人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷
人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共45分)
1.(8分)看拼音,写词语
yèbǐng
hén jì
zhǎnxīn
suíyùérān
________
________
________
________
róuruò
sōusuǒ
piāoyí
wǎngfèixīnjī
________
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2.(10分)照样子填词语,并从中选择合适的词语填在括号里。
果实累累 秋风习习 ________ ________
七零八落 七嘴八舌 ________ ________
密密层层 严严实实 ________ ________
①秋天的果园________。
你看,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
②森林公园就像绿色的海洋!
枝叶________的,把森林封得________。
3.(4分)(2020三下·菏泽期末)把词语补充完整,并选择适当的词语补全句子。
掩耳________ ________舟________剑 旷亮________比
画蛇________ ________人________天 人________人________
争________斗艳________ 没________打________ 望________切
①看他那________的样子,一定是昨晚没休息好。
②公园里举行花展,各种各样的花________美不胜收。
③每年国庆节,天安门广场________,形成了一个欢乐的海洋。
4.(4分)选出下列句子运用的修辞手法,再运用其中的一种或两种修辞手法造句。
A.对偶 B.比喻 C.排比
①黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱人船。
________
②我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
________
③走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
________
④造句:
________
5.(4分)(2019五上·瓯海期末)下列表述正确的一项是()
A.布封是18世纪英国著名的博物学家,《太阳》一文是他的作品。
B.“松鼠通常一胎生三四个。
”这句话采用了列数字的说明方法。
C.《慈母情深》讲述了母亲用辛苦挣的钱给“我”后,“我”第一次就买到《青年近卫军》。
D.无论是母亲慈祥的爱还是父亲严厉的爱,“我”都不喜欢。
6.(15分)语言综合运用。
(1)星期天,小林到公园玩,他向一位老大爷问路:
“喂,老头儿,到毕升公园怎么走?
还有多远?
”大爷看了看小林,说:
“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:
“这人怎么讲‘丈’不讲‘里’?
”大爷笑着说:
“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!
”
①老大爷的言外之意是:
________
②如果你是小林,你应该这样向老大爷问路:
________
(2)在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一则标语是这样写的:
“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。
”
这则标语的言外之意是:
________
(3)暑假的一天,小强和父母正在外地旅游。
忽然,他接到好朋友小伟从武汉发来的一条短信:
“小强,放假前,咱们不是约好了今天要给小刚过生日吗?
怎么联系不上你?
我们很着急,请回复。
”
小强该怎样给小伟回复呢?
(不超过70字)
二、现代文阅读(共3题;共44分)
7.(10分)阅读下文,回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(1)在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀________一只大老虎________大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(2)找出描写狐狸的四字词语________,找出描写老虎的四字词语________。
(3)为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
8.(12分)(2019四上·金东期末)阅读理解。
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它()飞,()从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
(1)辨一辨,再组词。
究________ 揭________ 碍________ 驾________
穷________ 渴________ 得________ 架________
(2)请给文中画横线的句子选择恰当的关联词语。
(填序号)()
A.如果……就……
B.虽然……但是……
C.一边……一边……
(3)科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的?
(4)科学家从动物身上得到启示发明了许多东西,请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。
9.(22分)课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避_______(bìpì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。
突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是,夜空中就只充盈_______(yíngréng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听,一成不变,平淡乏_______(fáfán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。
有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似_______(sìshì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然,停了。
(漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴),又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
(1)给文中括号内选择正确的读音。
(2)找出第2自然段中的两对反义词。
________——________ ________——________
(3)是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?
用横线划出描写这一特点的句子。
(4)短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?
用波浪线划出有关句子。
(5)把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
参考答案
一、基础达标(共6题;共45分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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二、现代文阅读(共3题;共44分)
答案:
7-1、
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7-2、
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7-3、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
考点:
解析:
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