托班模仿操教案doc.docx
- 文档编号:6055997
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:93.57KB
托班模仿操教案doc.docx
《托班模仿操教案doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《托班模仿操教案doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
托班模仿操教案doc
托班模仿操教案
篇一:
白冬妮小班教案《动物模仿操》
活动主题:
动物模仿操(健康与社会)
授课教师:
白冬妮
授课班级:
小三班
活动时间:
2019年12月5日
活动课时:
一节
活动目标:
1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
活动重难点:
能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备:
1、
2、
3、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
动物模仿操的音乐。
准备一些常见的动物卡片。
活动过程:
一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
二、游戏:
“变魔术”,模仿各种动物的动作。
1、教师:
我们的歌也唱完了,今天我们玩“变魔术”的游戏,我
做魔术师,你们做小动物,魔术师拿出哪种小动物的卡片,你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。
教师出示小猫的卡片,幼儿小猫的动作。
教师出示
小鸭子的卡片,幼儿就学小鸭子走路的动作。
教师出示哪种动物的卡片,幼儿就模仿相应动物的动作。
如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫,并模仿其动作
教师:
“变、变、变,变成小花猫”,幼儿一边“嘴、嘴、嘴”地叫,一边模仿小猫的动作。
还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼,整理成一套完整的动作
1、教师:
刚才大家模仿了各种小动物的动作,这就是动物模仿操
啊。
经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了,小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
四、放松身体,活动结束
活动延伸:
每天早上可带领幼儿做模仿操,锻炼身体。
活动反思:
篇二:
托班教案第七周
第七周
(10.15—10.19)
本周工作重点:
品德教育:
乐于与老师或家人一起收玩具
健康教育:
秋季多喝水
常规教育:
会洗手、用毛巾擦手
安全教育:
户外活动不推挤
本周工作安排
星期一(下午)
午检:
1、清点幼儿人数。
2、填写交接班本。
活动名称:
钻洞洞
活动目标:
发展幼儿的爬行能力
活动准备:
儿歌《钻洞洞》、地垫
活动过程:
老师边念“变变变,变个洞洞火车站;轰隆轰隆轰隆隆,火车过山洞”边坐在地板上,拱起膝盖形成洞洞,边请幼儿拿玩具小火车从膝下钻过去
2.老师念“毛毛虫,爬啊爬,钻过山洞找妈妈;毛毛虫,爬啊爬,找到妈妈笑哈哈”边请幼儿学毛毛虫钻山洞到老师那边去
晚餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
离园:
师生再见。
星期二(上午)
晨检:
1、师生问早。
2、一摸二看三查四问。
3、登记幼儿用药情况。
早餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
第一节:
小猪吃饼干
活动目标:
尝试对应摆放图片
活动准备:
小筐人手一个、游戏本《小猪吃饼干》
活动过程:
1.引导幼儿观察两只小猪盘子里的饼干图形有什么不同
2.示范游戏的玩法,激发幼儿的制作兴趣
3.请幼儿将筐中圆形和三角形的饼干按照盘子里对应的圆形和三角形摆放好
4.适时指导幼儿将饼干卡片收好
第二节:
开火车
活动目标:
会一个跟着一个走
活动准备:
可在户外活动前的过渡环节进行
活动过程:
1.再户外活动前,引入开火车的游戏场景,引导幼儿一个挨着一个站成一列
2.待幼儿到站好一列后,带领幼儿一个跟着一个走出教室,并模仿开火车的声音
3.带领幼儿在户外玩开火车的游戏
间操:
幼儿跟节奏做操。
户外活动:
滑滑梯
午餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
午睡:
幼儿睡姿正确。
星期三(下午)
午检:
1、清点幼儿人数。
2、填写交接班本。
活动名称:
小
活动目标:
促进幼儿空间知觉和身体的平衡感
活动准备:
大毛巾一条
活动过程:
1.老师边念儿歌,幼儿边躺在毛巾被上,抓住毛巾被德四角,轻轻的左右摇晃
2.让幼儿感受儿歌和游戏的乐趣
晚餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
离园:
师生再见。
星期四(上午)
晨检:
1、师生问早。
2、一摸二看三查四问。
3、登记幼儿用药情况。
早餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
第一节:
咕噜咕噜
活动目标:
会正确的漱口
活动准备:
故事《咕噜咕噜》
活动过程:
1.餐前给幼儿讲述故事,引出漱口的环节,并示范正确的漱口方式
2.鼓励幼儿拿水杯到饮水桶接水,尝试自己漱口,边念儿歌边提示幼儿漱口的正确方式
第二节:
给小汽车加油
活动目标:
乐于喝白开水
活动准备:
幼儿水杯
活动过程:
1.游戏导入:
老师扮演小汽车,开到一半后怎么停下来了呢?
2.引导幼儿渴了要喝水
间操:
幼儿跟节奏做操。
户外活动:
午餐:
1、排队洗手。
2、安静进餐。
午睡:
幼儿睡姿正确。
星期五(下午)
午检:
1、清点幼儿人数。
2、填写交接班本。
篇三:
幼儿园小班体育教案:
天天做操身体棒
幼儿园小班体育教案:
天天做操身体棒活动目标:
1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿模仿学习整节操的动作。
2、初步培养幼儿做操的兴趣。
活动准备:
幼儿开好小火车到户外。
活动过程:
一、开始部分。
1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑,逐渐走成圆形队伍。
教师:
现在我们准备到外面做游戏拉!
我们要怎样拉小火车呢?
(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!
2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑,教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师:
(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!
我们把小火车开成六列!
(按组站好)
二、基本部分。
1、学习模仿操。
教师示范操节。
教师带领幼儿复习念儿歌后完整做操提供幼儿欣赏,引起幼儿学操的兴趣。
教师:
今天的天气真好,我们一起来做做操吧!
早上天气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳;天天做操身体棒!
你们想做操吗?
(想)锻炼身体能使我们的身体变的更棒,所以我们每天都要锻炼身体。
2、教师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。
教师:
现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操,先活动活动我们的手臂,伸伸臂,伸伸臂,两个小手像开飞机一样,把手放在两边。
活动完手臂,接着我们就活动我们的腰,弯弯腰,弯弯腰。
活动完腰就动动小脚,踢一踢。
最后蹦一蹦吧,天天做操身体好!
3、注意辅导个别幼儿“两手叉腰”的动作。
4、在幼儿基本掌握每节操的基础上,完整练习整套操一致数遍。
三、结束部分。
1、教师:
火车开走了!
(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了,
幼儿找到大圆圈站好。
游戏2-3次介绍。
2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。
教师:
我们开着火车回去喽!
编辑:
cicy
篇四:
托班教案
教学反思:
幼儿初步的掌握了洗手的方式在其中加入一些洗手的儿歌,使幼儿更加方便的记忆洗手
的顺序,在课堂当中加入的操作细节,让幼儿实际操作,通过幼儿相互之间的学习,更加清楚的记忆。
教学反思:
教师鼓励幼儿尽量自己动手吃饭,不要老师喂并且能够吃得衣服干干净净的,
老师会奖励小贴花。
幼儿都说自己会自己吃饭,教师用教学挂图讲述了吃饭的动作。
并且发现吃饭时,部分幼儿已经开始学会了吃饭的动作。
教学反思:
1、幼儿通过看、摸、闻的方式简单认识了橘子。
不过在动手剥橘子时,幼儿遇到了困
难,还是需要教师的帮助。
2、教师完整的讲述橘子的外表及味道,对幼儿进行了相应的提问。
以加强对橘子的映像。
教学反思:
1、以猜猜的形式导入活动,幼儿会比较好奇,感兴趣。
2、幼儿能够按包装糖果的特征分类,并且认识废纸箱。
教学反思:
1、幼儿能用简单的词语表达走在上面不一样的感觉,并且走到鹅卵石上时,
幼儿都觉得有些疼。
不愿在往前走。
2、教师鼓励幼儿说出感觉。
部分幼儿顾着自己玩了,没在意老师的讲话。
篇五:
幼儿园托班下整合教案
月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 模仿 教案 doc