本科生导师指导记录手册.docx
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本科生导师指导记录手册
本科生导师指导
记录手册
学院
导师姓名:
职称:
学生班级
学生姓名
学期:
20—20学年
第学期
淮阴师范学院
经济与管理学院制
一、实施导师制的目的
导师制是学校为不断深化人才培养模式改革,充分调动和利用学校优质教学资源,发挥导师在本科人才培养中的学业指导和人生引导作用,进一步提高本科人才培养质量而实施的一项重要举措。
旨在通过导师对学生的学业指导和人生导引,针对学生个体差异,加强因材施教,帮助学生提高探究知识、独立思考的能力;帮助学生端正学习态度、树立远大理想、养成良好学风。
二、导师的基本职责
1•了解学科和专业的基本情况,掌握所指导学生的学习情况,根据本专业培养方案和指导性教学计划,指导学生制定切实可行的整体学习方案和发展目标。
2.为学生提供针对性的指导,帮助制定个人学习计划。
具体指导学生学习、选课、辅导答疑、实践、毕业论文、考研、谋职择业等工作,切实起到教书育人的作用。
3.根据学生的实际情况,指导学生的学习和研究方法,培养学生的创新意识和相关能力。
4.全面关心和帮助学生在德、智、体诸方面得到健康发展。
重点指导学生如何寻求知识、汲取知识、运用知识,并使已经掌握的知识成为今后继续学习和创新发展的基础。
5.导师应定期对学生进行集中指导,经常性地对学生进行个别指导,了解并掌握学生的心理、思想和学习状况,以便分类指导、因材施教,并做好指导记录。
原则上每学期导师指导学生不少于3次。
三、导师的指导方式
导师将根据师生双方的具体情况釆取灵活多样的指导方式。
通过见面指导、电话指导、邮件指导、集体指导、个别指导、开设研讨课及组织校内外参观等多种方式对学生进行指导与引导。
四、填写导师指导手册的注意事项
导师在指导学生后需及时填写《导师指导记录手册》,记录指导过程、内容及跟踪了解学生的收获,学期末送交本学院办公室存档。
请充分利用本手册,加强导师指导、师生沟通。
请妥善保管,按时提交。
导师组洛册
序号
指警葩名
学号
专业
1・
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3・
4.
5・
6.
7.
&
9.
10.
11.
12.
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14.
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16.
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18.
19.
20.
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24.
25.
导师指导计划表
(包括学业、思想、生活等方而的指导内容、时间、要求等)
导师指导计划
导师签字:
导师指导记录表
指导日期
年月曰
指导方式
□见而指导
□邮件指导
□电话指导
□集体指导
□网络交流
□其他方式(请写岀)
指导内容
(包括学业、思想、生活等方而)
学生收获
(在学业、思想、生活等方而的主要收获)
学生签字:
年月曰
本表可列附加页
导师指导记录表
指导日期
年月曰
指导方式
□见而指导
□邮件指导
□电话指导
□集体指导
□网络交流
口其他方式(请写岀)
指导内容
(包括学业.思想.生活等方而)
学生收获
(在学业、思想、生活等方而的主要收获)
学生签字:
年月曰
导师指导记录表
指导日期
年月曰
指导方式
□见而指导
□邮件指导
□电话指导
□集体指导
□网络交流
□苴他方式(请写出)
指导内容
(包括学业、思想、生活等方而)
学生收获
(在学业、思想、生活等方而的主要收获)学生签字:
年月曰
导师指导记录表
指导日期
年月曰
指导方式
□见而指导
□邮件指导
□电话指导
□集体指导
n网络交流
口其他方式(请写岀)
指导内容
(包括学业、思想、生活等方而)
学生收获
(在学业、思想、生活等方面的主要收获)
学生签字:
年月曰
导师指导记录表
指导日期
年月曰
指导方式
□见而指导
□邮件指导
□电话指导
□集体指导
□网络交流
□其他方式(请写岀)
指导内容
(包括学业、思想.生活等方面)
学生收获
(在学业、思想、生活等方面的主要收获)
学生签字:
年月曰
学生专业必读书记录
专业必读书读书笔记题冃
教师评语和成绩等级
教师评语:
成绩(百分制):
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