人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习C卷.docx
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人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习C卷.docx
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人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习C卷
人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共50分)
1.(2分)下列词语中注音全部正确的一项是()
A.日晷(guǐ) 畜养(chù) 铁锹(qiāo)
B.圈(quān)养 瞟见(piǎo) 信贷(dài)
C.挑剔(tī) 覆盖(fù) 头晕目眩(xuàn)
D.树梢(xiāo) 栅栏(zhà) 衣衫褴褛(lánlǚ)
2.(2分)我是字词小医生,下列书写全对的一组是()
A.哲理 慌乱 书藉 轻于鸿毛
B.抽屉 残爆 审阅 精兵间政
C.初旬 和瞌 激昂 零七八粹
D.枯萎 优雅 憧憬 养尊处优
3.(7分)看拼音,写词语。
sōng zhī
shèn tòu
nù hǒu
xū yào
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________
________
________
jiàn kāng
suì dào
kāi pì
mái zàng
________
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4.(7分)根据课文内容填空
(1)开国大典于________年________月________日在________举行,估计总数达________人。
会场在________。
主席台设在________上。
(2)这________的宣告,这________的声音,使全场三十万人一齐________起来。
这________的宣告,这________的声音,经过无线电的广播,传到________,传到________,使全中国人民的心一齐________。
5.(6分)仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话,再联系上下文完成填空。
①斯巴达克说的“他们”是指________,“我们”是指________。
②课文题目“奴隶英雄”是指________,称他为“奴隶英雄”是因为________。
6.(3分)按课文《桂林山水》内容填空
桂林的山真________啊,一座座拔地而起,各不相连,像________,像________,像________,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真________啊,像________,像________,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真________啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像________。
7.(3分)阅读短文《笋芽儿》,笋芽儿是怎样长大的()(多选)
A.在妈妈的唠叨中长大的。
B.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C.在燕子的召唤下长大的。
D.在太阳公公的照耀下长大的。
8.(10分)判断正误。
这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(1)“几乎”“大概”说明做实验的人十分马虎。
(2)“怎么能看到遥远的家呢?
”意思就是不能看到遥远的家。
(3)因为不知道蜜蜂为什么会飞得这么低,所以“我”只能猜测它是想减少阻力。
“大概”正是体现了“我”严谨的科学态度和求是作风。
9.(10分)阅读课文《火烧云》选段,回答
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法?
二、阅读理解(共2题;共30分)
10.(16分)阅读
总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。
可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:
在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
(1)鲁滨孙的不幸处境表现在哪里?
请简单叙述。
(2)“聊以自慰”的意思是:
1
(3)你从鲁滨孙所得到的教训中受到什么启发?
请用一句你所知道的警句名言回答。
11.(14分)课外阅读。
花孩子
天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:
“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?
”
夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空,细声细语地说:
“星姑娘,你别掉下来呀!
会摔疼的!
”
星姑娘温柔地说:
“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀?
”
“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?
”
星姑娘说:
“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!
”
清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼:
“多美丽的朝霞呀!
”朝霞亲切地说:
“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?
”
“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?
”
“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!
”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。
春风吹,青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。
石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说:
“石榴花,你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。
”
就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢?
最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。
(1)作者把闪烁的星星比作什么?
(2)请你写出文中五种花开花的顺序。
(3)本文一共________ 个自然段,文章是围绕________ 这句话写的。
(4)桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色?
(5)梨花的颜色为什么是白的?
三、语言表达(共2题;共20分)
12.(10分)我会照样子,改写句子。
例:
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
②我怎么能告诉你别人的秘密呢?
③水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
例:
赵州桥雄伟。
世界闻名的赵州桥非常雄伟。
④太阳从地平线上升起。
⑤天空中飞着一只小鸟。
⑥星星挂在天空中。
13.(10分)阅读课文《祁黄羊》选段,回答
“我看解狐就很不错。
”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深感意外,说:
“解狐不是杀你父亲的仇人吗?
你怎么会举荐他呢?
”
这段话体现了祁黄羊什么样的品德?
参考答案
一、积累运用(共9题;共50分)
答案:
1-1、
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2-1、
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二、阅读理解(共2题;共30分)
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10-1、
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11-5、
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三、语言表达(共2题;共20分)
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12-1、
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13-1、
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