一年级阅读理解练习题含答案1.docx

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一年级阅读理解练习题含答案1

阅读理解练习题（含答案）1

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．读儿歌，完成练习。

做手影

兔来了，

狼来了，

螃蟹爬上墙来了

电灯一关都跑了，

电灯一开又来了。

（1）儿歌中写了________种动物。

在儿歌中找出来________。

（2）手影游戏：

你能猜出下列手影是什么动物吗?

写下来，然后跟着学一学。

________ 

________ 

________ 

________

【答案】

（1）3；兔；狼；螃蟹

（2）牛；象；鹿；乌

【考点】词形，儿歌

【解析】 

2．阅读理解人有两件宝

   人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

   用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】

（1）六

（2）双手；大脑；双手；大脑

（3）手；脑；有创造

【考点】大还是小

【解析】

3．阅读乐园。

两条小鱼

   夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

   大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。

过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：

   “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

   “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

（1）本文共有________个自然段。

（2）我来填（补充词语）。

________辛________苦       ________涛汹涌

________________眼界       浩瀚________阔

【答案】

（1）4

（2）千；万；波；大；开；广

【考点】语段阅读，口耳目

【解析】

4．阅读短文，完成后面练习。

爱玩的太阳娃娃

   天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

   瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

   太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。

   啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？

找一找，圈出来。

（3）找出短文中写小白兔样子的句子。

（4）太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？

赶紧写一写吧。

【答案】

（1）4；2

（2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花

（3）一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

（4）略

【考点】语段阅读

【解析】

5．读儿歌，回答问题。

房子

池塘是青蛙的房子，

草地是虫儿的房子，

大树是小鸟的房子，

山峰是雄鹰的房子。

（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。

（2）找出儿歌中的一对反义词。

________——________

（3）模仿儿歌填一填。

（不会写的字用拼音代替）

________是________的房子。

【答案】

（1）子、池、是

（2）大；小

（3）天空；白云

【考点】拼音，字义，语段阅读

【解析】

6．读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记

月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。

她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤

一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏倒在路旁!

连忙把饭吃急忙增营养

过了半个月又成胖姑娘。

（1）读儿歌填空。

月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。

开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。

（2）照样子画一画再把句子补充完整。

弯弯的月牙像________像________。

圆圆的月亮像________像________。

（3）你喜欢月亮姑姑吗？

为什么？

【答案】

（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样

（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜

（3）略

【考点】语段阅读

【解析】

7．读儿歌，回答问题。

雪娃娃

飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。

棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。

我想问：

“雪娃娃，你藏到哪儿去了？

”

（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。

（2）雪娃娃藏到哪里去了？

【答案】

（1）雪花；冬

（2）雪化成水，钻进泥土里了。

【考点】课文内容理解

【解析】

8．读一读，回答问题。

   青青草地上，走来鸡鸭鹅，

   小鸡jījījī，小鸭gāgāgā，

   小鹅ééé，大家争着来赛歌：

   a——o—e…

小鹅是怎样叫的?

【答案】ééé

【考点】拼音

【解析】 

9．课内阅读

   大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

（1）在文中找出下列词语的反义词。

窄—________  近—________  短—________  硬—________

（2）照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的________   雪白的________

（3）照样子，说句子。

例：

浪花哗哗地笑着。

树叶________。

小鸟________。

【答案】

（1）宽

；远

；长

；软

（2）棉花

；墙壁

（3）快乐地在空中舞蹈

；高兴地唱歌（答案不唯一）

【考点】课文内容理解，项链

【解析】

10．读课文《画》，完成练习。

远看         有色，近听         无声。

春          花还在，人           鸟不惊。

（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。

（2）诗中主要写了________、________、________、________四种景物。

（3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。

（4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。

【答案】

（1）山；水；去；来

（2）山；水；花；鸟

（3）人来鸟不惊

（4）画

【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】 

11．课外阅读。

        春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。

（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。

【答案】

（1）2；春

（2）阳光；百花盛开；香味

【考点】语段阅读，小小的船

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。

春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

12．阅读下文，回答问题。

人有两件宝

   人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

   用手又用脑，才能有创造。

一切创造考劳动，劳动要用手和脑。

（1）这首儿歌一共有________句。

（2）人有两件宝是指________和________。

________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。

【答案】

（1）六

（2）双手；大脑；双手；大脑

（3）手；脑；有创造

【考点】语段阅读，其他，大还是小

【解析】

13．读一读，回答问题。

   太阳出来了，我们堆雪人。

雪人胖胖的。

   太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。

我们很温暖，雪人却哭了。

   太阳出来了，雪人没了。

雪人去哪里了呢?

（1）填一填。

________的雪人

（2）雪人去哪里了?

（   ）

①化了   ②跑了

【答案】

（1）胖胖

（2）①

【考点】其他

【解析】 

14．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

   小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”小熊问。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”月亮回答。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”小熊说。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”月亮回答。

   “你想要什么礼物呢?

”小熊问。

   “你想要什么礼物呢?

”月亮回答。

   小熊想了一会儿，回答说：

“我想要一顶帽子。

”

   “我想要一顶帽子。

”月亮回答。

   小熊想：

太棒了!

现在我知道该送什么给月亮了。

   第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?

（   ）（填序号）

①小熊自己喜欢生日礼物。

  ②小熊喜欢月亮。

  ③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?

看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】

（1）②

（2）慢慢；树枝；技头；帽子

【考点】课文内容理解，记叙文

【解析】 

15．阅读短文，回答问题。

画画

   星期天下午，我坐在阳台上画画。

   我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

   最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。

（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。

（4）照样子，写词语。

碧绿碧绿  ________    ________  ________

（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。

绿色   碧绿碧绿   湛蓝   洁白   黄黄的

【答案】

（1）3；5

（2）森林；天空；云；小鸟

（3）黄黄的

（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄

（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。

【考点】记叙文

【解析】

16．阅读短文，回答问题。

小果树请客

   云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

   小果树请小雨点做客。

小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。

小果树又请小鸟做客。

小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，请小蜜蜂做客。

小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

   小果树结果了，它请云云做客。

云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）选一选，填序号。

①传播花粉    ②喝饱了水   ③捉虫子

   小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：

________。

【答案】

（1）3；6

（2）②；③；①

（3）明年会吃到更多的果子

【考点】童话故事

【解析】

17．我会阅读，会思考。

小雪人

   北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

   头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

   安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

   围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

（1）我会照样子写词语。

例：

蹦又跳、________、________

（2）我知道堆雪人的季节是：

________。

（3）我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

（4）我知道，冬天的乐趣还有：

________。

【答案】

（1）高又大；香又甜

（2）冬天

（3）小水桶；扣子

（4）打雪仗、滑雪等

【考点】语段阅读

【解析】

18．读一读，回答问题

   都说春天是个爱美的孩子。

她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。

   其实，冬天也是个爱美的孩子。

你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。

（1）春天用________和________来打扮自己。

（2）雪花膏”指的是（   ）（填序号）

A. 化妆品。

                                      B. 面粉。

                                      C. 雪。

（3）想一想，写一写。

   秋天也是个爱美的孩子，她用________打扮自己。

【答案】

（1）花；叶

（2）B

（3）五颜六色的果实

【考点】语段阅读

【解析】

19．写一写。

     早晨，下着雨，太阳出来了。

西边的天空，出现了一道彩虹。

弯弯的彩虹像一座桥。

这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。

美丽的彩虹，我要把你画下来。

（1）请你给这段话取一个好听的名字：

《________》

（2）弯弯的彩虹像？

（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。

【答案】

（1）早晨的彩虹

（2）一座桥

（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色

【考点】语段阅读，日月明

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。

第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。

第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

20．把古诗补充完整，再回答问题。

   远看______有色，近听______无声。

   春______花还在，______来鸟______惊。

（1）把诗句补充完整。

远看________有色，近听________无声。

春________花还在，________来鸟________惊。

（2）选出与下列字意思相反的字。

（填序号）

   ①去 ②近 ③无

   远——________   有——________   来——________

（3）诗中写到了哪些景物?

用横线画出来。

【答案】

（1）山；水；去；人；不

（2）②；③；①

（3）山；水；花；鸟

【考点】诗

【解析】