四层中学教学楼施工组织设计实例.docx
- 文档编号:605311
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:43
- 大小:67.66KB
四层中学教学楼施工组织设计实例.docx
《四层中学教学楼施工组织设计实例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四层中学教学楼施工组织设计实例.docx(43页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四层中学教学楼施工组织设计实例
中文摘要
本设计为青岛市樱花中学教学楼,四层钢筋混凝土框架结构,建筑面积为2841.6m2,室外地坪至屋面板顶板的总高度为14.55m。
本设计包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三部分。
建筑设计为矩形教学楼,以柱子定轴线,教室开间进深6.60m,办公室4.20m。
该计算书主要包括以下几个个部分:
结构选型、水平力作用下的框架结构计算、竖向荷载作用下的内力计算、横向框架内力组合、截面尺寸设计、板的设计、基础设计、楼梯设计。
设计主体是四层框架结构,选择一榀框架计算。
框架结构的计算部分包括:
梁板柱尺寸的初步确定,重力荷载标准值的计算,横向框架侧移刚度的计算,水平地震力作用下的内力计算和侧移计算,水平风荷载作用下的侧移验算,(风荷载作用在内力组合时不与考虑)。
竖向荷载作用下的框架内力计算,主要包括恒荷载和活荷载作用下的内力计算。
内力组合主要是水平地震作用、恒荷载作用、活荷载作用之间的组合。
截面设计包括梁的截面设计和柱的界面设计,梁的界面设计包括正截面验算和斜截面验算,柱的截面设计包括轴压比的验算和正截面验算和斜截面验算和结点设计。
基础设计包括荷载计算,基础承载力计算,冲剪验算,基础配筋计算。
楼梯设计包括梯段设计、平台梁设计、平台板设计、楼梯的配筋计算。
结构设计选取了一榀主要框架进行计算。
内容包括荷载计算、内力计算、内力组合、承载力计算。
现浇楼梯设计。
基础的选型和布置,并取一个独立基础进行设计。
按照施工图纸要求,针对本工程特点,综合考虑项目管理机构设置、劳动力安排、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项及子分项工程的施工方法、工种质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本的措施等诸多因素合理组织人力、物力、财力,编制行之有效的施工网络计划,科学安排布置施工力量、施工工序,确保工期兑现。
关键词
钢筋混凝土框架结构设计现浇楼梯基础设计
英文摘要
Englishabstract
ThisdesignforQingdaocherryblossomsecondaryschoolbuildings,Fourlayersofreinforcedconcreteframestructure,2841.6m2ofbuildingarea,Outdoorfloortotheroofrooftotalheightof1.455m.
Thisdesignincludesbuildingdesign,structuraldesign,theconstructionorganizationdesignthreeparts.
Architecturedesignforrectangularbuilding,setaxis,theclassroomtopostofficem,6.60deepbay4.20m.
Thebookmainlyincludingeightparts:
theselectionofthestructure,thecalculationofframeworkstructureunderthehorizontalloads,theinternalforcescalculationundertheverticalloads,theinternalforcescompositionofhorizontalframework,thedesignofsectionsize,thedesignofplate,thedesignofbasis,thedesignofstaircase.
Theobjectofdesignisfour-storyframestructure.Chooseoneloadoftheframeworkstocalculate.
Thecalculationofframeworkstructureincluding:
Theinitialassuranceforthesizeofthebeam,theplateandthecolumn;Thecalculationofthestandardvaluesofgravityload;Theswaystiffnesscalculationofthehorizontalframework;theinternalforcescalculationandthecheckingofswayunderthehorizontalearthquakeforces;thecheckingofswayunderthehorizontalloadofwind.(Windloadisoutofconsiderationwhentheinternalforcescomposition)
Theinternalforcescompositionofhorizontalframeworkmailyincluding:
thecalculationundertheliveloadandtheconstantload.
Theinternalforcescompositionmainlyisthecompositionofhorizontalearthquakeforces,constantloadandliveload.
Thesectiondesignincluding:
thedesignofthebeam,column.thedesignofbeamincluding:
thecheckingofpositivesectionandobliquesection.
Thedesignofcolumnincluding:
thecheckingofaxialcompressionratioandthepositivesectionandtheobliquesection,thedesignofnode.
Whendesigntheplateconsidersit’stwo-wayplate.
Basisdesignincluding:
thecalculationofcarryingcapacity,punchingandreinforcement.
Thedesignofstaircaseincluding:
thedesignofbench,thebeamofplatform,theplateofplatformandcalculationofreinforcementofstaircase.
Structuredesignofmainframeframes.theworkedwithacalculated.Contentsincludetheloadcalculation,internalforcecalculation,internalforce,bearingcapacitycalculationcombined.Cast-in-situstairdesign.Basicselectionandarrangement,andtotakeanindependentfoundationtocarryonthedesign.
Accordingtotherequirementsoftheconstructiondrawingsaccordingtotheengineeringcharacteristics,comprehensiveconsiderationoftheprojectmanagementorganizationsetupandworkforcearrangement,constructionschedulecontrol,mechanicalequipmentandturnovermaterialsequipment,maindivisionsbreakdownandsonofthesectionalworksconstructionmethod,typeofproductionsafetyandqualitycontrolmeasures,guaranteemeasures,civilizationconstructionandenvironmentalprotectionmeasures,costreductioninitiativesreasonableorganizingfactorssuchashuman,materialandfinancialresources,prepareeffectiveconstructionnetworkplan,scientificarrangedlayoutconstructionstrength,constructionprocess,ensureperiodtocash.
keywords
ReinforcedconcreteframeworkStructuredesignCast-in-situstairFoundationdesign
前言
三个半月紧张忙碌且充实的毕业设计转眼间即将过去了。
经过四年大学的学习和实践,我迎来了毕业设计的考验。
我的毕业设计的题目是:
淮南市二十四班中学教学楼设计,是四层框架结构的教学楼。
在此我想说的是这次毕业设计得到了很多老师和同学的指点和帮助。
通过这次毕业设计对我来说是个很大的提高,尤其是对结构专业课程的一次回顾、总结与提高。
学习的目的是为了有所用,它是将知识转化成实践和能力的一个过程,而毕业设计正是如此。
因此对我们尤其重要,它不仅仅是简单的知识累加,而是将已往所学知识的综合运用。
通过这次毕业设计发现自己在以前的学习中有很多的不足,同时怎样将所学的知识灵活运用也是值得深思的一个问题。
所以,这次毕业设计对我个人来说也是一个很好的深化认知的过程。
在设计过程中让我们对房屋建筑学、结构力学、材料力学、土力学与地基基础、工程材料、钢筋混凝土结构、高层建筑结构、抗震结构等专业课程有了更深入的了解。
本次毕业设计是在我的指导老师董春盈老师的悉心指导下完成的。
从课题的选择到设计的最终完成,老师都给予我很多的帮助。
每次有问题时,老师都会耐心认真的解答。
在这个毕业设计中,同样感谢我的同学们,在困难时候是他们给了我很多帮助和支持。
在设计即将完成之际,我的心情无法平静,因为还有很多可敬的师长、同学、朋友给了
我无言的帮助,而我却无法一一罗列在此!
在这里请所有帮助和支持过我的人接受我最诚挚的
谢意!
框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算软件的校正。
由于自己水平有限,难免有不妥和疏漏之处,敬请各位老师批评指正!
二零一一年六月
第一部分建筑设计
1.建筑设计说明书
工程概况
该工程是青岛市樱花中学教学楼,交通方便,各种材料供应及时。
建筑层数四层。
建筑场地平坦,无障碍物,地下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 教学楼 施工组织设计 实例