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修辞例话
修辞例话
务虚
例1:
庄子似因无情而坚强,实则因最多情而最虚弱!
庄子是人类最脆弱的心灵,最温柔的心灵,最敏感因而也最易受到伤害的心灵。
(《庄子-在我们无路可走的时候》高中语文第五册P15)
分析:
“因”“而”“最”几个虚词的交错连用,表明庄子内心的矛盾与彷徨,同时也表现了庄子极致的坚定,这种手法使文章更具震撼力、吸引力,寓深度与哲理性于其中。
列锦
例2:
音响就更大了。
战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马蹄声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马战了起来。
(中学语文课本《听潮》)
分析:
句中列锦手法的运用,渲染出一种紧张,喧闹的气氛,各种声音的同时交汇,引领读者走进一个热血沸腾的世界,接着把各种声音想象成“千君万马”,更是把声音的交汇效果形象化,具有震撼力。
趣释
例3:
不可救药——
医生在处方里开了一些根本不可能救治病人的药。
(《杂文选刊》2005年第12期P40)
分析:
乍看此例,似乎作者确是在定义“不可救药”,但又不是真的给词释义,解释中作者风趣地加入了个人主观感受,使释文幽默、辛辣,含有讽刺意味。
降用
例4:
一犯讳,不问有心与无心,阿Q便全疤通红的发起怒来,估量了对手,口讷的他便骂,力气小的他便打;然而不知怎么一回事,总还是阿Q吃亏的时候多。
于是他渐渐变换了方针,大抵改为怒目而视了。
(《阿Q正传》选自《鲁迅全集》)
分析:
“方针”原指引导事业前进的方向和目标,这里指的是阿Q对待“对手”的方式发生的变化,是方法的意思,“方针”大词小用,有讽刺色彩,带有浓厚的诙谐意味,讽刺了阿Q的欺软怕硬、害人终害己的丑恶行为。
就雅,伸缩
例5:
阿Q又很自尊,所有未庄的居民,全不在他眼神里,甚而至于对于两位“文童”也有以为不值一笑的神情。
夫文童者,将来恐怕要变秀才者也。
(《阿Q正传》选自《鲁迅全集》)
分析:
“夫……者,……者也”是古汉语中常见的判断句式,现在已不用,这里的巧妙运用使语言显得风趣,同时“恐怕”一词又表示一种推测语气,语言并不绝对,有伸缩意味。
移就(移情)
例6:
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(李煜《相见欢》)
分析:
“寂寞”是描写人的感受或感情的词语,这里却移做与人相关联的事物的修饰语,诗人说梧桐“寂寞”,实质上是表达诗人内心的“寂寞”。
奇问
例7:
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风鹿得游人醉,直把杭州当汴州!
(林升《题临安邸》)
分析:
“西湖歌舞几时休?
”作者在这里并不是要得出一个确切的答案,同时也无法做答,只不过是在抒发一种内心情感,呼吁人们要从歌舞升平中清醒过来。
舛互
例8:
“你这个人什么都好,就是嘴快,水盆里扎猛子,也没个深浅。
”
(杨朔《三千里江山》)
分析:
前一句对“这个人”的人品做了全部肯定,但接着的“就是嘴快”又否定了他的好中不足——“嘴快”的坏毛病,说明只要他摒弃这个坏毛病,就成为一个完美的人。
易色
例9:
赵太爷、钱太爷大受居民的尊敬,除有钱之外,就因为都是文童的爹爹,而阿Q在精神上独不表格外的崇奉。
(《阿Q正传》选自《鲁迅全集》)
分析:
“尊敬”本是褒义词,用以某人的高尚品德,受到别人的敬佩、赞赏,但在这里,虽表面上是对“赵太爷、钱太爷”的褒扬,其实是对两人甚至是对当时的“阔人”的批判与抨击,令人深思,寄强烈的讽刺性于幽默之中。
跳脱
例10:
客:
老丈,你大约是久住这里的,你可知道前面是怎么一个所在吗?
翁:
前面?
前面?
是坟。
客:
(诧异地)坟?
孩:
不,不,不的。
那里有许多野百合,野蔷薇,我常常去玩,去看他们的。
(选自鲁迅《野草-过客》)
分析:
过客要往前走,老翁说前面是“坟”,并劝戒他回去,“坟”预示着痛苦、绝望与死亡,然而女孩把角度一转,就仿佛让过客跳出了绝境,让他看见希望——“百合、蔷薇”花,这里作者是想跳脱内心的彷徨,并渴求寻找到生存的希望。
会意
例11:
一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。
平生不敢轻言语,一唱千门万户开。
(打一物)
(唐伯虎《亦诗亦谜,乐在其中》《语文月刊》04年5月)
分析:
这是一个谜语,可以通过对诗句的揣摩和领会,能够发现蕴涵在文字背后的意义。
谜面形象鲜明、生动活泼,经过会意,可知谜底是“公鸡”。
别解
例12:
……表姐去年刚考上本省的一所大学,平时我觉得和她挺‘臭味相投’的。
一坐下来,我便告诉她昨天得了对“双胞胎”,我在解释到:
“我的语文和化学成绩都不及格呀。
”
(《走出雨季》《语文月刊》04年5月)
分析:
“双胞胎”在句中已不在是常用义,而是临时赋予其一个新义,把其诠释得妙趣横生。
双饰
例13:
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢?
我懂得衰亡民族之所以默默无声息的缘由了。
沉默呵!
沉默呵!
不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(《纪念刘和珍君》高中语文第一册P24)
分析:
句中“沉默”并不单指一般意义上的不说话,而是指两种深沉意义上的“沉默”。
一种是出于愤怒、陷于悲痛的“沉默”,另一种是逆来顺受,不敢反抗,走向灭亡的“沉默”。
同一个词具有不同内涵,让语言更富魅力,更显哲理意味。
例14:
今生将不再见你
只为再见的
已不是你
再见的只是些沧桑的
日月和流年
(席慕容《悲歌》《席慕容散文集》)
分析:
例中前一个“你”是用其词汇义,指一般对别人的称呼,但后一个“你”用的是修辞义,指这个“你”已不象从前,在时光的消磨下已只剩下“沧桑”了,例中的“你”似乎扮演了两个角色,引人思考,耐人寻味!
隽语
例15:
时间等于金钱。
(角山荣《灰姑娘的时钟》初中第五册)
分析:
初看这句话,也许会无法理解,但仔细品味,就会发现这句话是对“时间”与“金钱”的内涵及其相互关系的高度概括。
拥有时间,抓住时间,有效的利用时间,就能够创造出许多有价值的东西;浪费时间,就等于自动放弃了拥有金钱的机会。
这句话富有深刻的人生哲理,看似简单,实则内涵丰富,引人回味,妙!
谲辞
例16:
父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐耳边问:
“你们要不要我请你们吃牡蛎?
”
母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。
母亲于是很不痛快的说:
“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。
”
(选自《我的叔叔于勒》初五)
分析:
“母亲”并非不愿吃“牡蛎”,只因怕花钱而说成“怕伤胃”,她说出了与事实不符的话,也就是向问者提供了假信息。
错综
例17:
只要能够找到你,我不怕走过遍步毒蝎的沼泽,不怕淌过鳄鱼成群的河流,不怕穿过毒蛇缠绕的树林,不怕越过虎狼山没的山冈。
(《只为寻你》《精美散文》)
分析:
例中的几个动词“走过”“淌过”“穿过”“越过”都表示穿越障碍物的意思,但为了让语言不反复,作者便选用了词义相同的词语来分别表示,使得语言富于变化,同时排比的运用,使我们真实地看到了一个意志坚定的人,只为寻“你”,任何的挫折也不能压倒他。
返射
例18:
某男甲,貌似潘安。
某男乙,面部凹凸不平。
一日,与某女共谈。
甲说:
“乙,苍蝇不敢落在你脸上。
”
乙问:
“为何?
”
甲说:
“怕崴脚。
”
女笑。
乙:
“苍蝇也不敢落在你的脸上。
”
甲说:
“为何?
”
乙说:
“你的脸太光滑,苍蝇怕劈叉。
”
(选自《真实的笑话》《幽默与笑话》06年8月)
分析:
甲原本是想讽刺乙的长相丑陋,从而在某女面前出出风头,谁知被乙巧妙地“以其人之道还至其人之身”,让甲落得过“害人终害己”的下场。
可见语言是一门艺术,处处有美,处处有深意。
仿拟
例19:
“这断子绝孙的阿Q!
”远远的听得小尼姑的带哭的声音。
“哈哈哈!
”阿Q十分得意的笑。
“哈哈哈!
”酒店里的人也九分得意的笑。
(选自《阿Q正传》第三章)
分析:
“九分得意”是由前文的“十分得意”而来,说阿Q占了小尼姑的便宜后心里特别的“爽”,而酒店里的人虽感觉这事可笑而有趣,但又因为没有象阿Q亲身占便宜,故而不足“十分”,只是“九分”罢了,这里的语言幽默中带讽刺,同时又显示出语言的精确性。
节缩
例20:
太康中,三张,二陆,两潘,一左,勃尔复兴,踵武前王,风流未沫,亦文章之中心也。
(钟嵘《诗品序》选自《中国古代文论》)
分析:
句中作者利用人物姓名相同的姓氏做了归并,“三张”、“二陆”、“两潘”、“一左”分别指张载、张协、张亢,陆机、陆云,潘岳、潘尼,左思。
这样使语言简约、凝练,提高了其交际效果。
撇语
例21:
我自己的经验与默察只使我相信生的底质是苦不是乐,是悲哀不是幸福,是泪不是笑,是拘束不是自由。
(徐志摩《悼沈叔薇》选自《精美散文》)
分析:
“是……不是……”格式的连用,形成鲜明的对比,更加强调了其肯定部分,即“是”的内容,表达了作者对“生”的无奈与痛苦,富有较强的表现力和节奏感。
呼告
例22:
叔薇,你竟然死了,我常常的想着你……
……
叔薇,你这几年虽则与我不易相见……我忘不了你,你也忘不了我。
叔薇……你得宽恕我……
(徐志摩《悼沈叔薇》选自《精美散文》)
分析:
作者多次呼喊“叔薇”的名字,饱含着作者对死者的深情与怀念,也充分抒发了作者内心的悲痛。
转品
例23:
在你活着的时候,我可以携着你的手,谈我们的谈,笑我们的笑,一同在野外仰望天上的繁星……
(徐志摩《悼沈叔薇》选自《精美散文》)
分析:
“谈”和“笑”一般作动词用,而在例中的第二个“谈”和“笑”就已活用为名词,指“谈”和“笑”的内容,这种词类上的破格的运用,一则增强了语言形式的灵活性。
二则更深刻地表达出作者对逝者的哀悼之情。
设彀
例24:
……
希区柯克敲开门向屋主人说明情况,希望能够借住一晚,谁知屋主竟然对他说:
“我这儿又不是旅舍,为什么要让你住一晚?
”
希区柯克微笑着说:
“我只问你三个问题。
就可以证明这里是旅店。
”
屋主不相信:
“只要你能让我心服口服,我就让你免费住一晚。
”
希区柯克提出他的第一个问题:
“在你之前住在这里的是谁?
”
屋主不假思索的回答道:
“我的父亲”。
希区柯克继续第二个问题:
“在你父亲之前,住在这里的又是谁呢?
”
屋主同样马上回答道:
“当然是我的祖父。
”
希区柯克接着问:
“那么如果你不幸去世了,这屋子又是谁的呢?
”
屋主说:
“我的儿子啊!
”
希区柯克笑着说:
“这就对了,你也是暂时住在这儿,跟我一样我旅客。
”
……
(王喁《过客》《精美散文》)
分析:
希区柯克为把屋主引入“一样是旅客”的圈套之中,他所提出的问题层层设陷,引诱对方说出自己所希望的答案,从而达到自己预期的目的。
这种手法的运用,不仅让希区柯克达成所愿,而且也让屋主心悦诚服。
异称
例25:
日本人理性的薄弱,使得列岛上不乏如是的人物——一个鹤发红颜、手脚勤快、精通园艺的老翁,过去是个沾满中国人鲜血的刽子手,一个慈眉善目、热情洋溢、衣服上发现了一点灰尘竟像在身上看到了一个弹洞一样惊讶的老妪,却是当年丈夫暴行最坚定的支持者。
(《战后日本社会考》,《散文选刊》2005年第11期)
分析:
作者对于同一个“人物”用了“老翁”“刽子手”“老妪”“支持者”三种不同的称谓,从不同角度、不同侧面诠释了这个人物,更从不同时期勾画了人物的性格,并反映了其行动,从而讽刺了日本人的残暴,揭露了对中国人所施的罪行,如此更强调了“日本人理性的薄弱”,深化了历史的悲剧主题!
巧缀
例26:
受“湖人”及“凯尔特人”“联合王国”国王“尼克斯”“爵士”的盛情邀请,中国篮球“奇才”——小巨人姚明乘坐“超音速”“火箭”来到了“勇士”云集的“太阳”城。
在那里,他受到了一帮“步行者”们的热烈欢迎。
(《幽默与笑话》2004年第2期)
分析:
此句将NBA球队名称以一定的内容巧妙地连缀在一起,作者有意地曲解,独具匠心地把原本并不相干的队名连缀成文,使语言不呆板,相反显得生动、有趣。
精细
例27:
1978年6月16日16时50分,一颗中国当代科学文化的巨星托着万丈光芒从我们头上飞逝。
(冰心《悼郭老》)
分析:
郭老先生的去世,对中国当代科学文化领域来说无疑是一个巨大的损失,冰心将其离开的时间精确到分,是想让读者记住这个令人悲痛的时刻,抒发了自己对郭老沉痛的哀悼!
图示
例28:
腐败=机会+行为逻辑
(《腐败:
一种不死的蛀虫》《读者》2002年第11期)
分析:
腐败是当今社会中普遍存在的现象,不言而喻,并不是任何人都有资格有能力搞“腐败”,例中的图示形象地告诉我们,只有那些有权势的人,拥有有利时机,后又在一定的逻辑指导下才能“腐败”,这是对腐败分子的讽刺与批判!
矛盾句
例29:
“收老头儿的破烂儿怎么还不来?
”
(《反语原来是这么说》,《幽默与笑话》2006年第4期)
分析:
本来应是"收破烂儿的老头儿怎么还不来?
说者在情急之下便说反了,但恰恰是这错误,却让语言变得妙趣横生,无不让人捧腹大笑,受到了比原来更好的艺术效果.
异语
例30:
常对他们说:
"不要拿假货来fool我,Dyeah,我姓张的不是sucker,休想骗我!
"
(钱钟书《围城》)
分析:
此句中含有两种语言,即汉语和英语,这种运用不但增强了语言的表达效果,同时又对说话者本人的人物性格的刻画作了铺垫.
起兴
例31:
沙粒构成了山,水滴汇成了海,平凡孕育了伟大。
(秦牧《面包和盐》,《修辞学习》2005年第5期)
分析:
例中的前两句其实是“借物以起情”的句子,“沙粒”和“水滴”实质上为了引出“平凡”与“伟大”,而“山”和“海”又是为了引出“伟大”.前面两句制造了语言氛围和语言组合规律,是为了“起情”而服务的,让后一句的出现变得理所当然而不唐突.
旁逸
例32:
……
常四爷:
(闪过)你要怎么着?
二德子:
怎么着?
我碰不了洋人,还碰不了你吗?
马五爷:
(并未立起)二德子,你威风啊!
二德子:
(四下环视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?
我可眼拙,没看见您!
(过去请安)
马五爷:
有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?
二德子:
喳!
您说得对!
我到后头坐坐去.李三,这儿茶钱我候啦!
(往后门走去)
常四爷:
(凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!
马五爷:
(立起来)我还有事,再见!
(走出去)
常四爷:
(对王利发)邪!
这倒是个怪人!
王利发:
您不知道这是马五爷呀?
怪不得您也得罪了他!
常五爷:
我也得罪了他?
我今天出门没挑好日子!
(老舍《茶馆》,《中国当代文学作品精选》)
分析:
“我今天出门没挑好日子”一句,看似偏离了前面闹矛盾的主旨而独立,实质上是对“我也得罪了他”的风趣的插说,是作者有意而精心设计的插语,不但不显得赘余,相反使文章更富有语言魅力,同时又揭露了“常四爷”的封建思想。
同异
例33:
其笔力腕力功力学力,骨气才气神气逸气仙气,尽显画中.
(《识君应是千古事》,《散文选刊》2005年第11期)
分析:
句中同异的连用,让人耳目一新,使语言更富感染力,同时高度抒发了作者对范曾的崇敬之情,高度评价了范曾的学识与功力。
移色、舛互
例34:
她一直悄悄地写,秘密地写,任何都不图,就图个写时的金色感觉。
(小山《诗歌捕手》,《散文选刊》2005年第11期)
分析:
“金色”是一种暖而富有生机的色彩,一般用于修饰景物,这里却作了“感觉”的修饰语,表现“她”在写作时愉悦的心情。
再者,先说的是“任何也不图”但接着又写道“就图个写时的金色感觉”,这种看似矛盾实则合理的手法的运用,只为表达“她”不追求外在的一切,为寻一种内在感觉的心情,开始的全部否定是为了对肯定部分的反衬,使其更有吸引力。
序换
例35:
爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情.
(《时间使人忘记爱情》,选自《直觉》2006年4月)
分析:
“爱情使人忘记时间”,强调热恋之人感到时间过得快,突出心情愉快;而“时间使人忘记爱情”,表达了在时间面前,一切都会淡化变质,爱情也一样,流露出一种无奈之感。
疑离
例36:
据说您因此丢了几个职务,身心也受到了很大伤害,也因此许久不再熬夜搞学术与文学研究.我很难认定,是《史稿》之祸?
人之祸?
还是时代之祸?
(江力《王瑶先生》,《散文选刊》2005年11期)
分析:
表面上看上去作者确是疑惑不解于“谁之祸”中,但是其实文中“您”不搞学术与文学研究,其祸害不单是“《史稿》”、“人”、“时代”之一,它们三个兼而有之,不可分离,作者故作疑问,实则是强调其祸害影响之深。
闪避
例37:
男:
我好象在那里见过您,你贵姓?
女:
我姓父亲的姓。
男:
那么,您父亲姓什么呢?
女:
当然姓我祖父的姓了。
男:
您是做什么工作的?
女:
干“四化”的。
男:
你家住那里?
女:
地球之上。
男:
您家有几口人?
女:
和我家自行车一样多。
男:
那么,你家有几辆自行车?
女:
每人一辆。
(《应对》《实用交际口才》P44)
分析:
少女为不与青年纠缠,其答语实则没说,未给青年提供任何信息,表明对男青年轻蔑的态度,同时表现出少女的机警与冷静。
回文
例38:
水甜泉清饮清泉甜水,
山秀景美观美景秀山。
(《谐趣对联》,《对联》)
分析:
这是一副回文对联,不仅诗文可以正读,倒读皆顺,且音形义完全一样,其美感与妙意不言而喻!
此联相当形象地给我们描绘出一幅“山水美景图”,可见作者构思之精巧。
析字
例39:
十口心思,思君思国思社稷;
八木尚赏,赏风赏月赏秋香.
(《艺术对联》《对联》)
分析:
“十口心”组合成“思”;“八目尚”组合成“赏”字,接着又顺势接联“思……”“赏……”,给人展现了独特的艺术构思,两联对仗整齐,实为佳联!
垫音
例40:
(领)来来来呀打起来呀,
(合)哟嗬嘿,哟嗬嘿,
(领)大家就站拢来呀,
(合)哟、哟、哟嗬嘿-----嘿!
(领)齐着一力把石我抬呀,
哟、喂喂子哟嗬嘿,
嗦拉子嗦拉子嘿嗬嘿!
(《民间文学的功能》,《民间文学》)
分析:
“哟嗬嘿”不仅突出了感叹语气,而且起到了协调音节的作用。
劳动号子的领唱部分,简短扼要,既可以指点方位,也可以提示要领,活跃气氛,这种整齐的节奏应和,既能协调动作,又可以减轻劳动者的疲劳。
舛互
例41:
万籁此都寂,但余钟磬音。
(常建《题破山寺后禅院》初中第一册)
分析:
各种声音都沉静下来,惟有钟磬声的悠长绵延,给人带来深远的意境,同时这钟声让心灵更加沉静。
降用
例42:
多少男人洗脸都是专洗本部,边疆一概不理.
(梁实秋《男人》,《精美散文》)
分析:
“边疆”原指“靠近国界的领土”,这里已降用来专指男人的脸的边缘部位,如此的用法,不但不会给人带来莫名其妙的感觉,相反地使表达赋予生动性\形象性和风趣性于一体。
“披露”(?
)
例43:
为人民币服务,孝顺父母官,研究吃喝,人人为我,密切联系领导,从实惠出发,走上司路线,自我表扬,索取社会。
(《特别关注》2006年第8期P47)
分析:
现代社会中虽崇尚美德,但是其中更不乏那些表面工作做得好,实质上是为了“钱”“权”而“奉献的人,所以原应是”为人民服务,孝顺父母——奉献社会”的美德便变成了一切皆以“人民币”“吃喝”“自我”“实惠”等现实问题为中心,这种对普遍的社会现象赤裸裸的披露,在幽默之中显出其强烈的现实针对性,引人思考!
警策
例44:
理想既是一种获得,
理想又是一种牺牲。
(流沙河《理想》,初中第一册)
分析:
“获得”与“牺牲”本属于两个矛盾的概念,现都同时指向“理想”,矛盾吗?
其实不然。
仔细推敲,你会发现其合理性与深刻性。
拥有理想,便知道了前行的方向,人生有了目标,生活才有滋有味,于是便使你“获得”;但拥有了理想,就要去为之奋斗,其过程是艰辛的,需要付出太多的东西,故而又是一种“牺牲”。
可以看出简洁的语言中蕴涵了深刻的哲理,发人深省。
飞白
例45:
一层秋雨一层凉啦!
(郁达夫《故都的秋》高三第三册P74)
分析:
“层”字原是“阵”,只因北方人读“阵”字时掺杂着北方口音,总感觉像“层”字,但这一错却达到了比“阵”字更好的艺术效果。
因而作者便将错就错,就选用了“层”,“一层秋雨”不仅有令人回想的余地,又更富有韵味,“凉”由“雨”而生,故也是“一层”一来与前面“一层秋雨”对应,显得和谐;二来“层”字的运用似乎蕴涵着作者的情愫,更有诗意!
绝语
例46:
“把世界停下来,我要下车!
”
(《读者》2002年11期P47)
分析:
这里作者面对着这个济济高速发展的社会,面对极大压力之下发出的慨叹,作者说“我要下车”,是希望摆脱这个令人窒息的世界,摆脱来自社会的种种压力,去寻找一片宁静,让心休息,但是世界能停下来吗?
时间能定格吗?
不能,所以作者注定下不了车,也注定离不开这个世界。
同时,从作者的语气上看,语言显得坚决有力,带有强烈的感情色彩。
镶嵌
例47:
一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下。
十卷诗赋九章勾股,八索文思七伟地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。
(《奇联赏奇》,《语文月刊》2004年第五期)
分析:
诗人颇有心意地镶进了从“一”到“十”和“十”到“一”的数字,不仅对仗整齐,而且令人耳目一新,加之运用的自然与合理,增强了诗文的表达效果,给人以美感享受。
顿号的破格
例48:
“他、们、至、少、会、追、逐、你、一、百、年!
”
(韩小惠《有话对你说》,《精美散文》)
分析:
一句简单的话作者选择用顿号把它们每一个字割开,形象地让人感觉语速之慢,以及说者的语重心长。
独具匠心的运用,让人耳目一新!
新典
例49:
家庭法庭召开我的“批斗大会”,逼我深刻检讨早恋的危害,并宣判了我大学经济生活的死刑。
(《校园小小说》2006年第6期)
分析:
“批斗大会”是在“文化大革命”时期盛行的形式,这里来指家庭中的会议,能让人感觉出“会议”的严肃性,同时又使语言显得幽默风趣!
“数跟”(?
)
例50:
“告诉你吧,世界
我——不——相——信!
纵使你脚下有一千名挑战者,
那就把我算做第一千零一名。
”
(北岛《回答》,选自《诗刊》1979年第3期)
分析:
世界是残酷的,活着的人必须在人生的道路上拼搏、奋斗,其中的艰辛是不言而喻的,但是夏宁说过:
“活着要有自己的价值,要作为一个强者存在于这个世界。
”所以,北岛不甘臣服于世界,而要做一名挑战者,这是他的誓言,是他内心的呐喊。
诗中陈述已有“一千名”挑战者,接着是“第一千零一名”,这种序数的紧跟,更加体现了作者的坚定!
“归一”(?
)
例51:
退亦忧,退亦忧。
(范仲淹《岳阳楼记》初五P156)
分析:
范仲淹认为“进”与“退”终归于“忧”,任何选择终究要归于同一种结果,这种两难的境地,即反映出范仲淹内心的彷徨与矛盾。
例52:
从公开的文字上看起来:
两年以前,我们总自夸“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不不夸自己,也不信国联;改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
(《中国人失掉自信力了吗》初中第五册P57)
分析:
此例与上例一样,同样是说“我们”在不同时期抱着不同的心态的行动,终究都会回到“是事实”的终点站不,其实这种手法的运用,是对人们愚昧无知的批判,是对“中国人失掉自信力”的揭露,带有较强的批判色彩。
“纯粹”(?
)
例53:
真正的感情是不
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