季外研版英语八年级上册Module 5知识点学案无答案.docx
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季外研版英语八年级上册Module5知识点学案无答案
教学内容
初二上M5知识点
教学目标
M5重点词汇和句型;动词不定式的用法
Part1Unit1知识点
语言目标
表达自己的意图和计划
Unit1
单词
actress teahouse offer end
短语
BeijingOpera intheend
noidea befamousfor
1.offerv.提议;提出
【自主归纳】offer的用法
offer作动词,意为:
提议;提出,侧重于主动性。
常见用法有:
(1)offertodosth.表示“主动做某事”,动词不定式作宾语。
(2)offer后也可以跟双宾语,即offersb.sth.=offersth.tosb.“提供给某人某物”。
【妙辨异同】“提供,供应”的不同
provide,give,offer三个词均有“供给,供应”之意,它们之间的主要区别在结构上。
【学以致用】
Thelittleboy______hisseattoanoldladyonthecrowdedbus.
A.lent B.offered C.took D.brought
2.intheend最后;终于
【自主归纳】
end作名词,意为“(时间的)最后一段,末尾”。
常用短语有:
intheend
“最后;终于”,相当于atlast和finally,只表示时间概念
attheendof
“在……的末端,在……的后期”,既可以指时间后期,又可指位置的末端
bytheendof
“到……末”,仅表示时间概念
【学以致用】
①尽管山很高,但我相信我最终一定能到达山顶。
________________________,thoughitisveryhigh.
②Theboygottherightanswerintheend.(改为同义句)
Theboygottherightanswer____________________.
一.用所给词的适当形式填空
1.Iplan_________(visit)theGreatWallnextweek.
2.Wouldyoulike________(see)theBeijingOperawithme?
3.DoyouthinkMrs.Greenwillagree_________(accept)mysuggestion?
4.Mycousinoffered________(meet)meattheairportlastnight.
5.Itwasimportant_________(understand)whatourteachersaid.
二.单项选择
1.didyoustayinShanghai?
----Fortwoweeks.
A.HowoftenB.HowlongC.Howmany
2.Theoldmanwasbadlyillandwehimhospitalrightaway.
A.bring,toB.took,toC.take,to
3.LaoSheisfamoushisplayTeahouseawriter.
A.for,toB.as,forC.for,as
4.Healwayshisfriendsabouteverything.Infact,hehasnothoughtsofhisown.
A.playswithB.agreeswithC.talkswith
5.Theirteacheroftenthemafunnystory_hisclasslivelyandinteresting.
A.tells;tomakeB.talks;tomakeC.says;makes
6.TrytosingmoreEnglishsongs,andyouwillfinditinterestingaforeignlanguage.
A.learningB.learnsC.tolearn
7.---LiLei,IamleavingforHangzhouforthecomingvacation.
------.
A.HavefunB.BestwishesC.Cheerup
8.---Wouldyoulike?
---Thankyou.
A.tohaveacupofcoffeeB.haveacupofcoffeeC.havingacupofcoffee
9.Thereareoverstudentsinourschool.
A.threethousandsofB.threethousandC.threethousands
10.Thetrainoftenoffersthehotwatertheguests.It’sveryconvenient.
A.forB.withC.to
11.Ihavenoidea.
A.don’tknowB.don’thavematterC.don’thavetimeD.don’thavehope
12.Thebossdidn’tagreewithwhattheysaid.Theygaveupthatplan______.
A.attheendB.bytheendC.attheendofD.intheend
13.—______didyoustayintherestaurantlastnight?
—Foraboutanhour.
A.HowlongB.HowfarC.HowsoonD.Howmany
14.Iwant______theBeijingOpera.Wouldyoucome?
A.seeB.seeingC.toseeD.saw
Part2Unit2知识点
语言目标
表达自己的意图和计划
Unit2
单词
actshowcommondescribesocietynovel
collegeifmagic
短语
headteacherreturntoChina allovertheworldgiveawarmwelcometo...
1.showv.展示;显示n.演出;表演
【语境领悟】
*TheplayhasthreeactsandshowsthelivesofcommonpeopleinChinafromtheendofthenineteenthcenturytothemiddleofthetwentiethcentury.
这个话剧有三幕,展示了从19世纪末到20世纪中期中国平民的生活。
【自主归纳】
show作动词,意为“给(某人)看”,其后可以跟双宾语,即showsb.sth.=showsth.tosb.“给某人看某物”。
例如:
Pleaseshowusyourphotos.=Pleaseshowyourphotostous.请给我们看一看你的照片。
【归纳拓展】与show相关的常见词组
showsb.around带领某人参观……
showup出现,露面
showoff炫耀
【温馨提示】show还可作名词,意为:
展览;展览会,常用短语为:
beonshow在展出;在展览。
【学以致用】
①Pleaseshowmeyournewpen.(改为同义句)
Please_________yournewpen_________me.
②—DidyougototheexhibitiononMay18th?
—Ofcourse.TherearemanykindsofTaiwanfruits______.
A.onshowB.ondutyC.onbusiness
2.describev.描写;描述
【自主归纳】
(1)describe作动词,意为“描写;描述”,常用短语为:
describe...as“把……说成,描述为”,其被动形式bedescribedas意为:
被称为……。
例如:
HeisdescribedasMagicMaster.他被称为魔术师。
(2)describe的名词为description。
【学以致用】
老舍被誉为语言大师。
LaoSheis_________________agreatmasteroflanguage.
3.ifconj.如果;若
【自主归纳】
if
如果
引导条件状语从句
主句用一般将来时,从句用一般现在时
是否
引导宾语从句
(=whether)
①主句是一般现在时,从句根据情况使用相应时态;
②主句是一般过去时,从句就用相应的过去时态
【学以致用】
—Let’sgotothecommunityifit______tomorrow.
—Butnobodyknowsifit______tomorrow.
A.won’train;rainsB.doesn’train;rainsC.doesn’train;willrainD.won’train;willrain
4.TeahouseisoneofLaoShe’smostfamousplays.
《茶馆》是老舍的最著名的戏剧之一。
【句型剖析】
oneof+the+形容词最高级+名词复数,意为“……中最……之一”,其中的名词可以指人也可以指物,前面由形容词的最高级修饰作定语。
【归纳拓展】oneof...的不同用法
oneof+代词宾格或名词复数;短语作主语,谓语动词用单数。
例如:
OneofthemostbeautifulgirlsinourclassisAnna.我们班最漂亮的女孩之一是安娜。
【学以致用】
①Mr.Wangislikeabee.Heisoneof________(busy)teachersinourschool.
②Oneofthepopularexpressionsin2019______“positiveenergy”.
A.is B.are C.was D.were
5.takeplace发生
【自
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