,最终危害人类。
(2)文中提到的道庆洲、草洲等地属于 湿地 生态系统。
(3)根据图6说出闽江口湿地污染程度与生物物种数量变化之间的关系。
污染程度越严重,生物物种数量就越少(或污染程度越轻,生物物种数量就越多)
(4)作为中学生的你,应该怎样从自身做起,为保护家乡——福州的湿地环境做一些力所能及的事情?
凡是有利于保护湿地的想法或措施均可得分。
。
26.(7分)王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。
有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。
昆虫主要吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)右面是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出。
补画完整后该食物网中共有 4 条食物链。
绿色植物杂食性鸟
(2)食物链和食物网是通过生物之间的 捕食(吃与被吃) 关系建立起来的。
3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致。
这说明生物能够 适应 环境。
(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成 鼠、昆虫 的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏。
这说明,生态系统的 自动调节 能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的 平衡(稳定) 。
4.右图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是(B)
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
15.(5分)下图中,图
(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图
(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题。
(1)图
(一)中的(B)水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为 甲壳(或节肢动物、无脊椎动物) 动物;(C)是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于 不完全变态(或变态) 发育。
(2)图
(二)中,能够表示食物链中(D)小鱼体内有机物总量的直方图的是 丁 ;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是 E (填字母代号)。
(3)图
(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是 非生物部分、分解者(非生物部分可以答出阳光、水、空气等但不能少于三种条件) 。
9.右图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。
假设这四种生物能构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能的是(A)
5.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面能反应此池塘中的食物链的是 (B)
A.水草←草鱼←乌鱼 B.水草→鲫鱼→乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
31.右图是南极食物网的简图。
请回答:
⑴这个食物网有食物链_5___条。
⑵在这个食物网中,企鹅与大鱼的关系是_捕食_关系。
⑶此食物网中生物生命活动的能量最终来源于_阳光(光能)___;
能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点是_逐级递减___,传递效率大约是____20——30%____。
10、下列不属于生态系统的是(D)
A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼
7.一个生态系统无论大小,都是由( )。
A.生产者、消费者和分解者组成的 B.动物和植物组成的
C.生物部分和非生物部分组成的 D.所有生物组成的
8.海洋生态系统中,数量最多的是( )
A.浮游植物 B.肉食鱼类 C.浮游动物 D.大型鱼类
9.下列各项中,不能看作一个生态系统的是 ( )
A.一块农田 B.一条河流 C.一个池塘里的全部鱼 D.一片草原。
12、从“狼吃羊,羊吃草”这一事实可以看出,狼体内的有机物最终来源于( )
A、光 B、草 C、羊 D、狼
1.图中表示生态系统的食物网。
请据图回答:
(1)该生态系统共有食物链_______条。
(2)生产者是__________。
(3)消费者是________________。
(4)该食物网中,数量最多的是__ ___。
(5)生产者与消费者的关系是__________。
(6)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_____________和___________。
(7)最长的食物链是_ __ ___
(8)在生态系统中,各种生物的数量总是_________的,但从总体看,各种生物的数量和比例__________这种现象叫做生态平衡。
(9)如果在这一平衡的生物系统中,过度捕猎蛇和狐则会造成________的数量大幅度上升,使_________受到危害。
如果过度开发草,则会对________造成危害。
2)下图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
①在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则 兔鼠 的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏。
②该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是 草狐蛇鹰 。
③若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应 合理控制绵羊数量适当捕杀兔加强灭鼠。
。
4(7分)为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
(1)在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
(2)向B、C、D中放入等量的水藻;
(3)向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
(4)把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是 水阳光温度空气 空间等 ;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与 水藻、河泥 有关;
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是 提供氧气 ;
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是 水藻呼吸作用消耗了氧气 ;
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有 光 的条件下,才能释放氧气;
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是 A 中的金鱼,原因是装置中无金鱼藻也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气。
17、下图是生态系统中碳循环的简明示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中缺少的一个重要箭头,请在图中画出。
(2)A过程是通过___________完成的。
(3)A、B、C、D四个过程中,___________三个过程本质相同
(4)碳在无机环境与生物之间以__________的形式进行循环。
(5)碳循环始终与________________结合在一起进行。
17.
(1)见图中箭头
(2)分解者或分解者的分解作用
(3)A、B、C(4)CO2(5)能量流动
1、某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网。
请据图分析回答:
(1)该农田生态系统能量的源头是____________。
(2)该食物网中共有__________条食物链。
(3)食虫鸟在该生态系统中属于第___________营养级。
(4)试写出蛇获取能量最多的一条食物链________________________________。
(5)该图中只体现了农田生态系统的两种成分,未画出的成分是__________________。
(1)太阳能
(2)5(3)三、四(4)农作物→鼠→蛇
(5)分解者和非生物成分
2、下图表示一个森林生态系统中的树木、植食性昆虫和食虫鸟类3个不同种群的生长繁殖情况。
请分析回答:
(1)A、B、C三条曲线各代表的种群是:
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