美丽的菊花大班教案.docx
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美丽的菊花大班教案.docx
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美丽的菊花大班教案
美丽的菊花大班教案
美丽的菊花大班教案1
【设计意图】
10月31日是世界勤俭日,为了教育孩子们勤俭不浪费,从小养成变废为宝、废物利用的习惯,同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动,我们决定让孩子们用一次性的纸杯,制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。
【活动目标】
1、知道10月31日是世界勤俭日,勤俭不浪费是值得发扬的品质。
2、秋天到了,菊花开了,激发幼儿热爱秋天的情感。
3、练习剪、贴、添画的美工技能。
【活动准备】
1、一次性纸杯2、油画棒、记号笔4、剪刀、胶棒5、彩色卡纸
【活动过程】
1、提问引出主题,激发幼儿的兴趣。
(1)师:
在每一天的日常生活中,浪费的现象无处不在。
如:
公共场所的水龙头不拧紧,造成水资源流失;办公室里的电脑不关,空调24小时工作等等现象随处可见。
(2)结合我们的日常生活,教育幼儿勤俭不浪费。
启发孩子们变废为宝,利用各种废旧物品制作东西。
2、教师示范制作菊花,幼儿欣赏。
(1)菊花有各种颜色的,老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。
(2)教师示范如何正确使用剪刀,将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。
(3)教师示范如何正确使用铅笔,将长条形的花瓣一圈一圈卷起。
3、幼儿动手操作,制作菊花,教师巡回指导。
教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣,还有如何将花瓣圈起,变成形象逼真的菊花花瓣。
4、张贴幼儿作品,大家相互欣赏,互相评价。
【活动延伸】
1、带幼儿去看菊花展。
2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。
附儿歌:
秋天到,菊花开,
红的红,白的白,
黄的黄,紫的紫,
像烟花,像面条,
还像妈妈的卷头发。
美丽的菊花大班教案2
活动目标:
1、体验绘画的乐趣,能对画菊花产生兴趣。
2、了解菊花的基本结构,知道花瓣是长在花心上的。
3、观察菊花的外形,会用长线条和短线条表现菊花,
活动准备:
经验准备:
认识菊花,了解菊花的基本结构
物质准备:
1、彩色的小棒,没有花瓣的菊花白纸
2、弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画
3、蜡笔、绘画的纸
活动过程:
一、迁移已有经验,观察菊花的基本结构
(出示菊花的欣赏图片):
看,这是什么花呀(菊花)昨天我们已经认识了菊花,谁来说说看美丽的菊花中间圆圆的是什么呀?
(花心)除了花心还有什么?
(花瓣、叶子、花茎)。
仔细瞧一瞧,菊花的花瓣长在哪里?
(花瓣长在花心上,他们2个好朋友,手拉手儿不分开)。
这些菊花可真漂亮!
二、摆一摆、说一说
1、那我们来动手把菊花摆出来吧,在我们的桌上有一张白纸,看,这张纸上有什么?
(圆圈)这是菊花的什么?
(是菊花的花心)还缺了什么?
我们用箩筐里的小棒做花瓣,动手来摆一摆,摆出一朵漂亮的菊花。
摆的时候注意了,花心花瓣好朋友,手拉手儿不分开。
指导:
花心花瓣手拉手不分开,说一说是长花瓣还是短花瓣,还是有长有短。
2、摆好后
①请短花瓣的小朋友说一说,你摆的菊花,菊花的花瓣是什么样的?
什么颜色的?
总结:
(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花,花心花瓣好朋友手拉手不分开,花瓣还是五颜六色的呢,真漂亮。
②请长花瓣的小朋友说一说
③请有长有短的花瓣的小朋友说一说
3、出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花
看,这2多菊花的花瓣是什么样的?
总结:
原来菊花有这么多种,有的花瓣长长的,有的花瓣短短的,有长花瓣短花瓣一起的,还要卷卷的、弯弯的花瓣,可真美啊!
4、这么美的菊花,我们来画一画吧,请你们用长线和短线把漂亮的菊花画下来。
三、幼儿作画
1、指导孩子花心花瓣手拉手
2、勤换色
3、指导能力强的孩子尝试绘画弯花瓣和卷花瓣
美丽的菊花大班教案3
大班科学活动:
美丽的菊花
1、愿意参与观察活动,观察时专心、认真。
2、初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。
3、学会关心、爱护幼儿园里的花。
活动准备:
白板课件。
活动过程:
一、开始部分
1.师:
“小朋友们你们知道现在是什么季节吗?
(秋天)秋天是一个丰收、硕果累累的季节,有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。
那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗?
(幼儿随意回答)告诉你们吧,老师最喜欢秋天的花儿。
你们看,秋天到了,许多的花儿都开放了,这里的花漂亮吗?
是什么颜色的?
二、基本部分,感知菊花外形特征。
师:
这是什么花?
师:
这些漂亮的花儿,就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿,它的名字叫什么?
你知道吗?
(幼儿自由回答)老师告诉你们,是菊花。
师:
菊花的花是什么颜色的?
花瓣像什么?
菊花的叶子是什么颜色的?
像什么?
师:
这些菊花的样子都一样吗?
有几种颜色?
它们的花瓣是什么样子?
像什么?
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》,引发爱护花的情感。
师:
我们的菊花可真漂亮,老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。
我们来念一念。
师:
花儿真美丽,我们应该怎样保护它呢?
幼:
看到花只好看看,不好摘。
幼2:
花是用来欣赏的。
幼3:
看到别人采花,要说不能采。
四、游戏:
蝴蝶飞舞。
师:
今天菊花姐姐来到我们的小三班很开心,现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着缪老师飞回小三班找菊花姐姐玩游戏好不好?
美丽的菊花大班教案4
活动目标:
1.认识秋天的菊花,了解菊花别致的外形特征,感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动,激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣,感受秋天、感受美。
活动准备:
1.纸杯、剪刀人手一份。
2.各种菊花图片
重难点:
幼儿能够将菊花的花瓣剪均匀。
活动过程:
一、导入活动,认识菊花。
1.教师:
刚才,顾老师带你们去看了菊花。
那你们来说说刚才我们看到的菊花是什么样子的?
谁来说说看?
(如果有小孩说到其他种类的菊花老师可以说:
“菊花的种类有很多,今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种。
说说它有什麽特点。
”)
幼:
弯弯、卷卷的、…
2.师小结:
小朋友的眼睛观察的真仔细,菊花身上的很多秘密都被你们发现了,原来菊花的花瓣是细细长长的.,像妈妈的卷发一样,发梢还是卷卷的,弯弯的。
二、引导幼儿探索纸杯变菊花的过程。
1.出示纸杯菊花并提问:
老师这里也有一朵菊花,老师还带来了三种工具,有我们平时喝水用的纸杯、剪刀和铅笔。
我们要用这三种工具来变菊花,请你们想一想怎样来变菊花?
幼:
用剪刀剪?
师:
剪什么?
剪成什么样子的?
我来剪一下。
(教师示范剪粗一点的花瓣,提醒:
要慢慢剪,如果觉得不够长的话,可以把剪刀往里伸一点,再剪一刀,小眼睛一定要看好)
师:
这样子可以了吗?
你们觉得行吗?
幼:
不行。
师:
哪里不行?
幼:
太粗了。
师:
那我再来剪一下。
我把它剪的细一点。
这样子行不行?
可不可以通过?
师小结:
原来不光要剪的细细的,还要剪的均匀一点,粗细差不多。
出示剪好的菊花:
我按照小朋友的意见把它剪成了粗细均匀的花瓣。
2.请幼儿讨论花瓣变卷的办法。
师:
那还有一样工具我们没有用到?
铅笔怎么用?
幼:
卷花瓣。
师:
原来我们的铅笔有这么神奇的作用,等一下我们就可以请它来帮忙。
三、幼儿操作,教师巡回观察指导(播放PPT)。
1.交代要求:
现在我们知道了应该怎样来制作菊花,首先要剪花瓣,把花瓣剪均匀了然后再来卷花瓣。
在你们的桌子上每人都有一份制作菊花的材料,老师还为每组小朋友准备了一个菊园,等一下每组小朋友负责装扮一个菊园,这是1号菊园由第一组小朋友负责。
2号菊园轻轻地搬起小椅子,安静地回到座位上去制作菊花吧!
2.幼儿操作,教师观察指导。
(教师注意不要盯着个别小朋友,要注意整体。
)
四、作品展示,活动评价。
师:
我们的菊园都布置好了,每个菊园都很漂亮。
1.这朵怒放盛开的菊花很好看,它的花瓣是往外卷的。
2.如果有的孩子没有用铅笔卷用了手指卷老师可以说:
老师发现有的小朋友在卷花瓣的时候没有用铅笔而是用的自己的小手指这也是一个好办法。
3.这多含苞待放的菊花它的花瓣是往里卷的还没完全盛开,想不想让它盛开,老师这里有个办法。
五、延伸活动
不同的方法还可以变出不同的菊花,老师这里还有各种各样的菊花。
看!
这些菊花好不好看?
它们也是用纸杯变的,只是用的纸杯的大小不一样,用了不同的方法来剪,剪成了不同的花瓣,等我们回到教室以后我们再来探索。
美丽的菊花大班教案5
大班主题美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香,培养幼儿的动手操作能力;学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看美丽的菊花教案吧。
活动准备:
1、颜料红、黄、蓝等,棉签若干,颜料碟若干,图画纸。
2、纸杯若干,剪刀若干,胶布。
3、各色菊花和菊花图片
4、各色毛线若干,胶水
5、菊花茶,吸管
活动目标:
1、知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力;学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动。
3、用自己喜欢的方式表现菊花的美,激发幼儿的审美情感。
4、增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程:
一、活动引入提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味,引入菊花的课题。
(今天,小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。
老师给客人们准备了茶,小朋友们看看这是什么茶?
老师请小朋友闻一闻,闻到什么味道?
再请小朋友尝一尝,尝出什么味道?
二、基本部分
(一)幼儿通过观察比较,感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花,让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片,让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
(除了我们现在看到的这些菊花,还有许多各种各样的菊花。
)
(二)提供各种材料,让幼儿制作菊花:
菊花很美,它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。
小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗?
1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花,注意不弄脏衣物。
2、用毛线粘贴菊花,注意正确使用剪刀和胶水。
3、用纸杯做菊花,注意正确使用剪刀和胶布。
4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
三、结束部分:
作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上,供大家欣赏。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花,把我们幼儿园装扮的更加美丽,你们高兴吗?
老师看到小朋友这么能干,幼儿园这么漂亮,心里也非常的高兴,我们一定要爱护环境,爱护花草,对不对?
)
活动反思:
一、分组操作,利于面对面的指导。
因为要用到颜料,宝宝们又是第一次接触,所以还是需要老师手把手的指导,因此操作时我们分七组开展,一组一组轮流进行,有利于老师对宝宝实施面对
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