人教版春秋版八年级下学期期末语文试题A卷模拟.docx

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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题A卷模拟

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。

B．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的唯一的一本散文集，《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915--1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

2.下列加点的成语使用无误的一项（）

A．现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

B．多年不见，老李激动的对我说：

“我俩真有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了。

”

C．国外大面积爆发H7N9流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

3.下列表述有错误的一项是（）

A．“这已经是板上钉钉的事情了”中的两处“钉”的词性分别是动词和名词。

B．古代常见的尊称有：

令爱、高论、奉劝、贵庚、贤弟等；常见的谦称有：

家严、拙作、垂念、见谅、舍弟等。

C．散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行和押韵，而是以散文形式呈现。

D．谓语出现的具体语境，对词的意义起限制作用。

如刘湛秋《雨的四季》中“夏天的雨，热烈而又粗犷”，这一语境让“热烈”带上了“热情洋溢”的意味。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A．经过全区人民的共同努力，江津四面山荣获五A级景区。

B．微博工具的广泛运用，极大地改善了整个社会的话语权格局。

C．听了陈教授的演讲，使我激动得热泪盈眶，我一定向他学习。

D．李白是我国古代著名的浪漫主义诗人。

5.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A．有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没难，不分彼此。

B．他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！

C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。

D．假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。

6.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）

A．曝晒（pù）      嫉妒（jì）      行辈（háng）    杳无消息（yǎo）

B．闭塞（sè）      瞭望（liào）    虔诚（qián）    强词夺理（qiǎng）

C．缄默（jiān）    龟裂（jūn）     棱角（léng）    相形见绌（zhuó）

D．翌日（lì）      褶皱（zhě）     倔强（jué）     藏污纳垢（gòu）

二、现代文阅读

再见，黄昏里的男孩

①初三那年的秋天，我的梦里全是一中，多少次站在它的门前，想进去，却被保安拦了下来。

我一声不吭地在门前站了很长时间，睁大眼睛望着这座金色山峰，跟自己说：

我一定要攀越它，一定要考上一中。

这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。

②此后，时针所指的任何方向都是它。

我制定了非常严苛的作息，恨不得连吃饭睡觉的时间都省了，发了疯一样努力背书做题，桌上的教辅材料、笔记本日渐高筑。

③终于，我的身体有些吃不消了。

有一次，凌晨1点，我倒在了书桌上，我妈听到响声进来，吓坏了，将我扶起，用手摸我额头说发烧了，立马叫醒我爸背我去了医院。

头昏脑热的我在路上竟然还吵嚷着：

“数学还没做，我要回去，我要考第一，我要去一中！

”我爸当我是在说胡话，背着我走得更快了。

④随后，我不再跟自己的身体死磕，开始调整作息。

每当内心感到压抑的时候，我就去找L谈心。

⑤回来的路上，我们经过一座桥，我仰起头对天空喊着：

“如果我考上了，我一定要请你吃遍一中附近的所有美食，你要喝多少酒我都陪你。

”L咧嘴笑着，应了声：

“好！

”

⑥在初三下学期的几次模拟考中，我没有考出可喜的分数。

班主任告诉我，虽然这几次成绩有些滑坡，但都还在年级前十，她让我参加侨中的保送考试。

“老师，我想……去一中。

”我弱弱地说了一句。

她说：

“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。

”

⑦“冒险”这个词像一块布蒙住了我的眼睛，又像一把火将我之前的努力焚烧殆尽。

我妥协了，参加了侨中的保送考试，感觉自己发挥得并不好。

我想自己还可以参加中考，决心考上一中，向所有人证明自己，可当班主任把保送考试的录取通知放到我手里的那一刻，我知道一切都不可能了。

⑧之后的岁月云淡风轻，直到L把他的高中录取通知书给我看的时候，我脸上带着笑容祝福他的同时，心里流泪了。

脸上的表情终于撑不住了，我当着L的面难过地哭了。

L见了，立马把通知书收起来，跟我说：

“其实你可以的，我知道。

”我搖了摇头，抹去泪水问他：

“我想进去看看，你以后能带我进去吗？

”L把手搭在我肩上说：

“开学后，我就带你去。

”

⑨我无法忘记那一天，L带我走进那扇校门。

余晖给墙壁镀上金边，秋风扫下红叶到了脚边。

我曾经幻想过无数次，自己能走进这条路，站在岁月洗礼多时的红墙边，举目四望，感受着一生中可以凝结为永恒的时刻。

但现实告诉我，我只是这里的过客。

⑩三年过后，我跟朋友散落在东西南北。

L依旧留在南方念书，后来毕业当了气象员。

我研究生毕业后，我到重庆的一所大学任教。

那个寒假，我又来到昔日向往的高中校门前，想起L曾经说的：

如果高中毕业后，你还想来这儿，就跟保安说你是校友回来看看母校，他们会放你进来的。

我照他说的做了。

⑾这一次，我独自穿过校门，那扇承载过我年少希冀的门像时光的入口，一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。

绿树荫荫，红墙幢憧，白色瓷砖铺设的教学楼还似当初模样。

我独自在六平山下的操场坐了一个下午，远处高架桥上的车辆疾驰而去，那样仓促，像记忆中訇然长逝的遭遭人事，我在俗世仍很笨拙的手脚被将晚的天色收藏。

⑿风又吹来，拂去落叶，也拂去当年的迷惘、安协、失落、不甘，以及早该被时间清扫的尘埃。

⒀前面是一条通往更大世界的路，我微笑着走去，心里始终回荡着一个声音，是当初L对我说的那句话：

“其实你可以的，我知道。

”

（原文有删改）

7.依据文章内容，填写下表。

时间

情节

“我”的心理或状态

那年的秋天

我想一定要考一中

①

一次凌晨一点

②

头昏脑热

初三下学期

我被保送侨中，不能考一中

③

④

独自踏进一中校门

豁达、释然

8.从修辞手法和描写的角度赏析第①段画线的句子。

这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。

9.下列对文章有关内容的分析，正确的两项是（）

A．本文记叙了“我”立志考一中并为之努力，后因身体吃不消和成绩下滑而与一中失之交臂的往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

B．“我”在因劳累过度而发烧之后，我开始调整作息，消极学习，不想考一中了。

C．L跟我说：

“其实你可以的，我知道。

”这一句话既给予我安慰，又给我了继续学习的动力。

D．班主任说：

“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。

”体现了班主任对“我”的关爱。

E．文章讲述了“我”在人生道路上一次失败的故事，揭示了人生道路总有我们无法抗拒的坎坷和曲折的主题。

10.“一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。

”请简要概括十七岁的“我”是怎样的人？

结合原文与链接材料谈谈遇到考试失利我们应该如何面对自己的未来？

（链接材料）有资料显示，马云参加过3次高考，屡战屡败、屡败屡战的他第一次数学只考了1分，之后他当过秘书、搬运工，踩着三轮车帮人送书；第二次数学19分，总分差140分，父母都觉得他不用再考了；他白天上班、晚上念夜校，这次数学79分，终于考上大学。

前天晚上，马云回想起自己高考又一次失利的那个夜晚，百感交集，他给落榜生写了一封信：

我想你这几天肯定很失落，我理解！

因为我有过两次同样的经历……”然后他告诉考生，人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。

”

常回家看看，给空巢父母心灵慰藉

①2012年12月28日，新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》经全国人大常委会表达通过。

新法规定，每年农历九月初九重阳节为“老年节”。

同时明确规定：

家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。

与老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人。

用人单位应当按照有关规定保障赡养人探亲休假的权利。

“常回家看看”正式写入法律，引起人们的热议。

②如今，“父母在，不远游”的传统已被打破，空巢老人越来越多。

所谓“空巢”家庭，是指子女长大成人后从家庭中相继分离出去，只剩下老人独自生活的家庭。

____年的人口普查数据显示，我国空巢家庭占老年家庭的_____%。

即大约每4个老年家庭中就有一个空巢家庭，预计到____年空巢家庭率将要达到__%。

③对于空巢家庭老人来说，很多“尴尬”问题要着手应对。

从生理周期上说，他们面临着从中年期到老年期的转型；从家庭周期上说，他们从家庭的核心或主干转为空巢家庭的独守者。

④国内一项调查结果显示，每星期能够看望父母的人群占16.4%，每个月能够看望父母的占13.8%，每三个月能够看望父母的占9.5%，每半年能够看望父母的占14.9%，而一年才看望一次父母的高达33.4%，三成子女一年才看一次父母。

空巢老人心理需要得不到满足，“空巢综合症”可能随之而来。

⑤“空巢综合症”指的是，老年人由于缺乏子女和亲友之间的交流，会在感情上和心理上失去支柱，感到孤独和寂寞，对自己的存在价值表示怀疑，陷入无趣、无欲、无望、无助的状态（心理行为表现）。

⑥这些负面情绪强烈或持久地反复体验即成为一种长期的精神刺激，容易导致内分泌、中枢神经和免疫系统功能的紊乱、失调和减退，抵抗力下降，出现入睡困难、早睡、睡眠质量差、头痛、乏力、消耗不良、心慌气短等症状，诱发或加重冠心病、高血压、支气管哮喘、胃及十二指肠溃疡等躯体疾病（躯体表现）。

⑦可见，精神慰藉的缺失是老年人生活质量的关键杀手。

对于老年人来说，家庭成员之间的关系：

在家中所受到的关心和尊重程度，是他们获得高质量生活的重要条件。

由于社会环境的变化，很多儿女很难做到传统孝道要求的“随侍在侧”，这就是更需要通过其他方式来表达对父母的关心，尽可能多地回家看看，多打打电话，多了解父母的需要。

对于老年人来说，如果他们确信，当自己需要帮助的时候，总是可以得到值得信赖的人提供的帮助，就能有效的缓解焦虑，保证拥有良好的心理感受和状态。

⑧尊亲、悦亲、养亲是传统孝道的精髓。

孝道入法，是想唤醒子女的亲情良知，但也有网友担心，对于不孝者，强制手段不能强制出他们体恤父母的心。

⑨心理学家研究指出，儿童发展的早期（特别是出生后的两三年）是形成对父母之爱及其他情感与关系的关键期。

在此关键期及以后，儿童与父母形成的感情和关系，与父母的教育方式、儿童的气质类型、家庭状况以及社会环境等都有着密切联系。

也就是说，子女对父母的态度很早就相对固定下来了。

这虽然不能完全预测成人后孝顺与否，但二者之间有一定关联。

⑩此外，早在10-11岁的时候，大多数人就已完成了他律道德到自律道德的转变。

因此，笔者认为，想要通过法律这种律他手段强制出孝道是不太可能的。

法律只能起到提醒、警戒和事后惩罚的作用。

想要让孝道得到弘扬，还得从娃娃抓起。

11.请用简洁的语言概括选文说明的内容？

12.选文第一段有什么作用？

13.请简要说明⑤⑥⑦三个自然段的位置不可以调换的原因？

14.选文第②段中划线语句运用了那些说明方法？

有什么作用？

15.选文第④段中划线语句中加点词不能去掉的理由是什么？

空巢老人心理需要得不到满足，“空巢综合症”可能随之而来。

三、句子默写

16.根据课文内容填空。

⑴____________________，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

⑵正是江南好风景，________________________________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

⑶_______________________________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）

⑷回乐烽前沙似雪，_______________________________。

（李益《夜上受降城闻笛》）

⑸_______________________________，秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）

⑹子曰：

“知之者不如好之者，_______________________________。

”（《论语·雍也》）

⑺李商隐的《夜雨寄北》中表达诗人思念亲人，渴望团聚的诗句是：

“_______________________________，______________________________。

”

四、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

孟母三迁

邹孟轲母，号孟母。

其舍近墓。

孟子之少也，嬉游为墓间之事①。

孟母曰：

“此非吾所以居处子②也。

”□去，舍市旁。

其嬉游为贾人③炫卖之事。

孟母又曰：

“此非吾所以处吾子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆④，揖让进退⑤。

孟母曰：

“真可以处居吾子矣。

”□居。

及孟子长，学六艺，□成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化。

（选自刘向《列女传》）

（注）①墓间之事：

指埋葬、祭扫死人一类的事。

②处子：

安顿儿子。

③贾（gǔ）人：

商贩。

④俎豆：

古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。

⑤揖让进退：

即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

17.文中“□”处，依次填入词语恰当的一项是（）

A．乃/遂/卒

B．乃/卒/遂

C．遂/乃/卒

18.选文讲述孟母为了教育儿子成才，多次搬家，努力为孟子选择良好的成长环境，后来孟子成为“大儒”的故事。

下面的语言材料，与本文主旨不相关的一项是（）

A．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

C．蓬生麻中，不扶而直。

白沙在涅，与之俱黑。

D．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

19.简析诗中“涨”字的妙处。

20.请简要分析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗的作用。

六、名著阅读

21.名著阅读

（1）《钢铁是怎样炼成的》是______（国别）作家_________（作者）写成的一部闪耀着崇高理想主义光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了____________一这一无产阶级英雄形象。

（2）《傅雷家书》中写道：

“弥拉太了解你了，她多么温柔可爱，千万不要伤害她……虽然我们女人会理解你们、原谅你们，总不是夫妇长久相处的好办法。

”这是母亲对傅聪由衷的劝诫，请用简洁的语言说说这段文字体现了母亲怎样的态度和情感。

_______________________________________________

七、综合性学习

22.综合性学习

了解了史铁生和海伦·凯勒的事迹后，同学们都被他们顽强不屈的精神所打动。

为此，班级开展了以“微笑着面对生活”为励志主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）（写励志名言）人生在世，难免会遭遇各种困难或挫折，有时一句励志名言往往能提振你的精气神，让你微笑着面对生活，甚或受益终身。

请你写下一句激励自己的名人名言，把它作为你的座右铭！

（2）（讲励志故事）在我们的生活中，像史铁生、海伦·凯勒一样遭遇不幸但仍能微笑着面对生活、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多。

请仿照任一示例，列举出一个人物并简述其事迹。

示例一：

熊军——单腿“蹦”完马拉松的公益达人

示例二：

贝多芬——耳聋后谱写出《命运交响曲》

八、作文

23.写作

按要求作文。

请以“意外”为题目写—篇文章。

要求：

①自选文体（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中稍旨出现考生的姓名和所在学校的名称。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课外阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、