初中语文课外文言文阅读及答案.docx
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初中语文课外文言文阅读及答案
一、阅读语段,完成下面各题
(一)元琰为人善良
元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。
及长好学,博通经史,兼精佛义。
然性谦故,不以所长骄人。
家贫,唯以园蔬为业。
尝出行,见人盗共菘①,元琰遽退走。
母问其故,具以实答。
母问盗者为谁,答曰:
“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。
选自《南史•隐逸下》
【注释】①菘:
白菜。
1.解释下面句中加点的词。
(1)元琰遽退走 ()
(2)母问其故,具以实答()
(3)向所以退,畏其愧耻()
(4)自是盗者大惭()
2.翻译下面句子。
走或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。
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3.元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同?
说说你的理由。
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(二)
东坡诗文,落笔辄为人所传诵。
每一篇到,欧阳公①为终日喜,前后类如此。
一日与棐②论文及坡,公叹曰:
“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!
”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。
【注释】①欧阳公:
指欧阳修。
②棐(fěi):
欧阳修的儿子欧阳棐。
③更不道著我:
再也不谈论我,不传诵我的名声了。
④崇宁、大观:
宋徽宗年号。
⑤海外诗:
指轼被贬时所作的诗。
⑥气索:
气短。
⑦不韵:
不雅。
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
落笔辄为人所传诵
2.解释下面句中加点的词。
(1)前后类如此()
(2)是时朝廷虽尝禁止()
(3)往往以多相夸()
3.翻译下面句子。
士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。
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4.你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!
”这句话的含义。
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5.文段表现轼诗文的成就,在写法上有何特点?
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6.从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格?
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(三)心不在马
襄主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”,是个善于驾车的人),俄而与于期逐(追赶,这里指驾车赛马),三易马而三后。
襄主曰:
“子之教我御,术未尽也。
”对曰:
“术已尽,用之则过也。
凡御之所贵(最要紧的),马体安于车,人心调(谐调)于马,而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣,先则恐逮(赶上)于臣。
夫诱道(诱导,把马引到正路上去)争远,非先则后也。
而先后心皆在于臣,上(通“尚”,还)何以调于马?
此君之所以后也。
”
《非子》
1.下面加点词意思相同的一项是( )
A.襄主学御于王于期 先则恐逮于臣
B.子之教我御 万钟则不辩礼义而受之
C.此君之所以后也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D.先则恐逮于臣恐托付不效,以伤先帝之明
2.下面朗读停顿不当的一项是( )
A.三易马/而三后
B.此君之/所以后也
C.先/则恐逮于臣
D.马体/安于车
3.翻译下面句子。
(1)而后可以进速致远
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(2)而先后心皆在于臣
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4.襄主比赛失败的主要原因是什么?
这个故事对你有何启发?
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(四)
俗以喜人面谀者曰:
“喜戴高帽”①。
有京朝官出仕于外者,往别其师。
师曰:
“外官不易为,宜慎之。
”其人曰:
“某备有高帽一百,适人辄送其一②,当不至有所龃龉③。
”师怒曰:
“吾辈直道事人④,何须如此!
”其人曰:
“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤⑤?
”师颔其首曰⑥:
“汝言亦不为无见。
”其人出,语人曰⑦:
“吾高帽一百,今止存九十九矣⑧。
”
【注释】①面:
当面。
谀:
奉承。
②辄:
就。
③龃龉(jǔyǔ):
上下牙齿不齐。
比喻意见不合,产生矛盾。
④直道:
直率的方式。
事:
对待。
⑤欤:
呢。
句末疑问语气词。
⑥颔首:
点头。
⑦语:
告诉。
⑧止:
通“只”。
1.文中“高帽”一词的意思是什么?
其修辞方法是什么?
2.解释下面句中加点的词:
①俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”( )
②当不至有龃龉( )
3.“某备有高帽一百”按现代汉语的语序应该怎样说?
4.本文就人性的弱点进行了透视,你有何感悟?
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(五)彬仁爱
武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。
尝曰:
“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:
“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
光祖《言行龟鉴》
【注释】蛰:
动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释下面句中加点的词。
(1)其所居堂屋敝 ( )
(2)吾为将( )
2.翻译下面句子。
时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。
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3.文章开头介绍武惠王是“国朝名将”的作用是什么?
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4.文章通过哪两件事刻画了武惠王怎样的德行?
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(六)巨商蓄鹦鹉
一巨商姓段者,蓄一鹦鹉甚慧,能诵《陇客》诗及白《宫词》《心经》。
每客至,则呼茶,问客人安否寒暄。
主人惜之,加意笼豢。
一旦段生以事系狱,半年方得释,到家,就笼与语曰:
“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?
家人喂饮,无失时否?
”鹦哥语曰:
“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久。
”其商大感泣,遂许之曰:
“吾当亲送汝归。
”乃特具车马携至陇,揭笼泣放,祝之曰:
“汝却还旧巢,好自随意。
”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。
1.解释下面句中加点的词。
(1)半年方得释( )
(2)就笼与语曰( )
2.翻译下面句子。
遂许之曰:
“吾当亲送汝归。
”
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3.“鹦鹉甚慧”的“慧”表现在哪些方面?
(应答出四个方面)
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4.读了这篇文章,你明白了什么道理?
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(七)观月(有删改)
孝祥
①月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。
……今余之游金沙堆
(1),其具是四美者与?
②盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。
沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。
余系船其下,尽却
(2)童隶(3)而登焉。
沙之色正黄(4),与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。
盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。
书以为金沙堆观月记。
【注释】
(1)金沙堆:
在洞庭湖与青草湖之间,是由湖沙堆积而成的小岛。
(2)尽却:
全部退去。
(3)童隶:
书僮仆役。
(4)正黄:
纯黄。
1.翻译下面句子。
天无纤云,月白如昼。
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2.解释下面句中加点的词。
(1)临水之观,宜独往 ( )
(2)盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备( )
3.作者所说的“四美”具体指什么?
(请用第②段中的原句回答)
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4.文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同,请写出这个词。
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(八)
孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。
令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徒。
复曰“能徙者予五十金”。
有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
令行于民期年,民之国都言初令之不便者以个数。
于是太子犯法。
卫鞅曰:
“法之不行,自上犯之。
”将法太子
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