河南省小升初语文期末试题A卷.docx
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河南省小升初语文期末试题A卷
河南省2021年小升初语文期末试题A卷
一、基础知识积累与运用(共13题;共26分)
1.(2分)句子中带横线词的意思正确的是()。
树上的梨都熟了。
A.程度深
B.食物煮到可吃的程度
C.果实或种子完全长成了
D.常见而知道得清楚
2.(2分)下列各组词语中没有错别字的一组是()
A.矫健 蜿蜒 瞭亮 万古常青
B.偎依 萌芽 咳嗽 再接再励
C.擒拿 琐碎 天赋 察言观色
D.隽刻 瞳孔 雌雄 天方夜谭
3.(2分)给加下划线字选择正确的解释。
故遂与之行。
()
A.因此、于是
B.事故
C.缘故、原因
4.(2分)为加下划线的词选择正确的意思。
落荒而逃。
()
A.下降 B.离开,逃去。
5.(2分)下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。
A.历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。
《左传》是《春秋左氏传》的简称,其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。
B.到宋代,词发展到极盛时期,苏轼以诗为词,拓宽了题材,开阔了意境,一扫以前文人词的柔弱气息,开创豪放一派。
辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。
C.老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家,语言艺术大家,其作品大多取材于“京味”十足的市民生活,如小说《骆驼祥子》、剧本《四世同堂》等。
D.《门槛》《哈姆茁特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧•亨利。
6.(2分)(2019六下·龙泉)下列关于课外书阅读中的作品和内容叙述不正确的一项是()
A.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》都是丹麦作家安徒生的作品。
B.《小兵张嘎》和《小游击队员》讲述的是抗日战争时期,主人公嘎子和潘冬子通过战火的洗礼,成长为革命小战士的故事。
C.“耐心地听小豆豆说了四个小时的话”、“让孩子们不穿泳衣游泳”…这些都是《窗边的小豆豆》中小林校长与众不同的地方。
D.《宝葫芦的秘密》中王葆最终扔掉了宝葫芦,因为他知道了异想天开、不劳而获只能带来烦恼和痛苦,只有付出才会有收获。
7.(2分)下面选项中,对本单元人物评价不正确的一项是()
A.魏格纳——善于思考、锲而不舍
B.两小儿——勤学好问、三心二意
C.玛琪——聪明可爱、向往学校
D.孔子——博学多才、实事求是
8.(2分)(2017五上·温州期末)下面各组词语中,没有错别字的一组是()
A.依依不舍 破烂不勘 斩钉截铁
B.倾盆大雨 风凄雪压 藕断丝连
C.随心所欲 披荆斩棘 前仆后继
D.大义凛然 排山倒海 同仇敌气
9.(2分)下列关联词语运用有误的一项是()
A.秦王不敢进攻我们赵国,就(因为)武有廉颇,文有蔺相如。
B.(只要)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
C.蔺相如(所以)避着廉将军,(不是)害怕他,(而是)为了国家利益。
D.蔺相如(因为)说这块璧有点儿小毛病,骗回和氏璧,(所以)蔺相如看出秦王的骗局。
10.(2分)下列词语中,加下划的字的意思不相同的一项是()。
A.声泪俱下——面面俱到
B.赴汤蹈火——扬汤止沸
C.不以为然——恍然大悟
D.不胫而走——奔走相告
11.(2分)(2018六下·龙岗期末)下列画横线的词语使用错误的一项是()
A.我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是司空见惯的事。
B.他虽在草原上单独放牧,却意识到自己是处在一个团结的集体中间,从没有众星拱月般的感觉。
C.这块石碑上画的是九株竹子,同时又用竹叶拼成汉字,构成一首七言诗,真是别出心裁,独具一格。
12.(2分)读《卖火柴的小女孩》,文中“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
”小女孩“微笑”是说明______
A.小女孩是冻死的。
B.阳光照在小女孩身上。
C.小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。
D.小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
13.(2分)古诗默写。
(1)________,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)
(2)________,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(3)不识庐山真面目,________。
(苏轼《题西林壁》)
(4)________,月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)
(5)一水护田将绿绕,________。
(王安石《书湖阴先生壁》)
二、阅读理解(共3题;共35分)
14.(18分)课外阅读我能行。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!
全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边观赏,一边赞不绝口。
这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花去干什么呀?
能告诉我吗?
”
“奶奶病得很重。
我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。
我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。
”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。
”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
(1)“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“________”来概括。
(2)第2自然段中的“径直”说明了()
A.小女孩不在意周围人的想法。
B.小女孩急于摘下玫瑰花。
C.小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。
(3)用横线画出小女孩说的话,其中,“________”这句话最能体现她的天真。
(4)想一想:
“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?
(5)根据短文内容判断正误。
①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。
②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。
③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。
15.(7分)(2019五上·浙江期末)课内阅读。
家燕
在冬天来临之前,家燕总要进行每年一度的()——成群结队地由北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀,松鸡和雷鸟。
表面上看,是北国冬天的寒冷使得家燕()去南方过冬,等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土()。
果真如此吗?
其实不然。
原来家燕是以昆虫为食的。
且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫。
可是,在北方的冬季是没有飞虫可供家燕捕食的,食物的匮乏使家燕不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。
家燕也就成了鸟类家族中的“()”了。
家燕有一个“怪癖”。
它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞。
它们飞得很快,有时只能看见它们的影子一闪而过,根本看不清楚它们的模样。
家燕还有着惊人的迁徙特技。
无论它迁飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。
其中最惊人的是辨别方向的能力。
有人做过试验,在德国某城市捉到七只家燕,涂上标志,然后用飞机载到英国放掉。
第二天清早,7只家燕中有5只已回到了自己在德国的家里。
(1)联系上下文选择下列合适的四字词语,将序号填在短文括号中。
①安居乐业 ②长途旅行 ③游牧民族 ④背井离乡
(2)根据短文内容,梳理结构,将表格补充完整。
文章结构
自然段
说明角度
在短文中摘录关键词语
第1自然段
①迁徙时间
⑤冬天来临之前
②迁徙________
⑥________
第2自然段
③迁徙________
⑦________、________
第3自然段
④迁徙________
⑧知觉天赋
(3)判断题,用“正确”“错误”表示。
①第1自然段运用了“设问句”把段落的前后内容连接起来。
②家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋”中的“许多”去掉后表达的意思不变。
(4)第3自然段画线句子采用了________、________的说明方法,这样说明的好处是________。
16.(10分)课外阅读
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:
“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
(1)本文记叙的主人公是:
()。
A.弟弟
B.同学
C.“我”
D.爸爸
(2)表明弟弟伤得不轻的文字有两处:
________
(3)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这点。
(4)在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括。
诉苦——________——半信半疑——________
(5)想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
三、作文(共1题;共5分)
17.(5分)(2018四上·武侯月考)从小到大,我们的成长都离不开老师的陪伴,和老师经历的事有酸,有甜,有苦,有辣。
在九月的教师节,请你以“老师,我想对你说”为题作文。
参考答案
一、基础知识积累与运用(共13题;共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
二、阅读理解(共3题;共35分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
三、作文(共1题;共5分)
17-1、
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