人教版七年级语文下册部编版修改病句专题教学文档.docx
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人教版七年级语文下册部编版修改病句专题教学文档
七年级下册专题一:
修改病句
一、我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
辨析病句的几种方法:
1.“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
语感觉察法:
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。
2.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
提取主干法:
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。
3.逻辑分析法:
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。
二、常见的句子错误(病因):
1、用词不当
2、成分残缺
3、搭配不当
4、语序颠倒
5、结构混乱(句式杂糅)、
6、指代不明
7、表意不明
8、重复累赘
9、分类不当(概念不清)
10、前后矛盾
11、不合事理
12、不合逻辑
13、语言不得体等。
三、病句修改的原则
1.修改病句的五字诀:
2.增(成分残缺的)
3.删(多余的)
4.换(用词不妥当)
5.简(修改应简要)
6.调(不搭配,不照应的)。
四、改正病句练习
1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2.老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。
4.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
5.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。
6.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立克服困难的信心。
1.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。
2.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
3.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?
4.列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
6.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
7.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8.近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
(三)
1.你只要有双聪明能干的手,就能创造财富。
”
2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”
3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干,要仔细咀嚼,才得其妙。
5.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
”6.加强全民环保意识教育,是当前非常重要的问题。
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
6.近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师,尤其是青年教师的水平。
(四)
1.我国棉花的生产,长期不能自给。
2.不但我信任他,而且信任他的朋友。
3.为了找资料,写好毕业论文,近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。
4.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
5.考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。
6.北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。
7.巴西队的小罗纳尔多,这个名字对一般人可能还有些陌生,可对球迷来说却是再熟悉不过了。
8.中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
(五)
1.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。
2.你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。
3.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
”
4.记者日前通过调查发现,中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所致。
5.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。
6.进入新千年后,由于人口过于集中造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
7.拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制,目前双方的各项准备工作正有条不紊地进行。
8.这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
(六)
1.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
2.小美和小甜一起散步时,她对她说:
“明天我们去爬山?
”
3.参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
1.中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上平等了。
2.桌上放着许多朋友送来的礼物。
3.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
1.这届美术比赛,作品的质量比以往历届高。
2.清晨,雄鸡报晓时分,我就起床出发了。
3.在这次奥运会上,我国男女运动员共夺得32枚金牌。
4.听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。
5.目前,我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。
”
6.这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个:
一是由于领导不善于经营管理,二是由于工人的基本素质太低。
1.今年,我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等,都比去年同期增多。
2.该厂产品齐全,价格低廉,远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。
3.妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。
4.解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。
1.他是多少个死难者中幸免的一个。
2.他们一面拼命向上爬,一面又避免跌落深渊。
3.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
4.为了防止大灾之后无大疫,驻鄂某部医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
5.学生应该重视课前预习,在预习中发现问题,上课时就可以向老师提出质疑。
6.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
7.为了避免学校不再发生考试作弊现象,这个学期,学校对学生加强了组织纪律教育。
8.他总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
9.前段时间,常有新闻媒体对中国女子足球队大唱赞歌,过分的溢美之词,滋长了某些队员的骄傲情绪,使之离胜利越来越远。
10.我国的人口是世界上最多的国家之一。
1.汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。
2.除夕的晚上,皎洁的月光下,孩子们在快活地捉迷藏。
1.凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。
2.这个曾经濒临破产的公司,不仅向国家交纳了200万元税金,而且还向银行还清贷款。
3.杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
(十三)
1.我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动,校长也荣幸地参加了。
2.老师:
“我请假落下的功课,您必须给我补上!
”
3.在他的帮助下,我在数学上取得了巨大的成就。
4.十分欢迎你到我家拜访,我会尽地主之谊招呼接待你。
5.我到作家王一鸣家做客,真是令王一鸣家蓬毕生辉。
附答案:
四、改正病句练习(答案)
(一)用词不当1“特别”改为“尤其”2“处心积虑”改为“呕心沥血”3“顽强”改为“顽固”4“关于”改为“对于”5删去“经过”6“而是”改为“而且”
(二)成分残缺1删去“当”2删去“通过”或“使”3删去“对于”4删去“使”5在“受到观众”前加上“这个舞蹈”6删去“使”7删去“建立或”8句末加上“的行为”
(三)搭配不当1删去“聪明”2删去“那慈祥的面容和3“风气”改为“意识”4删去“漫漫品味”5“都极端不利”改为“如何6删去“和规模”7“唤来”改为“吸引”8删去“和牺牲精神”9删去“培养和”
(四)语序颠倒1“棉花的生产”改为“生产的棉花”2把“我”调到“不但”之前3把“许多同学”调到“在阅览室里”之前4把“非常受”调到“学生”之前5把“两千年前”调到“文物”之前6把“配方独特”调到“选料上乘”之前7“这个名字对一般人”改为“一般人对这个名字”8把“用“长征三号”火箭调到“把一颗气象探测卫星”之前
(五)结构混乱(句式杂糅)1删去“被”;2删去“以后”;3删去“诱发的”;4删去“所致”;5删去“的编写”;6删去“由于”;7删去“拍摄”;8删去“在作怪”。
(六)指代不明1把“这样”改为“滥用繁体字”;2“她对她说”改为“小美对小甜说”;3删去“妇女和小孩”。
(七)表意不明1把“妇女”改为“男女”;2把“巴勒斯坦游击队”调到“是”之前。
3“许多朋友送来的”改为“朋友送来的许多的”;
(八)重复累赘1删去“往”或“历”其中一个;2删去“清晨”;3删去“男女”;4删去“长时间”或“久久”其中一个;5删去“目前;6删去“之所以”和两个“由于”。
(九)分类不当(并列不当、概念不清)1删去“书籍”;2把“国”改为“地”;3“蔬菜”改为“蔬果”;4把“和”改为“等”。
(十)前后矛盾(前后不一致、前后判断不一致等)1“多少个死难者”改为“这场灾难”;2删去“一面”和“一面又”;3删去“不”;4删去“防止”或把“无”改为“出现”;5删去“提出”或把“质疑”改为“疑问”;6删去“防止”;7删去“不再”;8删去“分外活跃而”;9把“溢美”改为“赞美”;10删去“之一”。
(十一)不合事理1删去“如离弦之箭一般”;2删去“皎洁的月光下”一句。
(十二)不合逻辑1把“凡是”改为“许多”;2“向国家交纳了200万元税金”跟“向银行还清贷款”调换位置;3“在全校很突出”跟“在我班也名列前茅”调换位置。
(十三)语言不得体1删去“荣幸地”;2“您必须给我补上”应改为“请你给我补上”;3“成就”改为“成绩”;4“拜访”改为“做客;5“真是令王一鸣家蓬毕生辉”改为“真令王一鸣先生意想不到”。
初一语文病句修改训练大全
1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。
A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当
E.动宾搭配不当F.语序不当G.不合书理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
()
②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
()
③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。
()
④农业生产必须走现代化。
()
⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。
()
⑥我国有世界上没有的万里长城。
()
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
()
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
()
2.下列句子没有语病的是()
A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是()
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来()
A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。
()
①我在海上远航过,在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
(改为“繁花无比的天山”)
A.①用词准确②简洁,避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。
B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。
C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。
D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。
8.下列表述正确的一组是()
A.熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。
B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。
9.对下列病句的修改,错误的是()
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。
(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。
(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
10.下列句子中没有语病的一句是()
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
参考答案
1.①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D2.C3.C4.A5.A6.A7.A8.D(A项“遇难者”不可能“呼救”,矛盾,B项“提高”不能与“风气”搭配,c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9.D(应将“第一眼”和“看到”调换)
13.D(A项多用了否定词,B项介词“具体”和“详”重复,c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)
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