初中物理光学经典题型汇总.docx
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初中物理光学经典题型汇总
初中物理光学经典题型汇总
A、通过玻璃观赏白鹤梁水下奇观B、小鸭在水看见自己的像
C、阳光透过树林时留下树的影子D、岸边植物的倒影
7(宿迁)3.如图的四种情景,属于光的反射现象的是()
8(湛江).如图1所示的四种情景中,属于光的直线传播形成的是()
9(鸡西).如图所示的四种现象或应用中,能用光的折射知识进行解释的是()
10(黄冈).我们学过的许多成语包含了物理知识,下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的()
A.杯弓蛇影B.形影不离C.形单影只D.立竿见影
11(襄樊).下列现象中属于光的折射现象的是()
A.小孔成像 B.岸边的树木在水中的倒影
C.海市蜃楼 D.我们能从不同方向看到银幕上的像
12(泰州).将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。
拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。
那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是()
A.将光屏适当远离凸透镜B.将蜡烛适当远离凸透镜
C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
13(成都).物理知识渗透于我们生活的方方面面。
以下的警示语或成语中,涉及到光学知识的是()
A.图书馆挂的警示语“请勿喧哗”B.高速公路挂的警示语“保持车距”
C.成语“一叶障目”D.成语“刻舟求剑”
14(成都).如图16所示,甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。
关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器,下列说法正确的是()
A.甲图中的像一定是虚像,像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间
B.甲图中的像可能是实像,像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间
C.乙图中的像一定是虚像,该眼镜是近视镜
D.乙图中的像可能是实像,该眼镜是老花镜
15(潍坊).关于国庆60周年大阅兵场景如图所示,下列说法正确的是()
A.旗手帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源
B.整个队列整齐划一,观众是通过光的折射来判断的
C.解放军整齐的脚步声,是空气振动产生的
D.解放军整齐的脚步声,是通过空气传人现场观众耳内的
16(河南).如图6所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点。
下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像
情况相对应,下列说法正确的是()
A.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
B.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似
D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
17(潍坊).如图所示,在“研究凸透镜成像规律”的实验中,光屏上出现了清晰的烛焰像.已知凸透镜的焦距为f,由此可以判
断像距v和物距u所在的范围是()
A.v C.u>2fD.f 18(德州).小强看远处的某点时,其光路如图4所示,则下列说法正确的是() A.小强的眼睛是近视眼,应配凸透镜做成的眼镜 B.小强的眼睛是近视眼,应配凹透镜做成的眼镜 C.小强的眼睛是远视眼,应配凸透镜做成的眼镜 D.小强的眼睛正常,无须配戴眼镜 19(德州).如图2所示,关于国庆60周年大阅兵场景,下列说法正确的是 A.迎风招展的红旗呈现红色,是因为红旗折射红色光 B.整个队列整齐划一,观众是通过光沿直线传播来判断的 C.士兵帽子上的军徽熠熠发光,是因为军徽是光源 D.士兵响亮的口号,是通过电磁波传入周围观众耳内的 20(莱芜).下列是我们日常生活中常见的光现象,对它们的解释正确的是 A.人离平面镜越近,所成的像越大B. 近视眼镜是凸透镜 C.在岸上看到水中的鱼,看到的是鱼的实像 D.红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,观众看到她的上衣呈红色,裙子呈黑色 二、填空与实验题 21(潍坊).(4分)如图所示是上课经常使用的投影仪,请按要求回 (1)平面镜的作用是: ________________________________。 (2)灯泡的作用是: __________________________________。 (3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是: 22(重庆)、2009年7月22日,重庆市民领略了500 年一遇的日全食天象奇观(如图4),每一个观测者都被这大自然的奇观所吸引和震憾,其实日食的产生是由于月球运 行到地球和太阳中间,由于光的传播,太阳光被月球遮挡,于是在地球上 落下阴影,在影子里面的人看不到太阳就形成了日食。 我们的眼球内的晶状体相当于 ,能会聚光线,日食过程中光线强烈如果用肉眼直接观测就会损伤我们的视网膜,所以要用专用工具去观测。 23(安徽).下图是研究光的折射规律的实验原理图;下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。 入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 折射角γ 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6° (l)请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整) a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧; b._____________________。 (2)请定量比较实验数据.把你新的发现写在下面: _____________________。 24(衢州).上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”,内装6吨“水”。 在灯光下,青瓷碗内碧波荡漾,伴随着悠扬悦耳的丝竹,游客宛若置身如画江南。 游客看到碧波荡漾的“水”面,是因为“水”面对灯光的 25.自行车是一种便捷的交通工具,它包含了许多物理知识.例如,自行车尾灯就包含了光学知识.它本身不发光,但在夜晚,当有汽车灯光照射到尾灯上时,就会发生反射,以引起司机注意.尾灯的结构如图13所示,请在图13中画出反射光线,并说明反射光线有什么特点. 26(黄冈).如图所示,潜水员眼睛在水下A点处,B点有条小鱼,C点有只小鸟,请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图 27(襄樊).枣阳市素有“中国桃之乡”之称。 那漫山遍野的桃花,在三月和煦的阳光中,显得妩媚令人陶醉。 我们看到红色的桃花,是因为太阳光照射到桃花上反射 的缘故。 28(安徽).凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。 在光路图中凸透镜用图甲表示,O点为光心,F为其焦点。 图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线,所画物体AB经凸透镜成的像A'B'的光路图。 请参照图乙,在图丙中画出物体CD经过凸透镜所成的像C'D'的光路图。 29(苏州).在探究凸透镜成像规律时,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,当物距为20cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像.当物距为25cm时,移动光屏,可得到一个清晰的、倒立的实像.当物距为5cm时,成像,在放大镜和投影仪中,成像情况与此类似的是. 30(盐城).某小组在探究凸透镜成像规律时,不小心将 透镜掉在地上碎成三块.他们不知道碎镜片的焦 距是否与原透镜相等,于是选取其中一块镜片, 准备测量其焦距. (1)请你设计一个简单实验,测量所选镜片的焦距. 所用的主要器材有;在图中虚线框内画 出你所设计的实验示意图.(图中镜片已画出) (2)测量后,发现这块镜片的焦距与原透镜相等,由 此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论. 他们这种推断方法存在的主要问题是. 31(临沂).关于凸透镜: (1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是 ; (2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向 调节; (3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的。 32(鸡西).在探究凸透镜成像规律的过程中,将光屏移到 图中位置时,光屏上出现了清晰的像。 这个像的性质是。 如果要想使像变小,蜡烛应向侧移动。 33(南昌)【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关 【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图22甲),看到手指 的像;然后再用它观察远处的房屋(图22乙),看到房屋 的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”) 物体到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像到凸透镜的距离/㎝ 光屏上像 的大小 40 13.5 缩小 30 15 缩小 20 20 等大 15 30 放大 10 光屏上没有像 8 光屏上没有像 他想: 凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关? 【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与有关. 【设计并进行实验】 小明在图23所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得 的实验数据如右表所示. 【结论与应用】 (1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越,同时发现像到凸透镜的距离就越. (2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”). 34(咸宁).在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究: (1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表。 物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40 分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越(选填: “大”或“小”)。 (2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图15甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为cm的凸透镜;如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图15丙中的(填数字序号)。 图15 35(宿迁).小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图): ⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整. ⑵烛焰放距 凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是cm. ⑶使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实 36(武汉)小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。 ⑴如图所示,为了测出凸透镜的 焦距,小明同学将 凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个的光斑
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