部编三年级语文上册根据课文内容填空.docx
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《大青树下的小学》
1、那( )( )( )的服饰,把学校( )( )得( )( )( )( )。
同学们向在校园里( )( )( )小鸟( )( )( ),向高高( )( )的国旗( )( )。
2、这时候,窗外( )( )( )( ),树枝( )( )( ),鸟儿( )( )( ),蝴蝶( )( )花朵上,( )( )都在听同学们读课文。
最( )( )的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友是那样( )( )( )听着。
3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,( )( )来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来( )( )( )。
4、古老的( )( ),( )( )大青树( )( )的枝干上。
凤尾竹的影子,在( )( )( )粉墙上( )( )。
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《花的学校》
1、当雷云在天上( )( )。
六月的阵雨落下的时候,( )( )的东风走过( )( ),在竹林中吹着( )( )。
2、于是,( )( )( )( )的花从无人知道的地方( )( )跑出来,在绿草上( )( )、( )( )。
3、树枝在林中( )( )( )( )着,绿叶在( )( )( )簌簌地响,雷云( )( )大手。
这时,花孩子们便穿了( )( )、( )( )、( )( )衣裳,( )( )出来。
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《不懂就要问》
1、这一问,把正在( )( )( )( )高声念书的同学们( )( )( ),课堂里霎时变得( )( )( )( )。
2、孙中山笑了笑,说:
“学问学问,( )( )( )( )( )。
为了弄清楚( )( ),就是挨打也( )( )。
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《古诗三首》
1、《山行》作者( ),远上( )( )( )( )( ),白云( )( )有人家。
( )( )( )( )枫林晚,霜叶( )( )( )( )( )。
2、《赠刘景文》作者( ),( )( )( )( )擎雨盖,( )( )( )( )傲霜枝,一年好景( )( )( ),最是( )( )( )( )( )。
3、《夜书所见》作者( ),萧萧梧叶( )( )( ),江上( )( )( )( )( )。
( )( )儿童( )( )( ),夜深( )( )( )( )( )。
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《铺满金色巴掌的水泥路》
1、可是,地面还是( )( )的,不时还能看见一个( )( )( )的水洼( )( )( )( )小小的蓝天。
2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片( )( )( )( )的叶子。
这一片片( )( )雨珠的叶子,一掉下来,便( )( )地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3、我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像( )( )了一块( )( )( )( )( )。
这是一块( )( )( )( )图案的、( )( )( )( )的地毯,从脚下一直( )( )很远很远的地方,一直到( )( )( )( )。
4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个( )( )( )( )( )( ),熨帖地、( )( )( )粘在水泥道上。
它们( )( )得并不规则,甚至有些( )( ),然而,这更( )( )( )水泥道的美。
5、我( )( )( )( )小心地走着,( )( )( )( )仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天( )( )的叶丛间,( )( )( )蹦跳着、歌唱着。
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《秋天的雨》
1、秋天的雨,是一把( )( )。
它带着( )( )和( )( ),轻轻地,轻轻地,趁你( )( )( ),把秋天的大门打开了。
2、秋天的雨,有一盒( )( )( )( )的颜料。
你看,它把( )( )给了银杏树,黄黄的叶子像( )( )( )( )( )( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把( )( )给了枫树,红红的枫叶像( )( )( )( )( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的( )( )。
( )( )( )是给田野的,看,田野像( )( )( )( )( )。
橙红色是给果树的,橘子、柿子( )( )( )( ),争着要人们去摘呢!
3、秋天的雨,藏着非常好闻气味。
梨( )( )( ),菠萝( )( )( ),还有苹果、橘子,好多好多( )( )( )( )( ),都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味( )( )。
4、秋天的雨,吹起了( )( )( )的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝( )( )( ),小松鼠找来松果( )( )( ),小青蛙在( )( )( )( ),准备( )( )( )( )地睡大觉。
松柏穿上( )( )( )、( )( )( )的衣裳,杨树、柳树的叶子( )( )树妈妈的脚下。
5、秋天的雨,带给大地的是( )( )( )( )( )( ),带给小朋友的是( )( )( )( )( )( )。
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《听听,秋的声音》
1、听听,秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶( )( )( )( )( )。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台( )( )( )( )( )。
2、一排排大雁追上白云,撒下一阵( )( )( )( )( );一阵阵秋风( )( )田野,送来一片( )( )( )( )( )。
听听,走进秋,走进( )( )( )( )的音乐厅。
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《去年的树》
1、春天又来了。
原野上、森林里的雪都( )( )了。
鸟儿又回到这里,找她的好朋友( )( )( )。
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《那一定会很好》
1、种子一边想一边( )( )( )( ),过了些日子,它长出( )( )( )( )、( )和两片( )( )( ),( )( )地面,( )( )阳光下。
2、木地板满意地( )( )( )( )( ),( )( )阳台上,阳光照字身上,( )( )( ),舒服极了。
它( )( )自己又变成了一棵树。
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《在牛肚子里旅行》
1、红头做梦也没有想到,大黄牛( )( )低下头来吃草。
( )( )的红头还没有来得及( )( ),就和草一起被大黄牛( )( )嘴里了。
2、青头不顾身上的( )( ),一骨碌爬起来大声喊:
“躲过它的( )( ),牛在这时候不会( )( )嚼的,它会把你和草一起( )( )肚子里去。
3、我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是( )( )( )( )的,只有第四个胃才是( )( )( )( )。
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《一块奶酪》
1、大家一听,都来劲,( )( )( )( )赶到运粮地点。
2、奶酪多( )( )啊!
抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要( )( )( )。
小蚂蚁们嘴( )( )它,要做到( )( )( )舔一下,那要有多大的( )( ),( )( )的纪律性啊!
3、大家( )( )( )( ),眼睛望着别处,心却( )( )着那一点儿奶酪渣子。
4、小蚂蚁们从( )( )( )( )的草丛里( )( )来了。
当他们( )( )聚到奶酪旁边时。
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《总也倒不了的老屋》
1、小蜘蛛( )( )地爬进屋子,在屋檐上织了一张( )( )( )( )( )的网。
( )( )有虫子撞到网上。
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《胡萝卜先生的长胡子》
1、有一天,胡萝卜先生( )( )( )( )刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
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《不会叫的狗》
1、一天早晨,它在森林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么( )( ),那么( )( ),那么( )( )。
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《搭船的鸟》
1、我看见一只( )( )的小鸟站在船头,多么( )( )啊!
它的羽毛是( )( )的,翅膀带着一些( )( ),比鹦鹉还( )( )。
它还有一张( )( )的长嘴。
2、我正想着,它一下子( )( )水里,不见了。
可是,没一会儿,飞起来了,( )( )的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼( )( )下去。
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《金色的草地》
1、有一次,弟弟跑在我前面,我装着( )( )( )( )的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就( )( )一吹,把蒲公英的( )( )朝我脸上吹。
2、我来到草地,( )( )( )( ),发现蒲公英的花瓣是( )( )的。
原来,蒲公英的花就像我们的( )( ),可以( )( )、( )( )。
花朵( )( )时,花瓣是( )( )的,草地也是( )( )的;花朵( )( )时,金色的花瓣被包住了,草地就变成( )( )的了。
3、多么( )( )的草地!
多么( )( )的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起( )( ),和我们一起( )( )。
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《古诗三首》
1、《望天门山》作者( ),天门中( )( )( )( ),碧水( )( )( )( )( )。
两岸( )( )( )( )( ),( )( )( )( )日边来。
2、《饮湖上初晴后雨》作者( ),水光( )( )( )( )( ),山色( )( )( )( )( )。
( )( )( )( )( )( )( ),( )( )( )( )( )( )( )。
3、《望洞庭》作者( ),湖光( )( )( )( )( ),( )( )( )( )( )( )( )。
( )( )( )( )( )( )( ),( )( )( )( )( )( )( )。
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《富饶的西沙群岛》
1、西沙群岛是南海上的一群( ),是我国的( )。
那里( ),( ),是个( )的地方。
2、海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像( ),有的像( )。
海参到处都是,在海底( )。
大龙虾全身( ),划过来,划过去,样子挺( )。
3、鱼( )地在珊瑚丛中( )。
好看极了。
有的全身( );有的头上长着( );有的周身像( ),游动的时候( );有的眼睛( )的,身子长满了刺,鼓起气来像( )。
( )的鱼都多得( )。
4、海滩上有( )的美丽的贝壳,大的,小的,( ),形状( )。
5、西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片( )的树林,树林里( )着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下( )着一层厚厚的( ),这是非常( )的( )。
6、( )的西沙群岛,是我们( )生长的地方。
随着祖国( )的( ),可爱的西沙群岛( )变得更加( ),更加( )。
7、西沙群岛一带海水( ),( ):
有( ),( ),( ),( )。
一块块,一条条,( )着。
因为海底( ),有( ),有( ),海水有深有浅。
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《海滨小城》
1、海边是一片沙滩,沙滩上遍地是( )、( )的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去( )这些贝壳,贝壳只好( )地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上( )着( )的鱼,还有( )的虾和蟹,( )的海螺。
船队一靠岸,海滩上就( )起来。
2、一棵棵榕树就像( )的( ),树叶( ),可以( ),( )。
3、这座海滨小城真是( ),( )。
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《美丽的小兴安岭》
1、春天,树木( )新的枝条,长出( )的叶子。
山上的积雪( )了,雪水( )小溪,淙淙地流着。
溪里( )了春水。
小鹿在溪边散步,它们有的( )身子喝水,有的( )脑袋( )自己映在水里的( )。
2、夏天,树木长得( ),( )的枝叶把森林封得( ),( )了人们的( ),( )了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )乳白色的( )里。
太阳出来了,( )像利剑一样的金光,穿过( ),( )在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着( )的野花,( )、( )、( )、( ),真像个美丽的( )。
3、秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更( )了。
秋风吹来,落叶在林间( )。
这时候森林向人们( )了( )的山葡萄,( )的榛子,( )的蘑菇和木耳,还有人参等( )。
4、小兴安岭一年四季( ),是一座美丽的大花园,也是一座巨大的( )
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《大自然的声音》
1、风,大自然的( ),他会在森林里( )他的手风琴。
当他( )树叶,树叶更像( ),唱出各种( )。
不一样的( ),有不一样的( );不一样的( ),有不一样的( )。
当( ),那声音( )的,好像( ),让人感受到( );当狂风吹起,整座森林都( ),合奏出一首( ),那声音( ),令人感受到( )。
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《父亲、树林和鸟》
1、父亲突然站定,朝( )的( )的树林,( )地望了又望,用鼻子闻了又闻。
2、父亲说:
“黎明时的鸟,翅膀( ),飞起来( )。
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《带刺的朋友》
1、秋天,枣树上( )一颗颗红枣,风儿一吹,( ),如同无数颗( )的玛瑙( ),看着就让人眼馋。
2、一天晚上,新月斜挂,( )的月光透过树枝,( )地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个( )的东西,正( )地往树上爬。
3、很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它( )爬来爬去,把( )的红枣( )到一起,然后就地一个滚儿。
你猜怎么着,( )的那堆红枣,全都( )它的背上了。
立刻,它的身子长大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着( ),向着墙角的水沟眼儿,( )地跑去了。
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《司马光》
1、群儿( ),一儿( ),足( )。
众( ),光( ),水( ),儿( )。
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《掌声》
1、就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了( ),那掌声( )而( )。
在掌声里···掌声渐渐( ),英子也( )了( ),开始( )自己的一个小故事。
她的( )说得很好,声音也十分( )。
2、我永远不会忘记那( ),因为它使我明白,同学们并没有( )我。
大家的掌声给了我极大的( ),使我鼓起勇气( )。
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《灰雀》
1、有一年冬天,列宁在( )养病。
他每天到公园( )。
公园里有一棵高大的( ),树上有三只灰雀:
两只( )是粉红的,一只( )是( )。
它们在树枝间( ),婉转地( ),非常( )。
列宁每次来到( )下,都要停下来,( )这三只( )的灰雀。
2、第二天,列宁来到白桦树下,( )又看到那只灰雀( )地在枝头( )。
那个男孩站在白桦树旁,( )。
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《手术台就是阵地》
1、敌人( ),战斗( )。
我军的伤员( )从火线上抬下来。
2、白求恩仍然( )站在手术台旁。
他接过助手( )的镊子,( )从伤员腹腔里( ),( )盘子里。
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