计算机导论实验报告记录.docx
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计算机导论实验报告记录
计算机导论实验报告记录
————————————————————————————————作者:
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实验报告
课程名称计算机应用基础
实验项目名称Office综合实验
班级与班级代码
实验室名称(或课室)SSJ-305
专业计算机科学与技术
任课教师
学号:
姓名:
实验日期:
2013年11月27日
广东商学院教务处制
姓名实验报告成绩
评语:
考核项目
满分
得分
实验报告整体效果
5
实验步骤完整
5
字体和段落格式
10
艺术字和公式
12
项目符号和边框底纹
15
首字下沉和分栏
13
替换和表格
10
文本框
5
页眉页脚
5
图文混排
20
合计
100
指导教师(签名)
年月日
说明:
指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。
(一)实验目的
希望能够充分认识OFFICE软件,熟练运用OFFICE软件的基本操作,并可以解决一些日常生活中的需要,制表,演示介绍,打印规范的电子文本等等
(二)实验设备(软件和硬件)
硬件:
Windowxp系统的计算机
软件:
WINDOWSOFFICEword,excel,powerpoint
(三)实验步骤
(一)WORD的基本使用
1)打开WORD文档,新建新的空白文档
2)复制文本,并且不保留格式。
3)加入标题,格式:
(艺术字,华文行楷,字号40,居中)
4)文本各段首行缩进2字符,调整字符间距加宽至一磅。
5)改变全文字号为小四,第一段字体加粗,字体颜色设置为绿色,字体效果为礼花绽放
6)第二段二倍行距,段落设置边框为三维,线型二分之一磅
7)把第三第四段分三栏,并加上分隔符。
最后首字下沉。
8)添加页眉和页脚,页脚处加入页码。
9)插入数学公式,
10)绘制表格
完成图:
(二)Excel
1)打开新的Excel文档
2)录入数据
在“sheet”工作单中根据A1:
H31中的数据,用高级筛选的方法筛选出所有具有教授职称的中共党员记录,将筛选出的所有记录输出到A35开始的区域。
(要求筛选条件写在J9:
L13区域内)。
3)在sheet2中插入新的数据
4)“图表”工作表中做出如下“华夏基金公司报表”柱形棱锥图。
以12号字显示图表标题,其余用10号字显示。
如图标出标题,图例,数据标志
5)Sheet改名为操作,并且录入数据
并且在区域A1:
A100中用填充句柄拖动填入“一月、二月、三月、......、十二月、……”
用公式将区域I1:
I100单元格中从右边数的第二个字符填入区域B1:
B100对应单元格中。
根据E列中的学生成绩进行条件格式的设置:
60分(包括60分)以下的用红色粗体字表示,90分(包括90分)以上的用蓝色斜体字表示,其余的用黄色字表示。
将D列数据以“mm,dd,yyyy”的格式显示
(三)Powerpoint
1)打开PPT
2)插入幻灯片模板,标题为北京奥运会会徽,颜色为绿色,动画为棋盘
3)插入会徽图片,调整大小,动画为菱形
4)插入第二张幻灯片,输入文字,字体为隶书、字号为44,颜色为红色。
动画效果为百叶窗展开。
(四)实验结果
比较好的掌握了OFFICE主要软件的操作,基本功能可以熟练的运用,对于高级功能有一定的基础与认识。
了解了OFFICE软件可以很好地帮助我们处理日常生活中的例如信息汇总,信息处理,演示等问题,大大提高我们的工作效率。
(五)实验分析
在实验过程中,因为OFFICE2003的局限,如何快速找到所需要的功能是我们要掌握的一个重要能力,需要我们对大部分的基本工能的类别熟悉,并且我们要进行多次操作,才能对工具栏与功能栏的情况有一个大致的掌握。
(六)结论
无论是WORD,EXCEL,还是POWERPOINT,都是对于不同数据的有选择的收集处理,进而表现成为容易理解的形式。
合理的运用OFFICE三大软件,确实可以让我们更好地,更容易地展现我们想要表达的内容,加强我们的所演示的主题的说服力。
通过对于这几个软件的学习,对于文本,图片,图表,声音,视频等多媒体数据的处理有了更加深入的认识。
他们不仅仅是简单的,独立的数据,通过我们在OFFICE上的操作,把一个个多媒体单元有机的排列,组合在一起,可以表现多种多样的主题,凸显数据多样化的精彩和魅力,也让观众更加容易接受,记忆。
OFFICE2003的操作,尤其是WORD的操作,有些地方比较繁琐,但是,在实验操作的过程中,我们在OFFICE上进行了各种功能的尝试,让我们对于计算机的使用操作的能力得到锻炼,扎实自身的计算机基础知识,为以后学习更加深入的课程做好准备。
学习OFFICE软件也是一种技能的学习,在生活中的很多事情,都可以通过OFFICE软件的辅助,得到更好地完成和解决。
而且,在使用OFFICE软件的过程,我还学会进行数据的收集,网络上的有效资源的搜索,培养自己查找资料的能力,如何来通过网络去查阅,收集所需要的资源,这是我们专业学生应该,也必须掌握的一个重要技能,在学习OFFICE软件的情况下,这可以得到有效的起步和锻炼。
信息时代,相信OFFICE类型的软件将会发挥更加巨大的作用。
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