初中历史八下复习总复习.docx
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初中历史八下复习总复习
初三复习八下第一单元中华人民共和国的成立和巩固导学案
【课程目标】命题人:
初三历史组
【教学步骤】
教学活动过程
时间:
师:
生:
方法(途径):
形成性评价:
分钟
分钟
分钟
分钟
目标
(一):
中国现代史复习中国人民站起来了
(1949年新中国建立——至今)
一、新中国的建立
二、抗美援朝(1950年——1953年)
三、土地改革(1950年——1952年)
1、第一届中国人民政治协商会议:
时间地点会议内容
2、开国大典。
时间人物过程
3、中华人民共和国成立的历史意义
课前五分钟:
竟赢选择题
基础知识过关见竟赢37页
讲练结合
审题技巧
分钟
分钟
分钟
目标
(二)最可爱的人
1、抗美援朝:
(1950.10—1953.7)
原因:
目的:
军队:
中国人民志愿军军队总司令:
彭德怀
胜利:
2、中国人民志愿军在抗美援朝战斗中,发扬了高度的爱国主义和革命英雄主义精神,被誉为“最可爱的人”。
其中黄继光和邱少云就是他们中的代表。
基础知识过关见竟赢39页
归纳列举题
1.西藏和平解放的时间——
2.中华人民共和国成立——
3.土地改革的完成——
4.抗美援朝的胜利——
列举出建国初的为巩固人民民主的两大运动——
列举抗美援朝的战斗英雄——
结合教材
找知识点
学习精神谈体会
分钟
分钟
分钟
目标(三):
土地改革
1、土地改革:
(1950年—1952年)
原因:
开始:
具体内容:
结果:
2、土地改革的意义
基础知识过关见竟赢41页
了解<<中华人民共和国土地改革法>>
结合书上图
对土地制度的了解和认识
分钟
分钟
分钟
分钟
小结:
在第一单元中涉及的到的主要内容是,新中国的建立、建国初的巩固政权的两大运动——土地改革和抗美援朝;掌握主要史实,学会分析历史大事件的影响。
自己构建一单元知识网络结构图
自主学习
一单元综合题竟赢
初三复习八下第二单元社会主义道路的探索导学案
【课程目标】命题人:
初三历史组
【教学步骤】
教学活动过程
时间:
师:
生:
方法(途径):
形成性评价:
分钟
分钟
分钟
目标
(一):
工业化的起步
1、第一个五年计划:
时间目的领域成就
它的基本任务是:
2、第一个五年计划显著成绩:
3、第一届全国人民代表大会
共和国第一步宪法的颁布:
时间名称
内容性质
课前五分钟:
竟赢选择题
基础知识过关见竟赢43页
掌握1953-------19571956年
对应找事件
讲练结合
审题方法的培养
分钟
分钟
分钟
目标
(二):
三大改造:
1、农业、手工业、合作化:
原因时间形式
目的性质阶段
2、公私合营:
含义对象时间特点
3、结果、
4、实质、
5、意义
我国进入社会主义初级阶段的标志是——三大改造基本完成。
基础知识过关见竟赢45---46页
1953开始
1955高潮
1956结束
选择题、归纳列举题
对生产资料所有制的学习私有公有
分钟
分钟
分钟
目标(三):
探索建设社会主义道路
1、中共八大
时间任务意义地点
2、探索中的失误
总路线大跃进人民公社
成就:
人物:
基础知识过关见竟赢48页
史实辨析题、材料题和
探究题题型来训
成功和失误的地方归纳
分钟
分钟
分钟
分钟
目标(四):
文革十年
1、动乱和灾难:
起因时间表现
2、林彪、江青两个反革命集团:
原因时间结果
本单元小结:
社会建设中有成就也有重大的失误,要借鉴要在新时期中注意把经济建设作为中心,同时注意在经济建设中遵循客观规律。
作业:
基础知识过关见竟赢50页
学生构建第二单元知识结构
认识给人民带来的灾难
单元综合
初三复习八下第三单元建设有中国特色的社会主义导学案
【课程目标】命题人:
初三历史组
【教学步骤】
教学活动过程
时间:
师:
生:
方法(途径):
形成性评价:
分钟
分钟
分钟
目标
(一):
伟大的历史转折
1、.党的十一届三中全会
.时间:
思想基础
主要内容:
伟大意义:
2、民主和法制建设的加强
课前五分钟:
竟赢选择题
基础知识过关见竟赢52页
讲练结合
审题方法的培养
分钟
分钟
分钟
目标
(二):
改革开放
1、对内改革
农村改革:
目的措施作用
国有企业改革:
分配制度:
---------
2、对外开放:
目的
内容
格局
基础知识过关见竟赢54页
利用教材的图
识图能力
分钟
分钟
分钟
目标(三):
建设有中国特色的社会主义道路
1、改革开放的总设计师邓小平
改革开放的提出
四项基本原则
十二大:
时间内容等
十三大:
时间内容等
2、邓小平理论指导地位的形成
南方谈话
十四大
十五大
基础知识过关见竟赢57页
采访等各种形式了解改革开放的变化
联系现实改革开放的变化
分钟
分钟
分钟
分钟
本单元小结:
党的伟大转折——十一届三中全会,领导改革开放,并取得了伟大的成就。
作业:
总结重要大会:
中共十二大——1982年;中共十三大——1987年;中共十四大——1992年
中共十四大上高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论,确立了它在党的指导地位;形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
中共十五大——1997年
党章规定:
中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
学生构建第三单元知识结构
归类总结
党的历程的体会
初三复习八下第四单元民族团结、祖国统一、外交成就、和科学技术导学案(第1课时)
【课程目标】命题人:
初三历史组
【教学步骤】
教学活动过程
时间:
师:
生:
方法(途径):
形成性评价:
分钟
分钟
分钟
目标
(一):
民族团结
1、民族区域自治
各民族分布特点、民族区域自治
各民族共同发展的政策及其作用
2、民族格局
3、了解孔繁森的感人事迹
课前五分钟:
竟赢选择题
基础知识过关见竟赢59页
五个省级民族自治区:
内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区
讲练结合
审题方法的培养
自觉学习他积极向上的人生态度,确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想
分钟
分钟
分钟
目标
(二):
香港和澳门的回归
1、香港和澳门问题的由来、
回归的时间、意义,主权的含义
2、“一国两制”构想的基本含义
提出者
两制的含义
一国两制:
祖国统一的基本方针
基础知识过关见竟赢61页
利用教材的图
对国家统一的认识
分钟
分钟
分钟
目标(三):
海峡两岸的交往
1、推进祖国统一大业:
新中国成立后:
20世纪50年代:
改革开放后:
1995年:
2、两岸关系的变化
1990年:
1991年:
1993年:
3、海峡两岸的交往:
探亲互访
基础知识过关见竟赢63页
归纳总结台湾有关的知识
相信台湾一定会回到祖国怀抱
分钟
分钟
分钟
分钟
本单元小结:
1、台湾自古以来就是中国的领土。
三国时期,就有万人大船队到达台湾(当时叫作夷洲);
元朝时,中央政府正式对台湾实行管辖。
清朝败于甲午战争后,台湾曾被日本割占了50年。
但是,在1945年抗日战争胜利后,日本就已经按照国际惯例把台湾归还我国了。
所以,现在我国政府对台湾拥有当然的主权。
只是因为国民党从大陆败退到台湾后,在岛上有它残余的政权和军队,所以还没有与大陆统一起来。
要想完全实现祖国的统一,就必须解决台湾问题。
2、党和政府对台湾的方针在历史上有什么变化?
这个问题将来如何解决?
(A.建国初期:
明确提出要解放台湾;B.20世纪50年代中期:
确立了争取用和平方式解放台湾的思想;C.改革开放以后:
确立了和平统一祖国的大政方针,并形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针。
)
学生构建第四单元第1课时知识结构
联系实际
归类总结
如今中央提出实施西部大开发战略,使西部地区出现了大开发、大发展的新气象
初三复习八下第四单元民族团结、祖国统一、外交成就、和科学技术导学案(第2课时)
【课程目标】命题人:
初三历史组
【教学步骤】
教学活动过程
时间:
师:
生:
方法(途径):
形成性评价:
分钟
分钟
分钟
目标
(一):
独立自主的和平外交
1、和平共处五项原则:
提出
完善
目的
内容
意义
2、万隆会议:
时间地点
会议主题
贡献
课前五分钟:
竟赢选择题
基础知识过关见竟赢65页
讲练结合
审题方法的培养
分钟
分钟
分钟
目标
(二):
外交事业的发展
1、中美关系正常化:
敌视转机
历程:
1971
1971年7月
1972年2月
1979年
2、中国恢复在联合国的合法席位:
时间地点会议意义
3、外交工作新局面:
1972中日建交
4、亚太经合组织会议:
时间地点主题参加者
结果意义
基础知识过关见竟赢67页
唐装图片
不同时期外交政策的调整
分钟
分钟
分钟
目标(三):
科学技术的成就
1、两弹一星:
2、航天技术:
3、籼行杂交水稻:
发明者时间贡献荣誉
4、863计划:
背景经过领域目标
5、计算机网络技术的应用
基础知识过关见竟赢70、72页
袁隆平
邓小平
科学技术是第一生产力
分钟
分钟
分钟
本单元小结:
自制科技成就简表
作业:
科技外交取得成就的原因:
学生构建第四单元第二课时知识结构
利用教材大量的图片
外交成就、科技成就使中国发生的变化
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 初中历史 复习