履新贺信感谢信.docx
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履新贺信感谢信
履新贺信感谢信
篇一:
感谢信,慰问信,贺信
篇一:
感谢信、慰问信、贺信(教案
感谢
信、慰问信、贺信(教案)
教学目标:
1、学会写感谢信、
慰问信、贺信,做到格式正确,内容真实,情感真切。
2、感受关心他人、
助人为乐的良好品德,并受到情感的熏陶。
教学重、难点:
重点:
懂得感谢信
的特点、用途和格式。
信,做到格式正确,内容真实,情感真切。
教学时间:
2课时
白
署名(写清)
课时目标:
用途;
到格式正确。
1
过哪些不同类型的信?
长辈写信给老师写信)
2
了一封特殊的信。
是什么信呢?
请看小黑板。
(出示范文)
习“写作提示”。
1
的特点和用途。
难点:
学会写感谢第1课时一、感谢信的格式:
感谢信称呼(写全):
写明感谢原因正文叙事简洁明感情表达真切祝颂语(感谢)日期第一课时懂得感谢信的特点、学会写感谢信,做教学过程:
一、谈话导入、同学们,以前学(给同辈写信给、今天,老师收到二、对比讨论,学、讨论明确感谢信
(1)听读范文,思
考:
作者为什么要写这封信?
(2)用来向别人表
达感谢之情而写的信,我们称之为什么信?
(板:
感谢信)
今天,我们就一起
来学习感谢信。
(3)自读“学习提
示”,思考:
感谢信有什么特点和用途?
(4)讨论并归纳:
a、特点:
一种专用
书信,用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
b、用途:
可以抄在纸张上张贴在对方单位或邮寄给对方领导。
(5)齐读学习提示
第一段。
2、讨论明确格式。
(1)仔细看范文格式,想想与以前学的给同辈、长辈的信的格式作对比有何不同?
在写法上
要注意什么?
(2)讨论,归纳:
共同点:
开头、称
呼、正文、祝愿语、署名、日期
不同点:
a、“称呼”可以是
对方单位名称,也可以是个人姓名,都要写全。
b、署名要写清学校
班级姓名或单位姓名。
c、祝颂语要紧扣感
谢来写。
d、正文把感谢对方
的原因写明白,要求简洁明白,情感表达真切。
(3)齐读学习提示
第2、3段。
3、小结:
(1)感谢信是一种
专用书信,格式与一般书信相同。
第一行顶格写称呼,第二行空两格写正文,正文末尾写祝
颂语,右下方写署名和日期。
(板书:
称呼、正
文、祝颂语、署名、日期)
(2)写感谢信时要
注意:
a、第一行中间用稍
大字体写“感谢信”三个字。
b、开头称呼一定要
把对方单位名称或姓名写全。
c、正文部分要写明
感谢原因,叙事要简洁明白。
d、祝颂语必须紧扣
感谢来写。
e、署名也要写清单
位名称或姓名。
(板书:
写全写明
感谢原因叙事简洁明白紧扣感谢写清楚)
三、明确习作要求。
1、引入:
我们了解
感谢信的特点、用途以及格式和注意点,学了新知识就要会运用。
2、指名读“习作要
求”,思考:
课文给我们提了什么要求?
(根据内容代五
(1)
班全体同学给儿童公园写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信。
)
四、指导试写。
1、五
(1)班同学
请我们代他们写一封感谢信,根据课文所提供的内容,我们怎样才能做到“内容真实、情感
真切”呢?
2、同桌相互讨论。
3、指名汇报交流。
4、教师归纳小结:
“内容真实”是指
感谢信里写到的事情一定要符合事实,不能脱离实际,胡
编乱造,感谢的原
因也要根据提供的材料进行合理的想象,写出心中的真情实感,不要夸大其词。
(板:
感情表
达真切)
5、学生试写。
第二课时
课时目标:
对部分感谢信进行
评议和修改,感受关心他人,乐于助人的良好品德。
教学过程:
一、学生继续写作。
二、评议并修改习作。
1、确定评议重点。
篇二:
23.感谢信、慰问信、贺信
篇三:
54感谢信慰问信贺信
感谢
信慰问信贺信
【教学目标】
1、熟悉和掌握感谢
信、慰问信、贺信的结构与写法
2、能熟练、规范的
撰写感谢信、慰问信、贺电
3、正确认识感谢信、
慰问信、贺信在生活中的作用
【教学重难点】
能熟练、规范的撰
写感谢信、慰问信、贺电
【教学方法】讲授
法、案例法
【教学时数】3课
时
【教学过程】
组织教学:
检查学
生的出勤情况。
复习:
1.
证明
信的概念(证明信是单位、团体或个人写的,用来证明某人的身份或某件事情的真实情况的
专用书信。
)
2.
推荐信写作格
式:
①标题:
推荐信,
自荐信
②顶格写称呼
③正文:
(1)推荐人与申请
人的关系。
推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。
申请人希望申请的是什么。
(2)推荐人对申请
人资格评估。
推荐人初识申请人时,对他有何特别的印象。
举例证实推荐人对于申请人的
评估结果。
(3)对于申请人个
人特质的评估(如:
沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或
是有哪些需要改进的地方。
(4)结论:
推荐
人对于申请人的整体评估。
评估申请人未来的发展。
为团体带来什么贡献。
具体陈述被推荐
者的基本情况和值得推荐的理由。
④结束语:
推荐信
末尾的祝颂语
⑤署名:
推荐者的
名称(单位、团体)或姓名、职务(个人);发信年月日。
导入新课:
好人好
事,感谢信,锦旗
新课知识点:
一、感谢信:
对于某人或某单位
给予自己或己方的关心、帮助、支援表示感谢的书信。
是一种礼仪文书。
感谢信可以是写给
集体的,也写给个人的;可以是公开张贴的,也可以是寄给单位、集体或个人的。
二、慰问信:
以组织、团体或个
人的名义向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意,或对遇到重大损失和困难的群众、
团体表示同情、问候、鼓励和关怀的书信。
慰问信,无非是向人表达安慰、关切、问候之意而已。
比如,向那些有特殊贡献或遇到意外
不幸的人表示慰问,写一封慰问信。
写慰问信就好比向
人说说宽慰的话,根据不同的对象、不同的情况,表达真挚的、自然的、真切的慰问之情。
只要能够真正打动人心、达到安慰人的目的,就行了。
三、贺信:
表示庆
贺的书信。
1.上级给下级的贺
信、贺电。
可以是节日祝贺;可以是对工作成绩表示祝贺等。
这类贺词,最后都要提出希望
和要求。
2.下级给上级的贺
信、贺电。
这类贺词一般是对全局性的工作成绩表示的祝贺,此外还要表明下级对完成有关
任务的信心和决心。
3.平级单位之间的
贺信、贺电。
一般是就对方单位所取得的工作成就表示祝贺,同时还可以表明向对方学习的
谦虚态度,以及保持和发展双方关系的良好愿望。
4.国家之间的贺信、
贺电。
当有外交关系的国家新首脑就职、或者友好国家有重大喜事时,一般要致贺词,这既
是礼节上的需要,同时也是谋求双方共同发展、维护双方共同利益的方式。
5.个人之间的贺信、
贺电。
用于亲朋好友在重要节日、重大喜事中互相祝贺、慰勉、鼓励;或者祝贺某人在工作、
学习中取得了好成绩,以分享快乐。
四、写作格式:
感谢信、慰问信、
贺信的写作格式大致上是一样的。
感谢信为例
(一)标题:
“感谢
信”或“致的感谢信”等字样。
字体要大。
(二)收信人:
单
位或个人。
顶格,
名称或姓名+称呼
(“先生”、“校长”、“同志”、“师傅”)+加冒号。
(三)正文:
写感
谢内容和感谢之情。
叙事过程,并简明评议得到对方的关心、支持、帮助所产生的效果和影
响;热情赞颂对方的可贵精神并表示向对方学习的态度和决心。
感情要真诚,语言符合双方
身份。
篇二:
关于慰问后的感谢信
感谢信是为了答谢对方的邀请、问候、关心、帮助和支持而写的公关礼仪书信。
感谢信是对
于支援、帮助、关心过自己的党政机关、企事业单位、社会团体或个人表示感谢的专用书信。
感谢信依据不同的内容可以有不同的分法。
(一)从感谢对象的特点来分
这类感谢信,一般是个人由于在困难时,受到了集体的帮助,使自己度过了难关,走出
了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
这类感谢信,可以是个人也可以是单位集体为了表达某个人曾给予的帮助、照顾而写的。
(二)从感谢信的存在形式上来分
这种感谢信包括登报、电台广播,或电视台播报的感谢信等,总之是一种公开的感谢信。
2.寄往单位或个人的感谢信这种感谢信直接寄给单位和个人。
以上无论怎么分类,都不会影响感谢信的写法。
感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
(一)标题
感谢信的标题写法通常有以下几种形式。
单独由文种名称组成。
如《感谢信》。
由感谢对象和文种名称共同组成。
如《致某某剧院的感谢信》。
由感谢双方和文种
名称组成。
如《××街道致××剧院的感谢信》。
(二)称呼
写在开头顶格处,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,然后加上
冒号。
(三)正文
感谢信的正文从称呼下移一行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分
段写出以下几个方面:
精炼地叙述事情的前因后果,叙述对方的好品德,好作风。
叙述时务必交待清楚人物、
事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方的关心和支持。
在叙事的基础上指出对方的关心支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵
精神,同时表示向对方学习的态度和决心。
(四)结尾
结尾要写上敬意的话、感谢的话。
如“此致,敬礼”、“致以诚挚的敬意”等。
(五)落款感谢信的落款署上发文单位名称或发文者的姓名,并且署上成文日期。
感谢信的正文务必写清得到了哪些帮助,这些帮助又产生了哪些效果。
叙述事件时,要准确无误地叙述时间、地点,发生事件的其它详细情况。
有时别人在
做好事帮助他人时,可能自己并不在意,所以详细的叙述就尤其显得必要。
感谢信以感谢为主。
所以感谢应真诚、朴素,表达谢意时要符合实际,说到做到。
同
时感谢时要照顾到感谢对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况,以使自己的感
谢可以恰到好处,切实可行。
感谢信在语言上的要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰、华
丽多彩,否则会给人一种不实虚伪之感。
在篇幅上切记不可太长。
所谓话不在多,点到为止。
这样的话也许更有余味,更能表达出自己的感谢之情。
感谢信
××公安派出所:
我母亲××多岁,今年×月××日从××老家送我的小儿子到××××,在××倒车时,
她去厕所迷了路,找不到孙子了。
贵所所长刘××同志了解这情况后,立即发动所有同志去
找,据我母亲说,你们找了一个来小时,在离火车开车前几分钟终于找到了我的小儿子,并
将他们祖孙二人送上火车。
我母亲要给大家买汽水,也被你们谢绝了。
你们这种精神真值得我学习。
在此,我代表我全家向贵所及
全体同志表示衷心的感谢!
我是一名售货员,我一定要像你们那样兢兢业业,热情周到地做好我的服务工作。
此致
敬礼
××市××商店售货员×××19××年×月×日
一、概念
感谢信是一种礼仪文书,用于商务活动中的许多非协议的合同中,一方受惠于另一方,
应及时地表达谢忱,使对方在付出劳动后得到心理上的收益,它是一种不可少的公关手段。
二、格式
感谢信的写作格式是书信体。
写作时应篇幅短,中文20字左右即可;对收信人为自己
做的好事了然于胸,不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示
感谢的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。
谢意之外,如果允许别人什么应切实
可行,能说到做到。
范文
感谢信
××××电缆有限公司于××年×月×日在南京举行隆重开业典礼,此间收到全国各地
许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。
上级机关及全国各地单位的领导,世界
各地的贵宾,国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典,寄予我公司极大的希望,谨此一
并致谢,并愿一知既往与各方加强联系。
进行更广泛、更友好的合作。
××××电缆有限公司董事长:
×××
总经理:
×××
××年×月×日
感谢信
6月3日午间,我的手袋在办公室不幸被盗,内有价值约两千元的现金和物件,另有本
人身份证、驾驶证、珍藏照片等重要物件。
这次被盗给我造成了经济上的损失,也给我的工
作和生活增加了很多麻烦,造成极大的不便。
6月7日,××物业保洁部的××同志,在清洁工作过程中发现了由小偷丢弃的装有本
人遗失物件的钱包。
××同志立即将钱包交给了大厦保卫部,保卫部在第一时间通知了本人,
并将上述物品如数归还给我。
××同志拾遗不昧的精神,与小偷光天化日潜入办公室偷盗的行为,形成了人格上的鲜
明对比。
他是一位朴实厚道的清洁工,一位平凡的劳动者,却有着不平凡的人格,在这里,
我要向××同志致以真诚的感谢和崇高的敬意!
我也要感谢物业保卫部的同志,在案发第一时间,协助我们调查和报案。
又在发现失物
的第一时间,使所有的东西物归原主。
虽然有损失,但有了各位的帮助,已将我的损失降到
最小。
为此,我要再次感谢××同志,及保卫部的同志们!
同时,也祈愿大厦的安全保卫工作越做越好,不要再有类似的事情发生!
失主:
×××
××××年××月×日感谢信的写作技巧与格式2021-03-0314:
48
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- 履新 贺信 感谢信