《神奇雨伞店》共读单备课讲稿.docx
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《神奇雨伞店》共读单备课讲稿.docx
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《神奇雨伞店》共读单备课讲稿
《神奇雨伞店》共读单
第十二期“班班有读”一年级《神奇雨伞店》每日共读计划
顺序
日期
共读范围
材料
1
2月4日
1——5
共读单
2
2月5日
6——9
共读单
3
2月6日
10——12
共读单
4
2月7日
13——17
共读单
5
2月8日
18——21
共读单
6
2月9日
22——23
共读单
7
2月10日
24——27
共读单
8
2月11日
28——29
共读单
9
2月12日
30——32
共读单
10
2月13日
回顾整本书
接地气课课件
11
2月14日
回顾整本书
高大上课课件
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《神奇雨伞店》阅读小助手
(1)
【班班有读】第一天(2月4日)导读小贴士:
阅读P1——5
✿我的新朋友
从扉页开始,为这本书标一下页码。
✿看一看、画一画
仔细看这几页图上的小猪,然后不看书,你能把它画出来吗?
试着看一看,然后找一张纸,把小猪画在纸的正中央,也可以给它取一个名字哦。
✿大花脸
请圈出小猪打开的第一把伞的图案,然后在你画的小猪上方画出这把伞,伞画小一点。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第1天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.封面图
2.小猪画像、第一把伞的图
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《神奇雨伞店》阅读小助手
(2)
【班班有读】第二天(2月5日)导读小贴士:
阅读P6——9
✿演一演
1.道具:
找出一把伞,画一些小鱼剪下来贴在伞面上。
2.台词:
“哇啊——”““哗啦哗啦哗啦啦——天上竟然开始下小鱼啦!
满屋子都是小鱼啊——”
3.动作:
参考第6页小猪的动作
4.神情:
自由发挥
5.排练好了,记得请爸爸妈妈帮你录下来哦
✿大花脸
小猪打开的第二把伞并没有图案在上面,你从哪儿看出它会下布丁呢?
把你找到的线索在第9页上标出来。
然后,把这把伞画到昨天的小猪图的右边。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第2天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
小视频:
今天“演一演”的内容:
小猪撑开第一把伞
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《神奇雨伞店》阅读小助手(3)
【班班有读】第三天(2月6日)导读小贴士:
阅读P10——12
✿尝一尝、写一写
要是身边有布丁,你就吃一个布丁,感受一下布丁嫩、滑、甜、香的口感。
要是没有的话,去超市买个果冻代替下,也差不多。
尝完以后,可以用一两句话把布丁的味道写在便签纸上,贴到第10页。
✿读一读
第10页上,小猪又一次发出了惊叹声:
“哇啊——”,“哇啊——神奇!
太神奇了!
”
两次“哇啊”该怎么读呢?
跟爸爸妈妈讨论一下,模仿小猪读一读。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第3天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.写一写的内容
2.学小猪读“哇啊——”
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《神奇雨伞店》阅读小助手(4)
【班班有读】第四天(2月7日)导读小贴士:
阅读P13——17
✿想一想、写一写
小猪一直赞叹“神奇!
太神奇了!
”,可是它没有说雨伞到底哪儿神奇了。
你能说出雨伞神奇在哪儿吗?
我们还可以和自己用的雨伞比一比,写在便签上,贴到第13页。
我的雨伞撑开?
收起来?
小猪的神奇雨伞撑开后?
收起来?
✿画一画
小猪在草原上遇到了小兔子,这次撑开的是把什么神奇雨伞呢?
先在第15页圈出来,然后把这把伞画在小猪画像的下方。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第4天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.便签内容:
雨伞比一比
2.“画一画”的照片
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《神奇雨伞店》阅读小助手(5)
【班班有读】第五天(2月8日)导读小贴士:
阅读P18——21
✿说一说
1.注意18页和19页的背景颜色,为什么天空变成这样的颜色了呢?
2.“嘎吼——!
”这两个字为什么这么大?
✿演一演
1.场景:
草原(客厅)
2.角色:
大野狼(爸爸),小猪(小朋友),小兔(妈妈)
3.道具:
可以动手做三个简单的头饰
4.台词和动作:
参照19页到20页
提示:
21页的场景可以关掉客厅的灯哦
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第5天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
表演的照片
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《神奇雨伞店》阅读小助手(6)
【班班有读】第六天(2月9日)导读小贴士:
阅读P22——23
✿画一画
小猪撑开的这把伞会是什么样子?
书上没有画清楚,请你想象一下,画到小猪画像的左边。
✿写一写
仔细看这两页图,有什么样的感觉?
用一个词写下来,写在便签上,贴在这两页。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第6天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.便签照片
2.小猪画像图
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《神奇雨伞店》阅读小助手(7)
【班班有读】第七天(2月10日)导读小贴士:
阅读P24——27
✿画一画
小猪这次撑开的是一把什么样的伞?
把它画到小猪画像图的伞当中去。
✿大花脸
天空中下起了多少小猪?
请你在26页和27页上找找线索,圈一圈。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第7天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.小猪画像图的照片
2.大花脸图
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《神奇雨伞店》阅读小助手(8)
【班班有读】第八天(2月11日)导读小贴士:
阅读P28——29
✿配音
大野狼并不知道这是小猪的妙计,但是聪明的你一定知道。
躲在一边,撑着伞的小猪,心里会怎么想呢?
写在便签上,贴在28页小猪的旁边。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第8天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1.28页贴上便签的照片图
2.阅读图
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《神奇雨伞店》阅读小助手(9)
【班班有读】第九天(2月12日)导读小贴士:
阅读P30——32
✿演一演
1.场景:
野狼家、草原上。
2.角色:
小兔、小猪、大野狼
3.道具:
头饰、找点物品代替盘中的“小猪”
4.台词:
大野狼:
我要开始吃啦!
嘻嘻嘻——
小猪:
哗嗖——收伞!
大野狼:
咦?
!
猪呢?
我的大餐呢?
小兔:
(自由创作)
小猪:
(自由创作)
✿画一画
你是小猪的话,你还希望拥有什么样的雨伞呢?
在小猪画像图上再画几把吧。
✿朋友圈
【班班有读】《神奇雨伞店》第9天
建议文字:
神奇雨伞,神奇的阅读!
照片:
1表演的照片
2.小猪画像图的照片
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《神奇雨伞店》阅读小助手(10)
【班班有读】第十、十一天(2月13、14日)导读小贴士:
✿接地气课、高大上课
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