战斗精神的广播稿.docx

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战斗精神的广播稿

篇一：

战斗精神终稿

《培育战斗精神，打造现代化消防铁军》授课时间：

授课人：

教育目的：

通过教育，使官兵充分认识在装备现代化、战场可视

化、指挥科学信息化的今天，大力培育消防官兵的战斗精神仍然意义非凡；结合使命任务与当代军人核心价值观教育，坚定官兵理想信念，巩固官兵思想基础，着力培养以“不辱使命、对党忠诚、严守纪律、勇于牺牲、锐意进取”为价值取向的政治思想和精神意志，打造现代化陕西消防铁军，为保卫经济社会发展和人民生命财产安全提供可靠保障。

授课要点：

一、战斗精神的概念和内涵；

二、培育消防部队战斗精神意义和作用；

三、立足实战，大力培育新时期消防官兵战斗精神。

授课内容：

军委胡锦涛主席在党的十七大报告中曾指出：

要深入进行军队战

斗精神教育，大力弘扬英勇善战的优良传统。

新《政工条例》也首次明确地把“培育部队的战斗精神”规定为军队政治工作的重要内容，这些足以说明战斗精神是战斗力的重要因素。

可是近年来随着消防装备建设和打造现代化消防铁军活动不断向广度和深度推进，部队的战斗力有了大幅提高，但认为只要装备好就能打胜仗，忽视战斗意识的培养的错误思维依然存在.。

因此，培育战斗精神，提升消防部队的

应急战斗能力，在当前乃至今后一段时期，是一个十分重要的话题。

战斗精神的本质和内涵：

客观讲战斗精神是由军人的理想、信念、意志、品格、情感、心

理、行为和能力等融合升华的一种精神力量，是忠诚、军心、士气、

斗志、勇气、胆量、毅力、气节等精神要素的总和。

战斗精神在军人

的精神因素中起着基础性作用，渗透在军人的一切活动之中，贯穿于

战斗的全过程，是构成军人一切心理活动的基础，是部队战斗力的重

要组成部分。

根据我的理解，战斗精神的构成由以下几个因素：

（1）

政治信仰、

（2）战斗意志、（3）亮剑精神、（4）英雄气概、（5）

心理素质。

其中“坚定的政治信仰”是灵魂；“顽强的战斗意志”是

核心；“果断的亮剑精神是根本；“无畏的英雄气概”是关键；“过

硬的心理素质”是保证。

战斗精神，通常是指战争精神力量在军人身上的集中体现，它是

由军人的理想信念、革命意志和心理素质等浓缩升华的一种无形的战

争力量，是直接支配军人行为和作战表现的一种精神力量，是不可或

缺的制胜因素。

消防部队是一支时刻准备同火灾作斗争的军事化队

伍，随着消防部队担负的职能不断拓展，更加需要培育官兵的战斗精

神，激发官兵献身消防的荣誉感、为消防事业奉献终身的坚定信念。

培育战斗精神的意义和作用：

战斗精神是军人的士气和信念支撑，也是一支军队打赢战斗、履

行使命精神支柱。

其重要意义和作用表现在：

（一）培育战斗精神是弘扬革命优良传统，保持高昂战斗士

气的必然要求解放战争时期，人民军队之所以能够取得了一个又

一个的胜利，主要原因就是有顽强的战斗意志，大家都知道当时的国民党部队是“飞机加大炮”，而我军只是“小米加步枪”，却能取得胜利，就是战斗精神的激励。

我们只有弘扬革命优良传统，大力培育战斗精神，才能保持高昂的战斗士气，才能在保卫人民生的命财产的战役中打出一个又一个的漂亮战役。

（二）培育战斗精神是打造现代化消防铁军，提高部队战斗力的根本保证部队因战斗而存在，军人因打赢而光荣。

战斗精神是军队赖以生存和发展的精神支柱，是军人职业特点的集中体现，是军队战斗力的“灵魂”。

为了提升部队的战斗力，我们消防部队开展了“打造现代化消防铁军”活动。

为了能在消防救援的实战中决战决胜，更好的保卫社会经济发展和人民的生命财产安全，那就必须有铁一般的意志，有铁一般的毅力。

（三）培育战斗精神是增强官兵必胜信心，完成各项任务的精神支柱。

新的《消防法》和《执勤条例》出台后，将我们的任务明确为9类，我们的战斗行动就更加复杂和多样，加上日益繁重的安保任务，我们面临的挑战就更加更加艰巨，没有旺盛的战斗精神，就不可能完成以执勤灭火和抢险救援为中心的工作任务。

立足实战，大力培育消防官兵战斗精神马克思主义哲学认为，人的精神只有在一定的物质基础之上，经过不断地改造客观世界和主观世界的活动才能产生。

在科学发展的今天，战斗精神作为一种内在的精神力量，它直接影响和支配军人行为的心理状态，这就决定了战斗精神的培育是一个长期而艰苦的理论灌输与实践历练完美结合的过程。

在新时期我们要培育战斗精神，就必须从以下四个方面入手：

（一）在强化理想信念教育中打牢战斗精神的根基

培育战斗精神，加强教育是根本。

当前我们强化理想信念主要要抓好两个教育：

一是抓爱国主义教育，结合日常教育，在重大节日、重要纪念日等时机，采取升国旗、唱国歌、参观驻地爱国主义教育基地、观看优秀爱国影视片等形式，不断激发官兵的民族自尊心和自豪感,增强官兵献身消防事业的自觉性、坚定性。

二是抓职责使命教育，例：

1805年6月，拿破仑在一次伟大的阵地争夺战中，一名勇敢的士兵突破重重险阻，把一条重要的军情带到了拿破仑面前，拿破仑问他：

“士兵，你受伤了吗？

”“不，我的元帅，”这名士兵镇定地说：

“我已经死了。

”说完就倒地身亡。

拿破仑这时候才发现这名士兵肚皮已经裂开连肠子都掉了出来。

到底是何种魔法使一名已经死掉了的战士仍能把未尽的任务坚持完成呢？

对，是使命，是信念，也就是战斗精神！

（二）在消防救援的实战训练中锤炼战斗精神的魂魄

为了更好的适应现代火场，我们要加强实战演练，在灭火战斗和演练中摔打和锤炼部队，培养部队的战斗精神。

在日常的战斗中要敢于叫响“首战用我，用我必胜”。

要不断在实战中丰富经验，不断提高应对和处突能力，不断增强打赢能力。

我们的战斗力就是来源于实战大大小小上千次任务，这就是“练为战，战为赢”的最好体现。

（三）在业务知识强化学习中推动战斗精神的升华

知识就是力量，没有知识的军队是野蛮的军队。

现如今知识已经成为战斗精神和战斗力生成的重要因素，这是因为知识不仅为战

法、战术提供了智力支持，也为我们认识火灾和灾害，做到心中有数提供了保证，从而使部队在实战中更好的发挥作用，打赢战斗。

（四）在从严治警科学管理中实现战斗精神的凝聚

依法治军、从严治警，是我军的优良传统，也是我军战无不胜的法宝。

严明的纪律不但可以维护我军威武之师、文明之师的形象；更能有效的增强部队的凝聚力和战斗力。

例：

邱少云同志在执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，不影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。

这就是纪律，就是战斗精神！

我们常说“物要整洁，人要精神人”，人是必须要有一种精神的。

同样,一支部队没有了战斗精神，就失去军人存在的价值。

培育过硬的战斗精神，必须适应时代的需要，培养官兵雷厉风行、敢打必胜的战斗作风，使军营充满火热的战斗气息，使官兵充满火热的战斗热情，真正把官兵培养成召之即来、来之能战的精兵强将。

“亮剑精神”面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！

消防部队的性质是养兵千日用兵千日，培养部队的战斗意识既离不开浓厚训练氛围，也离不开火灾战斗的实践。

只有在建设强大战斗力的实践过程中不断凝聚和升华，部队才能牢固树立坚强的战斗意识。

篇二：

战斗精神稿子

今天我演讲的题目是培育战斗精神，永葆军人本色。

我们刚刚下连当兵回来，相信大家对基层连队都有了更深一步的认识。

我自己也有一些感触，下面我就先和同志们聊一聊我所了解到的战斗精神。

一、战斗精神的含义

战斗精神是军人基于爱国热情与民族感情，在战争中个人的意志品质、必胜信心、战斗作风、心理素质和纪律观念等凝聚升华而成的一种内在的力量和战斗气质，战争中各阶级为维护各自信念、达到自己的政治目的和实现理想抱负的一种特殊的精神品质。

亮剑精神

克劳塞维茨勇气比武器更加重要

春秋时代近300年，诸侯并起，群雄纷争。

到战国时代又200多年，七国逐鹿天下。

但最终由秦国统一天下，开创了后世中国的新局面。

我们从秦人对于战争的表现上也应该得到一些思考。

胡主席也强调了顽强的战斗作风的重要性。

二、怎么做

对于我们初级指挥员，方向主要是基层连队。

既要负责军事训练，也要负责政治训练。

但是现在咱们学员在这方面还是比较弱的，不管是自身的战斗作风、还是指挥员素质，都还达不到一名优秀指战员的标准。

那如何着实打造一支现代化、正规化革命军队，始终保持打得赢、不变质，真正使战斗精神成为当代军人的脊梁？

我结合自己调查与思考所得，与大家交流一些浅见。

经过调查发现，当前一些官兵对战斗精神教育存有两种不同的看法：

一种认为随着这几年的军事斗争准备，战斗精神方面的教育没少抓，道理没少讲，成天喊“狼”来了，可至今也没见到“狼”，把人的思想都搞麻木了。

另一种认为战斗精神是在战斗中产生和形成的，真正打起仗来自然就有了，用不着现在费劲去抓。

这两种认识虽然从不同的角度反映出来，实际上折射出的是同一个问题，那就是在没有战争的情况下靠什么来强化官兵的战斗精神?

单靠情况刺激不仅易于对教育产生厌倦，也很难使教育取得实效、长效。

正如具有百余年历史的美国西点军校，就是把以爱国主义为核心的“责任、荣誉、国家”作为校训，旨在培养具有爱国主义精神的军人。

抓战斗精神教育，最根本的还是要从忠实履行我军职能使命出发，加深树牢“军队永远是个战斗队”的思想根基。

时刻为党的需要而战,时刻为祖国的需要而战.

二、深入分析部队中潜在的“和平兵、老爷兵”现象，无不与“和平官、老爷官”直接相联。

俗话说的兵怂怂一个，将怂怂一窝。

，在一定意义上说，一个部队的战斗精神是由该单位的指挥员带出来的，有什么样的指挥员，就有什么样的战斗员。

“己不立无以立人”如何指挥员才能真正带好队伍，做好带头人。

一方面要善于指挥，能打胜仗。

西方有句谚语，叫做“士兵有权选择能打胜仗的领导”。

在战争实践中，部属和战士对“将帅无能、累死三军”的道理有极为深刻的理解。

另一方面要身先士卒．不怕死。

所谓“先之以身，后之以人，

则士无不勇矣”，“以身先人，故其兵为天下雄”，说的就是这个道理。

三、随着军事变革的深入发展，传统战争已经向现代战争转型，传统的战斗精神正面临着现代战争的挑战。

有些官兵认为战斗精神在现代战争中的地位和作用抱有这样那样的质疑。

军事技术的进步，高技术兵器的精确性和杀伤力，作战的高密度和快节奏，增加了部队的紧张情绪和恐惧心理，从而削弱了部队的作战热情和战斗意志。

所以我们抓战斗精神的教育，不能仅仅停留在“一不怕苦、二不怕死”等“血性之勇”的培育上，而应当紧贴现代战争需要，在继承中发展传统，在创新中丰富内涵，突出“智”、“谋”、“心”的锻造。

激起强烈的创新作战系统、更好地实现人与武器相结合的能动的创造精神，为实现自己的战斗意志，提供更先进的战斗力。

四、战斗精神是由多种要素构成的，它包括振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战观念、自主的装备意识和能动的创造精神，单靠课堂教育是难以培育出来的，必须往实践拓展，往经常延伸。

第一，要贯彻教训一致的原则，在严格训练中锤炼战斗精神。

坚持从实战需要出发，作战需要什么就练什么，仗怎么打兵就怎么练，劲往真练兵上使，把教育中焕发出来的战斗激情体现在刻苦训练中，落实到争第

一、夺金牌上。

第二，要贯彻教养一致的原则，用严格的纪律和日常管理凝聚军心士气。

军队的现代化程度越高，对纪律的要求也就越严，应当从军人礼节、军人姿态、军人作风等具体问题抓起，把养成教育作为维系和提高战斗精神的重要因素。

有一首部队老歌唱到“作风好?

?

“相信大家都听过，部队里叫它士气歌。

从这些小方面也不难看出这一点。

我们现在作为一名初级指挥学员，平时一定要注意相关知识的学习，提高自身军事素质。

俗话说：

“冰冻三尺非一日之寒。

”好的战斗作风、战斗精神不是一蹴而就的，要注重日常的培养。

切实?

?

篇三：

拉练稿件广播稿

（一）迎接最后的胜利

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吃苦为完成更加艰巨的任务做好了准备。

拉练是一次汗与血的考验。

它提高了官兵们的野外生存能力，更锤炼了大家挑战自我、超越极限的精神。

通过野营拉练，新同志在老同志的帮助和指导下，基本了解了野营拉练实施的行军技巧，全体官兵吃苦耐劳、英勇顽强、团结协作的战斗精神进一步加强。

在各级组织的关怀与支持下，全体官兵同心同德，克服一个个困难，众人拾柴火焰高，战友们，握紧双手，迎接最后的胜利。

（二）一步一脚印，一路一人生

要问天下的路有多长，我们用脚步去丈量。

徐霞客走遍万水千山，只为陶冶内心的品性情操。

我们跋山涉水，却为铸就精彩人生。

路，是一条叫做军魂的路，路上每一个坚实的脚印，便是对军魂的阐释。

一路走来，有营连干部父母慈祥般的细心呵护，有战友兄弟手足般的倾心相助。

忘不了，那一次次自我超越身体极限后的快感；忘不了，那一句句战友鼓励话语中的温馨。

长路何惧，只因我们有泰山压顶不弯腰的精神。

严寒不恐，只因我们有用汗水解暑的乐观。

“路漫漫，其修远兮。

吾将上下而求索。

”我想，这句话也适用于我们，我们求的是磨

砺，砺的是军魂，索的是人生。

（三）梦想就在前方

路是用脚走出来的，革命前辈能做到的我们也能做到，革命老前辈的优良传统我们要继承。

两万五千里长征是人类历史的奇迹，不仅是新中国的奠基石，更是人类精神文化的宝贵财富。

我们要继续发扬“流血流泪不流泪，掉皮掉肉不掉队”的顽强精神，不仅将拉练任务圆满完成，更要以此为契机磨砺自己坚韧不拔的意志品质。

今天的行军结束了，明天还等着我们去征服，挺起胸膛，前方的道路不再遥远，我们的梦想就在前方……

（四）老兵谈拉练

1、防止脚起泡的方法是，鞋带不要系的太紧，不要穿丝袜，要穿棉袜，在长途急行军或演习的奔袭中，要在鞋里涂上肥皂不易起脚泡，如果起了水泡或血泡，千万别挑开，拿一个缝衣针穿上细线或头发（一般是细线），穿过血泡，线或头发留在里面，勇敢的踩两脚，立刻见效。

2、防止腿抽筋的方法，到一个休息点，躺在地上将腿放在背包上，记住不能高于45度，否则更累，两手压按膝盖前侧两凹陷处，而后抖动双腿，使肌肉颤抖放松；站起后，要反关节压腿、压脚。

3、减少能量消耗的办法，长途奔袭要在嘴里含一根树枝，口渴时千万不要大口喝水，容易造成右下腹镇痛，应口

含水缓缓咽下，在长途拉练到极限，口角会产生粘液这时千万别急着喝水，应用水漱漱口吐掉，最好是用千分之一的淡盐水漱口，然后才能喝水。

（五）拉练感悟

有苦有乐，有放弃的想法，有安慰的话语。

一次拉练，不仅是对身体素质的挑战，更是对心灵的一次洗礼。

经历拉练后，整个人强壮了，心理成熟了。

几百公里听起来吓人，但是我们还是挺过来了！

只要有信心、毅力，没有什么事解决不了。

拉练是苦是累，但是苦中有乐。

只有经历雕琢才能成玉器；只有经过锤炼才会更加坚强。

（六）拉练感想

想想这次的拉练有种说不出的感觉，虽然走的过程中是那么而痛苦，可想想还是那么的幸福，因为它不仅仅锻炼的是我们的身体，还锻炼了我们的意志力，更锻炼了我们吃苦耐劳的精神，也让我们像老兵又迈进了一大步。

（七）拉练感想

今天是拉练的最后一天，终于可以回到亲爱的营区，感觉最大的收获就是脚上起了泡泡，腿上有了疼的感觉，但是我还是坚持了走完了全程，我的东西装的很全，而有的战友却说我傻，他们不知道我要的是什么，我要的是对自己的历练，把自己历练成为一块好钢……

（八）畅想拉练

下到连队就从老班长们的聊天中、得知拉练是件很有趣的事，就是有点累、据说十分钟就要走一公里的路、背着沉重的背囊，有许多人得脚磨出了泡，这让我对拉练有了一丝的恐惧，但是想想当初新兵连看的《冲出亚马逊》里面的人比起来，这些算得了什么，俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”，就这点苦累对我来说不算什么，摆正心态，面对这次的拉练，相信自己这次拉练中一定有所收获的。

篇四：

战斗精神教育教案

激发练兵动力强化战斗精神

优良的战斗精神是其信念、斗志、品格和情感的综合反映，是战斗力的重要组成部分，在未来高技术战争条件下，对于担负着保卫国家安全、维护社会稳定极为重要。

但当前有部分同志存在一些模糊认识如：

当前建设信息化和科技强军的力度不断的加大，再多强调培育战斗精神有点小题大做了、战斗精神一打就有等。

之所以存在这些模糊认识归根结底是对战斗精神的作用意义和内涵的理解不透，因此本节课我将从什么是战斗精神、其作用意义如何等两个方面进行阐述希望给同志们一个全新的认识。

一、战斗精神的本质、特点和内涵

（一）战斗精神的本质

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分，是战争制胜的重要因素，作为军事术语，特指官兵和部队从事军事、战争实践的良好精神气质，是军人和军队的总体精神面貌与气质特征的集中体现，是在敌我对抗矛盾运动中动员起来的一切思想、情感、热情、斗志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华，是忠于、军心、士气、斗志、勇气、胆量、毅力、气节等精神要素的总和。

战斗精神在军人的精神因素中起着基础性作用，渗透在军人的一切活动之中，贯穿于战斗的全过程，处于军人精神世界总开关的位置，隐含着行为方式诱导功能，起着方法指引和信念支撑作用，是构成军人一切心理活动的基础。

从本质上讲，战斗精神是官兵和部队打胜仗所必须具备的精神状态，包括：

战争立场、战争态度、战争欲望、战争热情、战争作风、战争意志、胜利信心、纪律观念等等方面。

相对于武器装备而言的，

是对战争中人与物关系的再深入、再确认。

所以说，战斗精神是战争中的活力源头，抓住战斗精神与武器装备的关系，也就抓住了战斗力的根本。

（二）战斗精神的特点

1、是政治性。

战争是政治的延续，战斗精神同其他战争力量一样，是为政治服务的，其根本指向是国家、民族、阶级、政党的政治目标。

我们强调战斗精神，就是为了准备巩固党的执政地位，维护国家发展重要战略机遇期而战。

在新的形势下，听党指挥、服从战略全局，是战斗精神的最高要求和根本属性。

2、是目的性。

战争的根本目的是为了保存自己，消灭敌人。

一支军队如果仅仅是为了保存自己，不是为消灭敌人而存在，就失去了存在的意义。

正因为战斗精神目的性强，所以要求反对一切“盲动”和“冒进”，反对逞匹夫之勇，反对“英勇的愚蠢”，要求科学的战斗精神，把勇敢与纪律结合起来，把勇敢与正确的计划结合起来，把勇敢与智慧结合起来。

3、是对抗性。

从一定意义上讲，战争是意志和心理的对抗，是

迫使对方服从自志的行动。

因此战斗精神的准备和发挥具有强烈的对抗性，必须用己方的意志征服敌方的意志。

4、是能动性。

“狭路相逢勇者胜”，高昂的士气和勇猛杀敌的精神对夺取战争的胜利具有重要意义。

特别是在以劣胜优的战争中，战斗精神往往可以弥补军事技术和装备等物质条件的不足。

5、是传统性。

战斗精神首先表现为民族精神。

人民军队在历史上能够英勇顽强、不屈不挠、勇于斗争、敢于胜利，就凝聚了中华民族不畏强暴、捍卫独立的民族精神。

同样，部队所经受的战斗锻炼、军队在历史上取得的荣誉，一支光荣部队的番号和旗帜等，都会成为战斗精神的源泉。

6、是时代性。

战斗精神具有永恒的基本内容，又有与时俱进的时代特点，必须积极适应时代发展的要求，在战斗精神培育的内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新。

（三）战斗精神的内涵

1、战斗精神具有丰富的历史性内涵。

战斗精神是官兵认知、情感和意志的融合体。

军人对战争性质、对作战重要性的认识、对自身战斗作用的认识，是战斗精神形成的基础；对国家、对人民的爱，对敌人的恨等情感，是战斗精神的内在动力；在军事活动中所体现的坚强、坚韧、坚定的心理品质，是战斗精神的主要内容。

这三个层次相互依存有相互影响，形成一个统一的整体。

战斗精神来自于军事战争实践，反映的形式是主观的，但内容是客观的。

战争是一种在一定时间空间内的特殊社会活动形态，战斗精神的内容势必随着军事战争实践的发展而发展。

技术决定战术，军事技术和武器装备的改进与发展，在很大程度上决定战斗精神内涵的变

化。

在冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争等各个不同时代，战斗精神具有不同的内容取向和表现特征。

如：

我国古代的兵家就曾以“仁、礼、勇”为武德理想。

孙武曾指出：

为将者应有“智、信、仁、勇、严”五德。

在现代条件下，战斗精神的概括更是丰富多彩。

一般说来，战斗精神涵盖振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战观念、自觉的纪律约束、能动的创造精神诸多方面。

2、从我军的发展历程看，战斗精神具有鲜明的特征。

历史上的“井冈山精神”、“上甘岭精神”、“老山精神”，毛主席、邓主席概括的“两不怕精神”、“五种革命精神”，都是一脉相承的，无不体现人民军队英雄本色。

我们今天所要弘扬的战斗精神，大体来说，有六个方面：

一是对党忠诚、听党指挥的坚定政治信念；二是不畏强敌、敢打必胜的信心；三是勇于奉献、不怕牺牲的革命英雄主义精神：

四是讲求科学、严谨求实的科学精神；五是严守纪律、团结协作的战斗作风；六是处变不惊、坚毅顽强的意志品质。

概括起来说，就是江泽民同志所说的——与敌人血战到底的英雄气概。

二、培育战斗精神的重要意义

未来作战要做好战斗精神和武器装备两个方面的准备。

铸造过硬的战斗精神，是战斗力建设的关键环节，是夺取未来高技术战争胜利的重要保证。

篇五：

关于安全的广播稿十篇

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我

（学生姓名）

记得有一个故事。

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。

学者们纷纷叹息：

那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：

“你们会不会游泳啊?

”学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说：

“那你们就失去了全部的生命。

”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆......

无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

在这第十五个全国中小学生安全教育这个特殊的日子里，我希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。

大地苏醒，春风又绿。

我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

加强对中小学生的安全教育刻不容缓

（学生姓名）

安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。

安全究竟是什么?

安全就是爱护和保护人的生命不受损害。

安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。

有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。

但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。

为加强对中小学生的安全教育，因此，1996年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。

今年是第15个“全国中小学生安全教育日”，为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体同学发出倡议：

1、我们要认真学习交通安