北京市六年级毕业模拟考试四.docx
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北京市六年级毕业模拟考试四
北京市六年级毕业模拟考试四
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、听力测试(共1题;共4分)
1.(4分)我会听
(1)短文讲了威仁爵士前半生从事________,后半生从事________,都取得了成就。
(2)别人称誉他________。
(3)你在故事中明白了________。
二、展示积累(共10题;共20分)
2.(2分)(2019·盐城)下列词语中,有一项下划线字的注音是错误的()。
A.颠簸(bǒ)
B.坚韧(rèn)
C.炽热(chì)
D.干瘪(biē)
3.(2分)(2019五上·椒江期末)小宇在日记中写“若有一人滥竽充数,那这个团体就有了xiá疵”时,发现自己不会写“xiá疵”的“xiá”,就去查字典,根据字义,确定“×iá疵”的“xiá”是()
A.遐xiá①远:
~迩(远近)~方~想。
②长久:
~龄(高龄)。
B.暇xiá空(kòng)闲,没有事的时候:
得~无~自顾不~(连自己都顾不过来)。
C.瑕xiá玉上面的斑点。
喻缺点(连—疵):
~瑜互见纯洁无~~不掩瑜。
D.點xiá聪明而狡猾:
狡~慧~。
4.(2分)(2019六下·滨海模拟)找出有划线字解释是错误的一项是()
A.学而不厌(满足)
B.匪夷所思(平安)
C.惹人喜爱(招引)
D.诲人不倦(教导)
5.(2分)下列划线词语古今意义相同的一项是_____
A.共粉饰之,如嫁女床席。
B.得更求好女,后日送之
C.从是以后,不敢复言为河伯娶妇。
D.至今皆得水利
6.(2分)四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓,好似__________,墙里是一棵棵的桃树、杏树,墙外是一些榆树和梨树。
(选词填空)()
A.童年的五彩梦
B.绣着红花的裙子
C.雨后的彩虹
D.密封的四堵墙
7.(2分)下列词语中没有错别字的一组是()
A.轻爽宜人 赏心阅目 枝凡叶茂
B.相依为命 如怨如诉 暴躁无常
C.自做自受 妙语联珠 井然有续
D.心经胆站 山路召召 永不眠灭
8.(2分)依次填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是()
昔时,潮州的这座湘子桥,是一座亦市亦桥的市桥, ; ; 。
①廿四墩上,有廿四座楼阁、亭台
②桥下,是盛极一时的花艇“六篷船
③五百米的大桥面上,商贾在营利
A.①②③
B.②③①
C.②①③
D.①③②
9.(2分)俗语精练形象,在日常生活中应用十分广泛。
若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语,选择正确的一组是()
俗语中的“一”字具有特殊的韵味。
“________”,是生活的哲理;“________”,告诫人们做比说好;“________”,形象地说明了团结的力量;而“_________”,则语重心长地告诫我们:
无论物质文明发展到如何繁荣的地步,勤劳、节俭,永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。
①一千个嘴把式,顶不上一个手把式 ②一个巴掌拍不响
③一根红线两支花,勤劳节俭不分家 ④一根稻草抛不过墙,一根木头竖不起梁
A.④①②③
B.②①④③
C.③②①④
D.①②④③
10.(2分)即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,大家的心里难免有些忧伤。
在这离别的时刻,我会用“ ”来安慰大家。
()
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.海内存知己,天涯若比邻
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
11.(2分)尽管双目失明,双耳失聪,她仍然凭借顽强的拼搏和不屈的意志考入了哈佛大学,她就是()。
A.贝多芬
B.张海迪
C.海伦·凯勒
三、重温课文(共2题;共24分)
12.(4分)请根据题干要求,填上正确的诗句。
①厉行节俭已经深入人心,看到同学们浪费粮食时,我们可以用唐代李绅《悯农》中的最后两句来劝说:
________,________。
②当我们回忆起母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:
________,________。
13.(20分)阅读下文,回答问题
村里的一位老人站出来,高声说:
“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。
这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。
对于我们来说,水,就是生命。
”听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。
是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
(1)瑞恩的梦想产生了怎样大的力量?
(2)一个小小的梦想竟有如此大的力量,你认为靠的是什么?
(3)瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪?
(4)你的梦想是什么?
你准备怎样实现?
四、阅读实践(共1题;共43分)
14.(43分)阅读下文,回答问题老师领进门
①1942年正月新春,我不满6周岁,就到邻村小学读书。
这个小学坐落在关帝庙的后殿,只有一位老师,教四个年级。
四个年级就是四个班,四个班只有40人。
②老师姓田,17岁就开始教书了。
③开学头一天,我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级学生上课,让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手,描红摹纸。
红摹纸上,一首小诗:
______________,______________,_________________,______________。
轮到给一年级上课时,田老师先把这首诗念一遍,串讲一遍,然后,以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
④我还记得,故事的大意是:
一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟去姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。
娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚;亭子外边,花儿开得娇艳,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。
他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
他刚要动手,妈妈喝住他,说:
“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。
”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。
后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园……
⑤我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆。
直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
⑥那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。
一二三四年级的课文都是如此。
我在田老师的门下授业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地。
⑦从事文学创作需要丰富的想象力,在这方面,田老师栽培了我,给我开了窍。
⑧有一年,我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。
我仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。
老人摇摇头,说:
“这不过是无心插柳柳成阴啊!
”
⑨十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
(1)我会查字典。
(按提示填空)
“点”字按音序查字法应该先查大写字母________(D B P Q),再查音节________(diɑn biɑn diɑnɡ qiɑnɡ),按部首查字法应该查________部,再查________画。
“点”在字典中有如下解释:
①小小的痕迹;②表示少量;③一一地查对;④滴;⑤播种;⑥在许多人或事物中指定;⑦点缀;⑧引着火;⑨指点;启发。
给下列词句中的“点”字选择合适的解释,将序号填在后面的横线上。
①点菜________; ②春雨点点入地。
________
③点数儿________ ④脚踏实地干点事。
________
⑤装点________ ⑥你真聪明,一点就透!
________
⑦斑点________ ⑧奶奶正在地里点豆子。
________
(2)在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁?
“门”指的又是什么?
(3)文章第③段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手,在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。
请根据田老师编的小故事回忆这首诗,并把它默写在下面的横线上。
一首小诗:
________,________,________,________。
(4)田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣?
(5)田老师编的故事怎么样?
请从文中找出两个成语来形容一下。
________ ________
(6)“我在田老师的门下授业四年,听到上千个故事,犹如春雨点点入地。
”你是怎么理解这句话的?
请在下面写一写你的理解。
(7)请你选择教过你的一位老师,简要地写一写他(她)是怎样领你进“门”的。
(8)即将毕业,你想对领自己入门的老师说点什么?
请写在下面。
五、习作园地(共1题;共10分)
15.(10分)表达、习作。
(1)人们都说“开卷有益”,即只要翻开书卷读书,就一定有收获。
你觉得这一说法对吗?
请说说自己的看法。
(2)“书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品。
”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!
同学们,你喜欢看书吗?
把你喜欢的一本书介绍给大家。
要求:
写清书名、作者、出版社等基本信息,重点要写清楚推荐这本书的理由。
题目自拟,语句通顺,不少于400字。
参考答案
一、听力测试(共1题;共4分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、展示积累(共10题;共20分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、重温课文(共2题;共24分)
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、阅读实践(共1题;共43分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
14-7、
14-8、
五、习作园地(共1题;共10分)
15-1、
15-2、
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