人教版七年级上学期期中语文试题C卷模拟.docx
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人教版七年级上学期期中语文试题C卷模拟
人教版2020年七年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于古代文化、文学常识的表述,正确的一项是()
A.古代女子15岁时被称为及笄之年;古代男子20岁被称为弱冠之年。
B.古代文人雅士,总喜欢给自己起个号,自由地抒发和标榜志向和情趣。
如苏轼号东坡居士,柳宗元号柳泉居士。
C.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个半小时。
D.春节、雨水、春分、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.为提高青少年识毒防毒拒毒意识,新化县禁毒办宣传专干到新化某中学开展了“开学第一课·禁毒知识进校园”宣传活动。
B.随着电视剧《如懿传》的热播,使网络上又掀起了一股追清宫戏的热潮。
C.第十八届雅加达亚运会上,中国队以132金92银65铜高居榜首。
D.随着城镇化进程的加快,娄底市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。
3.下列加点的成语,运用正确的一项是()
A.开会时,他们有的玩游戏、有的打瞌睡,真是心无旁骛啊!
B.当海啸到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。
C.若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。
D.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
4.给下列加点字注音,完全正确的一项是()
A.哺乳(pǔ) 嗔怪(chēn) 抽噎(yē) 畏罪潜逃(qiǎn)
B.倜傥(tì) 蜷伏(juǎn) 惩戒(chěnɡ) 咄咄逼人(duō)
C.虐待(lüè) 狭隘(ài) 鹦鹉(yīnɡ) 天旋地转(zhuàn)
D.匍匐(fú) 静谧(mì) 盔甲(kuī) 大相径庭(jìnɡ)
二、现代文阅读
陋室吟
①刘郎已远,陋室仍在。
和江淮间许多小县城里的遗迹一样:
这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方,现在只剩下我和阿林两个游客,在青砖院内久久地盘桓。
这时我们听见了二胡声,低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。
拉二胡的是这里的看门人,坐在空寂的院内,对着“ ,草色入帘青。
”的陋室。
②于是在二胡声中,我们想起了永贞革新,想起了“二王八司马”,也想起了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。
当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处,前度刘郎今又来”的诗句时,历史就为“坚韧不屈,笑在最后”八个字作了一个完美的注解。
而这陋室也一如它的主人,在浮沉毁建之间一站就是千年。
③千年后的陋室已扩建成公园,用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良,学通经史”的地方长官。
瘦山细水、玲珑楼阁之间,那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。
在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下,这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
④断续而且低平的二胡声,拂过院内的青草,弥散在这中午淡淡的阳光下,将那一丝忧伤散尽。
忧伤散尽后,便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。
“二十三年弃置身”啊,少年白发,壮志成梦。
刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。
可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢,于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句,唱出了一种“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的振奋。
这是怎样一种乐观和自信,这里面蕴含了多少坚毅和顽强!
二胡声声,有如冰封下面被砥石撕裂的河水;但它却依旧坚定地流淌着,就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上,以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。
当刘禹锡终于又回到了长安,当玄都观里“桃花净尽菜花开”,我想他一定在会心地笑吧。
“千淘(淘:
除去杂质。
)万漉(漉:
滤。
)虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。
但不管历史怎样简化,也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强;简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。
陋室的墙上挂着十几幅人物画,标示着刘禹锡的一生。
在其中一幅画的下面,有一段文字这样写道:
“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉新贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时,刘禹锡成了笑在最后的胜利者。
”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了,这已成了一种精神的胜利,一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。
如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象,如长明灯一般闪耀在后人的心中。
青青树阴下,二胡依旧,但在那不绝如缕的音韵中,我们却听出了一丝不屈和倔强,听出了一种发自灵魂深处的呐喊。
⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊,漫步在青砖地面上,听二胡悠悠地响,我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。
5.《陋室铭》中有“斯是陋室,惟吾德馨”的名句,文章中哪些语句诠释了刘禹锡“德馨”的内涵?
说出三点即可。
6.在第②段中,联系上下文说说加点的“完美的注解”具体指什么内容?
7.并不圆熟的二胡声自始至终都在文中悠悠地响,请揣摩作者这样安排的意图。
8.面对二十三年的贬谪生涯,刘禹锡高唱“病树前头万木春”、“为霞尚满天”,中国历史上不乏这样的豪杰之士,请再列举一个这样的人物,结合他们的有关事迹或名句作简要分析。
9.积累链接:
请在①段横线上填上描写陋室环境的语句。
最后一根火柴
①一个六人组成的考查队在可可西里无人区突遇暴风雨,迷失了方向。
天渐渐黑了下来,老队长神色 地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。
大家的心一下子跌到了无底的深渊。
谁都明白,这里夜间温度降到零下37度,要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。
②最后,他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的岩石,大家一起挤进去,六个人背靠背,蜷缩着,彼此用身体取暖。
③这时,队员们发现,他们栖息的巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。
大家激动不已,把目光刷刷地投向全队惟一的烟民――老队长。
老队长心领神会,从怀里掏出一盒火柴。
遗憾的是,火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。
④这里海拔数千米,氧气稀薄,肆虐的寒风无孔不入。
大家用身体挡着风,一根、两根、三根,火柴“哧”地一亮便熄灭了,腾起一缕青烟。
仅剩下最后一根火柴时,老队长不敢再划了。
他清醒地知道,如果这根火柴再不把柴禾点燃的话,他们将魂断高原。
⑤气氛骤然紧张起来,老队长拿火柴的手开始颤抖。
狂风裏着雪粒打在脸上,六条生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮的一幕。
⑥深思熟虑了许久,老队长命令大家把yōngzhōng的外衣脱下,拥在各自胸前,然后用身体围成一个圈,将老队长划火柴的手围得密不透风。
在火柴擦向磷纸的刹那间,每个人都竭力屏住呼吸。
“哧”地一声,火柴zhànkāi一朵绚丽的火花,将浓重的夜幕撕开一角,老队长忙将自己的帽子点燃,放在树枝下。
火苗欢快地跳跃着,映红了六张激动的脸庞,温暖了六颗冰冷的心。
在那漫长的一夜,在那生死之间,大家感到了自身的渺小,同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。
天亮了,沐浴着温暖的阳光,人们眼里shǎnshuò着泪花。
⑦谁也不会想到,创造奇迹,竟是一根微不足道的火柴!
10.根据文中的拼音写出相应的词。
(1)yōngzhōng()
(2)zhànkāi()(3)shǎnshuò()
11.填入第①段空格处恰当的词语是()
A.凝重
B.隆重
C.慎重
D.稳重
12.(小题3)联系上下文,说说第①段画线处的“无底的深渊”比喻
的心情。
13.请揣摩第④段画线处烘托了人物什么样的心情?
14.第⑥段用了多种描写手法,请写出其中的三种。
⑴ ⑵ ⑶
15.为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。
阿长与《山海经》(节选)
鲁迅
①很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
问别人呢,谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
④过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
⑤我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑦这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑧书的模样,到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
16.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这和表现阿长有什么关系?
请联系后文简要加以说明。
17.品味下列句子中的加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
18.第⑥段划线句子所采用的表达方式是:
________;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:
______________________。
19.下面说法中不正确的一项是()
A.阿长把《山海经》说成“三哼经”,表现了阿长的无知。
B.从选文中可以看到,“我”对阿长的敬意主要是因为她给“我”买来《山海经》而生发的。
C.在“我”的眼里,阿长是确有伟大神力、心地善良的人。
D.第⑧段写《山海经》的刻印尽管很粗拙,但多年后,“我”对书的模样,仍记得清清楚楚,说明“我”对这套书的珍视,表达了“我”对阿长的感激之情。
20.选文第⑦段在结构上及内容上分别有什么作用?
三、句子默写
21.默写填空。
(1)____________________?
为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,____________________。
(苏轼《浣溪沙》)
(3)_______________________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(4)刘禹锡的《秋词》中把诗人的豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的诗句是:
_____________________,____________________。
王安石的《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:
_____________________,____________________。
四、课内阅读
阅读《出师表》,完成下面小题。
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
22.对下列句子的朗读节奏划分错误的一项是()
A.是以众议/举宠为督。
B.此悉/贞良死节之臣也,
C.苟全性命/于乱世,不求闻达/于诸候。
D.未尝不叹息痛恨/于桓、灵也。
23.对画线句子的翻译正确的一项()
A.您应该诚恳地广泛听取意见,来发扬光大先帝留下的美德,发扬有志之士的士气,不应该随意看轻别人,说话不恰当,以致于阻碍了忠臣进谏的道路啊。
B.您应该诚恳地广泛听取意见,来发扬光大先帝留下的美德,发扬有志之士的士气,不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致于阻塞了忠言进谏的道路啊。
C.(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己;说不恰当的话,以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
D.(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有远大志向的人的志气,不应当看不起别人,说不恰当的话,以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
24.对选文内容的分析错误的一项是()
A.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬,恳切。
《出师表》本文是诸葛亮北上伐魏前,感到刘禅暗弱,颇有内顾之忧,故上表劝诫。
B.本文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出三条建议:
开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞。
其中最重要的一条是亲贤远佞。
C.选文⑥⑦两段在追述自己身世经历时,五次提到“先帝”,表现诸葛亮对“先帝”知遇之恩的感激之情,表明自己为蜀国鞠躬尽瘁,劳苦功高,希望以情动人,鼓励刘禅奋发图强。
D.选文最后一段,总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”;对“贤臣”,扬“兴德之言”;对“后主”,行“自谋”之宜。
各方面的职责分明,要求明确,言辞恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求。
25.对选文理解分析错误的一项是()
A.《出师表》感情充沛的特点和所表达的忠君爱国之情是一脉相通的,率真质朴的语言形式是和文章的思想内容统一的。
B.“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文,处处不忘先帝“遗德”“遗诏”,处处为后主着想,期望他成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。
全文既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,但每句话不失臣子的身份,又切合长辈的口吻。
C.《出师表》前部分重在动之以情,后部分重在晓之以理。
文章以议论为主,融以叙事和抒情,全篇文字从作者肺腑中流出,析理透辟,真情充溢,感人至深。
D.《出师表》多以四字句行文,还有一些整齐的排比对偶句式,如“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”“受任于败军之际,奉命于危难之间”,体现了东汉末年骈体文开始兴起的时代风尚。
五、诗歌鉴赏
26.阅读下面的诗,完成下列各题
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗中“竦峙”的意思是_____
(2)对这首诗理解错误的一项是_____
A.全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。
C.“水何澹澹”两句,动静相衬,写出了大海的全景。
D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
六、名著阅读
27.名著
(1)《朝花夕拾》原名________________,作者__________。
(2)下列对名著内容的表述有错误的一项是 (_______)
A.白无常是个浑身雪白,粉面朱唇,眉黑如漆,活泼而诙谐的招人喜爱、敬佩及赞美的鬼。
B.《二十四孝图》中,最使“我”反感的孝道故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
C.《父亲的病》中的陈莲河用原配蟋蟀一对作为药引治“我”父亲的病。
D.《阿长与<山海经>》里,阿长给我买来《山海经》,“我”对她产生了空前的敬意。
七、综合性学习
28.阅读下面材料,按要求答题。
材料一
材料二
常用的垃圾处理方法主要有:
综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等等。
目前,厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成,同时也面临许多“城中村”的改造问题,产生了大量建筑垃圾。
为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用,厦门环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线,帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。
(1)根据材料一,阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。
(2)结合材料一和材料二,简述垃圾分类有哪些好处?
八、作文
29.写作。
“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是与人分享。
晒一张聚会的照片,与人分享真挚的友谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……
请以“晒出我的______”为题,写一篇文章。
要求:
(1)先将题目补充完整,再下笔作文;
(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的人名、校名,地名;(4)不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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